Freire es una reconocida figura en el mundo de la pedagogía y la educación.

Nació el 19 de
septiembre de 1921 en Recife, Brasil. Estudió filosofía y psicología. Murió en San Pablo, el 2 de
mayo de 1997, a los 75 años.

Podemos definir a Freire como un hombre preocupado por las clases más desfavorecidas y
necesitadas. Esto se entiende porque su objetivo era utilizar la educación para despertar el
silencio de clases oprimidas y otorgarles el uso de la palabra mediante la alfabatezicacion.
Para Freire cuando el sujeto hace uso de la palabra aprende a ser autor de su propia historia
mejorando así su vida en este planeta.

Uno de sus aportes al campo educativo se resalta en uno de sus libros mas importantes
llamado, “Pedagogía del oprimido” (1968), donde nos explica que existen dos tipos de
educación, la domesticadora y libertadora, las cuales se contraponen de forma directa.

La domesticadora posiciona al docente como figura central del proceso de enseñanza. Bajo
esta lógica, el educador es quien habla y se encarga de imponer el saber al educando quien
adopta una posición pasiva y se limitan a la memorización mecánica cómo método de estudio.

La alternativa a esta, se denomina educación libertadora y es una educación mucho más

humanista pues propone eliminar la separación entre educadores y educandos. En este
contexto, el dialogo cobra una gran importancia, puesto que funciona como instrumento de
construcción de conocimientos y despierta la conciencia crítica de los alumnos. Además coloca
al estudiante en una posición activa al igual que el maestro.

Explicadas estas dos formas de educación, podemos afirmar que para Freire la educación no
consiste en trasmitir conocimientos sino en construir conocimientos.

Una de las frases mas relvante de Freite destaca dice que El

estudio no se mide por el número de páginas leídas en una
noche, ni por la cantidad de libros leídos en un semestre.
Estudiar no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas y
recrearlas

Todos nosotros sabemos algo. Todos nosotros ignoramos algo.

Por eso, aprendemos siempre

986 recibió el premio internacional «Paz y Educación» de la UNESCO y más de veinte

universidades de todo el mundo lo declararon doctor honoris causa.

Consciente del problema de analfabetismo adulto que enfrentaba su país natal, Freire dedicó
gran parte de su vida a procurar que las personas aprendieran a leer y a escribir, con una
metodología pedagógica única que en 1970 y 1980 se llamaría “método Paulo Freire”.
1962, tuvo la primera oportunidad de aplicar su método: en solo 45 días les enseñó a leer y
escribir a más de 300 trabajadores de las plantaciones de caña de azúcar de la localidad de
Angicos, en Río Grande del Norte.