HISTORIA CEPRUNSA

o Fuentes Audiovisuales. Son de carácter tecnológico, nos ayuda a captar

CAPÍTULO I voces e imágenes.
HISTORIA Y ORIGEN DE LA HUMANIDAD o Fuentes Antroposomáticas. Nos sirven para identificar el grado de
desarrollo físico y étnico del hombre, así como de las características de su
1. HISTORIA COMO CIENCIA SOCIAL raza.
 Concepto de Historia. Es la ciencia social que tiene como objeto de estudio el
pasado de la humanidad. Investiga, estudia y enseña los acontecimientos FUENTES DE LA HISTORIA
trascendentales ocurridos desde que aparece el hombre hasta nuestros días con el Según su Primarias Carta de un soldado en la guerra del
fin de interpretar y conocer los problemas de la realidad presente y poder
relación pacífico o el Acta de la Independencia.
proyectarlos hacia un futuro mejor.
temporal con
 Las formas en que la historia estudia los hechos o fenómenos trascendentales Secundarias Libros, crónicas, tesis, artículos, etc.
el pasado
de la vida de la humanidad pueden ser:
- Sincronía. Estudia los acontecimientos que se produjeron en un periodo Orales Leyendas, tradiciones, relatos de personas
concreto de la historia, relacionando hechos de la misma época con evoluciones que protagonizaron o vivieron el suceso
o consecuencias en la especie humana. histórico.
Según el tipo
- Diacronía. Estudia la historia como una sucesión de hechos. Analiza los Materiales Fósiles, obras de arte, edificios, esculturas,
de
cambios de las sociedades a través del tiempo, comprendiendo el porqué de esos monedas, fotos, etc.
cambios. Información
Escritas Cartas, libros, decretos, diarios, actas,
 Fuentes De La Historia
inscripciones, manuscritos etc.
Son los diferentes elementos materiales e inmateriales dejados por el hombre a
lo largo de su desarrollo cultural. Sirven para comprender, comparar e Audiovisuales y Películas, videos, grabaciones, páginas
interpretar mejor nuestro pasado. digitales web, libros virtuales, email, redes sociales,
- Clasificación etc.
 Según su relación temporal con el pasado Antroposomáticas Huesos, uñas, dientes, piel, pelos, resto de
o Fuentes Primarias. Constituyen información de primera mano sobre órganos, coprolitos (heces fosilizadas).
acontecimientos históricos. Estas son propias del momento histórico que se
estudia, cuyo autor o autores puede o no haber participado en los hechos de
referencia en el tiempo en que ocurrieron los hechos o tiempo corto posterior  Ciencias Auxiliares De La Historia
al hecho. Son aquellas disciplinas que el historiador utiliza como herramientas para validar la
Su importancia radica en la objetividad y confiabilidad que ofrece al integridad y autenticidad de los hechos históricos. Entre las principales ciencias
investigador por encontrarse en relación directa con el hecho histórico sin auxiliares de la historia encontramos las siguientes:
haber sufrido interpretaciones o alteraciones. - Geografía. Nos permite ubicar el lugar donde se realizaron los hechos históricos.
o Fuentes Secundarias. Es generalmente una descripción histórica construida - Cronología. Tiene por objeto fijar las divisiones del tiempo en relación a los
a partir de fuentes primarias. Los historiadores usan a menudo fuentes acontecimientos de las sociedades humanas.
secundarias como testigos de su tiempo. - Geología. Estudia el origen y la formación de la tierra, así como su actual
 Según el tipo de información constitución.
o Fuentes escritas o documentales. Son todos los documentos que el hombre - Numismática. Es el estudio científico de las monedas, medallas, medallones los
ha dejado a través del tiempo. cuales poseen datos históricos importantes.
o Fuentes Materiales o monumentales. Están representados por todos los - Paleografía. Estudia la escritura antigua.
restos arqueológicos, nos permiten conocer el grado de desarrollo, adelanto - Arqueología. Estudia los restos materiales de las sociedades pasadas.
cultural y socioeconómicos de los hombres en épocas pasadas. - Paleontología. Estudia los restos fósiles de animales, plantas, y restos pre
o Fuentes Orales. Son aquellas que se transmiten a través de la palabra. humanos.

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- Epigrafía. Estudia e interpreta las inscripciones y grabados sobre los
monumentos.
- Genealogía. Estudia las relaciones de parentesco a través de los tiempos.
- Sociología. Estudia las sociedades humanas, las relaciones entre personas, sus
leyes y su entorno económico y cultural.
- Economía. Estudia las actividades humanas relacionadas con la producción,
distribución y el consumo de bienes.
- Lingüística. Estudia la historia y evolución de las lenguas.
- Antropología. Estudia la diversidad cultural del hombre, y la relación evolutiva
entre la cultura y la biología humana. Tiene dos grandes ramas: Antropología
Físico-Forense y la Antropología Socio-cultural

 Periodificación de la Historia Universal

 Periodificación de la Historia Del Perú

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2. EL ORIGEN DE LA HUMANIDAD
Aunque el universo existe desde hace más de 15 mil millones de años y la tierra desde
hace unos 5 mil millones de años, el hombre apareció hace sólo entre 5 o 6 millones
de años, es más, su morfología actual data sólo de algunas decenas de miles de años.
La teoría evolucionista o científica iniciada por el Francés Lamarck y desarrollada
por el inglés Darwin, en su libro “El origen del Hombre y la selección natural” (1871)
y “Como el hombre y el animal expresan sus emociones “(1872) proporcionaron
abundante material y pruebas sobre el origen y desarrollo del hombre.
Se afirma, que el hombre al igual que todos los seres vivos, son resultado de millones
de años de evolución y las dos principales fuentes de datos de la que disponen los
científicos para rehacer la historia humana son los restos arqueológicos y la biología
del hombre actual. Los datos biológicos permiten evaluar la distancia existente entre
las diferentes especies vivas. Así se sabe que el hombre comparte el 99,9% de sus
genes con los chimpancés. Todo parece indicar que se separó de ellos hace 6 millones
de años. Por su parte, la arqueología sigue aportando nuevas informaciones, los
materiales encontrados se analizan según diferentes técnicas de datación.
El desarrollo de la evolución humana se da a través de un proceso llamado
Hominización.
 Hominización.
Entendemos por proceso de hominización el paso del homínido al hombre. Este
proceso se inició cuando un grupo de homínidos se vio desplazado de su hábitat
(ecosistema propio): el bosque tropical o bosque denso y tuvo que enfrentarse a un
hábitat distinto: la sabana o campo abierto. A este hecho lo llamamos el desafío
ecológico, es decir, la necesidad de sobrevivir en un nuevo medio, y fue
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precisamente esto lo que inició el proceso evolutivo que llevó al homínido primitivo
a la condición de hombre. Esta transformación progresiva se llevó a través de un
conjunto de logros que transformaron su estructura física y mental:
- La Marcha Bípeda. Es la posición erguida y el patrón de marcha sobre los
miembros posteriores. La marcha bípeda permitió liberar las manos logrando
que estas se convirtieran en instrumentos de la racionalidad en la construcción
de herramientas.
- La cara y los dientes. Es la disminución gradual del tamaño de la cara y los
dientes, producto de su adaptación a nuevas formas de alimentarse y al
incremento cerebral.
- El tamaño del cerebro. Es el incremento de la masa cerebral producto de la
adquisición progresiva de la racionalidad.
- La adquisición de un lenguaje articulado. Es la adaptación del aparato
fonador humano hacia un lenguaje articulado en función a la racionalidad y al
desarrollo cultural.
 Los Primeros Homínidos
- Australopithecus.
Son el conjunto de homínidos fósiles que anteceden o son contemporáneos de
los primeros representantes del género Homo. Australopithecus (austral: "sur”,
mono: “pithecus”), abarcan un período muy amplio de tiempo que va desde los
4,2 millones de años hasta 2 millones de años, fecha en que se extinguieron.
Los restos fósiles de Australopithecus se han encontrado en África: Tanzania,
Kenia, Etiopía, Chad y África del Sur. El esqueleto parcial de Lucy que en aquel
entonces fue encontrado en el lugar donde habitaba la tribu “Afar” junto con
otros 12 individuos de la misma especie, incluyendo cráneos, conforma “la
primera familia”.
Eran bípedos, marchaban erguidos sobre las extremidades inferiores. Tenían un
cerebro pequeño (entre 430 y 550 cm3). Vivían en las zonas tropicales de África,
alimentándose de frutas y hojas.
Especies: Incluyen dos grupos: Los Gráciles (delgados) y Robustos
Desaparecieron por dos motivos:
- Los cambios climáticos (glaciación).
- La competencia con los primeros humanos (descendientes del Austrolopithecus
Africanus) que eran más rápidos y más inteligentes.
 Los Primeros Humanos
- Hábilis
Su aparición fue en el este y sur de África en las sabanas africanas hace 2.5
millones de años hasta hace poco más de 1 millón de años, en coexistencia con
los Australopithecus. Los restos fósiles encontrados en la garganta de Olduvai -
Tanzania (1963-64), con 1.40 cm de altura, con una capacidad craneal de unos
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600 cm3. El nombre “Hábilis” fue acuñado por Luis Leakey por ser estos
humanos los primeros talladores de piedra y fabricar utensilios en cantos
rodados y piedras talladas toscamente por una cara (Choppers) o por dos
(Chopping tools). Estos humanos ya incluían en su alimentación la carne
(cazadores). No conocían el uso del fuego, ni estarían en posesión de un lenguaje
articulado avanzado.
- Ergaster
Procede del Homo Hábilis y fue el primero que abandonó la cuna africana para
extenderse por Próximo Oriente (Georgia, Israel) y Asia (Java y China). Hace
1,8 millones de años, aparecen y presentan un cerebro mayor (de hasta 900 cm3),
entre 1,60 m. y 1,70 m. de estatura, cejas salientes, nariz que ya destaca del perfil
de la cara y una reducción del tamaño de los molares.
El espécimen más conocido de Homo Ergaster fue hallado cerca del lago
Turkana, en Kenia. Se trataba de un adolescente; "niño de Turkana". Al
parecer, si hubiera sobrevivido hasta la edad adulta habría medido más de 1,80
m. de estatura.
En el continente asiático, estas poblaciones evolucionarán hacia un tipo
humano muy característico.
- Erectus
Los hallazgos en la cueva de Chukutien -China han proporcionado los restos de
unos 40 individuos junto a hogueras, huesos de animales y cantos trabajados
cuya antigüedad data entre los 500 y 200 mil años. La altura de estos seres
oscilaba entre 1,50 m. y 1,60 m. Sin embargo, en Java llegan hasta los 1,70 m.
con una capacidad craneal de hasta 1300 cm3.
 Los Primeros Europeos
- Antecesor
La especie homínida más antigua de Europa. Tiene más de 1 millón de años de
antigüedad. Los más de ochenta restos hallados desde 1994 en el yacimiento de
Gran Dolina en la Sierra de Atapuerca (Burgos) y que habrían llegado hasta la
Península Ibérica, desde Asia atravesando toda Europa, datan de hace 750 a 850
mil años.
- Heidelbergensis
En Heidelberg-Alemania, se hallaron restos fósiles humanos de más de 32
individuos, con una antigüedad de 300 mil años. Se trata de individuos muy
altos y fuertes, (1,80 m. y 100 kg) capacidad craneana de casi 1.400 cm3, todavía
aplanados, con mandíbulas salientes y gran abertura nasal. Eran cazadores y
recolectores de huevos y todo tipo de plantas silvestres comestibles. Vivió en
Europa entre algo más de 500 y 200 mil años, es considerada una especie
intermedia entre el Homo Antecesor y el hombre de Neanderthal.
- Neanderthalensis
Vivió desde hace 230 mil años hasta su extinción, hace unos 25 mil años
aproximadamente, fue en el valle del río alemán Neander donde se encontraron
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sus primeros restos (1856). Los Neanderthales, son una especie diferente de la
humanidad actual. Son el resultado de un largo proceso de evolución paralelo e
independiente del nuestro a partir de un antepasado común (probablemente el
Homo Antecesor); tenía el cráneo aplanado y contextura robusta. Se han
encontrado restos fósiles del hombre de Neanderthal en diversos lugares de
España y otros países europeos. Los primitivos Homo Sapiens llegaron a
coexistir en el tiempo con los Neanderthales. Eran recolectores, cazadores
hábiles y también se dedicaban a la pesca. Su capacidad craneana oscila entre
los 1450 y los 1650cm3.
La industria de piedras de esta especie recibe el nombre de "Musteriense",
caracterizada por una mayor diversidad de instrumentos y útiles (raspadores,
puntas, etc.) que reemplazan las grandes bifaces anteriores.
El hombre de Neanderthal enterraba a sus muertos,reflejando
comportamientos empíricos rituales funerarios, es decir, ceremonias con un
significado simbólico cuya trascendencia cultural la practicamos hasta la
actualidad.
 Nuestra Especie
Finalmente, llegamos a la única especie de homínidos no extinguida: La nuestra.
Pertenecemos a la especie del Homo Sapiens Sapiens Cromagnon, surge hace 40
mil años atrás. Tiene un cráneo en forma de globo, con una capacidad craneal de
1500 a 1600 cm3, su altura media es de 1,70 a 1,80 m. y desarrolla una cultura de
lo básico a lo complejo; presenta ya un lenguaje articulado, realiza rituales
funerarios, es creador de las primeras manifestaciones artísticas de la humanidad
y demás características propias del ser humano.
La industria lítica desarrollada se
clasifica en:
- Auriñaciense, puntas de
piedras curvadas y de base
hendida.
- Solutrense, puntas delgadas
de piedra, tenía la forma de
hojas de sauce.
- Magdaleniense duró 15 a 8
mil años, llamado también la
cultura de los renos.
Construían carpas de palos con pieles de reno en pequeños campamentos y
toscas cabañas circulares con troncos.
En la evolución desde los Australopithecus al Homo Sapiens-Sapiens habrían
incidido la presión ambiental, el cambio de clima, la deglaciación y glaciación
y el cambio de flora y fauna.
CAPITULO II
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EL MUNDO CLÁSICO Y SUS APORTES - Atenas: Descendientes de los jonios, considerada como “la cuna de la
civilización occidental”, por los grandes aportes de muchos filósofos y
Los grandes aportes culturales de las antiguas civilizaciones fueron tomados y pensadores en todas las áreas del saber humano.
superados por los pueblos europeos Grecia y Roma; que son el origen de la cultura - Esparta: Descendientes de los Dorios, considerado como los protectores de
occidental o europea y que los españoles la trajeron a América desde el descubrimiento. Grecia, por su poderío militar. Su principal objetivo era intimidar, ganar poder
1. GRECIA y controlar a los demás reinos.
 Ubicación Geográfica: Grecia está ubicada en la parte sur oriental del continente Uno de los elementos que establece la mayor diferencia entre Esparta y Atenas
europeo, actualmente es la Península de los Balcanes, territorio accidentado por la era la educación y el militarismo, los espartanos eran forzados a entrar en el
presencia de montañas y la configuración de sus costas rodeadas por el Mar ejército y los atenienses, podían optar por diversos tipos de educación,
Mediterráneo. incluyendo artes y ciencias.
 Los Orígenes de la Cultura Griega  Manifestaciones Culturales
- Cretenses: Se desarrollaron en la Isla de - Arquitectura
Creta, aproximadamente desde los 3 500 Constituye el templo griego
años a.C.; alcanzando notable progreso su principal obra
por su carácter pacífico dedicado al arte arquitectónica, en la que los
(arquitectura. Pintura, etc.), los deportes, helenos vuelven a buscar
la religión y su comercio mediante su aquella belleza
dominio al mar. racionalizada; conseguida
- Aqueos: Pueblo proveniente de Europa mediante el cumplimiento de
central, invadieron Grecia desde el Norte unas reglas fijas.
por el año 1 300 a.C., derrotando a los El templo griego no está
cretenses más o menos por el año 880 a. destinado a la reunión de los
C.; por su nivel cultural inferior asimilaron y continuaron la cultura de los fieles, sino únicamente a la
vencidos. Fundaron las ciudades de Micenas y Corintio. Destacaron por el uso morada del Dios. Son
del bronce y sus enormes construcciones de piedra, como la famosa “Puerta de normalmente rectangulares,
los leones” con tres habitaciones: una
- Dorios: Pueblo indoeuropeo, ocuparon Grecia por el año 800 a. C. expulsaron central: la naos, morada
a los Aqueos; ya dominaban el uso del hierro. estricta del dios, y dos
Superada la etapa de los “Tiempos Heroicos” con la consolidación de los laterales: el pronaos y el opistodomos.
Dorios, se da un largo periodo de florecimiento o esplendor que alcanza su Los griegos no utilizan -como los mesopotámicos y los micénicos- la cúpula ni
mayor apogeo en el Siglo V. a C., con la llamada “Época de Oro”. la bóveda ni el arco. Las suyas son, por tanto, estructuras adinteladas, formadas
En esta época las poderosas “Ciudades Estado” defienden su independencia y por dos conjuntos de elementos: la columna (que es la que sostiene la estructura
cultura de la amenaza persa en las famosas “Guerras Médicas”, sucesivamente y que consta de basa, fuste y capitel) y el entablamento (que es la parte
contra los reyes persas: Darío, Jerges y Artajerges. sostenida y que se compone de cornisa, friso y arquitrabe). La diversidad de
Luego se produce la época de la “Decadencia”, por la rivalidad entre Esparta y formas de cada uno de estos elementos da lugar a tres estilos u órdenes
Atenas en las llamadas guerra del “Peloponeso” por más de 30 años; que arquitectónicos
significaron el debilitamiento y la conquista de Grecia por los Macedonios
dirigidos por Alejandro Magno, dominio al que sigue la influencia romana.  Dórico, de columna gruesa, sin base; ya que se apoya directamente en
 Ciudades Estado (Las Polis) el zócalo y está coronada por un capitel formado por una pieza circular
Los siglos V y IV corresponden al apogeo de las grandes ciudades-estado y otra rectangular.
independientes. El templo heleno más importante es el Partenón, en Atenas, del siglo
V a.C., dedicado a Pallas Athenea. También los de Zeus en Olympia y

