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PROPUESTA

PLAN RECTORAL 2019 – 2022

“CAMINANDO HACIA LA EXCELENCIA: UN CAMBIO DE ACTITUD Y APTITUD”

CONSIDERACIONES INICIALES

Soy María del Pilar Herrera Peña, Psicóloga, Especialista en Gerencia del Recurso Humano
y Magister en Educación, he dedicado más 26 años al sector de la educación, vinculada a
la Institución Tecnológica Colegio Mayor de Bolívar desde el año 2006 desempeñándome
en diferentes cargos, primero como docente catedrática, luego como directora de Unidad
de Ciencias Sociales y durante los últimos ocho años como Vicerrectora Académica de la
institución y en algunas oportunidades como rectora encargada.

Desde la Vicerrectoria he liderado diferentes procesos que han llevado a la institución a

desarrollar y alcanzar muchas de las metas propuestas en el plan de acción, Resignificación
del Proyecto Educativo Institucional, cocreacion del Reglamento Estudiantil y su actual
revisión, acreditación del programa de Promoción Social, Renovación de Registro
Calificado de 6 programas, 8 programas con nuevo registro calificado, diseño y puesta en
marcha de lineamientos de investigación, y de salidas académicas, fortalecimiento de los
comités curriculares, la creación del proyecto de permanencia estudiantil, entre otros.

A lo largo de mi vida personal y profesional me he guiado por los principios de equidad,

compromiso social y trabajo en equipo, permeados por los valores de justicia,
responsabilidad y transparencia. Estos principios y valores me acompañaran en mi gestión
como futura rectora de la institución.
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De igual forma, dentro de mi gestión se adoptaran estrategias efectivas que permitan

fortalecer las oportunidades de mejora, teniendo siempre como meta final una institución
de alta calidad, articulada a la región, al país y al mundo. Para esto, se gestionará e
implementará una institución que incorpore las nuevas tecnologías de la información y
la comunicación, una institución que comparta con el resto de la sociedad sus avances en
investigación, que aproveche todas sus fortalezas y el potencial del capital humano para
ponerlos al servicio de la cultura, el arte, la ciencia y la sociedad.

A continuación expongo algunas razones que me han llevado a presentar mi nombre a

consideración de la comunidad educativa y del Consejo Directivo como aspirante a regir
los destinos de esta institución en el próximo período rectoral:

 Porque creo en los valores de la honestidad, la transparencia, la objetividad y la

equidad, los cuales tienen que traducirse en una gestión rectoral que rinda cuentas a
la sociedad a través de resultados concretos en cuanto al cumplimiento de la misión,
bajo estrictos criterios de austeridad y manejo impecable de los recursos públicos.

 Porque creo en las capacidades de los docentes y de los miembros del personal
administrativo de la Institución, lo que permitirá conformar equipos de trabajo
capaces que, bajo un liderazgo participativo, contribuyan al cumplimiento del plan de
desarrollo institucional y a seguir buscando la excelencia en todos los campos de
actuación, con una visión humanista y científica que contribuya a la superación de los
retos que impone la compleja sociedad colombiana en un contexto de articulación con
el mundo.

 Porque tengo la certeza de que el Mayor de Bolívar, como única institución

tecnológica pública de la Región Caribe, se debe pensar como una institución del
siglo XXI que se tiene que expandir y articular con el desarrollo regional, nacional y
global, conectándose con el mundo sobre la base de las ciencias, el humanismo, la
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tecnología, la cultura y la innovación; pertinente y comprometida con la sociedad,

teniendo en cuenta las condiciones actuales de la educación superior. En este sentido,
el Mayor de Bolívar debe dar un salto en sus diferentes áreas del conocimiento, para
lo cual se requiere liderazgo, compromiso, trabajo en equipo, desapego a paradigmas
disciplinares y creatividad en las acciones que se deben desarrollar para lograr
cambios de actitud y aptitud

 Porque durante 10 años en la institución he coadyuvado a construir su historia,

participando en la planeación de sus acciones, adquiriendo importantes experiencias
que me permiten aspirar a la tarea de administrarla con entusiasmo, visión y con el
consejo y la ayuda de muchos colegas que comparten conmigo este trabajo y el
compromiso de seguir caminando hacia la excelencia.

