Resumen capítulos uno, dos y tres:

La Universidad Tecnológica de Santiago (UTESA), surge como resultado de la

interpretación de un grupo de profesionales que visualizaron la necesidad de un
nuevo orden educativo en un momento en el que el país requería de un personal
calificado en las áreas técnicas y profesionales. Como respuesta a estas
necesidades, amparada por la Junta Fundadora y en sus Reglamentos Académicos,
el 12 de noviembre de 1974 inicia sus labores formales esta Institución Educativa,
adquiriendo su personería jurídica el 19 de abril de 1976, mediante decreto del
Poder Ejecutivo No. 1944.

La Universidad Tecnológica de Santiago fue fundada para fomentar los ideales

democráticos de nuestra comunidad, ofreciendo amplias oportunidades para una
Educación Superior a todas las personas, independientemente de su condición
religiosa, racial, política, económica o social.

Especialmente, UTESA, está abierta a aquellas personas con aspiraciones de

superación personal y profesional que, por su situación económica y familiar,
tendrían dificultades para alcanzar un título profesional en una Universidad
tradicional. UTESA estimula a sus estudiantes para que aspiren a todo lo que sus
capacidades les permitan, haciendo hincapié en la calidad, en el desarrollo de su
personalidad y de su responsabilidad social.
Misión: La misión del Sistema Corporativo Universidad Tecnológica de Santiago,
UTESA, desarrolla de forma integral bajo una perspectiva nacional e internacional
funciones de docencia, investigación, información, comunicación y extensión
dirigidas a la formación de personas creativas y emprendedoras con una visión
humanista en un medio de generación de conocimientos fundamentados en la
Ciencia, la Tecnología, la investigación, vía universidad-empresa, que estimula la
búsqueda permanente de soluciones a los problemas del país. UTESA, forma,
desarrolla y especializa a recursos humanos, realiza y fomenta la investigación
científica, así como produce bienes y servicios con sentido de proyección social e
igualdad de oportunidades para todas las personas, sin distinción de raza, sexo,
credo religioso y/o político.

Visión: UTESA seguirá siendo la universidad corporativa más importante del país,
tanto en el orden cualitativo como cuantitativo, por el impacto de sus egresados,
por la producción, transferencia y divulgación del conocimiento y de la
comunicación e información, por la integración armoniosa entre sus actores,
universidad-empresa, por la pertinencia de los servicios que ofrece a la comunidad
nacional y por su proyección en el plano internacional.

Valores: UTESA, asume su rol de institución formadora, fundamentada en los

principios éticos de velar por el respeto a los derechos y dignidad de las personas.
Su quehacer en el campo educativo de la investigación y el servicio a la comunidad
tiene como eje, la equidad, la democracia, la objetividad y la responsabilidad de
educar desde una perspectiva humanista y orientadora. La búsqueda de un futuro
promisorio que enriquezca la sociedad, donde prime la verdad, la participación y el
trabajo en equipo contribuye a que en UTESA los valores básicos formen parte de
la cultura institucional.
La Universidad Tecnológica de Santiago esta regida actualmente por los siguientes
organismos máximos de dirección, que son la junta fundadora, el consejo
académico, el consejo directivo universitario y la rectoría. Siguiendo a este
organismo, hay doce vicerrectorías, que son unidades operativas de las que
depende toda la labor universitaria.

La Universidad Tecnológica de Santiago tiene relaciones tanto nacionales como

internacionales con organismo e identidades del ámbito educativo como son
algunas nacionales, la MESCY, INFOTEP, fundación APEC, entre otras.
Internacionales, universidad de Cantabria, España, university de south baylo,
california, universidad del valle, México, entre otras.

El año académico de la universidad se divide en tres cuatrimestres, por lo que se

harán tres inscripciones, enero-abril, mayo- agosto, septiembre- diciembre.

La matrícula e un código de 7 dígitos que identifican al estudiante. El pensum es el

documente en el cual se expone el total de asignaturas, el número de horas y
créditos que corresponden a cada carrera.

El crédito es una medida académica que equivale a una hora teórica o dos horas
prácticas semanales durante el cuatrimestre. El pre-requisito se rfiere a una
asignatura que debe ser aprobada con anterioridad a otra; sin embargo el co-
requisito se refiere a una asignatura que debe ser cursada simultáneamente con la
asignatura inscrita por el estudiante.

Todo estudiante de bebe de tener su carnet ya que este documento es el que

identifica al mismo.
El sistema de pago de la universidad, contempla el pago, separadamente, de la
inscripción y los créditos por cuatrimestre.

La Pre-selección de asignaturas se realiza antes del inicio de un próximo

cuatrimestre, en la fecha establecida en la Programación Académica de la
Universidad.

Los estudiantes pueden realizar modificaciones en la Pre-selección, vía Internet o

presencial, durante la semana anterior a las inscripciones y/o en el período de la
inscripción definitiva.

Las inscripciones se realizan en las fechas indicadas en el calendario académico de

la Universidad. Los estudiantes al inscribirse quedan incorporados al Plan de
Estudios vigente en la Carrera.

