Sillabus Geo Descriptiva Unc

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA DPTO.
DE CIENCIAS DE LA INGENIERIA
FACULTAD DE INGENEIRIA FACULTAD DE INGENEIRIA EAPIG EAPIM
SYLLABUS DE LA ASIGNATURA: GEOMETRÍA DESCRIPTIVA
I.- INTRODUCCIÓN:
Los tópicos que se desarrollan en Geometría Descriptiva resultan ser los cimientos que
facilitarán el aprendizaje y la comprensión de los diversos problemas de Ingeniería con mayor
claridad permitiéndonos el desarrollo de habilidades y destrezas que otras materias
difícilmente o casi nunca nos proporcionarán y finalmente aplicarlos mediante la
computación.
2.- DATOS INFORMATIVOS:
2.01 Código :
2.02 Línea Curricular : Dibujo y Topografía
2.03 Área Curricular : Transportes
2.04 Dpto. Académico : Ciencias de la Ingeniería
2.05 Naturaleza : Formación General
2.06 Prerrequisito : Dibujo
2.07 Régimen : Semestral
2.08 Ubicación : Primer año-Segundo semestre.
2.09 Condición : Obligatorio
2.10 Horas semanales : Geológicas 02 teoría + 03 práctica
Minas 03 teoría + 03 practica
2.11 Valor Académico : créditos
2.12 Recurso Docente : Ing. William Quiroz Gonzáles
2.13 Inicio de actividades : 27 de agosto del 2018
2.14 Aprobación de Syllabus………………………………………… :
3.- 0BJETIVOS GENERALES DE ASIGNATURA:
Al concluir el estudio de la asignatura de Geometría Descriptiva, el estudiante

promovido estará en condiciones de:
3.1. Desarrollar la capacidad de razonar para imaginar algo en el espacio y

llevarlo a una representación adecuada en una hoja de papel o
Depurado.
3.2. Interpretar cualquier tipo de Plano es decir solucionar las diferentes

vistas de un Plan General o Proyecto.
SILLABUS DE GEOMERTRIA DESCRIPTIVA PAGINA Nº 1

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA DPTO. DE CIENCIAS DE LA INGENIERIA
4.- PROGRAMACION INSTRUCCIONAL:
4.1. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
CAPITULO PRACTICA DE AULA CONTENIDO DE LA TIEMPO PROBABLE Nº DE HORAS

ASIGNATURA
I TAREA 1 23% 4 semanas 16 horas
II TAREA 2 17% 3 semanas 12 horas
III TAREA 3 12% 2 semanas 8 horas
IV TAREA 4 12% 2 semanas 8 horas

V TAREA 5 12% 2 semanas 8 horas
VI TAREA 6 12% 2 semanas 8 horas
VII TAREA 7 12% 2 semanas 8 horas
4.2. CONTENIDO ANALÍTICO:
4.2.1. CAPITULO I DIBUJOS ORTOGONALES
1.01. Reseña histórica. Introducción. Definición del Curso. Objetivo. Revisión de

Proyecciones. Nomenclatura general. Ubicación de Puntos (tres métodos).
Relación de Dos puntos en el espacio. Principios Generales de Visibilidad.
Ejercicios y Problemas de Sólidos en los Planos Principales.
1.02. Vistas Auxiliares. Clases. Depurado. Vistas Sucesivas.

1.03. Ejercicios y problemas de aplicación a dibujos ortogonales con Planos
auxiliares. Presentación de tarea 1.
4.2.2. CAPITULO II LA RECTA
2.01. Determinación. Clasificación. V.L. Rectas Paralelas, perpendiculares, de

intersección, Cruce y de Punta. Puntos de pertenencia. Orientación y
Pendiente.
2.02. Ejercicios y problemas de aplicación a la Recta. Presentación de tarea 2
4.2.3. CAPITULO III EL PLANO
3.01. Determinación. Clasificación. Planos inclinados y Oblicuos. Rectas y puntos

del Plano. Plano de Canto y en V.M. Rumbo y Pendiente. Rectas de Máxima
Pendiente.
3.02. Ejercicios y problemas de aplicación a Plano. Presentación de tarea 3
4.2.4. CAPITULO IV PARALELISMO Y PERPENDICULARIDAD

4.01. Paralelismo entre: Rectas, recta y Plano y Planos. Cuatro Problemas

Fundamentales del Paralelismo y cuatro de la Perpendicularidad.
4.02. Ejercicios y problemas de aplicación a Paralelismo y a perpendicularidad.

