Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación
Ciclo de la Tarea 3: Construcción del Conocimiento

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación interdisciplinar básica común
Formación
Nombre del Herramientas Digitales para la Gestión del
curso Conocimiento
Código del curso 200610
Tipo de curso Metodológico Habilitabl S ☐ N ☒
e i o
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Individua Colaborativ Número de 4

☒ ☐
actividad: l a semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 02 de noviembre
28 de noviembre de 2018.
2018.
Competencia a desarrollar:
El estudiante aplica la búsqueda e interpretación de información y
gestiona conocimiento a través de espacios de interacción y
comunicación.
Temáticas a desarrollar:
Para esta tarea el estudiante debe leer el material dispuesto para la
unidad 3 – Construcción del Conocimiento: Búsqueda avanzada de
información, Gestión del conocimiento.
Ciclo de la tarea a desarrollar:

Para el desarrollo del ciclo de la tarea 3 cada estudiante debe tener en

cuenta lo siguiente:
1. Ingresar al entorno de Aprendizaje Colaborativo en el foro
llamado “Construcción del Conocimiento” en el cual
encuentra el tema llamado “Ciclo de la Tarea 3” ahí
encuentra las instrucciones para el desarrollo de la misma.
2. Ingresar al entorno de conocimiento en el cual encuentra el
material temático para lectura de la unidad 3.
3. Ingresar a la web conferencia que se realiza para la
explicación del ciclo de la tarea 3, o en su defecto ver la
grabación la cual está disponible en el espacio de Encuentros
sincrónicos vía web conferencia en el entorno de aprendizaje
colaborativo, o en el foro de noticias del curso el cual está
disponible en el entorno de información inicial.
4. La entrega de la tarea se debe realizar en el entorno de
seguimiento y evaluación del aprendizaje.
Tareas a desarrollar

Cada estudiante de forma individual realizará una lectura adecuada de

las referencias bibliográficas de la unidad 3, que se encuentran en el
entorno de conocimiento y desarrollará o siguiente:

1. Responder de manera argumentativa (desarrollar un

razonamiento en particular con la finalidad de convencer a favor
de la respuesta planteada) la pregunta planteada por el tutor,
en el foro colaborativo llamado “Ciclo de la Tarea 3” y
argumentar solo una de las respuestas publicadas por uno de
los compañeros del grupo. Los comentarios deben de hacerse de
forma respetuosa y asertiva (Que indica o expresa afirmación o
sirve para afirmar), y deben tener en cuenta las normas de
netiqueta. Tarea disponible en el Foro Colaborativo llamado
“Ciclo de la Tarea 3”
Pregunta: ¿Qué significa para usted la gestión del
conocimiento?
 Si ningún participante del grupo comparte su respuesta a
 la pregunta del tutor, el estudiante que está solo,
argumentará su propia respuesta.
 No se deben adjuntar archivos, la pregunta debe
responderse directamente en el foro.

2. Realice la búsqueda de un artículo (Texto escrito que tiene

entidad propia y se publica junto a otros textos en un periódico,
en una revista o en un libro.) sobre gestión del conocimiento, un
revista temática (publicaciones académicas periódicas que son
expedidas por una institución, corporación o por una sociedad
de académicos o profesionales) sobre Tecnologías de la
Información y la comunicación y un libro sobre ofimática en la
nube, teniendo en cuenta los siguientes buscadores:
https://stadium.unad.edu.co/, https://scholar.google.es/,
https://academic.microsoft.com ,
http://scienceresearch.com/scienceresearch/

3. Luego de haber realizado la búsqueda con éxito, usted debe

llenar la siguiente tabla:

Nombre del Tipo de recurso Referencia Nombre del Resumen del

Buscador buscado bibliográfica recurso buscado tema entre 20 y
utilizado (Revista, utilizando 30 palabras.
(Google Artículo, Libro) norma APA
Scholar,
Stadium,
Microsoft
Academic,
Science
Research, Otro)

4. Después de haber organizado la información de la tabla

anterior, escriba una reflexión de su autoría en un texto de 350
a 400 palabras donde indique como las Tecnologías de la
Información y las comunicaciones y la ofimática en la nube
permiten una adecuada gestión del conocimiento.
Entornos Entorno de conocimiento: En este espacio se debe
para su realizar las respectivas lecturas sobre las temáticas de la
 unidad 3: Construcción de Conocimiento, Búsqueda
avanzada de información, gestión del conocimiento.
Entorno de aprendizaje colaborativo: En este
espacio está creado el foro llamado “Reconocimiento de
la Construcción del Conocimiento” en el cual encuentra
el tema llamado “Ciclo de la Tarea 3” con las
desarrollo instrucciones necesarias para la presentación de la
tarea, los tutores estarán realizando el acompañamiento
necesario.
Entorno de seguimiento y evaluación: En este
espacio el estudiante debe hacer el respectivo envío de
la tarea por medio de un documento tipo doc. (Ver
fechas en la agenda)
Productos Individuales:
a entregar Cada estudiante debe entregar un archivo o documento
por el en formato .doc en el entorno de seguimiento y
estudiant evaluación con el siguiente contenido:
e
1. Página 1: Hoja Portada con sus datos (Título del
trabajo, nombres y apellidos, nombre del tutor,
número de grupo, nombre de la institución, fecha
de realización).
2. Página 2: Captura de pantalla de la evidencia de la
respuesta a la pregunta respondida en el foro
llamado “Ciclo de la Tarea 3”.
3. Página 3: Tabla con la búsqueda de 1 artículo
sobre gestión del conocimiento, 1 revista sobre
TIC y 1 libro sobre ofimática en la nube, (ver
especificaciones arriba)
4. Página 4: Reflexión de su autoría en un texto de
350 a 400 palabras.
5. El documento a entregar de forma individual debe
Nombrarlo así:
ciclo_de_la_tarea3_Primer_Nombre_PrimerApellido.
(Por ejemplo: Ciclo_de_la_tarea3_Juan_Perez.docx).

