Laboratorio N°3 Fisica 2 Fip

INTEGRANTES:
Carbajal Flores, Adela. 20170451H

Janampa Chavez, Ana. 20170583A
FECHA DE REALIZACION:
11 de octubre del 2017
FECHA DE ENTREGA:
1 de noviembre del 2017
CUERDAS
VIBRANTES
Experimento N° 3
UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA 2017
Facultad de Petróleo, Gas Natural y Petroquímica
Experimento N° 3 – CUERDAS VIBRANTES
1. INDICE
Resumen……………………………………………………………………………….… 02
Introducción……………………………………………………………………………….03
Agradecimiento…………………………………………………………………………...04
Justificación……………………………………………………………………………….05
Importancia del experimento …………………………………………………………...06
Objetivos………………………………………………………………………………….07
Fundamento teórico……………………………………………………………………...07
Equipo utilizado y diagrama de flujo …………………………………………………..09
Procedimiento experimental seguido………………………………………………..…12
Cálculos y resultados………………………………………………………………….…13
Graficas……………………………………………………………………………………14
Cuestionario………………………………………………………………………………16
Observaciones……………………………………………………………………………19
Sugerencias……………………………………………………………………………....20
Conclusiones…………………………………………………………………………..…21
Bibliografía…………………………………………………………………………..……22
Anexo…………………………………………………………………………………...…23
1
2. RESUMEN
En nuestra práctica de laboratorio se tenía como objetivo, de manera experimental
y guiada, de poner a prueba los conceptos vistos y aprendidos durante las clases
anteriores en la práctica de laboratorio, de esta manera se estudia las Ondas
Estacionarias en una cuerda para determinar variables como la frecuencia, la
densidad línea y longitud de onda sobre el medio.
El montaje consistió en utilizar una cuerda como medio para la onda, un sistema
vibratorio capaz de generarlas ondas, una polea, utilizada como soporte guía para
permitir el desplazamiento de la cuerda pesas, vasitos de plástico y entre otros
elementos de gran importancia.
Se armó correctamente todo y se halló los cálculos y resultados pedidos tales como
la longitud de onda y la frecuencia.
2
3. INTRODUCCIÓN
El siguiente informe llamado “cuerdas vibrantes” trataremos el tema de ondas

estacionarias, en el cual vamos a analizar el comportamiento real de estas ondas
en el laboratorio donde notaremos la relación que tiene la frecuencia, la tensión, la
longitud de onda, la densidad lineal y la tensión que de estas.
A través de los datos extraídos podemos encontrar la velocidad con las que estas
ondas se propagan.
Estudiaremos el movimiento de una onda que encontramos en fenómenos

importantes cotidianos asociados a esta que nos ayudaran a comprender mejor el
análisis de este tema, por ejemplo: el movimiento de las cuerdas de los instrumentos
musicales, el eco, entre otras.
3
4. AGRADECIMIENTOS
Para realizar el laboratorio se necesita conocimientos previos del tema, estos fueron
aprendidos en las clases de teoría y con la práctica continua de los ejercicios que
se dan en clase.
También gracias al uso diario de libros como apoyo para agilizar y fortalecer nuestro
aprendizaje. Ya que con estos se logra fortalecer la teoría de las clases dictadas por
el profesor de teoría.
Además, en el laboratorio pusimos en práctica lo aprendido y con esto reforzamos

toda la teoría.
4
5. JUSTIFICACION
Cuando golpeamos una campana o encendemos la radio, el sonido se escucha en

lugares distantes de la campana o de la radio. Si arrojamos una piedra a un
estanque observamos que en el agua se forma una ondulación y que esta se
propaga. Cuando se enciende la lámpara de un cuarto este se ilumina. Las
imágenes producidas en un estudio de televisión viajan a través del espacio hasta
los receptores que se encuentran en nuestros hogares. Todos los procesos
mencionados tienen algo en común: son situaciones físicas producidas en un punto
del espacio que se propagan a través del mismo y se reciben en otro punto. Todos
estos procesos son ejemplos del movimiento ondulatorio o dicho de otra manera
son ondas
5
6. IMPORTANCIA DEL EXPERIMENTO
En la vida diaria utilizamos cuerdas en diferentes usos tales como para atar y unir
objetos, pero a veces en estos se puede producir ondas un caso particular es la
onda estacionaria, por eso es útil saber las leyes que rigen a este fenómeno que se
da.
La cuerda es el medio por donde se propaga la onda.
6
7. OBJETIVOS
 Estudiar experimentalmente la relación entre la frecuencia, tensión,