Presentación de tarea 4
4.2.5. CAPITULO V DISTANCIAS
5.01. Distancia entre dos puntos, entre un punto y una recta, entre rectas paralelas,
entre planos paralelos, entre rectas que se cruzan (dos métodos: De la recta y
del plano). Solución de casos con distancias mínimas (caso en que la solución
ya no es la perpendicular común) entre rectas que se cruzan: Tres
condiciones: pendiente conocida distancia horizontal ó Frontal y distancias
paralelas a una dirección conocida.
5.02. Ejercicios y problemas de aplicación a Distancias. Presentación de tarea 5
4.2.6. CAPITULO VI INTERSECCIONES
6.01. Intersecciones entre plano y recta (dos métodos: plano de canto y plano
cortante general). Entre planos (tres métodos: plano de canto, puntos de
penetración ó métodos de recta y plano y plano cortante. Visibilidad.
5.02. Ejercicios y problemas de aplicación a Interseccion. Presentación de tarea 6
4.2.7. CAPITULO VII ANGULOS
7.01. Angulo entre dos rectas que se cruzan.
7.02. Angulo entre una recta y un plano.
7.03. Angulo entre dos planos.
7.04. Ejercicio y problemas de aplicación a ángulos. Presentación de tarea 7
4.3. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:
4.3.1. La asignatura se desarrollará mediante exposiciones teórico práctica, con el

criterio inmediato de que es fundamental y de formación para el estudiante.
4.3.2. Se tendrá en cuenta la intuición y el ingenio que tiene el estudiante, que irá
acompañada de su habilidad y capacidad operativa, adquirida en cursos de
dibujo y matemáticas.
4.3.3. Sabiendo que el afán primordial de la asignatura en esta carrera es tener
acceso a las asignaturas de ciencias aplicadas, en consecuencia, los

ejercicios, problemas e interpretaciones han de orientarse y concebirse en tal
sentido.
4.4 EVALUACIÓN:
4.4.1 El sistema de calificación será VIGESIMAL (0 a 20), será con entero.
4.4.2 La asistencia a las diversas acciones que constituyen materia de evaluación

es obligatoria. El estudiante que no se presentará las tareas programadas, en
las fechas programadas, se hará acreedor a NP (No se Presento). No se
presentaran tareas extemporáneas salvo el caso de fuerza mayor
debidamente justificada.
4.4.3 Las inasistencias que sobrepasen al 30% del total de clases teórico prácticas
dictadas, motivarán la inhabilitación del alumno en su evaluación.
4.4.6 Sólo para efectos de promedio promocional se considerará al NP como

CERO.
5.0 BIBLIOGRAFIA:
5.1 GEOMETRÍA DESCRIPTIVA / Alejandro Miranda C./ Copias UNI./ Perú / 1985 .
5.2 MANUAL DE GEOMETRÍA DESCRIPTIVA / Deskrep / UNIVERSITAS / Perú /

1985.
5.3 GEOMETRÍA DESCRIPTIVA / Minor C. Hawk - Schaum / Mcgraw Hill / México /

1980.
5.5 GEOMETRÍA DESCRIPTIVA / Juan Astecker / Copias / Cajamarca / 1990
5.6 MANUAL DE AUTOCAT Tajadura / Versión 2007.
Cajamarca, 27 agosto del 2018
NG° WILLIAM QUIROZ GONZALES

PROFESOR DEL CURSO
CAPITULO 2
LA RECTA
INGº WILLIAM QUIROZ GONZALES

DETERMINACION
La recta está definida por dos punto del espacio, que generalmente son los
extremos de un segmento que está contenido en ella.
DETERMINACION DE UNA RECTA
CLASIFICACION
Las rectas se clasifican de acuerdo a la posición que adoptan éstas en el espacio y

referidas a los planos principales de proyección:
POR SER PARALELAS A LOS PLANOS PRINCIPALES DE PROYECCION
A.-PARALELAS AL PLANO PRINCIPAL HORIZONTAL
Cuando las rectas son paralelas al plano principal horizontal se lla-man rectas
horizontales y se proyectan en sus longitudes verdaderas sobre éste plano, sus
proyecciones sobre el plano frontal y lateral derecho son paralelas y perpendiculares a las
líneas de pliegue H-F y F-P respectivamente

RECTA HORIZONTAL

B.-PARALELAS AL PLANO PRINCIPAL FRONTAL
Cuando las recta son paralelas al plano principal FRONTAL se llaman rectas
frontales y se proyectan en sus longitudes verdaderas sobre éste plano, sus proyecciones
sobre el plano horizontal y lateral derecho son paralelas a las líneas de pliegue H-F y F-P
respectivamente.
RECTA FRONTAL
C.-PARALELAS AL PLANO PRINCIPAL LATERAL DERECHO (PERFIL)
Cuando las rectas son paralelas al plano principal lateral derecho se llaman rectas
de perfil y se proyectan en sus longitudes verdaderas sobre éste plano, sus proyecciones
sobre el plano horizontal y frontal se proyectan perpendiculares a la línea de pliegue H-F.
RECTA DE PERFIL
POR SER PERPENDICULARES A LOS PLANOS PRINCIPALES
A.-PERPENDICULARES AL PLANO PRINCIPAL HORIZONTAL
Cuando las rectas son ortogonales al plano horizontal, se llaman rectas verticales y