El cierre de grupos ocurre cuando no se inscriben el mínimo de estudiante

requeridos, el cierre de grupo se publican en la página de la universidad, en la
opción asignaturas preseleccionadas.

Retiro de Asignaturas: El retiro de una asignatura es una opción que se le ofrece al

estudiante para suprimir de su inscripción materias previamente seleccionadas.

El estudiante puede retirar: Por Tesorería, hasta la segunda semana después de

iniciada la docencia, pagando el costo establecido, en el momento de retiro.

Por Internet, desde la tercera semana después de iniciada la docencia, y hasta dos
semanas antes del inicio del 3er. Parcial. En este caso, debe pagar el costo total de
los créditos.

Colación de Asignaturas: La Colación es una validación de asignaturas aprobadas

dentro de la misma Institución.
Convalidación de Asignaturas: La Convalidación es una validación de asignaturas
aprobadas en otra Institución de Educación Superior, reconocida por el Ministerio
de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT). Las condiciones
exigidas para convalidar asignaturas son las siguientes: A) Los programas deben
coincidir por lo menos en un 80% en su contenido con los programas vigentes en
UTESA y estar sellados y firmados por la 27 autoridad competente de la
universidad de procedencia cuando la Dirección de la Carrera lo considere
necesario. B) El número de créditos de la asignatura convalidable debe ser igual o
superior a la que se va a convalidar. C) La calificación obtenida debe ser igual o
mayor a 70 puntos, en la escala de 0 a 100, o su equivalente. D) El mínimo de
créditos convalidables es de nueve. E) La convalidación se debe realizar en el
cuatrimestre de inicio de la docencia en la Universidad. F) Para fines de
convalidación, el último período cursado por el estudiante no graduado no puede
exceder los cinco (5) años fuera del sistema de Educación Superior.

La calificación de cada período evaluatorio tendrá un valor máximo de 30 puntos.

La Universidad establece en su Calendario Académico por cuatrimestres, el

período en que se llevan a cabo las pruebas cuyos resultados se computan,
incluyendo el 10%, producto de las observaciones del docente con respecto a la
participación y al rendimiento del estudiante durante el cuatrimestre. Las dos
primeras pruebas parciales se aplican dentro del horario regular de clases, y la
tercera, al final del Cuatrimestre. Estas pruebas se consideran ordinarias o
regulares. El estudiante, para tener derecho a la tercera prueba parcial, debe
contar, por lo menos, con el 80% de asistencia a clases, de acuerdo con el horario
de la asignatura.
Las dos primeras pruebas parciales calificadas son analizadas y/o entregadas por
el profesor a los estudiantes, y el reporte de esa calificación se remite
electrónicamente a la Dirección de Registro. Las calificaciones de la tercera prueba
parcial, en cambio, se depositan en la Dirección de Registro, acompañadas del
listado de asistencia.

Calificaciones Puntos Equivalencia

A 4 90-100 Excelente

B 3 80-89 Bueno

C 2 70-79 Satisfactorio

D 1 60-69 Deficiente

F 0 0-59 Reprobado

R — Retirado

La calificación mínima para aprobar una asignatura es C equivalente a 70 puntos.

32 Definición de las nomenclaturas: (R) Retirado: Cuando el estudiante ha retirado
la asignatura, o le ha sido retirada por el sistema. (EN) Examen de Nivel: Cuando
el estudiante exonera una asignatura por examen de nivel.

Índice Académico: El índice Académico es un indicador del desempeño del

estudiante. Es un promedio ponderado que se obtiene de dividir el total de puntos
entre el total de créditos.
El total de puntos se obtiene multiplicando el número de créditos de la asignatura
por los puntos de la calificación alcanzada en la misma. Se calculan dos tipos de
índices: A) Índice de cuatrimestre: es el índice que se calcula con todas las
asignaturas inscritas, aprobadas o no, cursadas en un determinado período
académico. B) Índice acumulado: es el índice que se calcula con todas las
asignaturas inscritas y cursadas en la Universidad.

La condición académica de un estudiante es determinada por Índice Académico del

cuatrimestre más el Índice Académico Acumulado, (IAA), según el sistema de
evaluación, por el cual se rige la Universidad: IAA máximo igual a 4.0; mínimo
igual a 2.0.

El estudiante conocerá su Condición Académica en la Universidad cuando reciba

el reporte de calificaciones al final de cada cuatrimestre académico, y a través de
los medios electrónicos disponibles.

Condición Académica Normal Se considera en condición académica normal aquel

estudiante que obtenga un índice acumulado igual o mayor a 2.0, y cuando no haya
obtenido índices de cuatrimestres menores de 2.0 en los dos últimos cuatrimestres
cursados.

Condición Académica Deficiente Se aplica esta denominación a todo estudiante

que en dos cuatrimestres consecutivos alcance un índice de cuatrimestre o
acumulado menor de 2.0.
La Universidad consagra un reconocimiento al estudiante que a lo largo de su
carrera ha sabido mantener en alto el prestigio de la Institución, demostrando un
alto rendimiento académico y una conducta apegada a los lineamientos.