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en Agrigento (este último en Italia), el Alphaia en Egina y el de En el año 621 a.C., un arconte llamado Dracón las transcribió y codificó por
Poseidón en Paestum (también este en Italia). primera vez. Para el incumplimiento de algunas, asignó penas tan severas que
 Jónico, aquí la columna es alargada, bella y más acanalada; descansa aún hoy usamos el término “draconianas” para referimos a las leyes con duros
sobre una base y esta coronada por un capitel formado por una voluta
castigos.
en espiral.
Tenemos el Erecteion de Atenas, el templo de Artemisa en Efeso y el
Había tres
de Dionysos en Teos.
organismos
 Corintio, es posterior a los dos anteriores, surge en el siglo IV a.C.
políticos donde
Aquí el capitel es muy hermoso, más alto y está compuesto por hojas
los ciudadanos
de acanto.
participaban en
Tenemos al Olimpeion y la Torre de los Vientos, atenienses ambos.
números que
- Escultura sobrepasaban los
Expresa la relación de la belleza sometida a normas racionalizadas. Esculpieron cientos e incluso
en particular figuras humanas, con las formas del cuerpo bien señaladas los miles. Se trata
(aparece el desnudo en la historia del arte); que pretenden ser perfectas, según de la asamblea (en
medidas matemáticamente precisas. algunos casos con
un quórum de
Las esculturas del periodo arcaico se caracterizan por su rigidez, en cambio el
6000), el consejo
apogeo de esta estatuaria se da en la época clásica que transmite mayor
de los 500 (Boulé)
sensación de movimiento. En el V, sobresalen Mirón (autor del Discóbolo),
y los tribunales (mínimo de 200 personas, pero en algunas ocasiones hasta
Polícleto (autor del Diadúmeno y en especial del Dorífero, que fija el “canon de
6000). De estas tres instituciones, son la Asamblea y los tribunales los
las siete cabezas”; según el cual un cuerpo humano perfecto ha de tener siete
verdaderos órganos de poder.
veces la altura de su propia cabeza) y Fidias (autor de los relieves del Partenón).
 La Asamblea
En el siglo IV, Praxíteles esculpe la Venus de Cnido (primer desnudo femenino
La Asamblea, es el órgano principal de la democracia ateniense, llamada
de autor conocido en la historia de la escultura universal), el Hermes de Olympia
también la ekklesia: reunión a la que podían asistir todos los ciudadanos
y el Fauno; Scopas realiza la Ménade; Lisipo (que crea el “canon de las ocho
mayores de 18 años. Su papel fundamental era aprobar las leyes, elegir a los
cabezas”), el Apoxiomeno.
magistrados, y decidir sobre la guerra y la paz. Los asistentes podían hablar
 Aportes Culturales
libremente, aunque solo unos pocos solían hacerlo, y votaban a mano alzada.
- Democracia  El Consejo de los Quinientos
En Atenas por primera vez en el mundo se usó el sistema llamado democracia, Se llamaba la bulé: era un consejo reducido de ciudadanos mayores de 30
que les tomó varios años desarrollar. Al principio Atenas estaba gobernada por años que representaba a las diez tribus de la polis Su papel era preparar las
nueve regentes o arcontes, escogidos entre las clases superiores y elegidas por leyes que había de votar la Asamblea, controlar a los magistrados, vigilar el
una asamblea que formaban los ciudadanos con una determinada cantidad de culto religioso, encargarse de las relaciones con otras ciudades, vigilar el
bienes, los arcontes se encargaban de los asuntos administrativos y religiosos. empleo de los dineros públicos.
Regían solo por un año y luego se retiraban a una especie de parlamento que  Magistrados los estrategos, los arcontes y los tesoreros, estaban para hacer
se reunía en un lugar llamado Areópago (La Colina del Dios de la Guerra). Al cumplir las decisiones que se tomaban por la Asamblea y el Consejo. Los
comienzo este cuerpo tenía mucho poder, pero le fue gradualmente recortado más importantes eran los diez estrategas, uno por cada tribu, jefes de los
por estadistas como Salón, Clístenes y Pericles, a su vez fueron hombres que ejércitos que, dependiendo de sus éxitos militares, podían alcanzar gran
hicieron mayores esfuerzos por instaurar la democracia en la antigua Atenas. prestigio y ejercer un papel esencial en el gobierno de la ciudad. Los arcontes
Las primeras leyes no estaban escritas; se las sabían de memoria. Con se encargaban de asuntos civiles y administrativos o presidían ceremonias
frecuencia las personas no estaban de acuerdo acerca de cuál ley debía religiosas. Los tesoreros estaban encargados de la hacienda.
aplicarse y es posible que algunas se contradijesen. - Filosofía.