densidad lineal y longitud de onda, de una onda estacionaria en una cuerda
tensa utilizando las formulas hechas en clase y observando como estas se
cumplen en la práctica.
 Reconocer el “movimiento ondulatorio” además de comprobar las leyes que

rigen en este movimiento.
 Determinar gráficamente los puntos donde se encuentra mayor energía
potencial y cinética en la cuerda
8. FUNDAMENTO TEORICO
Las ondas estacionarias no son

ondas de propagación sino los
distintos modos de vibración de
una cuerda, una membrana,
etc.
Cuando dos trenes de onda de
la misma frecuencia, velocidad
y amplitud, viajan en sentidos
opuestos, la superposición de
ellos da lugar a ondas
estacionarias. Una de las
características más importantes
de estas ondas es el hecho de
que la amplitud de la oscilación
no es la misma para diferentes
puntos, sino que varía con la
posición de ellos. Hay puntos
que no oscilan, es decir, tienen amplitud cero; dichas posiciones se llaman nodos.
También hay puntos que oscilan con amplitud máxima; esas posiciones se llaman
antinodos.
7
En una cuerda fija en ambos extremos, se pueden formar ondas

estacionarias de modo que siempre los puntos extremos son nodos. La cuerda
puede oscilar con distintas formas denominadas modos de vibración, con nodos
entre sus extremos, de tal manera que las longitudes de onda  correspondientes a
las ondas estacionarias cumplen con la relación:
n/2 = L (1)
Donde L es el largo de la cuerda y n = 1, 2, 3,... son los armónicos.

Sabemos que la velocidad de propagación de una onda en un medio homogéneo,
está dado por:
V = f (2)
Siendo f la frecuencia de la vibración. Por otra parte, la velocidad de propagación

de una onda transversal en una cuerda, está dada por:
𝑇
V √µ (3)
Donde T es la tensión de la cuerda y  su densidad lineal.
De las expresiones (1), (2) y (3) Ud. puede deducir que:
𝑛𝑉 𝑛 𝑇
fn =
2𝐿
= √
2𝐿 µ
(4)
La cuerda. Esta expresión da todas las frecuencias naturales de oscilación de la

cuerda, o dicho de otra forma, las frecuencias correspondientes a los distintos
𝑉
modos de vibración de Para n =1, se obtiene f1 = , siendo el primer armónico o
2𝐿
frecuencia fundamental de la cuerda. Y para n = 2,3,... se obtienen f2, f3... llamados
armónicos.
8
9. EQUIPO UTILIZADO Y DIAGRAMA DE FLUJO
MATERIALES DEFINICIÓN IMAGEN
Este hace que la

Un vibrador cuerda vibre
ocasionando ondas
estacionarias
En el medio de la
electrónica, la mayoría
de la gente llama fuente
de poder a un circuito
Fuente de corriente eléctrico que convierte
continua la electricidad de un
voltaje de corriente
alterna (Vca o Vac en
inglés) a un voltaje de
corriente directa (Vcd o
Vdc en inglés)
Pieza cóncava de
mayor o menor tamaño,
Vasito plástico capaz de contener algo.
Recipiente por lo
común de forma
cilíndrica, que sirve
para beber.
9
Mecanismo para mover

o levantar cosas
pesadas que consiste
en una rueda
Polea incorporada aun suspendida, que gira
prensa alrededor de un eje,
con un canal o
garganta en su borde
por donde se hace
pasar una cuerda o
cadena.
Lo utilizamos para
estirar a la cuerda, esta
Masas masa se ataba en un
extremo de la cuerda y
colgaba atada de ella.
La regla, también regla

graduada, es un
instrumento de
medición con forma de
Regla graduada de un plancha delgada y
metro rectangular que incluye
una escala graduada
dividida en unidades de
longitud, por ejemplo,
centímetros o pulgadas
Objeto delgado, muy

alargado y flexible,
hecho de hilos o fibras
Cuerda de 1,80 cm torcidas o entrelazadas,
que se usa
generalmente para atar
o sujetar cosas.
10
DIAGRAMA DE FLUJO:
PONER MEDIR
• Nuestro equipo • Lentamente la • Los pasos
sobre la mesa. distancia del anteriores
• La masa de 10 gr. vibrador hacia la • La distancia L agregando cada
en el vasito y polea hasta que se desde la polea masa sin sacar la
hacer funcionar el forme un nodo hasta el nodo y anterior.
vibrador. cerca al vibrador. tambien los
antinodos.
DISPONER VARIAR REPETIR
11
10. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL SEGUIDO
Disponer el equipo sobre la

mesa de trabajo tal como la
imagen que encontramos en la
guia de laboratorio.
Colocar la masa de 10 gr. en el