Los Consejos Directivo Universitario y Académico les confieren a los estudiantes

la titulación de honor CUM LAUDE, MAGNA CUM LAUDE y SUMMA CUM
LAUDE, tomando en consideración el índice académico acumulado en el
transcurso de su carrera. El honor académico aparecerá en el Título que le otorga la
Institución, con mención en el Acto de Investidura.

El estudiante recibe el honor académico de acuerdo a la equivalencia siguiente: a)

CUM LAUDE, con un índice académico de 3.2 - 3.4 equivalente a 84 - 89. b)
MAGNA CUM LAUDE, con un índice académico de 3.5- 3.7 equivalente a 90 -
94. c) SUMMA CUM LAUDE, con un índice académico de 3.8 - 4.0 equivalente a
95 - 100.

Quedan excluidos de honores en sus Títulos: A) Los estudiantes que han estado a
Prueba Académica. B) Los estudiantes que han sido separados de la Carrera o de la
Universidad en alguna ocasión, se trate de ésta o de cualquier institución de
educación superior. C) Los estudiantes que han sido sancionados por el Consejo
Disciplinario. D) Los estudiantes que han cometido alguna infracción a las leyes
vigentes de nuestro país, y condenados por ello. E) Los estudiantes que han
reprobado alguna asignatura en el pensum cursado. F) Los estudiantes que han
reprobado su Curso Monográfico o su Proyecto Especial.

Los estudiantes transferidos de otras universidades para obtener honores deben

haber cursado el 60% de los créditos en UTESA, y no haber reprobado ninguna
asignatura en la Universidad de procedencia.
Para la obtención del título académico, el estudiante deberá: A) Tener un índice
acumulado igual o mayor a 2.0. B) Aprobar el Proyecto de Grado, Curso
Monográfico o su equivalente. C) Realizar una pasantía en su área de estudio. D)
Participar en el acto de Investidura.
Bibliografía:
 Orientación universitaria, manual de estudio y ejercicios. Autor: Prof. Belkis
Espinal.
Introducción:

Es obvio que la manera en que realicemos este trabajo tendrá grandes

repercusiones en nuestros lectores para aprender y captar lo que con este trabajo
vamos a exponer. Nuestro objetivo es tanto informar cómo explicar todos los
puntos básicos que cada uno de los estudiantes de nuestra querida Universidad
Tecnológica De Santiago definitivamente debe saber.

Es necesario para un estudiante conocer a fondo el lugar en el que se está

educando, por lo tanto a continuación en este trabajo vamos a contar la historia de
nuestra universidad, su misión, visión, las normas disciplinarias generales, todas
las relaciones nacionales e internacionales con otras prestigiosas universidades,
organizaciones, institutos y fundaciones.

Esperamos que el trabajo sea de su agrado, y sobre todo que haga su función el
cual es informarle a usted querido lector.
Recomendaciones:

• Las sanciones y amonestaciones nos parecen bien tomada; ya que debemos ser
razonables y responsables.

• Crear más recintos a nivel nacional y tratar de acondicionar los que ya existen.

• Mejorar el mantenimiento en los recintos.

• Mejorar el servicio al cliente.

• Excelente calidad académica aunque deberían mejorar las relaciones humanas de

algunos docentes.

• La flexibilidad de horarios y programas de crédito académico.

• Sería penoso ser sancionado por ser irrespetuoso, se supone que somos adultos y
debemos ser disciplinados y cumplir una serie de reglas.

• El proceso de inscripción debería ser más rápido, es bueno buscar otras formas
de agilizarlo.

• La institución debería de orientar mejor sobre el proceso cuando una persona se

va a inscribir y de igual forma orientar el mismo día en que inician las clases.

• Deberían de darle seguimiento al nivel de seguridad, sólo cuenta con un portero.

• Incorporar una estación de enfermería o de primeros auxilios.

• Crear área verde en el recinto de Santo Domingo de Guzmán.

Conclusiones:
Al concluir este trabajo, esperamos que el lector pueda entender de manera
sencilla y rápida y los tres primeros capítulos del manual de orientación
universitaria de la Universidad Tecnológica de Santiago (UTESA).

Nuestro principal objetivo es señalar las cosas más importantes y necesarias que
debe de conocer el nuevo ingresado de la universidad, de tal manera que pueda
comprender de manera rápida y sencilla lo que se expone, es de nuestra nuestras
grata intención que a raíz del estudio del mismo y de nuestras consideraciones
lleve al lector a tener una idea más clara y precisa sobre dicha orientación.

Esperamos que nuestras recomendaciones sean útiles.

Es de vital importancia conocer la historia y todo lo referente a la universidad que

pertenecemos, por eso es de gran importancia el estudio y apreciación de la misma
para así tener un mejor desempeño en nuestra carrera y nuestra vida como futuros
profesionales.