se proyectan sobre éste de punta, sobre los planos frontal y lateral derecho con sus
longitudes verdaderas perpendiculares y paralelas a las líneas de pliegue H-F y F-P,
respectivamente
RECTA VERTICAL
B.-PERPENDICULARES AL PLANO PRINCIPAL FRONTAL
Cuando las rectas son ortogonales al plano frontal, se llaman rectas normales y se
proyectan sobre éste de punta, sobre los planos horizontal y lateral derecho con sus
longitudes verdaderas y perpendiculares a las líneas de pliegue H-F y F-P,
respectivamente.
RECTA NORMAL
C.-PERPENDICULARES AL PLANO PRINCIPAL LATERAL DERECHO
Cuando las rectas son ortogonale al plano lateral derecho, se llaman rectas
ortoperfiles y se proyectan sobre éste de punta, sobre los planos horizontal y frontal con
sus longitudes verdaderas, paralelas a la línea de pliegue H-F y perpendiculares a la línea
de pliegue F-P.

RECTA ORTOPERFIL
INCLINADAS
Se llaman rectas inclinadas a aquellas que no son horizontales ni verticales, su

verdadera magnitud se puede observar ya sea en el plano frontal o en el plano lateral
derecho, pero nunca sobre el plano horizontal
RECTA INCLINADA
4.-OBLICUAS
Se llaman rectas oblicuas a aquellas que tienen posiciones inclinadas con respecto
a los tres planos principales de proyección (H, F y P) su verdadera magnitud nunca se
observa en ninguno de los planos fundamen-tales de proyección, se observará ya sea en
planos auxiliares o secundarios.
PUNTOS DE UNA RECTA
Uno o más puntos estan contenidos en una recta cuando pertenecen a la misma y
se lo observa mínimo en dos vistas consecutivas

PUNTOS DE UNA RECTA
INTERSECCION DE RECTAS
Dos o más rectas se intersectan (cortan) cuando tienen un punto común (I),
coincidiendo su proyección en todas sus vistas sean éstas principales o auxiliares, mínimo
en dos consecutivas
INTERSECCION DE RECTAS
RECTAS QUE SE CRUZAN
Si el punto aparentemente común no coincide en dos proyecciones consecutivas

como mínimo, entonces las rectas se cruzan

RECTAS QUE SE CRUZAN
VERDADERA MAGNITUD DE UNA RECTA
Sabemos que si una recta es paralela a un plano de proyección, ésta se proyecta

sobre el plano en verdadera magnitud. Entonces, para obtener la verdadera magnitud de
una recta cualesquiera tomaremos un plano auxiliar paralelo a la recta.
REGLAS PARA OBTENER A LA RECTA EN V.M. Y DE PUNTA
REGLA 1
Para hallar la verdadera magnitud de una recta, se traza una línea de pliegue
paralela a la proyección en cualesquier plano principal o auxiliar de proyecciones
REGLA 2
Se determina la verdadera magnitud de la recta, luego se traza una línea de

pliegue perpendicular a la proyección en verdadera magnitud de la recta, en éste plano se
proyectará de punta teniendo en cuenta terceras distancias
RECTA EN VERDADERA LONGITUD Y DE PUNTA
ORIENTACION DE UNA RECTA (RUMBO)
La orientación de una recta está determinada por el sentido que se tome en la

proyección horizontal
El ángulo de orientación siempre se lo tomará desde el Norte o Sur siempre menor a 90º

ORIENTACION DE UNA RECTA
PENDIENTE DE UNA RECTA
La pendiente de una recta es la tangente del ángulo menor a 90º, que ésta hace
con el plano horizontal o uno paralelo a éste.
El ángulo de pendiente de una recta se observa siempre sobre un plano de alzada

perpendicular al plano principal de proyección horizontal, cuando ésta se encuentra en
verdadera longitud
La pendiente de una recta esta determinada por la tangente del ángulo de pendiente de
ésta
Siempre que el ángulo que origina la recta está debajo del elemento (recta), la pendiente
es negativa, si el ángulo está encima la pendiente que origina es positiva
El ángulo de pendiente de una recta se expresa en grados sexagesimales o en
porcentaje (%)
Fórmula para expresar la pendiente en porcentaje:
DV DISTANCIA VERTICAL
% PENDIENTE = TANG φ = ──── = ────────────── X 100
DH DISTANCIA HORIZONTAL
PENDIENTE DE UNA RECTA

RECTAS PARALELAS
Dos o más rectas son paralelas cuando se las observa como tales en todas sus
proyecciones, mínimo en dos consecutivas o adyacentes
RECTAS PARALELAS
RECTAS PERPENDICULARES
Dos o más rectas son perpendiculares cuando en una vista cuales-quiera cumplen
las dos condiciones siguientes, como mínimo:
a.- Que se las observe como perpendiculares, y
b.- Que una de las rectas en estudio se proyecte en verdadera longitud
RECTAS PERPENDICULARES