vasito y hacer funcionar el
vibrador.
Variar lentamente la distancia

del vibrador hacia la polea hasta
que se forme un nodo muy cerca
al vibrador.
Medir la distancia L desde la

polea hasta el nodo.
Anotar el numero de antinodos

que se forman.
Realizar los pasos anteriores

con las masas de 20,30,40 y 50
gr dentro del baldecito, estas
deben ser añadidas uno por uno.
12
11. CALCULOS Y RESULTADOS
 Tabla
error de error de error de

m(kg) F(N) n L (m) f (hertz) ʎ (m) v (m/s)
masas fuerza longitud
0.0099 0.00005 0.09702 0.0049 4 1.4 0.0025 25.4257743 0.7 17.798042
0.0208 0.00005 0.20384 0.0049 3 1.332 0.0025 29.0518192 0.888 25.7980154
0.0321 0.00005 0.31458 0.0049 2 1.008 0.0025 31.7941058 1.008 32.0484586
0.0536 0.00005 0.52528 0.0049 2 1.239 0.0025 33.4245616 1.239 41.4130318
0.0736 0.00005 0.72128 0.0049 2 1.351 0.0025 35.9201539 1.351 48.5281279
0.1057 0.00005 1.03586 0.0049 2 1.566 0.0025 37.1364484 1.566 58.1556781
0.0113 0.00005 0.11074 0.0049 4 1.477 0.0025 25.7479912 0.7385 19.0148915
 Masa de la cuerda: 6x104 kg.

 Longitud de la cuerda: 1.959 m.
 Densidad lineal de la cuerda: 3.063x10−4 kg/m.
 Masa del balde: 0.0145 kg
Pero si contáramos la masa del balde en la masa inicial:
error de error de error de

masas fuerza longitud
0.0244 0.00005 0.23912 0.0049 4 1.4 0.0025 39.9164127 0.7 27.9414889
0.0353 0.00005 0.34594 0.0049 3 1.332 0.0025 37.8467871 0.888 33.607947
0.0466 0.00005 0.45668 0.0049 2 1.008 0.0025 38.3077864 1.008 38.6142487
0.0681 0.00005 0.66738 0.0049 2 1.239 0.0025 37.675314 1.239 46.679714
0.0881 0.00005 0.86338 0.0049 2 1.351 0.0025 39.2995191 1.351 53.0936503
0.1202 0.00005 1.17796 0.0049 2 1.566 0.0025 39.6018165 1.566 62.0164446
0.0258 0.00005 0.25284 0.0049 4 1.477 0.0025 38.9057672 0.7385 28.7319091
13
12. GRAFICAS
 Grafica de F vs. 𝑓 2
Frecuencia al cuadrado vs. fuerza

-1.07
0 2 4 6 8 10 12 14 16
-1.072
-1.074
-1.076
-1.078
F (N)
-1.08
y = 0.0011x - 1.0891
-1.082
-1.084
-1.086
-1.088
-1.09
f²
La grafica que obtenemos de los resultados de frecuencia al cuadrado vs. Fuerza tiene
una tendencia lineal que sigue la ecuación y=0.0011x-1.0891
14
 Grafica de F vs. 𝜆2
Longitud de onda al cuadrado vs. fuerza

8
5
F(N)
4
y = 0.4792x - 0.0204
3
0
0 2 4 6 8 10 12 14 16
ʎ² (m²)
La grafica que obtenemos de los resultados de longitud de onda al cuadrado vs. Fuerza
tiene una tendencia lineal que sigue la ecuación y=0.4792x-0.0204
15
13. CUESTIONARIO
1. Calcule para cada peso (=mg) llenando el cuadro siguiente:

Contamos la masa sin el peso del balde

0.0099 0.09702 4 1.4 25.4257743 0.7 17.798042
0.0208 0.20384 3 1.332 29.0518192 0.888 25.7980154
0.0321 0.31458 2 1.008 31.7941058 1.008 32.0484586
0.0536 0.52528 2 1.239 33.4245616 1.239 41.4130318
0.0736 0.72128 2 1.351 35.9201539 1.351 48.5281279
0.1057 1.03586 2 1.566 37.1364484 1.566 58.1556781
0.0113 0.11074 4 1.477 25.7479912 0.7385 19.0148915
2. Grafique un perfil de la cuerda indicando la posición de mayor energía

cinética y la posición de mayor energía potencial en la cuerda.
Para valores medios
1 1
E k   2 A 2  E p   2 A 2 
4 4
Como en cualquier punto de la onda la

