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UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

FACULTAD DE INGENIERIA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

TEMA:

 MEDICION DEL VIENTO


CURSO:

 HIDROLOGIA

INTEGRANTES:

 FIESTAS CARDOZA ,YESSICA


DOCENTE:

 ING. RICARDO NARVAES

TRUJILLO - PERU

2017
INTRODUCCIÓN
El viento produce energía porque está siempre en movimiento. Se estima que la energía
contenida en los vientos es aproximadamente el 2% del total de la energía solar que alcanza
la tierra. El contenido energético del viento depende de su velocidad. Cerca del suelo, la
velocidad es baja, aumentando rápidamente con la altura. Cuanto más accidentada sea la
superficie del terreno, más frenará ésta al viento. Es por ello que sopla con menos velocidad
en las depresiones terrestres y más sobre las colinas. No obstante, el viento sopla con más
fuerza sobre el mar que en la tierra.

Otras fuerzas que mueven el viento o lo afectan son la fuerza de gradiente de presión, el
efecto Coriolis, las fuerzas de flotabilidad y de fricción y la configuración del relieve. Cuando
entre dos masas de aire adyacentes existe una diferencia de densidad, el aire tiende a fluir
desde las regiones de mayor presión a las de menor presión. En un planeta sometido a
rotación, este flujo de aire se verá influenciado, acelerado, elevado o transformado por el
efecto de Coriolis en cualquier parte de la superficie terrestre en la que nos encontremos.
Para la determinación de la velocidad del viento se utiliza el instrumento llamado
anemómetro.

La importancia del estudio de los vientos radica a que este actúa como agente de
transporte, en efecto, interviene en la polinización anemófila, en el desplazamiento de las
semillas. Es también un poderoso agente erosivo, en especial en las zonas de clima seco o
desértico, donde los granos de arena arrastrados por el viento pueden llegar a la
transformación y hasta la denudación (es decir, la completa remoción) de las formas del
relieve. También actúa como agente de sedimentación, ya que cuando el viento pierde
velocidad, deposita los materiales que transporta. La arena forma acumulaciones llamadas
dunas, que se desplazan en la dirección del viento a medida que los granos van siendo
arrastrados desde la cara enfrentada al viento (barlovento) hacia la cara opuesta al viento
(sotavento). Su estudio es importante pata dimensionar estructuras de edificios como silos,
grandes galpones, edificaciones elevadas, diseñar campos de generación eólica de energía
eléctrica, protección de márgenes en embalses y los taludes de montante en las presas.
 OBJETIVO GENERAL
 Determinar la velocidad aproximada del viento y su dirección en el área definida.

 UBICACIÓN DE LA ZONA SELECCIONADA

La ubicación de la zona se encuentra en Conache, pueblo peruano ubicado en el distrito de


Laredo a unos 14 km de la ciudad de Trujillo, en la Región La Libertad. Se encuentra establecido en
un lugar antiguo, que pertenecía a la cultura mochica en la época pre-inca. Este pueblo tiene
terrenos arenosos, y está bañado por el río Moche que permite en la actualidad un nivel aceptable
de agricultura y ganadería en el pueblo.

 DETERMINACIÓN DEL PUNTO DE MEDICIÓN

La determinación del punto se eligió luego de realizar un recorrido por el complejo


ecoturístico laguna de conache, en el cual se observó que uno de los puntos donde se siente
vientos fuertes es a lo más alto de los cerros arenosos, en donde subimos a medir la velocidad del
viento con distintos instrumentos como una cometa, un anemómetro.

 INSTRUMENTOS DE APOYO

El instrumento que mide la velocidad del viento, es el anemómetro, que generalmente está
formado por un molinete de tres brazos, separado por ángulos de 120º que se mueve
alrededor de un eje vertical. Los brazos giran con el viento y accionan un contador que
indica en base al número de revoluciones, la velocidad del viento incidente.

TIPOS DE ANEMÓMETRO:

ANEMÓMETRO DE ROTACIÓN: Está dotado de cazoletas


(Robinson) o hélices unidas a un eje central cuyo giro,
proporcional a la velocidad del viento, es registrado
convenientemente; en los anemómetros magnéticos,
dicho giro activa un diminuto generador eléctrico que
facilita una medida precisa
ANEMÓMETRO DE COMPRESIÓN: Se basa en el Tubo de Pitot
y está formado por dos pequeños tubos, uno de ellos con
orificio frontal (que mide la presión dinámica) y lateral (que
mide la presión estática), y el otro sólo con un orificio lateral.
La diferencia entre las presiones medidas permite determinar
la velocidad del viento. La velocidad del viento se mide
preferentemente en náutica en nudos y mediante la escala
Beaufort: Esta es una escala numérica utilizada en
meteorología que describe la velocidad del viento, asignándole
números que van del 0 (calma) al 12 (huracán). Fue ideada por
el Almirante Beaufort en el siglo XIX.

 OBTENCIÓN DE LA DIRECCIÓN DEL VIENTO

Se colocó en dos lugares buscando donde corra demasiado viento y con ayuda del
anemómetro empezamos a calcular a distintos tiempos, utilizando una hoja bond y
lapiceros de tal forma que uno de los integrantes del grupo vaya visualizando y anotando
su movimiento por acción del viento.

DATOS RECOLECTADOS: CADA 2 MINUTOS

VELOCIDAD DEL VIENTO: PUNTO A

TIEMPO VELOCIDAD
8:50 15.0
8:52 13.4
8:54 13.6
8:56 15.6
8:58 16.6
VELOCIDAD DEL VIENTO: PUNTO B

TIEMPO VELOCIDAD
9:00 16.2
9:02 15.1
9:04 15.5
9:06 16.6
9:08 15.2

Análisis de datos

 Con respecto a la dirección del viento, esta dirigido hacia el Noroeste.


ANEXOS