OBSERVACIONES
Cuando se trata de dos rectas perpendiculares, se tendrá en cuenta las siguientes

observaciones:
a) Si una de las rectas se proyecta de punta y la otra en su longitud verdadera, las

rectas son perpendiculares
b) Cuando dos rectas se proyectan formando un ángulo de noventa grados no siempre

indica que son perpendiculares
EJEMPLO
Sin utilizar vistas auxiliares, determinar la orientación y la pendiente de la recta AB que

es perpendicular a JK.- Además completar las proyecciones de dicha recta, sabiendo
que tiene la misma longitud de JK y que los pun-tos más bajos de ambas, poseen la
misma cota, se conoce que J( 11, 8, 14 ) ; K( 11, 2, 10 ) y A( 14, , 11 ) Ejercicio tomado de las separatas
del Ing Juan Astecker Romero
CAPITULO 2
LA RECTA
INGº WILLIAM QUIROZ GONZALES
PROBLEMAS
01 Desde un edificio de varios pisos se hicieron tres disparos, de tres diferentes

niveles, dando en los blancos respectivos: A, B y C .- Al ave "A" con pendiente
ascendente; al balcón " B " con rumbo S44ºO y pendiente descendente de 44% y
al cartel " C " con orientación N82ºO y pendiente descendente de 32º .- La
velocidad del proyectil que dio al ave es de 14.40 Km/hora; si el tiempo empleado
en cada uno de los disparos, hasta que dieron en su blanco respectivo, es de 9
décimas de segundo.- Hallar la velocidad de los proyectiles para impactar en B y
en C; y también la altura del edificio, sabiendo que el disparo que en el ave, se hizo
desde el primer piso y el que dio en el cartel, se hizo desde la azotea.
A(12, , 15) B(4.5, 5, 7.5) C(2, 3, 13.5) ESCALA: 1:2650
02 Conociéndose que la recta AX tiene por pendiente 44%(-) y por longitud 390 m. y
por orientación S69ºE .- Se desea colocar a la recta CD perpendicularmente a la

recta AX, sabiendo que solamente el punto D se puede desplazar paralelamente a

la recta cuya orientación es S31ºO y pendiente del 100%(-). Sabiendo que:
A(3.5, 8, 14) C(2, 5, 10) D(7.5, 6, 14) ESCALA: 1: 6500
03 En un instante dado un avión, una avioneta y una lancha se cruzan sobre una
misma vertical y una distancia de 1.5 Km. y 2500 m., respectivamente.- La lancha
navega en la dirección N62ºO y a la velocidad de 65.84 nudos.- La trayectoria del
avión sigue la dirección N46ºE a una velocidad de 242 Km/Hora y con un ángulo
de depresión de 32º.- La trayectoria de la avioneta es N11ºE a una velocidad de
232 Km/Hora y con un ángulo de elevación de 21º.- Hallar la distancia entre
avión-avioneta, avión-lancha y avioneta-lancha después de 1.5 minutos del cruce.
ESCALA: 1:76000
04 Un avión situado en A, a una altura de 1500 ft., sigue un rumbo de S45ºO y en su

velocímetro se lee una velocidad de 120 millas por hora. El avión está ganando
altura a razón de 2100 pies por minuto.- Desde A es avistado un barco según un
rumbo de S10ºE y un ángulo de depresión de 40º.- Veinte segundos después el
barco es avistado según un rumbo de N60ºE y un ángulo de depresión de 45º.-
Suponiendo que el curso del barco es constante y recto determine la velocidad del
barco, el rumbo y la distancia que recorrió el barco desde la primera avistada hasta
la segunda.
ESCALA: 1 pulgada = 1000 pies ( 1 nudo = 6080 pies/hora )
A( , 3, 5) cota, alejamiento, apartamiento
5 Desde los puntos "A" y "B" (parte superior de dos torres) se ve un cohete que
asciende verticalmente.- De "A"se verá la punta del cohete antes de iniciar el vuelo
con una orientación de S60E y bajo un ángulo de 30.- El cohete inicia su vuelo y
al cabo de dos décimas de segundos es visto desde "B" a la parte inferior del
cohete con una orientación de S300 y una pendiente del 59%.- Determinar la
velocidad del cohete e indicar el espacio recorrido en las dos décimas de segundo
sabiendo que: A(2.5,1,.6) B(1.5,3,1.5) cota, alejamiento, apartamiento ESCALA:
1/95,000
06 La cota de la estaca "S" es 2,720 m.s.n.m.,si desde ésta estaca se ubican otras:
"M" con una orientación de N620 y "A" con una orientación de N320; si además
se conoce que la longitud desde la estaca "S" a la estaca "A" es de 590 m.,que
desde la estaca "A" se puede ubicar a la estaca "S" con un ángulo vertical de
20(+) y que la orientación tomada desde "A" hacia la estaca "M"
S86ºO.-Determinar la posición de la estaca "M" y las cotas de las estacas "M" y
"A", sabiendo que "M" esta a 300 m. más baja que la "A".- Se sabe además que S(
, 2, 1).-El lector utilizará una escala adecuada
07 Completar las proyecciones de la recta CD y el intercepto de ésta con la recta AB,