energía cinética y potencial son las mismas y
como dependen de la amplitud, entonces la
energía cinética y potencial máxima será
cuando la amplitud es máxima.
16
3. Grafique 𝑓 2 versus F e interprete el resultado. Haga ajustes de la gráfica por

mínimos cuadrados.
x (f²) y (F) x² xy
1593.32 0.23912 2538668.62 380.994678
1432.3793 0.34594 2051710.45 495.517294
1467.4865 0.45668 2153516.62 670.171733
1419.42928 0.66738 2014779.49 947.298715
1544.4522 0.86338 2385332.6 1333.44914
1568.30387 1.17796 2459577.02 1847.39922
1513.65872 0.25284 2291162.73 382.713471
suma 10539.0299 4.0033 15894747.5 6057.54426
hallando a 0.00110323
hallando b -1.08910196
x y
1 -1.08799873
3 -1.08579226
7 -1.08137933
9 -1.07917286
15 -1.07255346
Frecuencia al cuadrado vs. fuerza

-1.07
-1.072 0 2 4 6 8 10 12 14 16
-1.074
-1.076
-1.078 y = 0.0011x - 1.0891
F (N)
-1.08
-1.082
-1.084
-1.086
-1.088
-1.09
f²
17
4. Calcule 𝜆2 versus F e interprete el resultado. Haga ajustes de la gráfica por

mínimos cuadrados.
x (ʎ²) y (F) x² xy
0.49 0.23912 0.2401 0.1171688
0.788544 0.34594 0.62180164 0.27278891
1.016064 0.45668 1.03238605 0.46401611
1.535121 0.66738 2.35659648 1.02450905
1.825201 0.86338 3.33135869 1.57584204
2.452356 1.17796 6.01404995 2.88877727
0.54538225 0.25284 0.2974418 0.13789445
suma 8.65266825 4.0033 13.8937346 6.48099663
hallando a 0.47918534
hallando b -0.02041883
x y
1 0.45876651
3 1.4171372
7 3.33387857
9 4.29224926
15 7.16736131
Longitud de onda al cuadrado vs. fuerza

8
7
6
5
F(N)
4 y = 0.4792x - 0.0204
3
2
1
0
0 2 4 6 8 10 12 14 16
ʎ² (m²)
18
14. OBSERVACIONES
 En nuestro experimento utilizamos un vibrador que tiene una frecuencia de

oscilación definida
 Al trabajar en las mediciones de las diferentes longitudes “L”, tenemos que
tener mucho cuidado ya que si queremos tener unos resultados más
precisos tenemos que variar lentamente pequeñas longitudes para encontrar
la verdadera (la más cercana) forma de oscilación de la cuerda tensa.
 Observamos que al aumentar la tensión de la cuerda disminuyen el número
de armónicos.
 El los cálculos despreciamos el peso de la cuerda que proporciona parte de
la tensión pero no del medio de la onda estacionaria.
 En la onda estacionaria no vemos la onda viajera, cada punto vibración una
amplitud distinta.
 Debemos tener cuidado de que las ondas en vez de ser transversales se
forman en ondas longitudinales.
 Cuando se usa la misma fuerza para lograr distintos números de antinodos,
se observa que, la longitud (L) de la cuerda varía de forma directa. Es decir,
a mayor número de antinodos, mayor será la longitud de la cuerda
19
15. SUGERENCIAS
 Debemos fijarnos que se establezca los nodos, es decir, que exista puntos
estáticos bien definidos.
 Para hallar el peso total que ejerce tensión en la cuerda debemos considerar
también el peso del balde.
 Para lograr mayor número de antinodos, la longitud de cuerda necesaria también
es mayor
 Se recomienda tener cuidado de que las ondas ocurran en un mismo plano
(transversal) puesto que de lo contrario se daría otro tipo de fenómeno.
 El oscilador no siempre va dar un pulso continuo, por lo que será necesario
repetir más de una vez el experimento hasta llegar al pulso de onda que más
nos convenga.
 Como medida de precaución debemos dejar el área de trabajo libre de todo
material conductor y de obstáculos.
 El uso de Excel nos ofrece de manera sencilla y rápida las ecuaciones que de
otro método tendríamos que calcular punto por punto de las gráficas obtenidas
en el laboratorio.
20
16. CONCLUSIONES
 La onda resultante (onda estacionaria) es la suma de las continuas ondas