Para la formulación de este plan rectoral se han tomado los resultados del análisis
DOFA, realizado en el marco de la propuesta de cambio de carácter, donde se recoge las
opiniones de los diferentes estamentos de la institución, el Plan de Desarrollo de Bolívar
y Cartagena, los Informes de Autoevaluación Institucional, y los Objetivos del Desarrollo
Sostenible de Naciones Unidas e igualmente las políticas de educación superior del orden
nacional.

Este plan rectoral lo constituyen cinco ejes estratégicos que considero fundamentales para
orientar el devenir institucional en los próximos cuatro años, que permitirán cumplir en
principios de calidad la misión y visón que orienta del Proyecto Educativo Institucional.

1. EJE: EXCELENCIA ACADÉMICA

Objetivo: Fomentar la cultura de Autoevaluación y Autorregulación permanente que
se constituya en la herramienta principal para el logro y preservación de los procesos
académicos-administrativos de la Institución, orientada a la formación integral,
asegurando la certificación de procesos, la acreditación de programas y de la institución.
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Estrategias :
 Consolidación de la autoevaluación y acreditación de los programas académicos
para el aseguramiento de la calidad y el desarrollo sostenible de la institución.
 Gestión para el proceso de cambio de carácter institucional.
 Fortalecimiento de la planta docente en saberes pertinentes asociados al
cumplimiento de la misión y visión.
 Innovación académica y transformación digital para el fortalecimiento de los
procesos pedagógicos mediante la evaluación, control y mejoramiento continuo de
los programas académicos, frente a la didáctica, la investigación, la proyección
social, la internacionalización y los retos de una educación de alta calidad.
 Fortalecimiento de los mecanismos de acceso, permanencia y participación de
estudiantes.
 Promover la generación, difusión, apropiación y transferencia del conocimiento
científico, tecnológico y social en articulación con las necesidades del entorno
mediante la formulación de proyectos de investigación en ciencia, tecnología e
innovación que aporten a la comunidad local, regional, nacional e internacional.
 Fortalecimiento del bilingüismo como un eje transversal del desarrollo de los
procesos curriculares para la formación de individuos capaces de responder a
situaciones de intercambios comunicativos.
 Ampliación y diversificación de la oferta académica que responda a las necesidades
del entorno.
 Gestión de recursos de cooperación internacional y donaciones de gobiernos e
instituciones que permitan la dotación de hardware y software específicos para los
procesos de enseñanza aprendizaje en entornos digitales.
 Fortalecimiento de los grupos de investigación, mejorando su producción
intelectual, visibilidad y escalonamiento.
 Creación de incentivos para la formulación de proyectos de innovación y desarrollo,
en consonancia con las demandas y potencialidades de la región.
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 Promover la difusión de la investigación realizada por el cuerpo docente y

estudiantil.
 Aumentar la participación en las redes y comunidades del conocimiento a nivel
internacional.
 Realizar seguimiento a los egresados titulados de los diferentes programas
académicos de la institución por medio de la Dirección de Egresados y Bienestar
Universitario, con el fin de fortalecer su formación y actualización, el impacto en el
medio, y experiencias laborales esto como insumo para mejorar los contenidos
curriculares de los diferentes programas académicos de la institución.

2. EJE: GESTIÓN DIRECTIVA, ADMINISTRATIVA, LEGAL Y FINANCIERA.

Objetivo: Fortalecer la gestión directiva- administrativa como eje transversal de la
Institución, generando las condiciones suficientes para el logro de los fines misionales y la
prestación de un servicio de calidad, bajo los principios de sostenibilidad, transparencia y
rendición de cuentas.

Estrategias :
 Consolidación del sistema de planeación estratégica, desde el Modelo Integrado
de Planeación y Gestión (MIPG) articulado a los diferentes sistemas de la gestión
institucional, fomentando una visión prospectiva, participativa,
permanentemente evaluada, retroalimentada desde la evaluación del
desempeño.
 Flexibilización de la organización académico-administrativa que permita
enfrentar los retos de una administración ágil, dinámica y eficiente que
garantice el apoyo confiable y efectivo a los procesos que se desarrollan en la
institución.
 Fortalecimiento de vínculos con el sector productivo, instituciones educativas
de educación superior, organizaciones no gubernamentales nacionales e
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internacionales que dinamicen la interacción con los procesos institucionales