sabiendo que el punto M pertenece a la recta AB y que A(1, 4, 5.3) B(5, 1, 3)
C(1.5, 2, 6) D(4.5, , ) y M( ,3.5, 3) cota, alejamiento, apartamiento
08 Completar las vistas principales de las rectas PQ y RS, sabiendo que PQ = RS =

3.90 m., indicar además que clase de rectas son, sabiendo que: P( , 5, 9) Q(5.5,
1, 9) R(1.5, 2, 5.5) y S(5, , 1.7) ESCALA 1:75

09 Se debe colocar una varilla AB de fierro de 2 pulgadas de diámetro, perpendicular

a una viga de madera RS la cual esta apoyada en el piso, cuyo nivel esta
determinado por los puntos M y L , en el punto R tiene por pendiente ascendente
de 82%.-Hallar las proyecciones principales de la varilla y de la viga, indicando sus
respectivas longitudes, sabiendo que el punto A también se encuentra en el piso,
además se sabe que R( , 4, 8) S( , 1, 3.25) A( , 3, 1.25) M(4, , 5) y L(5, , 2)
10 Se desea colocar a la recta CD en forma perpendicular a la recta AB, sabiendo que

sólo el punto D se puede desplazar paralelamente a la recta cuya orientación es
S40ºO y pendiente del 65% positivo, sabiendo que A(1, 1, 12) B(4, 4, 6) C(5, 4,
13) y D(2, 0.5, 7) cota , alejamiento, apartamiento
11 AB y CD son los ejes de dos túneles. -El que parte de A tiene orientación sur y
asciende con un ángulo de 30º.-El que parte de C tiene una orientación de N70ºO
y desciende con una pendiente del 30% se desea que ambos se encuentren en un
mismo punto .-Verificar si esto, si no es así encontrar la longitud del socavón que
los une, sabiendo que: A(20, 5, 115) y C(65, 25, 85) mts. ESCALA: 1:480
12 Desde un puesto de observación ubicado a 400 metros sobre el nivel del mar, se
detecta la presencia de un ovni situado en la dirección N32ºO con un ángulo de
elevación de 27º y a una distancia de 5 Km., ésta posición se trasmite a un barco
de guerra que se encuentra a 8 Km. al oeste y 2 Km. al norte del puesto de

observación. - Cuáles deben ser las características del disparo de un proyectil
cohete para que haga blanco en el ovni
13 Completar las vistas principales del segmento IG, sabiendo que corta al segmento
WQ, I(4, 4, 5) G(15, 10, ) W(10, 2, 26) y Q(10, 12, 16) Cms.
14 Ubicar en los planos horizontal y frontal de proyecciones la viga de fierro RS,

sabiendo que el punto R debe pertenecer al techo horizontal; S debe estar
contenido en la fachada; que su longitud total debe ser de 45.00 mts. y que deberá
soldarse a la columna del mismo material AB en un punto X de la misma, que viene
a ser a la vez punto medio de la viga y de la columna. - Tomando R a la izquierda
del punto B y conociendo además que la cota y alejamiento del punto B es cero y
que el punto A se lo ubicará exactamente al norte y a cuatro unidades de B.
ESCALA 1:650
15 Un avión vuela horizontalmente a una altura de 1000 mts, desde un punto de

observación en tierra se lo ubica, primero en la dirección N18ºO bajo un ángulo de
23º y dos minutos más tarde en la dirección N74ºE bajo un ángulo de 18º.-
Determinar la trayectoria supuesta rectilínea, la distancia recorrida y la velocidad
del avión ESCALA: 1:30000
16 Sale una motocicleta de la ciudad A al nivel del mar, con una orientación este y con
una pendiente de 51º, datos tomados desde otra ciudad B desde donde viene otra
motocicleta a la ciudad A, con una velocidad de 40 kilómetros por hora,
descendiendo a razón de 4 metros por segundo, con orientación S20ºE y
encontrándose a 180 metros sobre el nivel del mar.- Hallar la distancia y la
pendiente de la trayectoria seguida por la motocicleta que salió de la ciudad A

hasta que chocó con la motocicleta que venía de la ciudad B, conociéndose que el
accidente sucedió a una altura de 100 metros sobre el nivel del mar y B(0, 0, 10)
cota, alejamiento, apartamiento ESCALA 1:3000
17 Completar las proyecciones de la recta MN sabiendo que es paralela a PQ y que N