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Etimológicamente, la palabra filosofía procede de los términos griegos philein
(amar, aspirar) y sophia (sabiduría) por lo que su significado sería amor o
aspiración a la sabiduría. Numerosos autores antiguos consideran a Pitágoras
como el inventor del término. El objetivo de la filosofía es, por lo tanto, saber,
conocer, dar respuesta a las preguntas que todos nos planteamos relacionadas
con la naturaleza y su creación, abandonando los mitos para dar protagonismo
al logos. Los filósofos presocráticos están considerados como los promotores
del cambio de pensamiento experimentado en Grecia. No formaron una escuela
e incluso tienen pensamientos diferentes pero fueron los primeros en plantearse
la búsqueda del saber y una actitud crítica ante el conocimiento. Tales de Mileto
será considerado el padre de la filosofía por Aristóteles.
 Filósofos Socráticos
Sócrates (470 - 399 a.C.): Filósofo que con sus jóvenes seguidores organizó
debates acerca de la moral y la religión. Crea la filosofía antropológica al
contraponer a la sensación, la razón; afirmaba que el hombre debe alcanzar
la verdad mediante el autoconocimiento (“Conócete a ti mismo”) y
desarrollar su intelecto (“solo sé que nada sé”) Su oposición a las clases
dirigentes provocó la calumnia de corromper a la juventud y se le condenó
a muerte; escogió darse muerte él mismo, bebiendo cicuta.
Platón (427 - 347 a.C.): Discípulo de Sócrates, cuya obra continuó. Se
interesó particularmente por las cosas que afectan la conducta y el carácter,
sostuvo que un buen ciudadano solo podría existir en el seno de una sociedad
justa y orientada. Planteó la inmortalidad del alma. Escribió “La República”
(gobierno de la Aristocracia, de la inteligencia) fundó el Academo
(Academia) en la entrada decía: “No entra aquí el que no sepa geometría”,
no participó del sistema democrático. Sus diálogos: “El banquete” (sobre el
amor) “Felón” (inmortalidad del Alma) “Timeo” (sobre las ideas) (sobre la
belleza).
Aristóteles (384-322 a.C.): Quizás fue el primer hombre que defendió el
método científico: “Mira primero, y luego plantea tu teoría”. El más grande
sabio y enciclopedista; su obra cumbre: “Política” (hace defensa del
ciudadano en el gobierno) y “El Organón” (señala los principios del Met.
deductivo). Precursor de la ciencia, creador de la lógica y la psicología, creo
el Liceo. Fue tutor de Alejandro Magno.
2. ROMA
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 Ubicación Geográfica: La cultura romana se
desarrolló en la Península Itálica, situada en la
zona sur central y sur de Europa.
 Orígenes de Roma
La península Itálica estaba ocupada entre los
siglos VIII y VII a.C. por etruscos al norte, los
griegos al sur (Magna Grecia), y en el centro, los
latinos, habitantes de Roma.
 Historia
Se divide en tres grandes etapas:
- Monarquía: Comprende desde el año 753
a.C. hasta el 509 a.C. Gobernado por reyes
y apoyada por una asamblea de ancianos
llamada Senado. Desempeñaron funciones militares judiciales y sacerdotales.
Según la tradición fueron siete reyes bajo dos dinastías: Latina y Etrusca.
- La República: Comprende desde el 509 a.C. hasta el 29 a.C. Gobernado por
Cónsules.
 Organización Política: La Republica romana estuvo organizada en tres
poderes
El Senado: Era el máximo poder en el Gobierno, estaba a cargo del
ordenamiento interior y la política exterior, decidían sobre la paz y la guerra.
Estaba integrada por los patricios más representativos de la sociedad
Romana.
Las Asambleas o comicios: Formadas por todos los ciudadanos, rechazaban
o aprobaban leyes propuestas por el Senado, fueron tres:
Asamblea Curial: Era la asamblea más antigua de los Patricios, estuvo
conformada por 30 curias de patricios.
Asamblea Centurial: Reunión de ciudadanos bajo el sistema militar y
reunidos de 100 en 100. Estaban bajo la presidencia de los cónsules,
dictaban leyes y tenían la potestad de elegir a los cónsules.
Asamblea Tribal: Reunión de la plebe en tribus, sus acuerdos tenían
fuerza de ley y se llamaban Plebiscitos, nombraban a 2 tribunos de la plebe
al Senado.
Magistraturas: Cuerpo de funcionarios que se encargaban de dirigir el
Estado y administrar la ciudad. Eran elegidos por lo general por un año.
Las magistraturas de la República: eran de dos tipos ordinarias y
extraordinarias.
Magistratura Ordinaria: Eran las que regían en tiempos de
normalidad y dentro de ellas se dividían en mayor y menor.
Magistratura Ordinaria Mayor. Conformados por:
Los Cónsules: Tenían la magistratura más importante y
reemplazaban la figura del rey Eran dos cónsules, elegidos
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anualmente. Estaban investidos del imperium o poder ejecutivo
pleno; es decir, dirigían el Estado.
Pretores: (Jueces) que se encargaban de la administración de
justicia dentro y fuera de las ciudades. Tuvieron la función de
encabezar las cortes.
Censores: Realizaban los censos de población para poder ubicar a
una persona según su riqueza. También eran los encargados de la
censura (vigilaban el comportamiento y las buenas costumbres) y
podían vetar a cualquier candidato para ocupar un cargo,
acusándolo de inmoral.
Magistratura Ordinaria Menor. Conformados por:
Cuestores: Estaban encargados de la administración de la
Hacienda pública. Se encargaban de la contabilidad, de los gastos
del tesoro y cobraban impuestos. Eran elegidos por un año.
Tribunos de la Plebe: Eran los representantes de los plebeyos ante
el Senado. Eran elegidos en número de 10 por un periodo de un año.
Podían oponerse a cualquier acción de un magistrado o decisión del
Senado. Proponían proyectos de leyes.
Ediles: Encargados de mantener el orden y abastecimiento de la
ciudad, además del ornato y obras públicas.
Magistratura Extraordinaria:
En caso de peligro (guerra) se nombraba a un dictador, que duraba en
el cargo seis meses y al pasar la emergencia los Cónsules volvían a sus
funciones.
- Imperio: Con Octavio Augusto se inició la etapa conocida como Imperio, que
duró desde el siglo l a.C. (año 27) hasta el siglo V d. C. (año 476). Existen dos
períodos:
 La Pax Romana: Es la época de mayor apogeo y es cuando alcanza la mayor
expansión territorial.
 La Crisis del Sistema Imperial: A partir del siglo III se inicia una crisis
debido a problemas económicos y a las guerras. El final de las conquistas
redujo los recursos y el número de esclavos provocando el empobrecimiento
del Estado. Se generalizó la corrupción entre el ejército, funcionarios y
emperadores.
 Aportes Culturales:
- El Derecho Romano.
La Ley de las Doce Tablas (450 a.C. Siglo V a.C.), primer código que
consagró la igualdad casi total de todos los ciudadanos ante la ley. La
legislación existió antes que Roma; fueron los romanos quienes lo
sistematizaron y perfeccionaron en búsqueda de la sanción justa, que lejos de
servir de escarmiento sirviera para que el ciudadano tomara conciencia y
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conocimiento de que se penaba sin exceso por la falta cometida. Existían dos
tipos de personas las físicas y las jurídicas o morales, según ello la práctica de
la ciudadanía plena era controlada. Fueron los primeros en reconocer la
independencia civil de la mujer, el valor de la buena fe, así como desarrollar
un sistema de contratos y obligaciones, repudiaron el dolo y otorgaron el
predominio del fondo sobre la forma en los negocios jurídicos.
La visión histórica de las leyes romanas forma parte integral de nuestra cultura
jurídica actual, nos ilustra sobre el poder y la esencia de la equidad para luego
poder juzgar mejor. Asimismo, nos involucra a la práctica de preceptos
jurídicos fundamentales de la vida cotidiana como: Vivir honradamente, dar a
cada uno lo suyo y no perjudicar a otro; materializando el principio lógico,
“lo bueno es común a la moral y al derecho, mientras que lo justo es específico
del derecho”.
CAPITULO III
POBLAMIENTO DEL PERÚ-DESARROLLO PRE INCA
En los últimos años no se ha descartado la clasificación de John Rowe:
- Arcaico, los hombres se organizan en tribus, descubren la agricultura.
- Horizonte Temprano, etapa en el cual se forma un Estado Pan Andino
(Chavín)
- Intermedio Temprano, periodo de sociedades que guardan la herencia
cultural de Chavín de Huántar.
- Horizonte Medio, espacio de tiempo donde se expandió la cultura Wari a
lo largo del territorio del Perú.
- Intermedio Tardío, periodo donde diversas culturas con diferentes niveles
de desarrollo compiten entre sí por el dominio y el poder del territorio
peruano.
- Horizonte Tardío, es la época de los incas que llegaron expandirse en un
gran imperio que abarcó Chile, Argentina, Bolivia, Perú, Ecuador y
Colombia.
PERIODIFICACIÓN DEL PERÚ ANTIGUO SEGÚN JOHN ROWE
CRONOLOGIA NORTE CENTRO SUR
HORIZONTE TARDÍO
1532 d.c INCA
 HISTORIA CEPRUNSA
PERÍODO INTERMEDIO TARDÍO - Chivateros (9500 ó 7000 a. C.) Descubierta en la desembocadura del río
Chillón, por Edward Lanning, representa la cantera y el taller más grande del
Lambayeque Chincha Reino Aymara periodo lítico andino.
Chimú Ica Churajón - Toquepala (9 000 a. C.) Descubierta en la Cueva del Diablo (Tacna), por
1465 d.c Chuquibamba Miomir Bojovich y Emilio González, se han encontrado pinturas rupestres de
HORIZONTE MEDIO caza de camélidos, artefactos líticos e indicios de religiosidad.
- Lauricocha (7 500 a.C.) Sus vestigios fueron hallados en la Cueva de
1100 d.c Wari Tiahuanaco Lauricocha (Huánuco) por Augusto Cárdich, descubriéndose restos óseos
PERÍODO INTERMEDIO TEMPRANO humanos, entierros funerarios, caza intensiva de camélidos y cérvidos,
Mochica Nazca Chanapata pinturas rupestres, deformación artificial de cráneos y artefactos líticos.
700 d.c Vicus Lima  Horticultores Seminómades
HORIZONTE TEMPRANO O FORMATIVO Comprende desde la domesticación de plantas y animales al terminar el periodo de
trashumancia (sin conocimiento de la cerámica) hicieron una vida más estable en
100 d.c Chavín Paracas Pucará las primeras aldeas de estructura antiguas (chozas).
1800 a.c ARCAICO Principales yacimientos arqueológicos:
- Guitarrero (7000 a.C.) Thomas Lynch, encontró en la Vertiente occidental
2000 a.c Waca Prieta Santo Domingo Jaiguamachay de la Cordillera Negra de Ancash, productos de consumo como: frijol, ají,
pallar, oca y olluco.
8000 a.c LÍTICO
- Paracas o Pampa Santo Domingo (6800 a.C.) Fue hallado en la Península
10000 a.c Lauricocha Toquepala de Paracas Ica, por Frédéric Engel, considerado como el primer pescador con
red de América, la primera aldea, el primer músico y el primer horticultor de
la Costa del Perú.
PERIODIFICACIÓN DEL PERÚ ANTIGUO - Chilca (3 750 a.C,) encontrado en la Pampa de Chilca, costa central de Lima,
por Fréderic Engel, sus manifestaciones presentan aldeas conformadas por
1. PERIODO ARCAICO Y PRE CERÁMICO chozas en forma cónica, rituales funerarios y grandes marisqueros. Es el
En esta época, de varios miles de años, los grupos humanos “peruanos” alcanzaron primer domesticador del perro en el Perú.
diferentes grados de desarrollo, desde el primitivismo hasta formar altas culturas.
 Primeros Sedentarios
Se inicia con el periodo arcaico, con el hombre nómade cazador y recolector incipiente;
Al darse las primeras manifestaciones de una agricultura incipiente, lo mismo que
posteriormente, sucedió el periodo Precerámico Andino, aproximadamente alrededor
al procederse una ganadería paralela con la caza, el hombre se vio obligado a
del año 2000a.C.
construir sus propios abrigos y viviendas; las cuevas y la trashumancia quedaron
En este proceso se distinguen los siguientes grupos:
atrás y se hacen sedentarios.
Recolectores y cazadores nómades
Principales yacimientos arqueológicos:
Horticultores seminómades
- El Hombre de Tablada de Lurín (9 000 a.C.) fue hallado por Josefina
Primeros sedentarios
Ramos de Cox. Se trata del primer poblador estable, Se han hallado restos
humanos en diferentes tumbas.
 Recolectores y Cazadores Nómades
- El Hombre de Huaca Prieta (4000 a.C.) Es un santuario pre cerámico
Se extiende desde el arribo de las primeras poblaciones hasta el surgimiento de la
ubicado en la región de La Libertad. Fue hallado por Junius Bird entre 1946 y
agricultura en el Arcaico Temprano.
1947. Es una aldea que define en el Perú el tránsito hacia la vida sedentaria y
Principales yacimientos arqueológicos:
la importancia creciente de la agricultura. Representan a los tejedores andinos,
- Piquimachay (12 000 a.C.) Se encontraron en Ayacucho (complejo de entre los diseños que presenta destacan el primer cóndor andino.
Paccaicasa) algunos artefactos líticos y huesos de paleofauna, por Richard
- El Hombre De Kotosh (4 200 a.C.) Se ubica en Huánuco, fue descubierto
Mc Neish, Son los Primeros restos líticos del Perú.
por Seiichi Izumi. En 1960, encontró un complejo arquitectónico religioso
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 HISTORIA CEPRUNSA
denominado el Templo de las Manos Cruzadas (escultura). Los hombres de
Kotosh domesticaron la llama y el cuy, es decir fueron cunicultores.
2. LA SOCIEDAD DE CARAL
El lugar más representativo del Precerámico Tardío es Caral. Este centro urbano
y ceremonial se formó hace aproximadamente 4 500 años en el valle de Supe ,
provincia de Barranca (Lima). De acuerdo a Ruth Shady Caral es la civilización
más antigua de América.
Caral ocupa una extensión de 60 hectáreas, la ciudad, excepcionalmente bien
preservada, es impresionante por la concepción y complejidad de sus elementos
arquitectónicos y espaciales, sobre todo las plataformas monumentales de piedra
y tierra y los patios circulares bajos. Es uno de los 19 asentamientos urbanos de
la región y su arquitectura, compleja y monumental a la vez, comprende seis
grandes estructuras piramidales. El hallazgo de un quipu (pieza textil de cuerdas
con varios nudos y colores, anudado a otros ramales similares y que se utiliza para
registrar y transmitir relatos, noticias y cuentas) atestigua el grado de desarrollo y
complejidad alcanzado por la civilización de Caral. El plano de la ciudad y
algunos de sus componentes, en particular, las estructuras piramidales y el
conjunto residencial de la clase dominante, atestiguan claramente la existencia de
funciones ceremoniales reveladoras de una fuerte ideología religiosa.
Caral, representa la capital económica de una amplia región gracias a su trabajo
de agricultura, cuyos productos intercambiaba con los pescadores de la costa u
otras poblaciones. Ejercía una vida pacífica, pues, no dejó restos de fabricación
de armas, testimonios o evidencias de haber organizado un ejército o liderado una
guerra.
3. PRIMERA CIVILIZACIÓN: CHAVÍN DE HUÁNTAR
En el período conocido como formativo del mundo andino, se conoce a Chavín por
la unificación cultural, producto y resultado de la difusión religiosa.
Descubierta y estudiada por Julio C. Tello en 1919 se desarrolló en el actual
departamento de Ancash, provincia de Huari, a orillas del río Mosna. Su origen,
según Tello, se encuentra en el pueblo de Arawak, desde allí sus pobladores
llegaron a la cordillera andina donde su cultura se fortificó en base al alto desarrollo
de la agricultura. Presenta un área de influencia que va desde la zona andina a la
ceja de selva y la costa peruana.
 Manifestaciones culturales
- Arquitectura: Se construyeron grandes templos y adoratorios de piedra,
distinguiéndose los edificios en forma de “U”, pasadizos subterráneos o
laberintos, decoración con frisos y murales, plazas hundidas, etc. Destacan los
templos Temprano y Tardío o El Castillo de Chavín.
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- Escultura: Esculpieron en piedra, sobresaliendo las Cabezas Clavas, Estela
Raymondi, Obelisco Tello, Lanzón o Cuchillo, los Ángeles Guardianes o aves
sagradas y el pórtico de las falcónidas o portada.
- Cerámica: Fue monócroma (gris, marrón o negro) con decoraciones incisas,
algunas botellas abombadas con gollete bastante grueso. Los motivos o figuras
que representaron, por lo general, fueron: colmillos, garras de puma o
jaguares, cabezas de cóndores, serpientes, etc.
Existen dos clases de cerámicas: Rocas (Wacheqsa) y Ofrenda (Cupisnique).
4. CULTURAS PRE INCAS
 Paracas
Está ubicada en la península de Paracas, 18 Km. al sur de Pisco. Se dio a conocer
al mundo por sus fardos funerarios que se encontraron sepultados en una hilera de
montaña de arenas rojizas que penetran al mar formando una península, en 1925.
Julio C. Tello descubrió estos enterramientos Paracas y lo dividió en dos fases:
- Paracas Cavernas. Descubierto en Huaca Blanca, contiene entierros masivos
y populosos (48 fardos funerarios). Su forma es de copa invertida.
- Paracas Necrópolis. Descubierto en Cerro Colorado, los entierros o tumbas
son de señores importantes encontrándose en cada necrópolis pocos fardos o
momias; pero bien adornadas y cubiertas con finos mantos textiles;
probablemente fue un cementerio de nobles o personajes de rango político o
social.
- Manifestaciones Culturales
 Textilería. Fueron grandes tejedores y conocedores de la industria textil,
utilizaron fibra de auquénidos, plumas, algodón, cabellos humanos, fibras
vegetales, así como oro y plata. Usaron tintes indelebles como material de
trabajo y en sus mantos estuvieron representados algunos personajes
míticos; además de peces, reptiles, aves y mamíferos.
 Ciencia. Tuvieron conocimientos de geografía, astronomía y medicina;
dentro del campo de la medicina conocieron:
La trepanación craneana. Se practicó haciendo incisiones en el cerebro
con instrumentos de metal y obsidiana, cortaban en forma cuadrangular
una parte del cráneo y la reemplazaban por una lámina de oro, plata o
trozo de mate.
La momificación de cadáveres. Se efectúa extrayendo la masa
encefálica, vísceras y algunos músculos de los muertos; mediante el uso
del fuego, sustancias químicas y tratamientos especiales. El cadáver era
reducido y colocado en los fardos funerarios.
 Moche
Su centro estuvo localizado en los valles de Chicama, Moche y Virú cerca de
Trujillo, departamento de La Libertad y fue descubierto por Max Uhle. Sus
antecesores fueron las culturas Salinar y Salinar Virú. Los Mochicas estuvieron
 HISTORIA CEPRUNSA
gobernados por sacerdotes que se atribuyeron poderes divinos, militares y
judiciales. Así mismo, la idea belicista forma parte de la ideología mochica como
una manera natural de justificar la represión y las guerras. Las ideas guerreras y
religiosas constituyeron eficaces medios de poder y sojuzgamiento, estos a su vez
creían en un Dios llamado AIA-PAEC (el hacedor) divinidad antropomorfo
fundador de los Moches.
Construyeron grandes obras hidráulicas; como canales, represas, diques,
acueductos, etc. Basándose en el trabajo colectivo, se preparó el terreno para
obtener abundantes cosechas gracias a que se emplearon abonos naturales como el
guano de isla. Entre sus productos tenemos: yuca, lúcuma, peino, maní, pallares,
maíz, algodón, etc.
- Manifestaciones Culturales
 Cerámica. Fue muy variada; representan sus creencias, costumbres,
modos de vida, así como escenas de caza, pesca y guerra; sobresalen los
huacos – retratos, figuras humanas que reflejan alegría, dolor,
desprecio, satisfacción, etc. Predomina un perfil de sus personajes. Se les
considera los más grandes ceramistas escultóricos.
Fue una cerámica especial bícroma, crema y rojo. Los cerámicos tienen
por lo común, un gollete a manera de estribo, la forma era globular y
tenían dos tipos: pictográfica y escultórica. También tuvieron un estilo
de huacos llamados eróticos, siendo un tributo a la fecundidad.
 Arquitectura. Emplearon el adobe en forma rectangular tal como se
puede apreciar en las huacas del Sol y la Luna de forma piramidal.
- EL SEÑOR DE SIPÁN
También llamado el Señor de la Waka Rajada, su descubridor fue el
arqueólogo Walter Alva quien lo halló (26 de julio de 1987) en el lugar
conocido como Waka Rajada, enclavada en la hacienda Pomalca a 35 Km. de
Chiclayo; uno de los enterramientos más importantes del país. En este lugar
se halló un aposento funerario simple; cuyos restos se hallaron en una fosa
rectangular, se encontró un collar con 10 piezas con vientre de araña y otras
de cobre dorado. Son restos de un dignatario Mochica de 1.65 cm. de estatura,
de unos 45 a 55 años de edad, cuya autoridad se vislumbrada por su vestimenta
y ornamentos que llegan a 57 piezas de oro entre collares y filigranas. En su
entorno se encontró vasijas de color blanco con alimentos en su interior. En
total se encontraron 663 piezas que han dado nuevas luces de esta cultura.
El séquito del señor de Sipán que lo acompañaron eran dos concubinas y su
celadora, un soldado guerrero, un sacerdote, un adivino, un prisionero de
guerra, un fiel centinela del señor a quien le amputaron los pies, asimismo, se
encontraron restos de un niño cuya muerte fue natural; completan el funeral
un perro y una llama.
 Nasca
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Se ubicó en los valles de Chincha, Pisco y Nasca del departamento de Ica; fue
descubierto por Max Uhle; estudiado por Tello, Anna H. Gayton, Alfred L. Kroeber
y Maria Reiche.
La capital de la cultura fue la ciudad de Kahuachi. Los sacerdotes guerreros y la
casta militarista, para explorar al pueblo, montaron un estado de carácter teocrático
militarista (divino y belicista). El guerrero se manifestó colonizando los pueblos
vecinos y cazando cabezas humanas como demostración de dominación y valentía
Los nascas eran conocidos como los agricultores del desierto, se desarrollaron en
una región árida y desértica; sin embargo, construyeron canales subterráneos,
acueductos y reservorios: vencieron el desierto.
- Manifestaciones Culturales
 Cerámica. Considerados como los más grandes ceramistas pictóricos de la
América Precolombina, hicieron ceramios con formas muy diversas. La más
típicas fueron los cántaros globulares con dos picos cilíndricos verticales y
con asa puente; una de las características de la decoración para algunos
entendidos fue el “horror del vacío”, que consiste en no dejar ningún
espacio del ceramio sin decoración; usaron de 11 a 16 colores, no usaron
azul ni verde. Utilizaron la técnica del enrollamiento, no usaron moldes, la
técnica de pintura de precocción; representaron escenas de la vida cotidiana
(realista) y también motivos mitológicos.
- LAS LINEAS DE NASCA
Por muchos años, un enigma que causó hasta increíbles especulaciones son las
gigantescas figuras de aves, insectos y otros, que ocupan casi 50 Km. de largo
en las pampas de Palpa y Nasca. El área de casi 350 Km2. fue descubierta en
1927 por Toribio Mejía Xesspe y dado a conocer por Paul Kosok.
Según Maria Reiche –la matemática que ha realizado los estudios más serios
sobre las líneas de Nasca desde 1947- estas líneas son un calendario
astronómico. Con ellas se pueden estudiar los movimientos del Sol y la Luna,
los astros y los planetas. En algunos casos, marcan los equinoccios y los
solsticios
 Teorías
Según Mejía Xesspe: Se trataría de seques o caminos ceremoniales.
Según Paul Kosok: Sería un zodiaco andino.
Según Maria Reiche: Sería un calendario astronómico.
Con los últimos estudios arqueológicos del norteamericano Johan Reinhard se
ha demostrado que estas figuras se encuentran relacionadas a rituales del agua
y su valor de uso, reforzando la teoría de Maria Reiche en la preocupación de
los hombres del desierto de manejar adecuadamente el líquido vital y leer en
los astros sobre su presencia en esta zona.
 Tiahuanaco
 HISTORIA CEPRUNSA
A escasos Kilometros del Lago Titicaca, se levanta un monumental complejo
arquitectónico llamado Tiahuanaco. Desde ahí brilló en determinado momento de
nuestra historia. Logró expandirse por lo que hoy es Bolivia, el noroeste de
Argentina, el norte de Chile y el sur costeño-cordillerano del Perú y hasta
Ayacucho donde se produjo el fenómeno Tiwanaku-Wari.
- Manifestaciones Culturales
 Arquitectura: las ruinas de Tiwanaku de la región altiplánica de Bolivia
tienen carácter monumental. Han sido desde el siglo XVI descritos como
“cosa notable y para ver…” (Cieza de León, 1553) y considerado como
el lugar más paradigmático de América.
Se utilizó piedras de gran tamaño, labradas y pulidas con gran
perfección. Fueron utilizadas lajas y bloques de basalto y arenisca, en
algunos casos unidas con una especie de grapas, de cobre o bronce, en
forma de T o de I. Rodaban las piedras sobre otras esféricas
empujándolos con troncos y usando para este fin muchas personas.
Grandes estatuas pétreas de seres míticos antropomorfos están asociados
a la arquitectura; de la misma forma, portales monolíticos, como la
Portada del Sol y de la Luna.
Acapana: Se ubica en el sector sur de Tiwanaku y se trata de una colina
natural, que por sus costados fue revestida con muros de piedras labradas.
Tiene forma de pirámide escalonada de planta más o menos cuadrada.
En su cima existe una depresión, que quizás fue un patio hundido o un
reservorio. Su nombre significa “cerro artificial”.
Calasasaya: Su nombre significa “piedra parada” y alude a la
característica básica de la construcción de sus muros, es decir, enormes
piedras alargadas, plantadas en el suelo a manera de estacas. En la cima
hay una plaza rectangular donde fue desenterrado y está actualmente el
Monolito Ponce y acaso fuera el lugar original de la Portada del Sol. En
su lado este, presenta una escalinata monumental de seis peldaños
labrados en una sola pieza.
El Templete semisubterráneo: esta construcción se ubica al este de
Calasasaya y constituye una plaza hundida de 1,70 m de profundidad.
Sus muros de contención lucen “cabezas clavas” empotradas gracias a
una prolongación posterior a manera de espiga. Se accede a la plaza por
una escalinata de piedra. En medio de esta plaza, debió estar el Monolito
Bennett.
Pumapuncu: ubicado al oeste de Calasasaya. Llama la atención por sus
enormes bloques tallados primorosamente y hoy desperdigados por
doquier. Estas piedras están talladas y unidas con grapas.
 Litoescultura: Las estatuas antropomorfas en bulto, como las del atrio de la
Iglesia del pueblo de Tiwanaku, son de estilo realista. Otros casos presentan
12
tipologías diferentes, tal es el caso del Monolito Bennett o Estela 10;
descubierto en 1934 (7,30 m), que se distingue por su pulcritud técnica y su
carácter monumental. Otra notable litoescultura es el Monolito Ponce,
hallado en 1957 en Calasasaya, está grabada totalmente y representa un ser
antropomorfo sobrenatural. Las cabezas clavas antropomorfas son parte de
esta cultura y otros de menor dimensión en diferentes partes de Tiwanaku.
La Portada del Sol es, sin duda, la más grandiosa de las litoesculturas, mide
4 m de ancho por 2,75 de alto y su peso aproximado es de 12 toneladas. No
se conoce su emplazamiento original, pero se cree que debió estar asociada
al monumento de Calasasaya. En la cara principal encontramos cuatro
hileras horizontales de figuras en sucesión. Las tres superiores están
interrumpidas por la figura principal, de tamaño mayor y sin duda la
divinidad principal de Tiwanaku. Cada una de las tres hileras superiores
tiene 16 figuras distribuidas hacia ambos costados de la figura central, 8 a
cada lado.
 Cerámica: La forma típica de la cerámica Tiwanaku es el kero, que es un
vaso en forma de timbal. La palabra “kero” es quechua y significa “madera”.
Este nombre es aplicado a este recipiente por su parecido a los keros
ceremoniales incaicos, que sí son de madera. El kero de cerámica Tiwanaku
copió el aspecto de vasos de madera contemporáneos a su tiempo e incluso
anteriores, que no se han conservado por ser de madera. Otra forma utilizada
es el sahumerio, pebetero, al que a veces se dotaba de una cabeza escultórica
de puma. Este recipiente se usaba como sahumador. La decoración es
principalmente geométrica y los colores son el blanco, negro, rojo y
anaranjado.
 Wari
La capital de Wari está ubicada a 25 kilómetros al noreste de la ciudad de
Ayacucho. El área ocupada por la ciudad de Wari es, aproximadamente, 1000
hectáreas y la población fluctuó entre los 10 y 20 mil habitantes. Por la sierra, la
cultura Wari se expandió hasta Cajamarca, en el norte y hasta Sicuani y Arequipa,
en el sur. Por la costa, llegó hasta Lambayeque y hasta Ocoña, Sihuas, Arequipa,
en el sur.
Las publicaciones del arqueólogo Luis G. Lumbreras son las que posibilitaron la
comprensión del proceso histórico; además de poner en relieve la gran
importancia que este desarrollo evolutivo tuvo y tiene para el estudio y análisis de
los estudios del Horizonte Medio.
Las diversas investigaciones sobre el origen de Wari nos conducen a que fueron
los Huarpa, cultura regional, que en sus primeros momentos habían mantenido
relaciones con la región vecina de Ica intercambiando productos con los Nazca
asimilando los patrones de conducta social y la cosmovisión. De otra parte
también recibió influencia de Tiwanaku.
Luis G. Lumbreras sostiene: “Wari es una formación social que se caracteriza por
un alto nivel de desarrollo tecnológico, con base tanto en una elevada producción
 HISTORIA CEPRUNSA
agropecuaria como en una producción urbana de gran aliento. Se trata pues, de
una sociedad urbana que en consecuencia canaliza su economía partir de una
planificación y operación urbana como consecuencia de esto, la ciudad se
convierte en el eje motor de la producción y la distribución de la riqueza
agropecuaria y manufacturera y desarrolla diversos mecanismos de acumulación
de recursos generadores de la misma”.
- Manifestaciones Culturales
 Arquitectura
El cronista Pedro Cieza de León consigna la presencia de grandes edificios
derruidos en territorio ayacuchano, denominándolas Viñaque. Los estudios
realizados por Julio C. Tello (1931) ubican restos arquitectónicos dispersos
por unos 10 km2. Murallas que se elevan hasta los 8 m y 1,50 de ancho;
encierran los recintos, calles y plazas. Los muros están levantados con
piedras sin labrar cubiertas con barro y pintadas de rojo. Esta arquitectura
está asociada a esculturas de piedra Wari.
 Textilería: La textilería de la cultura Wari tuvo influencia de Nazca, ya que
se expandió hasta su territorio; se encuentran entre los más bellos del mundo
prehispánico.
Entre los diseños Wari figura un personaje representado con un bastón en
cada mano, una imagen de una de las deidades de la región Wari. Otros
diseños utilizados en los textiles son las figuras de ave, las serpientes y los
felinos.
- EL URBANISMO
Para este pueblo la necesidad de construir ciudades fue que estas representaban
poder, otro factor decisivo es que se establecieron ciudades alejadas del centro
que era Viñaque, lo que permitió una mejor gobernabilidad al dividir el poder por
región, aunque la clave estaba en tres elementos esenciales para el imperio:
- La comunicación entre los pueblos conquistados y el poder central.
- El establecimiento de ciudades dependientes de la administración central.
- El control de la mano de obra, para ser aprovechada al servicio del imperio.
De esta forma se tenía un control total, tanto del punto de vista administrativo,
religioso, cultural y militar. A pesar de que otro elemento clave en el triunfo de
este imperio fue que cuando establecían una nueva ciudad, no aglutinaba a toda
la población en la ciudad, sino que les permitía vivir en núcleos aislados cerca de
los campos de agricultura, en donde sólo se dirigían a la ciudad por motivos
religiosos.
Entre los centros urbanos más destacados encontramos:
- Piquillacta (Cusco), Centro administrativo y político más importante de la
cultura Wari fortificado y que representa el urbanismo planificado. La forma
de sus edificios es en algunos casos rectangulares y en otras cuadradas.
13
- Pachacámac (Lima). Fue un centro religioso importante, llegando su
influencia hasta Huancayo. Se trató de una pirámide escalonada compuesta de
seis cuerpos.
- Huiracochapampa (La Libertad), el material utilizado de construcción es
arenisca blanca. Su plaza es cuadrangular y atraviesa la ciudad una gran
avenida amurallada. Los centros son grandes, hay galerías y calles. También
hay canales subterráneos de agua.
 Chimú
La sociedad Chimú surge después del Imperio Wari, abarcó desde Tumbes hasta
Carabayllo. Los Chimú fueron un estado expansionista centralizado con
divisiones de clases sociales, herencia de cargos y una burocracia muy compleja;
el poder lo tenía el gran señor llamado Cie Quic y los Alaec, continuaba un grupo
con cierto prestigio y poder económico llamado Fixlla y al final se encontraban
los campesinos, los artesanos y los sirvientes.
- Manifestaciones Culturales
 Arquitectura:
La ciudadela de Chan Chan
Enclavada en el valle de Moche, fue el núcleo más importante de la cultura
Chimú. Está considerada como la “Ciudad de barro más grande del Mundo”
y ha sido declarada por la UNESCO como Patrimonio Cultural de la
Humanidad.
Sobre un área de 14 km2 se encuentran plazas, templos piramidales; restos
de palacios; construcciones intermedias; barrios populares; depósitos;
talleres; cementerios en los alrededores; murallas; muros decorados con
relieves de figuras geométricas, estilizaciones zoomorfas y seres
mitológicos; caminos e instalaciones agrícolas en la periferia así como un
vasto sistema de acueductos subterráneos y acequias construidas para traer
agua desde enormes distancias que testimonian el nivel alcanzado por esta
cultura extendida en la costa peruana. Su ocupación duró unos 600 años,
hasta la anexión del reino al Tahuantinsuyu alrededor de 1470 d.C.
 Cerámica:
Cumplió dos funciones, como objetos de uso diario o doméstico y de uso
ceremonial o para ofrendas de los entierros. Lo característico de estas vasijas
son una pequeña escultura en la unión del gollete con el arco, un ave o mono
pequeño. Las formas incluyen vasijas globulares con asa estribo y vasijas
que incluyen peces, aves, animales, frutas, personajes y rasgos
arquitectónicos. Usualmente la superficie es monocroma y los colores más
utilizados son el negro y el rojo, en pequeñas cantidades; también se
elaboraron ceramios de colores claros. En la cerámica se han plasmado
muchas representaciones realistas como animales, frutos y personajes; así
como, escenas míticas.
 HISTORIA CEPRUNSA
 Metalurgia:
Trabajaron el enchapado, dorado, estampado, perlado, filigrana, repujado CAPITULO IV
sobre moldes de madera, etc. Con todas estas técnicas elaboraron gran CULTURA ANDINA: EL TAHUANTINSUYO
cantidad de objetos como vasos, cuchillos, recipientes, figuras de animales
sólidos o vacíos, brazaletes, alfileres, coronas, etc. Para realizar las El Horizonte Tardío es la etapa que va aproximadamente entre los años 1440 y 1532
aleaciones recurrieron a combinaciones de ácidos que se encontraban d.C. Se caracteriza por la rápida expansión de la cultura Inca a partir del Cusco, ciudad
naturalmente. Los minerales debieron ser obtenidos de minas a tajo abierto, situada en la sierra sur del Perú.
de los ríos y de socavones. Los metales más usados fueron el cobre, la plata, El gran mérito de la civilización inca es haber reunido las experiencias y logros de los
el oro y el estaño. pueblos que la precedieron. Por ello, el Tahuantinsuyo es considerado la síntesis y la
 Chincha continuación de la tradición andina.
La Cultura Chincha aparece tras la caída del Imperio Wari. El eje de esta cultura se 1. FORMACIÓN DEL TAHUANTINSUYO
localiza en los valles de Pisco y Chincha, uno de los valles más extensos e Las leyendas y mitos que explican el origen y expansión de los incas señalan que el
importantes de la costa peruana. Su capital fue La Cumbe. Cusco estuvo poblado por varias etnias: huallas, ayamarcas y alcavizas, etc. El nombre
Antes de la presencia del incario, el Reino Chincha tuvo gran esplendor basado en que recibió originalmente esta región fue Acamama.
una intensa actividad comercial con territorios lejanos (llamados los fenicios del La llegada de la etnia de los incas a esta región respondió a una tendencia migratoria
nuevo mundo). Comerciaba con Quito y Puerto Viejo, en Ecuador actual; con surgida tras la desaparición del Imperio Wari.
Valdivia, en el Sur chileno; con el Cusco y el Collao, ya en el altiplano andino. De las etnias que vivían en dicha región, los
Desde Puerto Viejo, se transportaban esmeraldas, oro y “mullu”, las conchas del ayamarcas eran los más poderosos. Desde el
molusco Spondylus. principio, este pueblo fue el enemigo más recal-
Tal actividad comercial, parece ser que generó el empleo de una incipiente forma citrante de los incas. Luego de años de lucha, sus
de intercambio utilizando no monedas propiamente, sino piezas de cobre en forma gobernantes decidieron buscar la paz, pero la
de hachas (María Rostworowski). guerra continuó hasta que los ayamarcas cayeron
- Manifestaciones Culturales derrotados.
 Cerámica  UBICACIÓN Y EXTENSIÓN
Se caracteriza por piezas con un denso engobe crema de tonos mate, con El Tahuantinsuyo, como se denomina al
diseños marrones de perfil negro. La decoración es con figuras geométricas territorio dominado por los Incas llegó a
de tono textil; algunos con pájaros y peces estilizados, polícroma, destacan ocupar parte de los actuales territorios de
las jarras. Perú, Bolivia, Ecuador, Chile, Argentina y
Esta cerámica se nutrirá de rasgos técnicos norteños como es la cocción Colombia. Su máxima expansión se dio de la
reducida; esto resultó de los sendos contactos marítimos entre sociedades siguiente manera:
costeñas. - Por el norte, hasta el río Ancasmayo, en
Colombia.
 Arquitectura - Por el sur, hasta el río Maule, en Chile. y el noroeste de Argentina hasta la
Construyeron ciudades y su arquitectura estaba expresada en los templos, provincia de Tucumán.
palacios y fortalezas que edificaron teniendo como base de estas - Por el este, entraron hasta la ceja de selva y Bolivia.
construcciones a los adobes y adobones. - Por el oeste. el límite natural fue el Océano Pacífico.
Practicaron la técnica del estuco, decorando los muros con cabezas de peces, 2. DIVISIÓN TERRITORIAL
alcatraces y otras aves marinas. Alrededor de estos edificios levantaron El Tahuantinsuyo que quiere decir cuatro regiones unidas entre sí fue dividido en
viviendas de esteras y de cañas en donde habitó la mayoría de la población. cuatro regiones o suyos para su mejor administración y control:
Si bien es cierto que las ruinas actualmente se encuentran muy deterioradas, - El Chinchaysuyo. al oeste del Cusco.
sin embargo restos de ellas las podemos apreciar en los conjuntos - El Collasuyo, al este del Cusco.
arquitectónicos de la Huaca de Tambo de Mora, la Centinela de San Pedro - El Antisuyo al norte del Cusco
y la de Lurín Chincha
14