y que permita la retroalimentación de la relación académica y administrativa.
 Participación activa en los planes gubernamentales, los planes de desarrollo
local y regional, las redes del conocimiento como la REDTTU y aquellas
entidades que contribuyan al fortalecimiento de la Institución y apoyo al
desarrollo regional.
 Consolidación de la Estructura y composición de los órganos de gobierno con
representaciones plurales, elegidas y designadas democráticamente en
consideración a los estamentos.
 Formación de directivos en dirección estratégica universitaria que les permita
desempeñar su rol de forma efectiva.
 Implementación de un sistema de gestión de la información que garantice la
ejecución presupuestal en principios de administración pública, (eficiencia,
eficacia, transparencia, celeridad y honestidad), que igualmente permita la
revisión de su ejecución de manera permanente, estableciendo estados de
pérdidas y ganancias mensuales de su oferta académica, ejecución de proyectos
y convenios para la toma de decisiones.
 Adecuación de las áreas comunes, generando espacios de confort amigables
para la comunidad, desde el punto vista ambiental y tecnológico.
 Optimización de la infraestructura física que permita la multifuncionalidad de
los espacios existentes para el bienestar de toda la comunidad.
 Establecer mecanismos para la diversificación de las fuentes de financiación ante
organismos locales, nacionales e internacionales para proyectos de inversión.
 Gestión de convenios para la financiación de matrícula, permanencia y
culminación de la formación de los estudiantes.
 Consolidación de una cultura de atención al cliente interno y externo.
 Generación una cultura de efectividad frente a los procesos de contratación
institucional.
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3. EJE : CALIDAD DE VIDA, BIENESTAR Y DESARROLLO HUMANO

Objetivo: Asumir el bienestar institucional como un agente integrador, estratégico y transversal al
interior de la comunidad mediado por un proceso continuo, permanente y participativo que busca
desarrollar las potencialidades y dimensiones del ser humano, a fin de lograr la formación integral,
el desarrollo de capacidades y la construcción de comunidad.

Estrategias :
 Implementación de programas a los estudiantes que garanticen una educación en y
para la paz, la convivencia y la ciudadanía, basadas en un enfoque de desarrollo
humano sostenible, derechos, deberes, principios de equidad inclusión diversidad
social, cultural, étnica, política, religiosa y de género.
 Promoción de procesos de adaptación a la vida universitaria, orientados a fortalecer
la permanencia y al logro de la conclusión exitosa de la formación de cada uno de
los estudiantes, igualmente el fortalecimiento y preparación para la vida laboral
como profesionales egresados.
 Promover del sentido de pertenencia e identidad institucional en la comunidad, para
la mejora del clima organizacional, el crecimiento personal y académico, la sana
convivencia y el servicio social.
 Brindar espacios y condiciones a la comunidad educativa para que puedan vivir en
un ambiente de equidad, respeto, dignidad, reflexión, comunicación efectiva y sana
convivencia.
 Impulsar estrategias de mejoramiento de la calidad de vida de los estudiantes
mediante la promoción socioeconómica ofrecida en términos de becas e incentivos
para monitores académicos, participación en investigación, proyección social y
bienestar.
 Gestionar alianzas y convenios con el sector privado y público que permitan a la
comunidad académica tener mayor acceso a oferta deportiva, cultural, de formación
y recreativa.
 Desarrollar e implementar estrategias orientadas a la inclusión de la población en
condiciones de vulnerabilidad.
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 Implementación de la norma técnica del Sistema de gestión ambiental ISO14001.

 Mejorar la comunicación interna y externa informando, retroalimentado y
socializando, a través del diálogo participativo, la interlocución objetiva y
democrática en pro del desarrollo humano sostenible.

4. EJE: MAYOR DE BOLÍVAR DIGITAL

Objetivo: Modernizar Tecnológicamente al Mayor de Bolívar a fin de que responda a los
grandes avances de innovación tecnológica de la nueva era, que permita la construcción
de pensamiento globalizado.

Estrategias :
 Implementación de las acciones que conduzcan a la concreción de la política
institucional que garantice la comunicación eficiente entre la comunidad
académica y administrativa mediante el uso de los sistemas de información.
 Desarrollar e implementar un software que permita al docente gestionar de forma
dinámica (listado de asistencia, digitalización de instrumentos como la
operacionalizacion) sus asignaturas en clases y al estudiante realizar seguimiento
(tareas programadas) a cada una de estas.
 Renovar y dotar tecnológicamente el campus Institucional para garantizar a todos
nuestros usuarios la conectividad hacia internet y otros servicios en cada espacio
de la Institución.
 Vivificar una cultura organizacional de incorporación y uso de las TIC para el
fortalecimiento interno de los procesos académicos y administrativos.
 Exploración de otras modalidades de formación. (E–learning, B – learning, Distancia
tradicional) para el fortalecimiento de aprendizajes ubicuos y aprovechamiento de
la planta física.
 Desarrollar “MaBapp” un a App donde la comunidad institucional tenga acceso a
información en tiempo real, verificación de notas académicas, solicitud de
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certificados, préstamo de recursos audiovisuales, horarios de clases, además de

