UNIVERSIDAD CATÓLIA DEL NORTE

PEDAGOGÍE EN INGLÉS
DISEÑO Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS

TALLER 1
OBJETIVOS:
1. VERIFICAR LA APROPIACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL EN INTEGRANTES
DE COMUNIDADES ESCOLARES.
2. DEDUCIR FORTALEZAS Y OPORTUNIDADES DE MEJORA RESPECTO A LA DIFUSIÓN Y
CONOCIMIENTO DEL PEI EN INTEGRANTES DE COMUNIDADES EDUCATIVAS.
ACTIVIDAD:
SE SUGIERE REALIZAR ENTREVISTAS A REPRESENTANTES DE DIFERENTES ESTAMENTTOS
(DOCENTES, PERSONAL ADMINISTRATIVO, PROFESIONALES DE APOYO) DE UNA ESCUELA,
COLEGIO, LICEO O UNIVERSIDAD, CON EL PROPÓSITO DE RECOGER INFORMACIÓN SOBRE:
 NIVEL DE CONOCIMIENTO DEL PEI DE LA INSTITUCIÓN.
 CONOCIMIENTO DE LOS VALORES CONTENIDOS EN EL PEI.
 PARTICIPACIÓN EN LA ELABORACIÓN DEL PEI.
 CONOCIMIENTO DE LA INTENCIONALIDAD EDUCATIVA DE LA INSTITUCIÓN.
 PARTICIPACIÓN EN REUNIONES DE EVALUACIÓN DEL PEI.
 GUÍA PARA PLANIFICAR LAS ACTIVIDADES DE ACUERDO A LA FUNCIÓN ESPECÍFICA.
TIEMPO ASIGNADO:
4 HORAS EQUIVALENTES A LAS CLASES DE LOS DÍAS 31 DE OCTUBRE Y 6 DE NOVIEMBRE,
( CADA GRUPO PODRÁ DESTINAR LOS HORARIOS QUE ESTIMEN CONVENIENTE)
MODALIDAD:
GRUPAL ( ENTRE 4 A 6 ESTUDIANTES)
PRESENTACIÓN DEL INFORME:
ESCRITO 7 DE NOVIEMBRE
ORAL DESDE EL 7 DE NOVIEMBRE EN FORMA ALEATORIA.

PROF. MARÍA CRISTINA GARCÍA RAMÍREZ

OCTUBRE 2018
Según docentes del colegio Harvest de Antofagasta lo más destacado del PEI de la institución de la
cual forman parte es que se basa principalmente en la religión, a través de ella, se enseñan y se
inculcan valores tanto a estudiantes como funcionarios con el fin de crear personas que sean
empáticas, serviciales, honestas y un aporte a nuestra sociedad.
Dentro de la objetivos a cumplir en el proycto institcional se encuentran centrar la atención a toos
los alumnos por igual, destacando sus habilidades y fortalezas. Proveerla infromacion y ayuda
necesaria para que este proceso se haga de forma en que el alumno se sienta motivao ya ogido en
un ambiente apto para la adquisición de nuevos conocimientos. Promoverel amor y el respeto
hacia todos los integrantes del establecimiento, esto para que se cree una buena convivencia,
participación inclusiva y de respeto para un colegio en elque asisten personas de diferentes ulturas
como lo es la ciudad de Antofagasta.
La buena distribución de recursos también es algo de muha relevancia en nuestro colegio ya que
los encargados de recursos trabajan y oganizan de la mejo manera los mateiales y dinero para que
estos sean distribuiidos yutilizados de forma eficaz y de apoyo en el proceso educativo de los
estudianates.
Los profesores y auxiliares dentro del establecmiento son un pilarfundmental al igua que los
estudiantes. Ambas partes sn igual de importantes en este proceso ya que contribuyen y se
complementan en el proceso de enseñar-aprender. Los profesores tienen e rol de
aplicardiferentes metodologías en el aula para desarrollar y potenciar las habilidades de los
aprendices. En el caso de los estudiantes deben ser capaces de entende, comprender llevar a la
practica los conociemitnos aprendidos de forma que sea veidente la adquisición de un
aprendizaje significativo, el cual les sea degan ayuda en su vida academida, labotral y/o social.