está 5.00 cmts. atrás de M; hallar la proyección FRONTAL de RS que corta a PQ y
MN. No utilizar vistas adicionales, sabiendo que M(6, 5, 8) P(2, 1, 11) R(8, -, 12)
N(-, -, -) Q(2, 4, 7) S(1, -, 8)
18 Dos cigüeñas vuelan siguiendo las trayectorias rectilíneas m y n. Un cazador

dispara desde O. Hallar las características y la trayectoria del disparo,
considerándolo rectilíneo, que representa la única posibilidad del cazador de abatir
ambas aves de un solo tiro, sabiendo que O(35, 5, 115); las rectas m y n
determinada por los puntos X, Y y R, S en donde X(45, 190, 240) Y(70, 160, 215)
R(30, 170, 190) S(55, 185, 220) coordenadas expresadas en milímetros
19 Un avión se encuentra en el punto A y viaja con rumbo N37ºE; después de

transcurrido cierto tiempo se encuentra en el punto B a 60.00 Km. de distancia de
A y a 20.00 Km. debajo del mismo punto. Desde el punto A se observó un barco en
dirección N46ºO, 31.00 Km. por debajo del avión y bajo un ángulo de depresión de
43º. De la posición de B se observa al barco en un punto C bajo un ángulo de
depresión de 17º y en dirección N21ºO. Determinar el rumbo, la distancia recorrida
por el barco y el ángulo de vuelo del avión en el transcurso de tiempo que media
entre los 60.00 Km.
20 El eje de una tubería es AB y está definida de la siguiente manera: B está al sur de

A y la tubería tiene una pendiente del 27% ascendente. Otra tubería es tal que C
está 02.00 mts. a la izquierda, 02.00 mts. delante y 01.00 mts, debajo del punto A,
esta tubería tiene un rumbo de S46ºE y pendiente descendente del 21%.
Encontrar las proyecciones principales de tales tuberías, sabiendo que A(5, 8, 16)
en metros
21 El eje del túnel AB tiene un rumbo de N47ºO, un ángulo de depresión de 31% y

una longitud de 83.00 mts. El eje del túnel AC tiene un rumbo de N61ºE y ángulo
de depresión de 17º con una longitud de 96.00 mts. Se desea conocer las
características de un tercer túnel BC que une los extremos de los anteriores y la
profundidad de B y C con respecto al nivel del punto A tomando como referencia
22 Desde una lancha torpedera se observa un submarino 68.00 mts. al norte 69.00
mts. al este y 55.00 mts. debajo del nivel del mar, en ese momento la lancha sigue
un rumbo de N61ºE con una velocidad de 34.00 kilómetros por hora y el
submarino asciende con un rumbo S31ºO, una pendiente de 41% y una velocidad
de 15.00 kilómetros por hora. Responder, de acuerdo a los cálculos correctos:
a) Alcanzará a situarse la lancha exactamente encima del submarino

b) Pasará antes la lancha por el punto de encuentro
c) Si pasan en el mismo momento, que distancia los separa
23 Un avión es observado en el punto A a 450 mts. de altura sobre el nivel del mar,
lleva rumbo S46ºO con una velocidad de 195.00 kilómetros por hora y gana altura

a razón de 635.00 metros por minutos. Desde un acorazado ubicado en la

dirección S12ºE y un ángulo de depresión de 41º respecto al punto A se dispara un
proyectil cohete al avión cuando éste se hallaba a 805.00 mts. de altura sobre el
nivel del mar. Determinar las características de la trayectoria del proyectil supuesta
rectilinea
24 Un avión, después de arrojar su carga de bombas en un punto a 505 mts. de

altura sobre el nivel del mar se dirige con rumbo N65ºO a una velocidad de 365
kilómetros por hora, ganando altura a razón de 1.20 kilómetros por minuto. Desde
un crucero enemigo que se encuentra averiado a 02.30 Km. al oeste y 02.35 Km.
al sur de A se dispara un proyectil cohete con dirección N31ºO que destruye al
avión. Hallar la inclinación de la trayectoria del disparo, la altura a la que se hallaba
el avión respecto al nivel del mar en el momento de ser abatido y la distancia a la
que se encontraba el avión del barco en el instante del impacto
25 Desde un puesto de observación O se detecta la presencia de un OVNI 1505 mts.

por encima. La visual tiene orientación S31ºO y pendiente del 75%
estableciéndose que el OVNI sigue la dirección N65ºE y que gana altura a razón
de 208.00 metros
por segundo. En el mismo instante de la observación, desde una batería situada a