rutas de acceso y cartografía del entorno (de servicios aledaños y de transporte).
 Consolidación del software académico-administrativo que permita realizar el
proceso de admisión, proyección académica, matricula, pasarelas de pagos
y demás proceso requeridos de forma online.
 Fortalecimiento de la plataforma tecnológica para responder en múltiples formatos
a las diferentes demandas educativas que atienda el Mayor de Bolívar en su tránsito
a Institución Universitaria.

5. EJE: REGIONALIZACIÓN E IMPACTO MEDIO

Objetivo: Consolidar la regionalización, la proyección social y la internacionalización como
función clave para un quehacer académico que logre integrar de manera efectiva la
investigación, la docencia, el sector productivo, la comunidad y los organismos del Estado
al servicio de las necesidades locales, regionales nacionales e internacionales.

Estrategias :
 Participación en proyectos, programas e investigaciones en los diferentes
escenarios de discusión y toma de decisiones compartidas con los gremios
empresariales, el sector educativo, sector público y la sociedad civil.
 Desarrollo de programas de educación complementaria para egresados y otros
grupos de interés social, que respondan a necesidades específicas de formación.
 Establecimiento y seguimiento de convenios interinstitucionales para el desarrollo
de la práctica profesional, la internacionalización, la articulación de la técnica y de
la tecnológica, la formación continuada y la prestación de servicios.
 Adelantar acciones para gestionar recursos financieros que permitan ofertar
educación de calidad y subsidiada en los principales corregimientos y municipios
del departamento de Bolívar, ofreciendo programas pertinentes para las
necesidades de la región.
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 Ampliación de la oferta de educación continuada para estudiantes, egresados y

comunidad en general, orientados a la profundización y actualización de
conocimientos, habilidades, actitudes y destrezas en su propia disciplina de
actuación.
 Impulsar la innovación y el emprendimiento en la Institución.
 Creación de un plan estratégico de posicionamiento y visibilización mediante la
apropiación de la función marketing en todas las unidades académicas
administrativas.
 Diseño e implementación un proceso de evaluación de los proyectos de educación
continuada que se han ejecutado, de modo que permita medir la incidencia de estas
propuestas en la trasformación social y su aporte a la articulación con las funciones
sustantivas de la Institución.
 Internacionalización del currículo que permita la movilidad de estudiantes y
docentes y la posibilidad de la doble titulación con Instituciones de Educación
Superior extranjeras.
 Fortalecimiento de procesos de generación de competencia en segunda y tercera
lengua a profesores, estudiantes y personal administrativo a través de alianzas
internacionales.
 Creación de redes de trabajos con actores regionales para la formulación de
programas y proyectos integrales de desarrollo regional.
 Implementación de un programa de orientación vocacional y formación en las
áreas de Lengua Materna, Informática, Inglés, Matemáticas y Ciencias Naturales a
los bachilleres en formación y egresados de las instituciones públicas de la región
y la ciudad de manera conjunta con la Alcaldía y la Gobernación.
Esta propuesta rectoral se complementa con la consolidación de las acciones prospectivas
que se adelanta del plan de desarrollo vigente, contribuyendo a cambios sustanciales en la
gestión de la incorporación administrativa y docente al Distrito de Cartagena, el
mejoramiento y optimización del recurso humano mediante la reestructuración de una
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nueva estructura organizativa y la continuidad en el proceso que adelanta la institucional

para la consecución de una nueva planta física.

Para asegurar el cumplimiento de esta propuesta rectoral con calidad y efectividad y

contribuir de forma apropiada al desarrollo regional se requiere del compromiso de los
estudiantes, docentes, directivos, administrativos ,egresados y del estado para trabajar
unidos por un objetivo común, en la búsqueda de responder a las expectativas regionales,
nacionales e internacionales logrando movilizar el sentimiento y concurso de las fuerzas
externas, representadas por los medios de comunicación, y los actores políticos,
económicos, sociales y culturales.

Con ellos y con ustedes, haremos del Colegio Mayor de Bolívar una institución que camina
hacia la excelencia.