incidentes y reflejadas.
 El experimento nos sirvió para contrastar la teoría con el comportamiento
real de una onda estacionaria; sin embargo, siempre se presentaran
irregularidades como la mínima vibración en los nodos.
 Las ondas estacionarias solo se producen al tener bien definidas la tensión,
la longitud del factor causante con el extremo reflector.
 Se concluye que los nodos presentan la mayor energía potencial debido a
su mayor comportamiento elástico, y los puntos localizados en los antinodos
la mayor energía cinética requerida para sus máximas amplitudes.
 Las frecuencias obtenidas de los resultados son diferentes a pesar de que
el vibrador poseía una frecuencia definida, lo cual nos indica que no será el
único indicador ya que la tensión ofrecerá el grado de libertad de la cuerda
porque el extremo reflector no se encuentra estrictamente fijo, debido a que
la polea observada en cierta transferencia de vibración en el peso
proporciona la tensión.
21
17. BIBLIOGRAFIA
 Física vol. II. Edición 2013. Autor: A. Navarro y F. Taype. , cap. 2, página 40
Editorial Gómez.
 Tipler Mosca, cap. 15 movimiento ondulatorio simple, pág. 433.
 Facultad de ciencias Universidad Nacional de Ingeniería. Manual de
Laboratorio de Física, 1998.
 http://laplace.us.es/wiki/index.php/Ondas_estacionarias
 http://www.liceoagb.es/ondas/texto/Version%20PDF/5%20Ondas%20estaci
onarias.pdf
 https://www.fisicalab.com/apartado/ondas-estacionarias#contenidos
 http://teleformacion.edu.aytolacoruna.es/FISICA/document/fisicaInteractiva/
Ondasbachillerato/estacionarias/estacionarias_indice.html
 http://www.monografias.com/trabajos35/ondas-estacionarias/ondas-
estacionarias.shtml
 http://srv2.fis.puc.cl/mediawiki/index.php/Ondas_Estacionarias_en_una_Cu
erda_(Fiz010_DS)
 http://intercentres.edu.gva.es/iesleonardodavinci/fisica/Ondas/Ondas12.htm
22
18. ANEXO
23

Laboratorio N°3 Fisica 2 Fip

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INTEGRANTES:

Carbajal Flores, Adela. 20170451H

Importancia del experimento …………………………………………………………...06

Equipo utilizado y diagrama de flujo …………………………………………………..09

Procedimiento experimental seguido………………………………………………..…12

El siguiente informe llamado “cuerdas vibrantes” trataremos el tema de ondas

Estudiaremos el movimiento de una onda que encontramos en fenómenos

Además, en el laboratorio pusimos en práctica lo aprendido y con esto reforzamos

Cuando golpeamos una campana o encendemos la radio, el sonido se escucha en

6. IMPORTANCIA DEL EXPERIMENTO

La cuerda es el medio por donde se propaga la onda.

 Estudiar experimentalmente la relación entre la frecuencia, tensión,

 Reconocer el “movimiento ondulatorio” además de comprobar las leyes que

Las ondas estacionarias no son

En una cuerda fija en ambos extremos, se pueden formar ondas

Donde L es el largo de la cuerda y n = 1, 2, 3,... son los armónicos.

Siendo f la frecuencia de la vibración. Por otra parte, la velocidad de propagación

Donde T es la tensión de la cuerda y  su densidad lineal.

De las expresiones (1), (2) y (3) Ud. puede deducir que:

La cuerda. Esta expresión da todas las frecuencias naturales de oscilación de la

9. EQUIPO UTILIZADO Y DIAGRAMA DE FLUJO

MATERIALES DEFINICIÓN IMAGEN

Este hace que la

Mecanismo para mover

La regla, también regla

Objeto delgado, muy

Disponer el equipo sobre la

Colocar la masa de 10 gr. en el

Variar lentamente la distancia

Medir la distancia L desde la

Anotar el numero de antinodos

Realizar los pasos anteriores

11. CALCULOS Y RESULTADOS

error de error de error de

 Masa de la cuerda: 6x104 kg.

Pero si contáramos la masa del balde en la masa inicial:

error de error de error de

Frecuencia al cuadrado vs. fuerza

Longitud de onda al cuadrado vs. fuerza

1. Calcule para cada peso (=mg) llenando el cuadro siguiente:

m(kg) F(N) n L (m) f (hertz) ʎ (m) v (m/s)

2. Grafique un perfil de la cuerda indicando la posición de mayor energía

Para valores medios

Como en cualquier punto de la onda la

3. Grafique 𝑓 2 versus F e interprete el resultado. Haga ajustes de la gráfica por

Frecuencia al cuadrado vs. fuerza

4. Calcule 𝜆2 versus F e interprete el resultado. Haga ajustes de la gráfica por

Longitud de onda al cuadrado vs. fuerza

 En nuestro experimento utilizamos un vibrador que tiene una frecuencia de

 La onda resultante (onda estacionaria) es la suma de las continuas ondas

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