04.00 Km. al sur, 04.00 Km. al este y 00.70 Km. por encima del puesto de
observación se dispara un cohete de trayectoria rectilínea y en dirección norte,
haciendo impacto en el OVNI un segundo después. Determinar la velocidad del
OVNI y del cohete en kilómetros por hora, sabiendo que A(4, 1, 11) ESCALA 1:
49000
26 En los puntos K y L se sitúan dos teodolitos WILD con los que se visan a la copa y
al pie de un árbol, respectivamente. La visual de K tiene rumbo N76ºE y pendiente
descendente del 30% y la visual de L tiene orientación N56ºO y pendiente
descendente de 60º. Hallar la altura del árbol. Si por error del operador situado en
L da como orientación N65ºO y los otros datos siguen igual. ¿Cuál es la altura del
árbol? Si por error del operador situado en K da como pendiente 40% ascendente
y los otros datos siguen igual. ¿Cuál es la altura del árbol?
Sabiendo además que K(2, 5, 12) L(16, 10, 14) mts.
27 Desde un restaurante R situado en la torre de EIFFEL a 200.00 mts. de altura se

observa un auto en dirección N60ºO bajo un ángulo de 20º. Instantes después el
auto se encuentra en un punto 50.00 mts. por encima del anterior, observándose
que está ahora en la dirección N45ºE bajo un ángulo de 30º. Encontrar el rumbo y
la distancia recorrida por el automóvil, sabiendo que R(1000, -, 600) mts.
ESCALA: 1:10000
28 Sin hacer uso de vistas adicionales, obtener la proyección frontal de la recta MN

que corte a AB y CD, sabiendo que A(5, 1, 13) B(5, 6, 8) C(13, 6, 12) D(13, 2, 8)
M(3, -, 12) N(10, -, 9) cms.
29 Utilizando solamente las proyecciones principales horizontal y frontal, ubicar la

proyección frontal del punto M sabiendo que MF es frontal, mide 05.00 cms. y corta
a AB en el punto F, además se conoce que M(7, -, 11) A(11, 3, 13) B(11, 5, 8)

30 Desde los puntos A, B y C situados bajo la superficie del terreno se excavan tres
túneles que desembocan en un cuarto túnel PQ en un punto situado 15.00 mts.
debajo de P. Determinar el rumbo, la pendiente y la longitud de los tres primeros y
su costo (parcial y total) sabiendo que el metro lineal de excavación es S/. 100.00 y
A(10, 40, 70) B(35, 10, 130) C(90, 25, 110) P(50, 45, 105) Q(50, 20, 90) mts.
31 Dos aviones bombarderos que vuelan según las trayectorias MN y PQ a una

velocidad de 1000 kilómetros por hora, deciden atacarse mutuamente cuando se
encuentran en N y Q para lo cual apuntan y hacen fuego en el mismo instante.
Encontrar el rumbo y pendiente de las trayectorias de los disparos supuestos
rectos y que los aviones se derriban, sabiendo que la velocidad del proyectil es de
2000 kilómetros por hora. ¿Cuál de los aviones es derribado primero? Indicar la
posición al momento de ser abatidos, sabiendo que M(2, 11, 20) N(9, 10, 20) P(3,
6, 15) Q(7. 8, 16)
32 Una tubería de desagüe recorre un local con las siguientes dimensiones 10.00
mts.
de ancho, 12.00 mts. de largo y 08.00 mts. de altura. La tubería entra a este gran
almacén por un punto de la pared izquierda a 02.00 mts. por debajo del techo y a
03.00 mts. delante de la pared posterior; la tubería atraviesa hasta llegar a un
punto de la pared derecha a 01.00 mts. encima del suelo y 03.00 mts. detrás de la
pared delantera. Desde un punto de la pared posterior situado a 01.00 mts. debajo
del techo y a 08.00 mts. de la pared izquierda viene una nueva tubería que se une
con la anterior a 90º. Encontrar la longitud de la segunda tubería y a que longitud
medida sobre la primera tubería, estará el punto de unión de la pared. El vértice
inferior izquierdo de la cara delantera del almacén es el punto O(2, 1, 10)
33 Dividir el segmento AB por el punto C en la proporción AC/CD = 3/2 sabiendo que

A(5, 8, 17) B(9, 12, 15) cms.
34 J, K y L son tres puestos de observación. Desde J se detecta la presencia de un

OVNI A, en la dirección S30ºE con un ángulo de elevación de 45º y 2000 mts. por
encima de j. Desde K se observa así mismo la presencia de otro OVNI B, en
dirección sur con un ángulo de elevación de 30º y a 2500 mts. de este observador.
Desde L se observa 10 segundos más tarde que los dos OVNIS se encuentran en
un punto C situado en la dirección N45ºO, 2000 mts. por debajo y a una distancia
de 6000 mts. de L.
Determinar:
a) Las características de las trayectorias de los OVNIS
b) La velocidad de ambos OVNIS
Se sabe que J(5, 7, 19) K(9, 5, 17) L(13, 6, 14) cms.
ESCALA 1:100000


Sillabus Geo Descriptiva Unc

Загружено:

Сведения о документе

Исходное описание:

Оригинальное название

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

Sillabus Geo Descriptiva Unc

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA DPTO.