- El Contisuyo. al sur del Cusco
 PERIODOS HISTÓRICOS, INCAS Y DINASTÍAS
PERIODO INCAS (Cápac Cuna)
 Manco Cápac (Jefe poderoso)
Legendario  Construyó el Inticancha
o de los  Sinchi Roca (Demasiado poderoso)
Curacazgos  Fue el primero en señirse la Mascaipacha.
 Instituyó la ceremonia del Huarachico.
 Lloque Yupanqui (Zurdo memorable)
 Primer Inca que realizó la conquista fuera del
Cusco (inicia la Confederación)
 Mayta Cápac (Donde está el poderoso)
 Considerado como el conquistador del
Confederación Contisuyo.
Cusqueña  Cápac Yupanqui (Poderoso y perdurable)
 Derrotó a Tocay Cápac, jefe de los Ayamarcas.
 Inca Roca (Ser luminoso)
 Primer gobernante en llevar el título de Inca.
 Yawar Huaca (El que llora sangre)
 Wiracocha (Espuma de las aguas)
 El inca que gobernó más tiempo (60 años)
 Pachacútec (Transformador del mundo)
Imperial  Túpac Inca Yupanqui (Resplandor Luminoso)
 HuaynaCápac (Joven Poderoso)
 Huáscar (Cadena de oro)
 Hizo traer al Cusco la momia de su padre.
Decadencia  Suprimió la panaca y el culto a los incas difuntos.
 Atahualpa
 Ordenó la muerte de Huáscar en Andamarca.
3. ORGANIZACIÓN SOCIAL INCAICA
La sociedad andina estuvo muy jerarquizada. Comprendía, en la escala inferior de la
pirámide social, a los hatun runa u hombres del común e inmediatamente, por encima
se extendía una vasta gama de señores. Durante el gobierno de Tupac Yupanqui, el
soberano ordenó la división de la población en un incipiente sistema decimal.
El púrej, que corresponde al jefe de familia, al ciudadano no casado, condición
indispensable para asumir funciones dentro del imperio.
El chunka Kamáyoc, quien gobernaba a diez familias.
El pachaka Kamáyoc, cuya autoridad se extendía a cien familias.
El waranka Kamáyoc, quien supervigilaba a mil familias.
HISTORIA CEPRUNSA
Varias warankas de una misma composición étnica se unían en una macroétnia o
gran señorío con sus propios mitos de origen, sus tradiciones, costumbres e
idioma. A estas macroétnias, los españoles las denominaron vagamente
"provincias" sin indicar su área geográfica detallada. A la cabeza de cada
DINASTIAS macroetnía se situaba el Hatun Curaca o gran señor que a su vez gobernaba a los
varios señores de waranka (mil) y así bajaban los jefes en la escala social.
Los jefes, desde el púrej hasta el pachaka kamáyoc, eran nombrados en asamblea
o camachico y su duración en el cargo era de un año; en cambio, desde el waranka
kamáyoc hacia arriba, estos funcionarios eran nombrados directamente por el inca
por varios años. Esto era, pues, un doble sistema de nombramiento: democrático
en las clases populares y monárquico en los cargos y clases superiores.
Hurin
 CARACTERÍSTICAS
Cusco - Jerarquizada: Nos muestra una sociedad dividida en diversos estratos,
basados en lazos de sangre y posesión de poder. Por tanto, el hecho de que
esta jerarquía prime en el imperio dará más tarde la aparición de las castas,
étnias (Dinastías) es decir clases sociales en el imperio de los incas.
- Dualismo.-Una de las características de la organización social andina es el
dualismo, cuyas raíces se originan en las relaciones de parentesco y se
manifiesta en la división dualista existente en los grupos étnicos, en las zonas
urbanas como el Cusco, y en el Tahuantinsuyo en general.
El dualismo se manifestaba en la organización de los ayllus o grupos de
parentesco, que aparecen agrupados en "parcialidades" hanan o hurin, alaasa
o masaa, uma o urco, allauca o ichoc, en distintos lugares de los Andes. Tales
términos pueden ser entendidos como alto-bajo, derecha-izquierda,
Hanan masculino-femenino, dentro-fuera e, incluso, cerca-lejos y delante-detrás.
Cusco (Pease, 1992)
Cuando se trató de describir al Cusco mismo, los cronistas privilegiaron la
relación alto-bajo; identificándola con los dos ámbitos en los que se dividió
la ciudad sagrada de los incas, teniendo en consideración que cada uno de
esos ámbitos o mitades (Hanan Cusco y Hurin Cusco) estaba representado
por una “dinastía” de gobernantes.
 CLASES SOCIALES
La sociedad incaica estaba basada en la estratificación de clases; sin embargo,
esta estratificación no era cerrada, puesto que individuos de la clase popular
podían ascender a los estratos sociales superiores. Las clases sociales fueron
tres: Realeza, Nobleza y Pueblo.
- La Realeza o Panaca Real.- Está representada por el inca, la colla y los
hijos.
 El Inca
El soberano del Tahuantinsuyo, denominado el Inca o Sapa Inca, ejercía
una soberanía absoluta y era venerado por su origen divino, uniéndose en
este el poder religioso y político; resumía en sí al imperio completo.
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 HISTORIA CEPRUNSA
Los súbditos obedecían con sumisión sus órdenes y los que rodeaban a
"los hijos del Sol" o Incas, demostraban su reverencia irrestricta
acercándosele en actitud de extrema humildad, para lo cual portaban una
carga de leña e iban con la mirada baja. El comportamiento del Inca
correspondía a su alta investidura. Solo los más allegados a él le podían
dirigir la palabra y le servían de intermediarios en la conversación oficial
con el resto de la gente.
 La Colla Esposa Principal: La esposa legítima del inca era la colla,
muchas veces su hermana o parienta cercana, considerada como hija de la
Luna, acompañada por damas de la nobleza o personal femenino que
estaba presto a servirla.
 Esposas secundarias: Las otras esposas, eran hijas de los curacas o
simplemente concubinas o también podían ser las mujeres escogidas por
el inca (Cipacollas).
 Los Hijos
Los hijos del Inca tenían calidad de príncipes, el príncipe heredero podía
ser hijo de la esposa principal la Colla o, en su defecto, de cualquiera de
las otras mujeres.
En la mayoría de los casos, el príncipe heredero practicaba con su padre el
Correinado y era el encargado de realizar las campañas de conquista,
asimilación de nuevos territorios, como en el caso de Túpac Inca
Yupanqui, hijo de Pachacútec, que incorporó las vastas regiones del Gran
Chimú al Tahuantinsuyo. De este modo, los incas preparaban a quien, en
el futuro, habría de sucederle en el gobierno, evitando la incapacidad y la
improvisación.
A todos los príncipes legítimos se les denominaba Pihuichuri, los príncipes
solteros se nombraban Auquis, las princesas solteras se decían Ñustas; los
casados Ingas y las casadas, Pallas.
- La Nobleza.- Inmediatamente después de la realeza en el orden de
importancia de las clases sociales venía la nobleza, grupo privilegiado
formado por la aristocracia del Imperio. Existían dos tipos de Nobleza:
 La Nobleza de Sangre
Era la más considerada y estaba compuesta por todos los parientes del Inca
reinante y los descendientes de los Incas fallecidos. Las panacas imperiales
residían en el Cusco y todos sus miembros eran los llamados orejones, los
cuales detentaban los cargos políticos y militares en su misión de secundar
al Inca en el gobierno del imperio.
 La Nobleza de Privilegio
Podía ser de dos tipos: Advenediza y Recompensada. Eran nobles
“recompensados” los hombres del pueblo que por sus hazañas o grandes
servicios al estado merecían que el Inca los ennobleciese. Tal era el caso
de los amautas, los quipucamayoc y los guerreros valientes que ganaban
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dominios para la monarquía imperial. Los nobles “advenedizos” eran jefes
regionales, curacas, no tributaban, se vestían con gran elegancia y portaban
joyas; tenían sirvientes, tierras extensas, ganado numeroso, varias esposas
y mejores casas.
- El pueblo
 El Hatun Runa “Hombres grandes”
Así se designaba al hombre común y corriente, integrante de la gran masa
de campesinos y artesanos, miembros de los ayllus y más tarde también de
las comunidades. El hatun runa en sí, fue el hombre del pueblo, la mayoría,
cuya equivalencia en nuestra sociedad serían los ciudadanos comunes y
corrientes. Se dedicaban a las labores del campo, debían trabajar en las
tierras del Sol y del Inca, asistir a la mita. Sobre esta gran masa descansaba
el peso de la grandeza del Tahuantinsuyo. Se diferenciaban de una región
a otra por el color de sus vestidos.
 Los Mitimaes, mitmakuna o mitmaq
El término mitimaes significa desterrar, eran ellos gente “advenediza”,
apartados de su “natural” étnico o de parentesco, ya sea voluntariamente u
obligados por alguna autoridad.
En el imperio inca, fueron grupos de familias separadas de sus
comunidades y trasladadas de pueblos leales a conquistados (o viceversa)
para cumplir funciones económicas, sociales, culturales, políticas y
militares. Esta política afectó la demografía y a las poblaciones andinas.
Hasta una cuarta parte de la población del imperio fue desarraigada por
esta práctica.
Los criterios de su selección o de su condición, ya sean temporales o
hereditarios, las funciones que desempeñaban, variaron según el lugar y
los periodos.
 Los Yanaconas
Aunque estaban confundidos con el pueblo, eran hombres distintos a la
gran mayoría. Carecían de ayllu y se gobernaban sin curaca, dependían
directamente del Inca que les daba casa, vestido y comida. Algunos han
sostenido que los yanaconas eran esclavos, sin ser esto exacto. Fueron
criados o servidores perpetuos, cuya condición de tales corría de padres a
hijos. Formaban un extendido grupo de miles de hombres y procedían de
la tribulación de los pueblos. Los Yanaconas eran muy considerados y sus
lugares más frecuentes de trabajo eran los palacios, los templos, las
chacras, los cocales y los lavaderos de oro de los ríos.
 ORGANIZACIÓN ECONÓMICA
Se caracterizó por el eficiente uso y administración de la mano de obra. El Estado
fue el encargado de administrar y distribuir las tierras y todos los medios de
producción. Se explotó masivamente el trabajo de los Hatunrunas apropiándose
 HISTORIA CEPRUNSA
del Plus-producto, con el cual se dio una mayor acumulación de excedentes.
Siendo su principal actividad económica la agricultura y luego todas las otras
actividades productivas y de servicios; de esta manera fue posible obtener una
abundante producción agrícola, ganadera y manufacturera que eran almacenadas
en las colcas o depósitos ubicados en la distintas regiones andinas desde donde
eran remitidas a las colcas del Cusco y de allí redistribuidas a todos los ayllus del
Tahuantinsuyo; destinadas como por ejemplo, a la manutención de los tambos
que eran unos edificios particulares, ubicados a lo largo de los caminos con el
objeto de servir de albergue, descanso y aprovisionamiento a quienes transiten
cumpliendo mitas y comisiones encargadas por el Estado Imperial.
- PRINCIPIOS DE LA ECONOMÍA
 La reciprocidad: El principio de reciprocidad consiste en dar y recibir, en
un intercambio de trabajo y dones que puede ser simétrico o asimétrico y
que puede existir entre individuos, entre personas, instituciones y entre estas
y las autoridades. Son formas de trabajo recíproco el ayni (préstamo de
trabajo), el waki (explotación conjunta de animales), la minka (trabajo en
beneficio colectivo). La reciprocidad solo funciona perfectamente en
comunidades divididas en mitades (Hanan y Hurin). Este principio fue una
tradición o costumbre pre-inca. En resumen, es "Hoy por ti, mañana por mí”.
Esta costumbre o principio aún sigue presente en el Perú con algunas
variantes.
 La redistribución: Es muy similar a la reciprocidad, se da cuando surge el
Estado. Es una reciprocidad ampliada entre las comunidades y el Estado.
Los individuos tienen deberes con el Estado: trabajar las tierras del Sol o del
Inca, ir a la mita, ejército, etc., y el Estado les da tierras; en caso de
emergencia, los socorre; es decir, redistribuye lo que antes ha recibido.
Hay que tener presente que estos dos principios se dieron en diferentes
formas, durante la vida en el Imperio. Franklin Pease, nos dice que hay dos
formas de redistribución: la simétrica, perfecta, de ida y vuelta y la
asimétrica, imperfecta, solo de un lado
- LA AGRICULTURA. Fue la principal actividad económica del Imperio,
por ello la tierra fue considerada sagrada como una diosa a la que llamaban
Mama Pacha o Pachamama.
El Inca por intermedio de los curacas le entregaba a cada persona a razón de
un topo para cada varón y medio topo por cada mujer. El topo no tenía una
medida igual, sino que variaba de acuerdo a la fertilidad del suelo o si este
era de riego o de secano.
 División de la tierra: El total de cultivo de un ayllu se llamaba “marca” y
se dividió en 3 partes no iguales.
Tierras del Ayllu: Tierra en poder de los hatun runas y constituían la
mayoría de las tierras del ayllu. Anualmente se realizaba la distribución de
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tierras, señalando, también, las destinadas a los ancianos, los desvalidos,
cuyas parcelas eran trabajadas por los miembros de la comunidad bajo la
forma de ayni. Al morir el individuo, las tierras volvían a la comunidad para
ser repartidas nuevamente.
Tierras del Sol: Tierras de cultivo, cuyas cosechas estaban destinados al
mantenimiento de los personajes dedicados al culto, como los sacerdotes, las
vírgenes del Sol y para la preparación de ofrendas que se realizaban durante
las fiestas religiosas. Eran trabajadas por los miembros del ayllu, mediante
la mínka. Los excedentes se guardaban en las colcas o pirhuas.
Tierras del Inca: Era la tierra cuyos productos estaban destinados para la
manutención de la realeza y la nobleza, los demás funcionarios y el ejército.
El sobrante se guardaba en graneros y almacenes y constituían provisiones
para casos de epidemias, catástrofes, escasez o malas cosechas. Estas tierras
eran cultivadas mediante la forma de minka.
 EL CONTROL ECOLÓGICO VERTICAL.- John Murra, sostiene la
hipótesis de un macro-sistema económico utilizado por muchas etnias
andinas, entre ellas las comunidades incaicas. En donde cada etnia contaba
con una zona nuclear en la que se encontraba el grueso de la población, el
poder político y la producción de los alimentos básicos, tales como el maíz
y los tubérculos. Además de esto plantea que en las periferias del núcleo
existían islas o archipiélagos en los cuales se desarrollaban el cultivo y
explotación de los demás recursos, estas islas se encontraban al norte, sur,
este y oeste, y a distancias de días o semanas de la zona nuclear, en ellas se
establecían rebaños de llamas y alpacas, se cultivaba algodón, ají, la coca,
etc., se explotaban los bosques para abastecerse de madera, además de la
presencia de salinas, entre otras cosas.
Estos pisos ecológicos eran desarrollados, controlados y cuidados por los
mitimaes. Estos a pesar de estar lejos de su etnia conservaban sus derechos
y su lazo comunal.
Por lo general estas zonas de desarrollo tenían un carácter multiétnico debido
a que en estas compartían diferentes grupos étnicos, los cuales se
diferenciaban por una serie de distintivos étnicos. Dentro de los
archipiélagos existía una convivencia pacífica, dentro de la cual cada
comunidad hacia un esfuerzo para conseguir sus recursos.
De esta forma las comunidades andinas supieron hacer uso de la diversidad
ecológica que se les presentaba en cada piso, ya sea aprovechando el clima,
el relieve, la altura y los demás factores que ofrecía su medio, para el
desarrollo de su sociedad.
Un ejemplo de archipiélago de carácter multiétnico en Arequipa, se encontró
en lo que es hoy el distrito de Yanahuara, en este lugar antes de la llegada
 HISTORIA CEPRUNSA
de los españoles coexistían pacíficamente Chilques y Mascas,
Chumbivilcas, Collaguas, Yanahuaras, Callapas, Collas, Chichas y Canches.
Esta zona mantuvo hasta inicios del siglo XIX la pureza de su carácter
andino y multiétnico.
- LA GANADERÍA
Los camélidos desempeñaron un rol muy importante
en la vida de nuestros antepasados. Las especies de La Callpa: Los
camélidos utilizadas por el hombre andino y que se animales no
utilizan incluso actualmente fueron: la llama, la solo servían de
alpaca, la vicuña y el guanaco. alimento, sino
La caza de camélidos era de forma colectiva llamada también eran
chaco, chacu o caycu, que consistía en rodear a las ma- utilizados como
nadas de vicuñas y se les conducía hacia unas ofrendas en
estructuras donde eran encerradas. Allí aprovechaban rituales.
su inmovilidad para trasquilarlas sin hacerles daño ni sacrificios.
extinguir la especie.
- FORMAS DE TRABAJO
 La mita: Era el trabajo realizado por turnos, por un tiempo corto (3 meses
aprox.) a las personas de entre 18 a 50 años, y servía para practicar una tarea
específica en beneficio del Estado; usualmente, la mita era destinada a la
producción de bienes redistribuibles. A los que realizaban este trabajo se les
llamaba mitanos o mitayos.
 La minka: Era el trabajo en beneficio de una obra comunal. Por ejemplo,
construir un depósito o un puente. La tarea era realizada por todos los
miembros de las familias del ayllu. Se trabajaban por esta forma de trabajo
las tierras del Inca y del Sol, es decir destinada a fines redistribuibles.
 El ayni: Era el trabajo reciproco, de ayuda mutua (reciprocidad).
Las tres formas de trabajo deben ser entendidas utilizando los criterios de
reciprocidad y redistribución.
 ORGANIZACIÓN POLÍTICA
 ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA
El Inca estaba considerado como supremo señor del mundo andino. Era mirado
como una divinidad. Su majestad y poder fueron tan inmensos que hasta los
militares más conspicuos temblaban de nervios ante su presencia. Al Cusco se le
consideraba el cerebro y corazón del Estado Imperial, porque de allí brotaban las
órdenes y dispositivos de todo tipo para la marcha política, administrativa y militar
del país. Tenía una gran plaza mayor, de donde irradiaban los cuatro caminos rumbo
a los cuatro puntos cardinales. Estaba dividida en dos mitades: Hanan y Hurin. Y
toda ella tenía la forma de un puma o león americano.
- ORGANISMOS
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 El Consejo Imperial o Camachic: El Estado Imperial, estuvo personificado
en el Inca. Sin embargo, este tenía un reducido grupo de parientes que lo
asesoraban continuamente en sus decisiones de gobierno. En el Cuzco, este
grupo de consejeros estaba compuesto por cuatro personas, parece que cada
uno representaba a los cuatro suyos, Aposuyo o Apocuna o Suyuyuc Apo,
era su nombre.
 Totricuts o gobernadores: El totricut o gobernador era la autoridad que
reemplazaba al Inca en las provincias, controlaba la paz y la tranquilidad de
los mitayos.
 El Tucuyricuy: Significa “el que lo ve todo”, era aquella persona que
cumplía la misión encomendada por el Inca de informarse de las noticias y
hechos que acontecían en cada uno de los pueblos del imperio.
 El Curaca o Ayllauca: “Señor de los pueblos”, eran los jefes de los pueblos
o Ayllus. El cargo de curaca era obtenido por capacidad en un sistema
ascendente, a la muerte de un curaca superior ocupaba el cargo el “más
capaz” de los curacas inferiores y que había sido reconocido previamente
como sucesor. Tenían funciones religiosas y administraban la fuerza de
trabajo de la población como tributarios del Inca, poseían casa en cada uno
de los pueblos bajo su mando, como distintivos de su investidura estaba la
tiana, especie de banco en la que debía sentarse, las hamacas o andas en las
que era transportado y las trompetas u otros instrumentos de viento, con los
que se anunciaba su paso. Tiana, Andas y Trompetas eran los implementos
básicos para ser reconocido como “señor principal”. Las diversas jerarquías
de señores eran reconocidas por el material del que estaban hechos estos
implementos, de oro y plata para curacas “mayores” o de simples maderas o
cañas para curacas “menores”.
 El purej o puriq
Eran los jefes de cada familia y responsables de asegurar el trabajo comunal
de la familia.
La administración logró niveles interesantes, había un importante control de todo
lo relativo al imperio; sea población, producción, trabajo, tierras, ejércitos,
fronteras, etc. Esta buena administración se logra considerando:
- ELEMENTOS
 Agrupación de la población por edad y sexo, con el objeto de controlar el
trabajo de la población.
 División de la población en forma decimal de 100, 1000 y 10000 personas
con el objeto de hacer una correcta distribución de los trabajadores.
 HISTORIA CEPRUNSA
 Establecimiento del quechua como idioma oficial para facilitar la
comunicación y el entendimiento.
 Establecimiento del tributo incaico, entrega de fuerza de trabajo para hacer
producir las tierras del Inca, del sacerdocio; para cuidar el pasto y los
ganados; para construir puentes, caminos, elaborar artesanías, etc.
 Utilización de los quipus, unos cordones de colores con nudos que servían
para llevar la contabilidad, se dice que también servían para conservar
recuerdos mitológicos o legendarios. Los especialistas en la traducción y en
su manejo eran los quipucamayoc.
 Los caminos: El territorio incaico estuvo cruzado por extensos y sólidos
caminos edificados tanto en la costa como en la sierra. La construcción de
tales vías fue difícil y compleja debido a la naturaleza accidentada del
territorio.
 Los puentes: Existieron un gran número de considerables puentes de dos
clases: puentes colgantes y puentes de madera.
 Los tambos: A lo largo de los caminos se levantaban los tambos o edificios
que contaban con provisiones para los viajeros.
 Los chasquis: Jóvenes de gran vigor, espíritu y recia voluntad, que a veloz
carrera corrían los caminos del Imperio portando correspondencia u otros
mensajes oficiales enviados por el Inca.
- EL AYLLU
Si quisiéramos definir en tres palabras lo que era el ayllu, bastaría con afirmar
que es una familia de familias. Efectivamente, el ayllu era un conjunto de
familias con un sentido de unidad mayor que el de la tribu. Esta unidad estaba
dada por cuatro vínculos: parentesco, gobierno, trabajo y religioso.
 El vínculo del parentesco era porque todos los miembros de un ayllu se
reconocían hermanos entre sí, por descender de un antepasado común a
quien habían convertido en Dios tutelar de la agrupación: el tótem. Eran
ayllunis (parientes).
 El vínculo de gobierno estaba dado por la autoridad que los regía, caudillo
que en el Tahuantinsuyo se denominó Curaca. Este era el jefe del ayllu y el
responsable directo ante el Inca.
 El vínculo de trabajo estaba, por lo general, íntimamente ligado a la tierra
que el ayllu cultivaba, la marca, que no solo tenía un valor económico sino,
sobre todo, un valor sagrado, que hermanaba a todos los miembros del ayllu
a través de las cosechas que rendía y de los muertos que en su suelo estaban
sepultados.
 Lo religioso significa que todos los integrantes de un ayllu se consideran
descendientes de un mismo tótem o apu. Consistía en la adoración al Sol.
 LA EDUCACIÓN INCAICA
Durante el gobierno de Túpac Inca Yupanqui había dos formas principales de
educación. La formal y rigurosa, reservada a la nobleza y la informal que recibía el
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pueblo en el hogar. La Casa del Saber o el Yachayhuasi era para la educación de
los hijos varones de la nobleza. Esta escuela funcionaba en uno de los palacios del
Cusco. Estaba a cargo de los amautas o sabios. La educación duraba cuatro años y
aprendían lo siguiente: Lengua y Retórica; Religión; Matemáticas (el uso de los
Quipus); Historia Inca y Estrategia Militar.
Los hijos de la nobleza conquistada también podían asistir al Yachayhuasi. Por otro
lado, el Acllahuasi (casa de las escogidas) cumplió el rol educador para las mujeres.
Las acllas eran jóvencitas pertenecientes a la nobleza que aprendían el arte textil,
las artes culinarias, cortesanas y la religión. La tradición oral fue también otra forma
de transmitir conocimiento y sabiduría durante el Tahuantinsuyo. "Las obras que
nos han dejado y su sabiduría implícita, nos recuerda José Tamayo, prueban que
tuvieron elevados conocimientos de astronomía, hidráulica, terapéutica a base de
plantas, ingeniería, arte de la política, etc."
 EL ARTE INCAICO
Entendiendo por arte toda creación humana que busca la belleza, los incas fueron
conscientes de esta necesidad y la cultivaron en su imperio. Por eso hoy podemos
hablar de un arte incaico y admirarlo a través de su arquitectura, cerámica, textilería,
orfebrería, música, danza, poesía, etc.
- ARQUITECTURA
En este campo destacaron los incas del período imperial, ellos lograron grandes
y extraordinarias construcciones y que son muestra de su enorme desarrollo.
 CARACTERÍSTICAS
Solidez: Se refiere a que son construcciones ciclópeas o de piedras
inmensas.
Sencillez: No utilizaron adornos, ninguna decoración interior ni exterior.
Simetría: Se refiere al que el conjunto arquitectónico guardan simetría a
todas sus partes (armonía), es decir, que guardan proporcionalidad.
Poligonal: Porque las piedras usadas tienen varios lados.
Almohadillada: Porque las piedras están colocadas a manera de ladrillos
superpuestos.
 TIPOS
Civil: Está representado por los palacios; destacando los de Pachacútec,
Túpac Inca Yupanqui y el de Huayna Cápac. También toman parte de la
arquitectura civil; el acllahuasi, el yachayhuasi, los tambos, los caminos o
cápac ñan, etc.
Militar: Constituida por las ciudadelas y fortalezas con fines de defensa tal
como:
La ciudadela de Ollantaytambo: comprende un conjunto de
construcciones de piedra pulida y tallada, donde según un relato se refugió
Ollanta contra Pachacútec.
 HISTORIA CEPRUNSA
La fortaleza de Sacsayhuamán: ubicada en la parte N.E. de la ciudad del  Apu Kon Titi Wiracocha. A este Dios se le empezó a rendir culto a partir
Cusco y se compone de grandes bloques de piedra que forman una especie del reinado de Pachacútec, pero solo la nobleza. Era considerado como un
de escalinata de tres hileras de 6OO m. Dios inmaterial, creador del mundo y de todas las cosas, significó señor del
La fortaleza de Pisac: Vilcashuaman, Kenko, entre otras. fuego, de la tierra y del agua. Algunos creen que fue el mismo Dios de los
Religiosa: Está representada por los templos, siendo los principales: chavines y tiahuanacos, que salió del lago Titicaca, del mundo de las
El templo de Coricancha: Fue el más importante levantado en honor al tinieblas.
Dios Sol o Inti, se encuentra en el centro de la ciudad del Cuzco. Se  El Dios Sol o Inti. Fue el Dios principal al que le rendían culto todos los
componía de un conjunto de habitaciones, la principal dedicada al Sol, pueblos del imperio. Estaba considerado como el padre de los incas y en su
otras a otros dioses; otras servían de vivienda al Villac Umu, a los honor le levantaron templos en diferentes regiones, pero el templo principal
sacerdotes y las vírgenes del Sol. Sobre este templo se levanta estuvo en la ciudad del Cuzco y se llamó Intihuasi o Coricancha.
actualmente el convento de Santo Domingo.  Pachacamac: Dios principal de la costa. Su sede estaba a 30 km al sur de
El templo de Pachacámac: se encontraba en la costa, al sur de la ciudad Lima.
de Lima era de adobe en honor al Dios  DESTRUCCIÓN DEL MUNDO ANDINO
del mismo nombre. - Mucho se ha hablado y se habla, sobre las causas por las cuales el Tahuantinsuyo
Civil-Militar: La ciudadela de cayó en manos de los españoles, aquí detallamos las verdaderas causas:
Machu Picchu: Cuyo significado es - La guerra civil entre Huáscar y Atahualpa, por la disputa del trono Incaico,
“Montaña vieja”, fue descubierta por causando debilidad en el Estado Incaico.
Hiram Binghan (1911) ubicada en - Rivalidades entre la clase dirigente del Estado Inca (panacas).
plena ceja de selva a 23OO m.s.n.m. - El considerar a los españoles dioses (Wiracochas), sobre todo las huestes de
El 7 de julio del 2007 fue declarada Huáscar.
como una de las nuevas maravillas del - La falta de decisión (exceso de confianza) de Atahualpa, al no atacar a los
mundo en Lisboa, Portugal. españoles desde un inicio, permitiéndoles planificar mejor sus estrategias de
- CERÁMICA avance.
La cerámica incaica es inferior a la producida por otras culturas andinas ya - Las enfermedades que se presentaron a raíz de la llegada de los españoles en
que fue de carácter utilitario. Fue policroma y precocida, con decoraciones América, el organismo indígena no era inmune a dichas enfermedades.
de diseños geométricos y algunas representaciones zoomórficas.
- La superioridad tecnológica (armas y caballería) por parte de los españoles.
Las vasijas que más se elaboraban eran:
- Causa Principal: lo cierto es que a la llegada de los españoles, el Tahuantinsuyo
 El aríbalo o urpu: Es un ceramio de cuerpo globular cuya base termina en
era un Estado que llevaba solo algunos años de haberse conformado; éste, era la
punta, de modo que puede ser clavado en tierra. A ambos lados del cuerpo
suma de varias naciones conquistadas (pacífica o sobre todo por medio de la
tiene dos asas, y el pico se va estrechando poco a poco. Los hay de todos los
Guerra) en camino a consolidarse en una sola nación. Es en este proceso en que
tamaños: algunos llegan a medir hasta 1.50
un grupo reducido de españoles hace su irrupción en territorio peruano,
m de alto. Se utilizaba principalmente para
aliándose con pueblos (cañaris, tallanes, chachapoyas, huancas, tarmas, huaylas)
abastecer la Chicha
que guardaban ya resentimiento hacia el Estado Inca por tenerlos subordinados,
 Los keros: Podían ser tanto de arcilla
encontraron así la oportunidad para conseguir su libertad; pueblos que pagarían
como de madera. Muchos de ellos han sido
más tarde muy caro por dichas decisiones, ya que los españoles olvidarían
encontrados en templos y palacios a
dichos tratos.
manera de ofrendas.
La conquista del Tahuantinsuyo no termina con la captura del Inca Atahualpa,
 Los platos de asa: eran platos
sino va a ser un proceso largo y arduo que demandará muchos años.
redondeados y dotados de asas, muchas
veces decorados con una cabeza de animal.
CAPÍTULO V
 RELIGIÓN
LA EDAD MEDIA Y SUS APORTES
- Principales dioses