Colaborativos:
 No Aplica

Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

desarrollo de la actividad

Planeación
de
actividades
para el No Aplica
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
estudiante No Aplica
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
La producción de los entregables es de tipo
dades para
“individual”, por lo cual el estudiante asume la
la
responsabilidad de una construcción propia de los
producción
conceptos y procedimientos operativos en el
de
desarrollo de las tareas estipuladas en la presente
entregables
actividad.
por los
estudiantes
Uso de Uso de la norma APA, versión 3 en español
referencias (Traducción de la versión 6 en inglés)

Las Normas APA es el estilo de organización y

presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las
formas en que se debe presentar un artículo
científico. Aquí se encuentran los aspectos más
relevantes de la sexta edición del Manual de las
 Normas APA, como referencias, citas, elaboración y
presentación de tablas y figuras, encabezados y
seriación, entre otros. Puede consultar como
implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.net/2017-edicion-6/
Políticas de plagio: ¿Qué es el plagio para la UNAD? El
plagio está definido por el diccionario de la Real
Academia como la acción de "copiar en lo sustancial
obras ajenas, dándolas como propias". Por tanto, el
plagio es una falta grave: es el equivalente en el
ámbito académico, al robo. Un estudiante que plagia
no se toma su educación en serio, y no respeta el
trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso

de cualquier porción del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, está cometiendo un acto de
plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con
las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras,
y que nuestro conocimiento se basa en el
conocimiento de los demás. Pero cuando nos
Políticas de apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad
plagio académica requiere que anunciemos explícitamente el
hecho que estamos usando una fuente externa, ya
sea por medio de una cita o por medio de una
paráfrasis anotado (estos términos serán definidos
más adelante). Cuando hacemos una cita o una
paráfrasis, identificamos claramente nuestra fuente,
no sólo para dar reconocimiento a su autor, sino para
que el lector pueda referirse al original si así lo desea.

Existen circunstancias académicas en las cuales,

excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear
el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna
a sus estudiantes una tarea en la cual se pide
claramente que los estudiantes respondan utilizando
sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el
estudiante no deberá apelar a fuentes externas aún,
si éstas estuvieran referenciadas adecuadamente.
4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☐
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante El estudiante El estudiante no
comprende el comprende comprende el
concepto de parcialmente el concepto de
Comprende Gestión del concepto de Gestión del
el concepto Conocimiento, ya Gestión del Conocimiento, ya
de Gestión del que responde de Conocimiento, ya que no dio 30
Conocimiento forma clara la que su respuesta a la
pregunta argumentación no pregunta
planteada. es clara. establecida.
(Hasta 30 (Hasta 15 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Aplicar la El estudiante El estudiante aplica El estudiante no 40
búsqueda e aplica la búsqueda parcialmente la aplica la búsqueda
interpretación e interpretación búsqueda e e interpretación
de de información, ya interpretación de de información, ya
información. que realiza la información, y que no realiza la
búsqueda de un aunque realiza la búsqueda de un
artículo, una búsqueda de un artículo, una
revista y un libro artículo, una revista y un libro
sobre las revista y un libro sobre las
temáticas sobre las temáticas temáticas
solicitadas y las solicitadas y las solicitadas y no
integra en la tabla integra en la tabla las integra en la
solicitada solicitada no tabla solicitada,
cumpliendo con cumple con todas no cumpliendo
los lineamientos las especificaciones con los
establecidos en la solicitadas. lineamientos de la
guía. guía.
 (Hasta 40 (Hasta 20 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El estudiante
reflexiona
El estudiante El estudiante no
parcialmente por
reflexiona por reflexiona por
medio de un texto
medio de un texto medio de un texto
escrito indicando la
escrito indicando escrito indicando
forma como las
Gestionar la forma como las la forma como las
tecnologías de la
conocimiento tecnologías de la tecnologías de la
información y la
a partir de la información y la información y la
comunicación y la 40
reflexión de comunicación y la comunicación y la
ofimática en la
un texto ofimática en la ofimática en la
nube permiten la
escrito. nube permiten la nube permiten la
gestión del
gestión del gestión del
conocimiento, ya
conocimiento. conocimiento.
que su reflexión no
es clara.
(Hasta 40 (Hasta 20 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El estudiante no
El estudiante
presenta el
presenta
El estudiante trabajo en el
parcialmente el
presenta el trabajo formato indicado
trabajo en el
en el formato o faltan más de
formato indicado,
indicado, uno de los
pero falta alguno
incluyendo los elementos
de los elementos
elementos solicitados, se
solicitados o se
Entrega del solicitados y hace presentan varios
presentan algunos 15
Documento uso de buena errores de
errores de
ortografía y redacción y
redacción y
redacción, ortografía, no
ortografía, no tiene
cumpliendo con la cumple con la
en cuenta algunos
norma APA. norma APA, o no
parámetros de la
presenta el
norma APA.
trabajo solicitado.
(Hasta 15 (Hasta 0
(Hasta 7 puntos)
puntos) puntos)
Calificación final 125
Aspecto evaluado