SYLLABUS DE LA ASIGNATURA: GEOMETRÍA DESCRIPTIVA

2.- DATOS INFORMATIVOS:

3.- 0BJETIVOS GENERALES DE ASIGNATURA:

Al concluir el estudio de la asignatura de Geometría Descriptiva, el estudiante

3.1. Desarrollar la capacidad de razonar para imaginar algo en el espacio y

3.2. Interpretar cualquier tipo de Plano es decir solucionar las diferentes

SILLABUS DE GEOMERTRIA DESCRIPTIVA PAGINA Nº 1

4.- PROGRAMACION INSTRUCCIONAL:

4.1. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

CAPITULO PRACTICA DE AULA CONTENIDO DE LA TIEMPO PROBABLE Nº DE HORAS

IV TAREA 4 12% 2 semanas 8 horas

4.2. CONTENIDO ANALÍTICO:

4.2.1. CAPITULO I DIBUJOS ORTOGONALES

1.01. Reseña histórica. Introducción. Definición del Curso. Objetivo. Revisión de

1.02. Vistas Auxiliares. Clases. Depurado. Vistas Sucesivas.

4.2.2. CAPITULO II LA RECTA

2.01. Determinación. Clasificación. V.L. Rectas Paralelas, perpendiculares, de

2.02. Ejercicios y problemas de aplicación a la Recta. Presentación de tarea 2

4.2.3. CAPITULO III EL PLANO

3.01. Determinación. Clasificación. Planos inclinados y Oblicuos. Rectas y puntos

3.02. Ejercicios y problemas de aplicación a Plano. Presentación de tarea 3

4.2.4. CAPITULO IV PARALELISMO Y PERPENDICULARIDAD

SILLABUS DE GEOMERTRIA DESCRIPTIVA PAGINA Nº 2

4.01. Paralelismo entre: Rectas, recta y Plano y Planos. Cuatro Problemas

4.02. Ejercicios y problemas de aplicación a Paralelismo y a perpendicularidad.

4.2.5. CAPITULO V DISTANCIAS

5.02. Ejercicios y problemas de aplicación a Distancias. Presentación de tarea 5

4.2.6. CAPITULO VI INTERSECCIONES

5.02. Ejercicios y problemas de aplicación a Interseccion. Presentación de tarea 6

4.2.7. CAPITULO VII ANGULOS

7.01. Angulo entre dos rectas que se cruzan.

7.02. Angulo entre una recta y un plano.

7.03. Angulo entre dos planos.

7.04. Ejercicio y problemas de aplicación a ángulos. Presentación de tarea 7

4.3. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:

4.3.1. La asignatura se desarrollará mediante exposiciones teórico práctica, con el

4.3.3. Sabiendo que el afán primordial de la asignatura en esta carrera es tener

acceso a las asignaturas de ciencias aplicadas, en consecuencia, los

4.4.1 El sistema de calificación será VIGESIMAL (0 a 20), será con entero.

4.4.2 La asistencia a las diversas acciones que constituyen materia de evaluación

4.4.6 Sólo para efectos de promedio promocional se considerará al NP como

5.2 MANUAL DE GEOMETRÍA DESCRIPTIVA / Deskrep / UNIVERSITAS / Perú /

5.3 GEOMETRÍA DESCRIPTIVA / Minor C. Hawk - Schaum / Mcgraw Hill / México /

5.5 GEOMETRÍA DESCRIPTIVA / Juan Astecker / Copias / Cajamarca / 1990

5.6 MANUAL DE AUTOCAT Tajadura / Versión 2007.

Cajamarca, 27 agosto del 2018

NG° WILLIAM QUIROZ GONZALES

SILLABUS DE GEOMERTRIA DESCRIPTIVA PAGINA Nº 4

DETERMINACION DE UNA RECTA

Las rectas se clasifican de acuerdo a la posición que adoptan éstas en el espacio y

POR SER PARALELAS A LOS PLANOS PRINCIPALES DE PROYECCION

A.-PARALELAS AL PLANO PRINCIPAL HORIZONTAL

SILLABUS DE GEOMERTRIA DESCRIPTIVA PAGINA Nº 5

SILLABUS DE GEOMERTRIA DESCRIPTIVA PAGINA Nº 6

B.-PARALELAS AL PLANO PRINCIPAL FRONTAL

C.-PARALELAS AL PLANO PRINCIPAL LATERAL DERECHO (PERFIL)

POR SER PERPENDICULARES A LOS PLANOS PRINCIPALES

A.-PERPENDICULARES AL PLANO PRINCIPAL HORIZONTAL

SILLABUS DE GEOMERTRIA DESCRIPTIVA PAGINA Nº 7

B.-PERPENDICULARES AL PLANO PRINCIPAL FRONTAL

C.-PERPENDICULARES AL PLANO PRINCIPAL LATERAL DERECHO