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 HISTORIA CEPRUNSA
Entre los siglos V y XV se expande la Edad Media, después de la caída del Imperio  LA RELACIÓN DEL VASALLAJE
romano y la llegada de los pueblos bárbaros, Europa se convierte en una zona de gran - La relación del vasallaje
inseguridad con continuas invasiones de pueblos húngaros, normandos, vikingos y Era un vínculo personal entre dos
musulmanes. hombres libres, el señor y el vasallo.
A la creciente inseguridad se asocia una crisis y los fenómenos de la ruralización y el Mediante este sistema, los señores
autoabastecimiento. Los funcionarios que no recibían del rey un sueldo, sino que vivían feudales establecían una relación de
del usufructo de las tierras donde desempeñaban sus funciones, se transforman en fidelidad con sus vasallos.
señores y cada noble defiende su tierra como puede. Estos juraban fidelidad a los señores
El territorio va a llamarse feudo o beneficio, donde levanta el señor feudal su castillo, feudales y se comprometían a
fortaleza en el cual se cobijan los más débiles mediante un sistema contractual de prestarle apoyo militar y consejo en
beneficios para el señor feudal y protección para el vasallo. Ante la incapacidad del el gobierno. A cambio, el señor
rey, el señor feudal es el verdadero soberano de su feudo. Así comienza el feudalismo, feudal les cedía un feudo (tierras) o
donde la fuerza, el poder y la tierra son sinónimo de nobleza y los otros, la mayoría, también una compensación
son los siervos. El campesino y el pequeño propietario confiaron en el señor feudal económica (caballos, armas, joyas,
como único medio para subsistir y defenderse de la inseguridad. Esta relación se fue oro).
convirtiendo compleja hasta determinar una relación feudal, donde los siervos Los vasallos aceptaban la supremacía
cumplían una serie de innumerables deberes y los señores tenían por derecho del señor mediante un ritual conocido
beneficiarse de los débiles. como ceremonia de homenaje e
1. EL MUNDO FEUDAL investidura.
El feudalismo fue un tipo de organización política, económica y social que predominó El homenaje. En este acto, el futuro
en Europa desde el siglo IX hasta el siglo XIII. Bajo este sistema, el poder político y vasallo se arrodillaba ante su señor;
económico giraba en torno a la posesión de la tierra. La sociedad se caracterizó por el le juraba fidelidad ofreciéndole combatir a su lado y otorgarle toda clase de
establecimiento de relaciones de dependencia personal conocidas como vasallaje. ayuda y le pedía que lo aceptase como vasallo. Si el señor aceptaba, se daba
 CARACTERÍSTICAS DEL FEUDALISMO paso a la investidura.
Si bien el sistema feudal no evolucionó de igual manera en las diferentes regiones La investidura. El señor tomaba las manos del vasallo entre las suyas y le
de Europa occidental, tuvo características similares: preguntaba si quería servirle. El señor sellaba el pacto entregando a su vasallo
- El poder central, ejercido por los reyes, desapareció y se dispersó en los feudos. una espada, un ramo de flores, un puñado de tierra que simboliza la entrega de
En ellos los señores feudales asumieron funciones propias del Estado, como propiedades o algún otro objeto (feudo o beneficio). Si cualquiera de las partes
legislar, imponer tributos y administrar justicia. violaba el juramento de vasallaje, pasaba a ser un felón o traidor.
- Los lazos de dependencia se hicieron personales, desapareció la noción de un El contrato de vasallaje se mantenía hasta la muerte de una de las partes. Sin
hombre vinculado al Estado y se originó la sumisión de un hombre respecto a embargo, los herederos podían renovarlo. Por otro lado, un vasallo podía
otro. realizar este contrato con varios señores y adquirir; por lo tanto, varios feudos.
- La tierra se transformó en una fuente de riqueza y poder al disminuir el comercio  LA SOCIEDAD FEUDAL
y la circulación de la moneda. La agricultura se convirtió en la base de la
economía y la vida rural se hizo predominante; las ciudades, en cambio,
languidecían.
- La economía fue de autoconsumo, pues cada feudo consumía mayormente lo
que producía.
- La sociedad, fuertemente jerarquizada, fue dominada por dos grupos sociales
privilegiadas: la nobleza y el clero.
- La iglesia católica se consolidó como una institución de enorme poder religioso,
político y económico.

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 HISTORIA CEPRUNSA
La sociedad feudal se constituyó sobre la alimentaban con el producto de su trabajo y en ocasiones vendían lo que les
base de tres estamentos diferenciados. sobraba de la cosecha.
- Los nobles, a quienes les La mayoría de los campesinos se encontraba en una situación de pobreza,
correspondía combatir para hacinamiento y explotación.
proteger al resto de la sociedad. - La Baja Edad Media: La expansión agrícola
- Los eclesiásticos, que se A fines del siglo XI se produjo un considerable aumento de la producción
dedicaban a rezar por la salvación agrícola. Ello se debió principalmente a dos factores: el clima se volvió más
de las almas. cálido y se introdujeron innovaciones tecnológicas como:
- El pueblo llano, cuya misión era  El arado de ruedas, que no solo permitía abrir surcos, sino también remover
trabajar y pagar impuestos para tierra.
mantener a los tres estamentos  La sustitución del buey por el caballo para arar los campos.
sociales. La introducción del sistema de rotación trienal de cultivos, que alternaba
En la cúspide del sistema feudal cultivos diferentes en cada una de las tres parcelas en las que se dividía un
se encontraba el rey, era el señor campo. El primer año se sembraba trigo, el segundo, otro cereal o
de todos los demás. Entre los leguminosa; el tercer año se dejaba descansar el campo. Así los suelos no se
miembros de la nobleza había agotaban
grandes diferencias aunque todos Con el crecimiento de la producción agrícola, la alimentación mejoró y las
formaban parte de la aristocracia. hambrunas y enfermedades disminuyeron. Esto condujo a un aumento
Los grandes vasallos eran los condes, vizcondes, duques y marqueses, que sostenido de la población. Para afrontar este crecimiento, se expandieron las
vivían en castillos y poseían extensos feudos. En el nivel intermedio estaban los tierras del cultivo mediante grandes movimientos de roturación: se talaron
vasallos de los grandes vasallos, que tenían feudos más pequeños. Los los bosques y se desecaron pantanos o zonas cercanas al mar. Como
caballeros eran los vasallos menores y constituían la mayoría de la nobleza. Si consecuencia de esta expansión agrícola, también se desarrolló la industria
bien no poseían feudos, disponían de caballos y armas para ir a combatir por su manufacturera, especialmente la textil.
señor.  EL RENACIMIENTO URBANO
 LA ECONOMÍA FEUDAL Durante los siglos IX, X y XI; encontramos muy pocos centros poblados en Europa
La economía medieval evolucionó en dos periodos en la Alta Edad Media (siglos Occidental y sin ninguna importancia económica. A partir del siglo XII, las
V-X) fue básicamente agrícola y rural; en la Baja Edad Media (siglos XI-XV) ciudades recobraron paulatinamente su importancia debido a factores tales como el
predominaron el comercio y la vida urbana. crecimiento de la población y el renacimiento del comercio. Aparecen nuevas
ciudades y las existentes aumentan su población por la elusión de los vasallos que
- La Alta Edad Media: una economía agrícola a lo largo de los siglos migran de los feudos. Así, los centros urbanos cobrarán una
En la Europa feudal, los campesinos eran la base de la sociedad, pues ellos inusitada importancia; en este sentido, son protagonistas artesanos y comerciantes,
pagaban los impuestos y trabajaban para mantener a la nobleza y al clero. Había los primeros produciendo todo lo que los hombres necesitan y los segundos
dos categorías de campesinos: hombres libres y siervos. llevándolos al mercado. No solo es rico el dueño de la tierra, también lo serán los
 Los campesinos libres o francos se clasificaban en colonos y villanos. Los que tienen dinero; no solo estudiarán los monjes, lo harán también los seglares.
colonos arrendaban al señor feudal una pequeña parcela de tierra, por la que Los artesanos: Son los que elaboraban lo necesario para el consumo del feudo,
pagaban una renta; los villanos eran pequeños propietarios que vivían en hasta los grandes especialistas de esta época. Con el progresivo uso de los metales,
aldeas o villas y subsistían gracias a lo que les rendían sus propias tierras. con el desarrollo de nuevas técnicas y la generación de mayores necesidades, se
 Los siervos pertenecían por nacimiento al patrimonio de su señor y jamás requiere cada vez más experiencia; es, entonces, que van apareciendo los
podían abandonar su feudo. Los señores disponían de ellos, de su trabajo y verdaderos “secretos” de un oficio y una mayor dedicación y tiempo para aprender
de sus bienes. Algunos siervos realizaban trabajos domésticos y debían y dominar la materia. Surge de esta manera el artesano, que deja de ser agricultor y
permanecer en la vivienda de su amo o en una de sus granjas. Otros, en pasa a ser especialista en un solo producto. El trabajo se hace generalmente a mano,
cambio, cultivaban las tierras del señor; pero tenían su propia casa, se con herramientas simples.

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 HISTORIA CEPRUNSA
Los artesanos se vieron obligados a eludir el control del señor feudal, se agruparon gozaban de los mismos derechos, pronto empezaron a surgir diferencias entre
en gremios o corporaciones quienes fijaban los procedimientos de fabricación, las ricos y pobres.
normas laborales, las horas de trabajo y los salarios. También regulaban la destreza Los más prósperos, especialmente los que se dedicaban a la industria y al
en el oficio: vigilaban que los oficiales cumplieran los años de aprendizaje comercio de paños y objetos de lujos, se convirtieron en los personajes más
requeridos para ejercer su labor. Los artesanos se instalaron en antiguas ciudades influyentes en el gobierno de las ciudades.
romanas, formaron barrios y complejas relaciones entre ellos y los demás miembros Así nació el concepto de ciudadano de esa época: era el habitante que gozaba
de la sociedad. Apareció el aprendiz, el oficial y el maestro. de derechos y libertades urbanas, tenía recursos para poder pagar un impuesto
Los comerciantes: A mitad del siglo XI, se inicia el progreso del comercio; luego especial y poseía una casa en la
se afirma y crece con vigor en los siglos siguientes. El Mediterráneo, de nuevo, ciudad.
aparece recorrido por los mercaderes y todo porque las cruzadas, en un ir y venir,  EL ROL DE LA IGLESIA: LA
reiniciaron los contactos con Oriente. En lo interno, Europa consigue un poco de SANTA INQUISICIÓN
paz y orden; disminuyen las guerras y ahora más tranquila, puede producir e Durante la Edad Media, la sociedad
intercambiar. En este movimiento comercial, los beneficiados son los que luego van europea vivió bajo la influencia
a llamarse burgueses. Éstos se distinguieron de la nobleza y el campesinado porque eclesiástica católica, pues casi todo el
sus miembros acumularon riqueza dedicándose principalmente al comercio. La continente era cristiano. Así nació el
aparición de esta nueva clase social significo la ruptura del rígido esquema de la concepto de cristiandad, una sociedad
sociedad feudal. unida por una fe (el cristianismo) y una
- CARACTERÍSTICAS DE LAS CIUDADES MEDIEVALES institución (la Iglesia).
 Estaban situadas cerca de un río, del mar o de un camino importante para - La organización de la Iglesia
facilitar el comercio y la comunicación; asimismo, tenían murallas para La iglesia era la única institución
defenderse de los ataques enemigos. organizada de alcance internacional
 No existían sistemas de alcantarillados; por eso, las personas obtenían el en la Europa medieval. Su riqueza,
agua de pozos y de canales que traían el agua desde los ríos. organización e influencia sobre la
 Las casas usualmente tenían dos o tres pisos. Los pisos superiores servían de población le dieron mucho poder.
habitaciones. Poseía gran parte de las tierras y
 Destacaban, por sus dimensiones, las iglesias, el palacio episcopal y, tenía derecho al diezmo, un impuesto
posteriormente el palacio comunal, es decir, la sede administrativa de la que correspondía a la décima parte de
ciudad. las cosechas de los agricultores. La
 En el centro de las ciudades se encontraba el mercado, donde se desarrollaba cabeza espiritual de la Iglesia era el papa, quien también era soberano de los
la actividad comercial. Estados Pontificios.
- EL GOBIERNO DE LA CIUDAD Loa representantes de la Iglesia conformaban el clero, que se dividía en dos
La prosperidad de las ciudades permitió a los burgueses liberarse del dominio grupos:
de los señores feudales. Al principio emprendieron sublevaciones, pero luego  El clero secular vivían junto con los laicos: el papa, los arzobispos, los
encontraron un mecanismo más eficaz: empezaron a proporcionar apoyo obispos y los párrocos.
financiero a los reyes para obtener de ellos cartas de libertad, que colocaban a  El clero regular conformado por abades, monjes y monjas, religiosos que
las ciudades bajo la autoridad real y las sustraían del control de los señores vivían aislados y congregados en monasterios.
feudales. Este arreglo les convenía a los reyes, pues así debilitaban a los grandes - La situación del clero: Querellas
nobles. La riqueza y el poder de la Iglesia originaron que poco a poco las costumbres
Las cartas de libertad autorizaban a las ciudades a administrar justicia por sí del clero se relajaran. Dos de los principales vicios de la época fueron la
mismas y a otorgar libertades a sus habitantes. También obtuvieron el derecho simonía, que consistía en la compra de cargos eclesiásticos a través de
a autogobernarse, lo que les permitió formar gobiernos comunales que influencias o dinero; y el nicolaísmo, es decir, el rechazo al celibato religioso.
recibieron diversos nombres: ayuntamiento, señorío o comuna. Aunque Además había una gran corrupción en la alta jerarquía incluyendo la corte papal.
inicialmente la ciudad era un espacio igualitario en el que todos los habitantes
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 HISTORIA CEPRUNSA
- Poder religioso y poder secular
Según el pensamiento medieval, Dios entrego a los hombres un poder
espiritual, que daba a la Iglesia la autoridad religiosa y un poder temporal que
estaba en manos de los jefes políticos de la Tierra. Los papas medievales,
siguiendo la llamada doctrina de las dos espadas, plantearon que el poder
espiritual era mayor que el poder temporal y, por lo tanto, los monarcas debían
estar sujetos a la autoridad del papa.
No obstante, el poder de los jefes políticos se impuso, progresivamente, sobre
las autoridades religiosas. Así desde el siglo X, los monarcas decidieron
reservarse el derecho de la investidura, es decir, la facultad de elegir o investir
a los obispos.
Sin embargo, en el año 1075, Gregorio VII prohibió a los laicos investir a
cualquier jerarca de la Iglesia. Esta decisión origino un largo conflicto entre el
papado y los emperadores del Sacro Imperio Romano Germánico, conocido
como la querella de las investiduras. Los conflictos fiscalizaron en 1122 con
la firma de Concordato de Worms, por el cual se definió que el emperador
renunciaba para siempre a la designación de obispos, quienes serían nombrados
por el papa.
 LA FE MEDIEVAL
Se fundaba en la esperanza de una vida mejor. Esa fe se expresaba tanto en la
veneración a la Virgen, a los santos y a las reliquias como en las peregrinaciones.
La Iglesia orientaba esa religiosidad popular a fin de que los fieles no cayeran en
herejías o falsas creencias. Para conseguirlo, disponía de dos poderosos medios: la
excomunión y la Inquisición. A través de la excomunión se expulsaba de la Iglesia
a todo aquel que no obedecía sus órdenes. Este fue el peor castigo de la época
medieval. Mientras que la inquisición fue una institución judicial creada por el
papado para localizar, procesar y sentenciar a las personas culpables de herejía. Fue
establecida en 1184 por el papa Lucio III para combatir el movimiento de los
cátaros. Adquirió fama de crueldad por la dureza de sus procedimientos. Los
castigos podían ser la peregrinación, un suplicio público, una multa, el
encarcelamiento o la confiscación de las propiedades. La pena más severa que
imponía era la prisión perpetua, ya que la pena capital era ejecutada por las
autoridades civiles a petición de la Inquisición.
 EL ARTE MEDIEVAL
En el tiempo medieval, la evolución artística fue a la vanguardia de la evolución
intelectual.
El arte románico, salido del estadio carolingio y enriquecido con aportaciones
orientales y árabes, consiguió antes que los filósofos la síntesis anhelada.
El estilo románico en la arquitectura, es un arte de piedra; caracterizado por la
amplitud de la bóveda de mampostería y el desarrollo de la decoración externa,
ilustrada por una escultura simbólica adherida al muro, formando cuerpo con él o
unida a los capiteles de las columnas.
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El nombre gótico proviene del siglo XVI, es el arte “ojival” se desarrolló y difundió
con inusitada rapidez. Desde Francia y en proyección radial se propagó a Inglaterra,
península ibérica, centro y norte de Europa y penetró incluso en Italia.
El gótico se caracteriza arquitectónicamente por tres elementos constructivos: la
crucería, los arbotantes y el arco apuntado o en ojiva.
La construcción de catedrales se llevó a un ritmo febril. No era obra de poderosos
reyes o prelados; sino labor colectiva, de todo un pueblo en ansias de redención. No
pudiendo ser dueños del templo por excelencia, el de Tierra Santa, parecía como si
cada comarca quisiera levantar el suyo en tierra propia.
 LA ESCOLÁSTICA
Literalmente, escolástica significa: ciencia de la escuela, pero su contenido, es el
método intelectual que buscaba fusionar la filosofía antigua con la doctrina
cristiana.
En líneas generales, la escolástica fue, a través de San Agustín, la heredera de Platón
y en especial de Aristóteles, cuyo sistema filosófico incluía todas las verdades que
una inteligencia natural es capaz de adquirir por sus propios medios.
Es comúnmente considerado “padre de la escolástica” el arzobispo Anselmo de
Canterbury, estudió a fondo las ideas de San Agustín, las sistematizó y expresó en
términos escolásticos. La mayor dificultad fue armonizar la fe religiosa con la razón
y la ciencia. San Anselmo, como buen hijo de la iglesia, dio preferencia a la fe;
posición que expresó con la frase: Creo ut intelligan (creo para entender).
 LAS UNIVERSIDADES
Las universidades constituyen el más impresionante monumento legado por la
escolástica. Las universidades modernas proceden en línea directa de los “Estudios”
de Salermo (s. IX) y Bolonia (1088); a los que siguieron las universidades de Oxford
(1200), Palencia (1209), París (1213), Salamanca (1239), Valencia (1245), Sevilla
(1256), Cambridge (1284) y otras creadas también en el siglo XIII. Gracias a las
universidades, la ciencia asumió el tercer poder, después del Estado y de la Iglesia.
Las primeras universidades italianas y francesas surgieron por haber reunido
algunos célebres sabios, muchos discípulos en torno suyo. En París, la enseñanza
de Abelardo en su tiempo, el número de estudiantes hizo al Alma Mater de París la
más célebre de Europa; su éxito en parte fue también por ser la única situada en una
gran capital.
En ciudades donde se asentaba cierto número de maestros - como Bolonia, París,
maestros y discípulos - acabaron por construir una comunidad científica llamada
studium generale o universitas magistrorum etscholarum, de aquí el nombre de
“Universidad”.
CAPITULO VI
ORDEN COLONIAL EN EL PERÚ: CAMBIOS Y PERMANENCIAS
Las diversas costumbres, tradiciones y modos de pensar han estimulado nuevas formas
de entender las relaciones entre culturas distintas a partir del respeto y la tolerancia. Sin
 HISTORIA CEPRUNSA
embargo uno de los procesos históricos en las que se expresó una actitud radical frente firmar la llamada "Paz de Acobamba" con el cual autorizó el ingreso de
a la diversidad y a las diferencias, fue la expansión de las potencias europeas hacia el misioneros mercedarios a Vilcabamba para la evangelización. Finalmente, en
resto del mundo desde el siglo XV. El acontecimiento más trascendental de este proceso 1571 falleció víctima de un envenenamiento por parte del fraile español Diego
fue la conquista y colonización de América por la monarquía española, la noticia sobre Ortiz.
un territorio llamado Birú, situado al sur de Panamá, donde abundaba el oro y la plata, - Túpac Amaru I (1571- 1572): El Virrey Francisco de Toledo, quien
despertó la ambición de los conquistadores, españoles, quienes no dudaron en gobernaba el Perú, invitó al Inca Túpac Amaru para que rindiese, pero en vista
establecer una alianza para emprender los viajes que los llevaría a explorar y conquistar de su negación decidió abrirle campaña derrotando al último soberano de
territorios del sur. Vilcabamba.

1. LA CONQUISTA DEL IMPERIO INCA 2. EL VIRREINATO DEL PERÚ

 Causas:  ORIGEN
- Económicas: La codicia de los españoles por el oro y la plata. El Virreinato del Perú fue creado por el
- Políticas: El afán de España de convertirse en potencia mundial. Rey de España Carlos I, en noviembre
- Religiosos: La necesidad de difundir el cristianismo. de 1542 a través de las "Nuevas Leyes"
 La Resistencia Andina: Incas de Vilcabamba. de Barcelona. La creación del
La llamada resistencia andina estuvo conformada por un sector de la élite indígena virreinato respondió a:
cuzqueña encabezada por Manco Inca, sublevándose contra los invasores en - El fracaso del sistema de
1536, Tras su rebelión se da inicio a la dinastía de los incas rebeldes de gobernaciones.
Vilcabamba. - El excesivo poder que fueron
- Manco Inca: inicialmente se mostró como aliado de los españoles. Sin acumulando los encomenderos, los
embargo, cansado de los excesos que los invasores cometían contra la población cuales se sentían cada vez menos
andina, decidió tomar las armas e iniciar la lucha por retomar el control y ligados a la lejana España.
conseguir la expulsión de los europeos. - El deseo de España de establecer un
En 1536 estalló la rebelión armada andina más importante del siglo XVI contra verdadero imperio colonial cuyo
los españoles. Manco Inca terminó siendo asesinado (1544) por un almagrista centro de gravedad económico sería
llamado Gómez Pérez a quien había brindado asilo algún tiempo atrás. América.
- Causas del fracaso de Manco Inca: - El fin de las Guerras Civiles.
 La falta de una amplia colaboración indígena a la causa de la resistencia, en - La protección de las masas indígenas contra los abusos de los encomenderos.
contraparte muchos curacas apoyaron a los españoles. - La implementación del tributo y de la mita, que favorecería directamente a la
 El extremado valor y la campaña de terror por parte de los españoles. corona española.
 La ayuda que recibieron los españoles de Alvarado y de los soldados de
Almagro.  ADMINISTRACIÓN CENTRAL Y LOCAL
 Los errores políticos de Manco Inca. - ADMINISTRACIÓN CENTRAL O DE LA METRÓPOLI
 La traición del Inca Paullo (hermano de Manco Inca).  EL REY
El Rey era la máxima autoridad política en el Imperio español, su poder era
- Sayri Tupac (1544- 1557): Hijo de Manco Inca, negoció su rendición con el ilimitado y ejercía un gobierno autoritario, personalista y despótico. Durante
Virrey Andrés Hurtado de Mendoza, haciéndose cristiano y llamándose Diego los tres siglos de vida colonial en el Perú, en España gobernaron dos
Sayri Túpac. Renunció al título de soberano de Vilcabamba a cambio de una dinastías de reyes: Los Habsburgo (siglos XVI al XVII) y los Borbones
Encomienda en el Valle de Yucay (Cuzco) en 1557. Murió envenenado, (siglos XVIII y XIX).
probablemente por la traición cometida.
- Titu Cusi Yupanqui (1560- 1571): Reinició las hostilidades empleando la  EL REAL CONSEJO DE INDlAS
táctica de la guerra de guerrillas; sin embargo, contradictoriamente aceptó

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 HISTORIA CEPRUNSA
Fue un organismo colegiado y político que aconsejaba y asesoraba al Rey
en el gobierno de sus colonias americanas. Creado en 1524, su sede era
Madrid. Estaba constituido por un Presidente varios Consejeros y un Fiscal.
 LA CASA CONTRATACION DE SEVILLA
Data de 1503, estaba ubicada en Sevilla (en 1717 se trasladó a Cádiz),
también se la conocía como “La Casa Lonja” y sus atribuciones son
económicas. Tenía bajo su control toda la actividad comercial entre
España y sus colonias americanas tenían por función mantener el
monopolio comercial, funciones técnicas con relación a la navegación y
atribuciones judiciales relacionadas con su jurisdicción.
- ADMINISTRACION LOCAL
 EL VIRREY:
Era el representante del Rey en las colonias. No tenía un periodo fijo de
gobierno, siendo removido a voluntad del Rey.
Fue en los comienzos el presidente de la Audiencia, dictaba leyes y las hacia
cumplir. Era el celoso vigilante de la recaudación de los impuestos, debiendo
enviar la quinta parte a España (quinto real). Durante la etapa virreinal
gobernaron en el Perú 40 virreyes.
 LA REAL AUDIENCIA:
Fue el máximo tribunal de justicia del Virreinato, cuya función principal era
la administración de justicia tanto para los españoles e indígenas. Los jueces
eran llamados oidores de las palabras "oír al litigante", fueron instituciones
más antiguas que el mismo Virreinato.
Inicialmente el Virreinato del Perú estuvo constituido por 7 audiencias:
Panamá (1535)
Lima (1542)
Santa Fe de Bogotá (1549)
Charcas (1559)
Quito (1563)
Chile (1609)
Buenos Aires (1661).
Tras la Revolución de Túpac Amaru se crea la última audiencia en 1787
(Cusco).
En América existieron tres clases de Audiencias:
Virreinales: Presididas por el virrey (por ejemplo Lima)
Subordinadas u Ordinarias: Que no tenían autonomía de gobierno (por ej.
Cusco). Cuando el presidente de la audiencia subordinada asumía el control
político del territorio, recibía tal audiencia el nombre de presidencia.
 LOS CORREGIMIENTOS (especie de provincias)
Iinstitución de origen español, eran subdivisiones territoriales de las
Audiencias, a modo de provincias actuales, establecidas por don Francisco de
Toledo. Cada corregimiento aglutinaba muchas reducciones o pueblos indios
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en su interior. Su autoridad máxima fue el CORREGIDOR, eran nombrados
por el virrey o directamente por el rey por un período de tres años. Entre sus
funciones estaba proteger al indígena, hacer cumplir las ordenanzas reales y
cobrar el tributo Indígena. Sin embargo, el exceso de poder los condujo a los
abusos y atropellos más execrables en contra de la población india,
convirtiéndolos en los funcionarios más odiados del régimen colonial,
aplicando en el indio: El REPARTO MERCANTIL (base del monopolio
comercial), que era la adquisición obligatoria de mercancías.
 LAS INTENDENCIAS:
De origen francés, eran grandes subdivisiones territoriales de la Audiencia,
establecidas en 1784 por Carlos III, en reemplazo de los Corregimientos, su
máxima autoridad era el INTENDENTE. Su establecimiento se dio durante
el gobierno del virrey Croix.
Territorialmente se subdividía en Partidos (especie de subprefecturas), el cual
estaba a cargo de un funcionario colonial llamado Subdelegado.
Sobre la base de las intendencias se hizo la demarcación política del Perú
Republicano (actuales departamentos).
El Virreinato peruano fue subdividido en 8 Intendencias: Trujillo, Lima,
Arequipa, Cusco, Huamanga. Huancavelica y Tarma. En 1796 la
Intendencia de Puno fue reincorporada al Perú.
 EL CABILDO (Municipios)
De origen feudal trasplantado de España, llamados también Ayuntamiento,
eran instituciones que tenían a su cargo el gobierno de la ciudad, constituyeron
la forma de gobierno más democrático que existió en la colonia.
Estaban presididos por dos alcaldes; uno español y otro criollo e integrado
por varios regidores. Esta es la única institución colonial que hasta hoy
sobrevive.
Sus ordenanzas se llamaban bandos y se anunciaban a la voz del pregonero
a tambor batiente. Hubo 2 clases de cabildos de españoles y de naturales
 ORGANIZACIÓN ECONÓMICA
La economía colonial estaba organizada en función de los intereses de la
Monarquía hispánica. Surgió, entonces, el concepto de propiedad privada y de
trabajo obligatorio de los indios a favor de los españoles.
- Características: Los principios que regían la economía colonial fueron:
 Mercantilismo:
Doctrina económica vigente entre los siglos XV-XVIII, propugnaba que un
Estado era más poderoso mientras más acumulase metales preciosos (oro y
plata), “riqueza de las Indias”. Bajo esta concepción España estimuló
decididamente el desarrollo de la Minería como base de su sistema
económico. Esta doctrina fue la primera fase del capitalismo.
La pura realidad fue que los grandes beneficiarios de la explotación minera
y de otros recursos procedentes de América fueron las burguesías alemana,
francesa, inglesa, italiana y flamenca, quienes no sólo arrastraban a España
 HISTORIA CEPRUNSA
a conflictos costosos, sino que luego la despojaban de sus riquezas
adquiridas.
 El Monopolio Comercial (exclusivismo)
Consistía en el derecho exclusivo que tenía España para hacer comercio con
sus colonias americanas, es decir, las colonias Americanas estaban
prohibidas de realizar comercio con otras potencias europeas, incluso entre
los Virreinatos mismos.
Para dicho propósito se declaraba como exclusivos solo a algunos puertos
como:
En España: Sevilla y Cádiz
En México: Veracruz
En Perú: Callao
Cartagena (Colombia) y Portobello (Panamá), eran puertos de tránsito,
ambos en el mar de las Antillas.
Cada año partían del puerto dos convoyes: uno que se dirigía la tierra firme,
Cartagena y Portobello, para de ahí, alcanzar al gran mercado del Perú al
que se denominaba galeones y el otro que se dirigía a México que se
denominaba flota.
Debido a la peligrosidad de piratas y corsarios, la navegación venía en
flotilla, protegidas por la Armada de las Indias
El comercio era controlado por la Casa Contratación de Sevilla y la
protección era costeada por el Tribunal del Consulado (sede en Lima) a
través de la Gran Armada
 Intervencionismo:
Se refiere a la capacidad de intervención directa que tiene la Monarquía
española sobre los asuntos económicos de sus colonias. La política
económica impuesta por España fue de tipo monopólico y proteccionista de
los intereses de la metrópoli. Esto provocó el estancamiento económico y
frustró el desarrollo y progreso de Sudamérica.
España no solo interviene en el comercio, sino también en la industria, en la
que llego a restringir cultivos como la vid y el olivo así como la producción
de determinadas manufacturas, talleres textiles, curtiembres, etc. Con el
propósito de evitar que compitieran con sus similares de la península.
- Actividades Económicas
 La Minería:
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Fue la base de la
economía mercantilista
colonial. Si bien el oro
fue el mineral más
codiciado, el mineral
que obtuvo los mayores
niveles de producción
fue la Plata. El
yacimiento de plata
más grande del mundo
fue Potosí, en la actual Bolivia, que entre 1550 y 1630, produjo 590 millones
de pesos en plata. El flujo de este metal a Europa produjo toda una revolución
en la economía Europea.
Se trabajaba a través del sistema de la mita indígena. Además de Potosí
destacan: Huantajaya, en Tarapacá; Santa Bárbara en Huancavelica,
productora de mercurio o azogue; Laicacota en Puno; Hualgayoc en
Cajamarca, Castrovirreyna en Huancavelica.
Las minas eran de dos tipos:
Las que pertenecían al Rey que eran las mejores.
Las explotadas por los particulares, eran la mayoría de minas, con la
obligación de pagar un impuesto que era el quinto real.
 Agricultura:
Durante el coloniaje la propiedad de la Tierra estaba caracterizada por la
aparición de grandes haciendas o latifundios. Adquirió una fisonomía cuasi
feudal, el indio estará atado al latifundio como el siervo lo estuvo al feudo.
 Industria:
El desarrollo industrial en la colonia fue incipiente y rudimentaria, carente de
tecnificación. Por disposición de la Corona española, a inicios de la
colonización quedó expresamente prohibido el establecimiento y desarrollo de
industrias en el nuevo mundo. Es a mediados del siglo XVI, cuando la Corona
española, frente al incremento de la demanda americana se autoriza en el Perú
el desarrollo de la industria manufacturera, siendo la máxima expresión de
éstas, los OBRAJES. Los obrajes fueron centros manufactureros de
producción textil, trabajados a través de la mita.
 Comercio
Tampoco logró desarrollarse debido al monopolio comercial de España y la
deficiente producción industrial así como la falta de buenos caminos.
 ORGANIZACIÓN SOCIAL
La sociedad colonial era eminentemente clasista, racista y esclavista. Fue una
sociedad notoriamente estratificada por el origen racial y la posición que
ocupaban los distintos grupos sociales en el proceso económico.
En las leyes coloniales, existía “dos repúblicas”: la república de los españoles y
 HISTORIA CEPRUNSA
la república de los indios.  Los Alcaldes y Regidores: Eran indios distinguidos de los cabildos indios
- La República de o reducciones; indios ricos, dueños de las tierras o rebaños de auquénidos
Españoles.  Los Indios Ladinos: Eran indios culturalizados o acriollados que vivían en
Agrupaba al sector las ciudades, hablaban el español y servían a cambio de un salario
dominante, compuesto  Los Hatunrunas: Eran indios comunes sometidos, prestaban sus servicios
por los españoles que a los blancos en las haciendas en las minas y obrajes (mitayos)
conquistaron el Perú y  Los Yanaconas: Constituían el fondo de la pirámide social eran indios que
sus descendientes y que, vivían y trabajaban gratuitamente en las haciendas de los españoles a cambio
sin embargo, no eran de de una parcela de tierra; en realidad era una especie de siervo que solo
la misma clase, es decir pagaba un tributo menor y no estaban obligados a la mita.
había jerarquía o
distingos sociales. CAPÍTULO VII
 Nobleza: Formada por EL MUNDO EN LA EDAD MODERNA
españoles (peninsulares) y por criollos (españoles nacidos en la colonia) y
que poseían títulos nobiliarios como condes, marqueses, duques, etc. Aquí 1. EDAD MODERNA.
también se consideraba a los miembros del clero. Fue un periodo que nos ofrece un conjunto de acontecimientos importantes, tales como,
 Altos funcionarios: Autoridades que vienen con título desde España, con los grandes avances científicos y tecnológicos, grandes descubrimientos geográficos,
un sueldo muy alto y por un tiempo de 3 a 5 años. que permitió el conocimiento de la mayor parte de la superficie terrestre. El siglo XVIII,
 Grandes comerciantes: Importadores de mercaderías desde España gracias conocido como el siglo de las luces, surgen las Nuevas Ideas y se difunden entre los
al monopolio comercial. burgueses de Europa y América, a ellos les convenían las nuevas teorías políticas
 Comerciantes medianos: Se les denominaba también mercaderes y vendían porque hablaban del poder del pueblo, los derechos y libertades, expresan sentimientos
en tiendas pequeñas, en Arequipa existe hasta la actualidad la calle de los de modificar la estructura política, económica y sociocultural de la sociedad de esa
mercaderes, y los que vendían al menudeo al paso se les llamaba regatones, época, paralelamente se va produciendo la industrialización de algunos países
por permitir el regateo de los precios. europeos, cuyos efectos se pueden apreciar en la historia del siglo XX.
 Profesionales: Era el abogado, preceptor (Profesor), médico, con el título de  Características:
licenciado o bachiller. - El Humanismo:
 Empleados: Vivían de un salario que recibían mensualmente por trabajar en Fue una corriente filosófica que afirma la dignidad y valor del individuo para
instituciones públicas. el desarrollo y crecimiento de las sociedades y de los países. Sostiene que la
 Blancos pobres: Gente que no tenía oficio ni educación y por lo tanto no razón es el único medio que tiene el ser humano para llegar a la verdad de las
tenían oportunidad de participar como los otros. cosas.
- Renacimiento:
- La República de indios: Agrupaba al sector dominado, la comunidad india. Fue una corriente artística y cultural en todos sus aspectos, que se propone una
Eran considerados vasallos del Rey sujetos de derecho y jurídicamente eran regresión hacia el arte clásico, para exaltarlo, copiarlo y mejorarlo. Fue como
considerados como menores de edad. un redescubrimiento de todo el arte greco-latino que hasta nuestros días siguen
 La Nobleza: Compuesta por los descendientes de las panacas reales o incas, sorprendiendo.
estos eran bien tratados y no pagaban impuestos, poseían propiedades y - El Absolutismo
tierras, vivían como una verdadera aristocracia, a los integrantes de la Fue el sistema de gobierno y régimen político-administrativo en el cual se
nobleza indígena se les permitía agregar a su nombre la palabra INCA. regían estados europeos en la Edad Moderna y en el que la máxima autoridad
 Los Caciques y Curacas: Es otro grupo de la aristocracia indígena usaban la ejerce en forma arbitraria el rey.
la palabra “Don” antepuesto a su nombre, solo eran juzgados por las
audiencias, podían montar a caballo y usar armas, vestir como españoles, no 2. EL ANTIGUO RÉGIMEN.
pagaban tributos, inclusive podían ser educados en los colegios para los
españoles.
28
 HISTORIA CEPRUNSA
Conjunto de costumbres e instituciones políticas y económicas existentes en Francia y
en Europa hasta fines del siglo XVIII. En ella predomina la sociedad estamental, el
absolutismo monárquico y una economía feudal.
 Características:
- Sociales
Fue muy jerarquizada. El ordenamiento social comúnmente estaba dividido en
tres estamentos.
 La Nobleza: Sector privilegiado formado por un número de personas, que
poseían tierras de importancia y extensión. Percibían de los campesinos, que
vivían en sus tierras, los antiguos derechos feudales.
 El Clero: Sector social privilegiado. Conservaba un gran prestigio e
influencia. Además, recibía los diezmos de los fieles, poseían extensas
propiedades, que abarcaban la cuarta parte de la superficie de Francia, y
como si fuera poco, no pagaban impuestos.
 El Tercer Estado: Se diferenciaban distintas categorías, alguna de las
cuales había logrado privilegios. La capa superior del estado llano era la
burguesía; la inferior, los obreros y campesinos. Estos últimos soportaban
pesadas cargas que, en la generalidad de los casos, les privaban de las cuatro
quintas partes del fruto de su trabajo. Debían pagar los impuestos al Estado,
el diezmo a la iglesia y los derechos feudales al señor.
- POLÍTICAS:
La organización política, era Monárquica Absolutista. El rey pretendía que su
poder derivaba de Dios (Derecho Divino), a quien únicamente debía dar
cuenta de sus actos. Sus súbditos no tenían ningún derecho, pero sí, el deber
de obedecer, declaraba la guerra y hacía la paz; comandaba los ejércitos;
determinaba los gastos y fijaba los impuestos; nombraba y destituía a los
funcionarios y dirigía la administración entera.
- ECONÓMICAS
Estuvo basado en actividades económicas como la agricultura (uso de técnicas
arcaicas que hizo que hubiera una escasa productividad), ganadería. Las
actividades artesanales y el comercio tuvieron poco desarrollo.
3. LA ILUSTRACIÓN
Es el movimiento ideo-político de renovación política, económica y socio-cultural.
Surgió en Europa, se inició en Inglaterra, se desarrolló en Francia y se extendió por
todo el mundo como resultado del progreso y difusión de las nuevas ideas liberales;
las mismas que iluminaron la mente de los hombres, a la vez, contribuyeron a
modificar su espíritu, manera de pensar, sentir y actuar, que influyó sobre los
cambios y el desarrollo de la sociedad del siglo XVIII y se prolongó hasta el siglo
XIX, a nivel mundial”. Con ellas se quiso crear un mundo nuevo, atacando el
antiguo régimen, la intolerancia religiosa y el sistema económico mercantilista.
Denominado el “Siglo de las Luces” o “Siglo de la Razón”
 CAUSAS
29
- Surgió como una respuesta a las condiciones políticas, económicas, y
socioculturales imperantes dentro del sistema feudalista y los gobiernos de
monarquía absoluta basadas en la más completa desigualdad, injusticia y falta
de respeto a los derechos humanos.
- Se basó en el humanismo renacentista y el auge que alcanzaron las ciencias
de la naturaleza, la investigación y la técnica, expresadas en el maquinismo.
- La desintegración del feudalismo y la formación del régimen capitalista que
permitieron el crecimiento y desarrollo de las ciudades; la burguesía industrial
- comercial que cada vez se hallaba más descontenta por los obstáculos que el
absolutismo le representaba para adquirir mayor fuerza social ante la nobleza
y el clero y, sobre todo, por la falta de participación de los asuntos políticos
del Estado. En estas condiciones, surgió la Ilustración como ideología política
en contra de la opresión feudal y del despotismo del poder real.
 REPRESENTANTES
- JOHN LOCKE (1632 – 1704)
Filósofo inglés, considerado como el padre de las nuevas ideas, debido a que
fue el primero que negó la doctrina del derecho divino de la autoridad real; así
mismo, rechazó el sistema absolutista, concediendo en cambio, importancia a
la opinión de los ciudadanos en la elección de los gobiernos, echando así las
bases de la soberanía popular; solicitó también el principio de la tolerancia
religiosa. Sacudió los cimientos del absolutismo.
- MONTESQUIEU (1689-1755)
Filósofo francés, noble ilustrado; en su obra, “Cartas Persas”, satirizaba las
costumbres de la Francia absolutista; y en su libro de “El Espíritu de las
Leyes”, escrito en 1749, no solo atacó el absolutismo real, sino que llevó a
cabo un análisis de las diferentes formas de gobierno para proponer un nuevo
sistema de gobierno: LA MONARQUÍA CONSTITUCIONAL. “Donde el
Rey reina pero no gobierna”, compuesto por 3 poderes: ejecutivo, legislativo
y judicial que aun cuando justificase la conservación del poder real, motivó la
participación de las otras clases de la sociedad en los asuntos del Estado.
Montesquieu consideró la legalidad como lo más importante dentro del
Estado, pues es la garantía de la libertad política; sostenía que el Poder
Legislativo esté a cargo de un órgano de representación popular y el Rey
solamente es depositario del Poder Ejecutivo, pues existe un tribunal de
jurados que ejerce el Poder Judicial.
- VOLTAIRE (1694-1778)
Filósofo, historiador y literato francés. Fue el más implacable crítico del
antiguo régimen; para ello se sirvió de la sátira y la burla, lo cual le valió haber
estado varias veces en La Bastilla.
Era partidario de la MONARQUÍA CONSTITUCIONAL como el sistema
liberal inglés, pero deseaba que esta fuera limitada por los derechos de los
ciudadanos. Reclamaba porque se suprimieran la censura y los privilegios de
 HISTORIA CEPRUNSA
la nobleza y de las clases altas. Deseaba una monarquía ilustrada, es decir,
iluminada por la luz de la razón y con una amplia tolerancia religiosa. Con su
espíritu ingenioso, combativo e irónico, consiguió que el pueblo perdiera
respeto y temor al Rey, a la nobleza y al clero. OBRA: “Carta a los Ingleses”.
- JUAN JACOBO ROUSSEAU (1712-1778)
Escritor y filósofo suizo, quien tuvo mayor influencia en la Revolución
Francesa. Obtuvo su primer éxito literario con un tema histórico sobre el
Renacimiento, en el que analizaba el valor de la cultura e Ilustración para la
evolución de la sociedad. Posteriormente, publicó “El Emilio”, sobre la
educación (natural). En esta obra Rousseau, señaló que la cultura no es útil,
sino que corrompe al hombre; puesto que todos los vicios provienen de la
ciencia y las artes, acrecientan las calamidades y opresiones de la sociedad.
En 1762, publicó “El Contrato Social”. En él planteó que el Estado se formó
por el nacimiento de la propiedad privada y que dividió a la sociedad en ricos
y pobres, dando lugar a la aparición de la organización política. En esta obra
sostiene que la fuente de la soberanía es el pueblo y todos los hombres deben
ser iguales, aunque se delegue en algunos la función de gobernar.
Consideró que para liberar a la sociedad de las calamidades era necesario
destruir el antiguo régimen y crear un régimen de Estado basado en el contrato
social.
Tampoco aprobaba el desarrollo capitalista, sino que era partidario del trabajo
en pequeña escala en una economía artesana.
Su ideal de gobierno era una REPUBLICA DEMOCRÁTICA, a la que llamó
patriarcal, en la que todos los ciudadanos pudieran discutir y aprobar ellos
mismos las leyes, y en donde cada uno tuviera la propiedad suficiente para
cubrir sus necesidades elementales.
- ADAM SMITH (1723 – 1790)
Economista escocés, considerado el padre de la economía política, opuesto al
mercantilismo, Es uno de los fundadores de la escuela clásica de la economía
y del liberalismo económico.
En su obra, Investigación acerca de la naturaleza y las causas de la riqueza
de las naciones, logró hacer de la economía política burguesa de Inglaterra
una rama científica. Planteaba que el hombre necesita constantemente de la
ayuda de sus semejantes. Consideró que el trabajo era la única fuente de
riqueza y lo calificaba como la medida real del valor de intercambio de
cualquier producto. De esta forma, el valor de una mercancía dependía del
trabajo humano que se hubiera invertido en su elaboración.
 ENCICLOPEDISMO
Fue el movimiento filosófico, pedagógico y cultural expresado a través de una
enciclopedia francesa entre los años 1751 y 1772 en Francia bajo la dirección de
30
Denis Diderot y Jean D’Alembert, contribuyendo en su elaboración las figuras
más notables de la Ilustración, como Voltaire, Rousseau y Montesquieu.
La Enciclopedia, también llamado diccionario razonado de las ciencias, artes y
oficios constaba de varios tomos esencialmente se caracterizaba por divulgar el
saber de su tiempo.
Pretendía recabar o compilar todo el conocimiento humano de la época a partir de
nuevos principios de la razón. La meta del enciclopedismo siempre fue la
divulgación del conocimiento, la democracia del saber, proporcionando las
herramientas que se necesitaban para el desarrollo económico, técnico y político.
- Características:
 Ostentar la filosofía de la Ilustración.
 Promocionar las ideas republicanas y democráticas.
 Exponer un conjunto de ideas para combatir el absolutismo.
 CONSECUENCIAS DE LA ILUSTRACIÓN
- La Independencia de las 13 Colonias Inglesas en América del Norte;
constituyéndose en las primeras colonias en obtener su libertad y organizarse
en un Estado Federal con una forma de Gobierno Republicano Democrático,
elaborando una Constitución Política basada en la soberanía popular y en el
respeto de los Derechos Humanos y una estructura económica basada en los
principios del Liberalismo Económico.
- La Revolución Francesa que marcó el cambio del Antiguo Régimen
absolutista y destruyó los últimos restos del feudalismo abriendo el camino
hacia el liberalismo y la democracia.
- La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, inspirada en la
ideología de la ilustración sirvió de base, para la constitución francesa. En este
documento se establece el principio de la soberanía popular mediante la cual
el pueblo expresa su voluntad por medio de la ley; se define, asimismo, la
separación de poderes dentro del gobierno y que los derechos naturales del
hombre son la libertad, igualdad, propiedad, seguridad y resistencia a la
opresión.
- Estableció las bases de los movimientos y procesos independentistas de las
colonias españolas en América Latina para fundar repúblicas independientes.
3. LA REVOLUCIÓN FRANCESA
La Revolución Francesa (1789 a 1799) señala una línea divisoria entre dos sistemas
socio-políticos completamente opuestos: el antiguo régimen y el nuevo régimen,
este último surgido tras la Revolución, en el que se reconocen muchos de los rasgos
que caracterizan a la sociedad capitalista, basada en una economía de mercado. La
burguesía, consciente de su papel preponderante en la vida económica, desplazó del
poder a la aristocracia y a la monarquía absolutista. Los revolucionarios franceses
no sólo crearon un nuevo modelo de sociedad y Estado, sino que difundieron un
 HISTORIA CEPRUNSA
nuevo modo de pensar por la mayor parte del mundo basado en el pensamiento
ilustrado, la razón, la ciencia y el conocimiento.
 CAUSAS:
- Las arbitrariedades y abusos del antiguo régimen,
- La acción de los filósofos y enciclopedistas.
- Grave crisis financiera.
 ETAPAS DE LA REVOLUCIÓN:
- FASE PREVIA (1787- 1789). Revuelta de los privilegiados
Dada la grave crisis financiera el rey Luis XVI se vio obligado a llamar al
gobierno a dos personajes de reconocida honestidad:
Robert Jacques Turgot, un hombre de ideas liberales que instituyó una
política rigurosa en lo referente a los gastos del Estado, resumió su plan en
esta frase: “Ni banca rota, ni empréstito, ni aumento de impuestos”. En 1776,
estableció un impuesto que debía ser pagado por todos los dueños de tierras,
fuesen o no privilegiados. La nobleza y el clero ocasionaron una Revuelta. El
rey, por presión de los afectados, lo obligó a renunciar,
Para aplacar los ánimos, Luis XVI designó como sucesor de Turgot a Jacques
Nécker, un banquero ginebrino de sólida fortuna personal y gran reputación
como financista. Obtuvo grandes empréstitos que pasajeramente aliviaron la
situación financiera. Pero estos remedios resultaron ineficaces, porque
simultáneamente, aumentaron los gastos públicos como consecuencia de la
guerra que estalló entre Inglaterra y Francia, al apoyar esta última la
independencia de las colonias inglesas de América del Norte. Como los
privilegiados no deseaban una reforma de fondo provocaron la caída de
Nécker.
- REVOLUCIÓN MODERADA. (1789- 1792)
 ESTADOS GENERALES:
En 1788, la gravedad de la situación obligó a Luis XVI a llamar nuevamente
a Nécker, quien sugirió al rey la convocatoria de los Estados Generales,
exigida también por el pueblo. Los antagonismos estamentales
imposibilitaron la unidad de acción en los Estados Generales, que se
reunieron en Versalles el 5 de mayo de 1789. Las delegaciones que
representaban a los estamentos privilegiados de la sociedad francesa se
enfrentaron inmediatamente a la cámara rechazando los nuevos métodos de
votación presentados.
El objetivo de tales propuestas era conseguir el voto por individuo y no por
estamento, con lo que el tercer estado, que disponía del mayor número de
representantes, podría controlar los Estados Generales.
 ASAMBLEA NACIONAL:
Las discusiones relativas al procedimiento se prolongaron durante seis
semanas, hasta que el grupo dirigido por Emmanuel Joseph Sieyés y el conde
de Mirabeau se constituyó en la Asamblea Nacional el 17 de junio de 1789.
31
Este abierto desafío al gobierno monárquico, que había apoyado al clero y
la nobleza, fue seguido de la aprobación de una medida que otorgaba
únicamente a la Asamblea Nacional el poder de legislar en materia fiscal.
Luis XVI se apresuró a privar a la Asamblea de su sala de reuniones como
represalia. Ésta respondió realizando el 20 de junio el denominado
Juramento del Juego de la Pelota, por el que se comprometía a no
disolverse hasta que se hubiera redactado una constitución para Francia. En
ese momento, las profundas disensiones existentes en los dos estamentos
superiores provocaron una ruptura en sus filas, y numerosos representantes
del bajo clero y algunos nobles liberales abandonaron sus respectivos
estamentos para integrarse en la Asamblea Nacional.
 ASAMBLEA CONSTITUYENTE (1789 – 1791):
El monarca se dirigió en persona a la “pretendida Asamblea Nacional” cuyos
actos declaró nulos y sostuvo que los tres estamentos debían sesionar por
separado. La asamblea no acató la indicación. Esto significaba que la
monarquía había sido vencida por la asamblea, pues el poder legal quedaba
en manos de ella.
El rey se vio obligado a ceder ante la continua oposición a los decretos reales
y la predisposición al amotinamiento del propio Ejército real. El 27 de junio
ordenó a la nobleza y al clero que se unieran a la autoproclamada Asamblea
Nacional Constituyente. Luis XVI cedió a las presiones y dio instrucciones
para que varios regimientos extranjeros leales se concentraran en París y
Versalles. Al mismo tiempo, Nécker fue nuevamente destituido. El pueblo
de París respondió con la insurrección ante estos actos de provocación y se
dieron los siguientes acontecimientos:
EL ASALTO A LA BASTILLA
Los disturbios comenzaron el 12 de julio de 1789, y dos días después las
multitudes asaltaron y tomaron La Bastilla-prisión real que simbolizaba
el despotismo de la monarquía.
La burguesía parisina, temerosa de que la muchedumbre de la ciudad
aprovechara el derrumbamiento del antiguo sistema de gobierno y recurriera
a la acción directa, se apresuró a establecer un gobierno provisional local y
organizó una milicia popular, denominada oficialmente Guardia Nacional.
El estandarte de los Borbones fue sustituido por la escarapela tricolor (azul,
blanca y roja), símbolo de los revolucionarios que pasó a ser la bandera
nacional. No tardaron en constituirse en toda Francia gobiernos
provisionales locales y unidades de la milicia. El mando de la Guardia
Nacional se le entregó al marqués de La Fayette, héroe de la guerra de la
Independencia estadounidense.
La Asamblea Constituyente comenzó su actividad movida por los
desórdenes y disturbios que estaban produciéndose en las provincias (el
periodo del “Gran Miedo”). El clero y la nobleza tuvieron que renunciar a
sus privilegios en la sesión celebrada durante la noche del 4 de agosto de
 HISTORIA CEPRUNSA
1789; la Asamblea aprobó una legislación por la que quedaba abolido el
régimen feudal y señorial y se suprimía el diezmo, aunque se otorgaban
compensaciones en ciertos casos. En otras leyes se prohibía la venta de
cargos públicos y la dispensa tributaria de los estamentos privilegiados.
El 26 de agosto de 1789 se da La Declaración de los Derechos del Hombre
y del Ciudadano que fue promulgada por la Asamblea y consta de 17
artículos. Se refieren principalmente a que todos los hombres son iguales;
que la soberanía reside en la nación; que los derechos naturales, como la
libertad, la igualdad, la propiedad, la seguridad y la resistencia a la opresión
no deben ser violados, como tampoco la libertad de pensamiento, creencia
entre otros.
PROMULGACIÓN DE LA CONSTITUCIÓN DE 1791.
Posterior a la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, se
establecen la existencia de tres poderes: Legislativo, Ejecutivo y Judicial.
Los delegados formularon los ideales de la Revolución, sintetizados más
tarde en tres principios, "Liberté, Égalité, Fraternité" ("Libertad, Igualdad,
Fraternidad").
Después de 2 años de trabajo para redactar una constitución moderada, para
una monarquía constitucional, el rey aceptó la constitución y juró
solemnemente acatarla y cumplirla en todos sus detalles. Finalmente, el 30
de setiembre de 1791, los constituyentes declararon terminada su misión,
iniciándose el nuevo régimen.
 ASAMBLEA LEGISLATIVA (1791-1792):
A la asamblea legislativa le tocó aplicar la constitución de 1791.
La monarquía constitucional no alcanzó a durar un año, pues la inestabilidad
interior y el comienzo de las guerras de la revolución con Europa,
provocaron una segunda revolución en agosto de 1792, que acabó con la
reyerta y estableció la primera república.
Los mismos revolucionarios estaban divididos. Los constitucionales,
sostenían la aplicación estricta de la constitución y el mantenimiento integral
de los poderes del rey. Los jacobinos buscaron reformar la constitución,
reduciendo los poderes del rey. Entre los jacobinos se destacó un núcleo de
diputados llamados girondinos, que provenían del departamento de la
Gironda, y se convirtieron en dirigentes de la Asamblea Legislativa. Los
llamados cordeleros o franciscanos, de tendencia republicana, acaudillados
por Danton, joven abogado de gran popularidad, y por el periodista Marat,
carecían de influencia en la asamblea, pero la tenían entre el pueblo de París.
El grupo girondino desarrolló una política cada vez más violenta contra Luis
XVI. Para desenmascarar al rey, y con la ilusión de extender por Europa los
principios revolucionarios, los girondinos propiciaron la guerra,
convencidos de que con ella unificarían a los patriotas frente a enemigos
comunes.
- REVOLUCIÓN EXALTADA (1792-1795).
32
 LA REPÚBLICA: LA CONVENCIÓN
A la caída de la monarquía siguió la celebración de elecciones (por sufragio
universal masculino) y la constitución de la Convención Nacional, cuya
puesta en marcha coincidió con la victoria de las tropas francesas sobre los
prusianos en Valmy (20 de septiembre de 1792). Dos días después, el 22 de
septiembre, la Convención Nacional proclamaba la República.
CONVENCIÓN GIRONDINA: La lucha por el poder dentro de la
Convención entre la izquierda (jacobinos) y la derecha (girondinos) juzgó al
rey por el cargo de traición y consiguieron que su propuesta fuera aprobada
por mayoría. El monarca fue declarado culpable con el voto casi unánime de
la Cámara el 15 de enero de 1793, siendo guillotinado el 21 de enero. Como
inmediata respuesta a la decapitación del rey, Inglaterra, Austria, Prusia,
Rusia, Italia, Holanda y España, se unieron en la Primera Coalición (segunda
invasión extranjera a Francia), una alianza sin otro objetivo que acabar
militarmente con el proceso revolucionario.
CONVENCIÓN JACOBINA: Los jacobinos, con el apoyo de los “sans-
culottes”, tomaron las riendas de la Convención en junio de 1793. La
revolución se radicalizó, se intentaron desarrollar los principios de la
democracia social (soberanía popular, sufragio universal).
La Época del Terror; en esta se formó un gobierno revolucionario bajo la
dirección de Robespierre implantó la época del terror y envió al patíbulo a
millares de detenidos y sospechosos. Reinó la violencia y la crueldad, hasta
los propios caudillos como Marat y Dantón sucumbieron violentamente, de
igual forma Robespierre. El gobierno del terror estuvo conformado por tres
comités: El de la salud pública, el de seguridad nacional y el tribunal
revolucionario.
- EXPANSION DE LA REVOLUCION (1795-1799)
 EL DIRECTORIO: La Convención fue disuelta y sustituida por dos
cámaras en octubre de 1795, el Consejo de Ancianos y el Consejo de los
Quinientos, elegidos por sufragio censitario; detentaban el poder ejecutivo
los cinco miembros del directorio. Dominado por la burguesía conservadora,
el directorio se apoyó en el ejército para reprimir las revueltas populares
cuando la supresión del control de precios encareció nuevamente los
productos básicos, y también para aplastar las conspiraciones e
insurrecciones promovidas tanto por los realistas como por la izquierda
radical.
El desgobierno reinante y la debilidad del régimen inducían a la burguesía y
a los principales dirigentes a inclinarse por una solución militar; finalmente,
con el apoyo de uno de los directores, Emmanuel Joseph Sieyès, y de otros
altos cargos, Napoleón Bonaparte encabezó el golpe de Estado del 18 de
Brumario (9 de noviembre de 1799). La Revolución Francesa había
terminado: el Directorio fue substituido por un nuevo régimen autoritario, el
 HISTORIA CEPRUNSA
Consulado (1799-1804), a cuyo frente se puso, investido de amplios poderes,
el mismo Napoleón como Primer Cónsul.
 CONSECUENCIAS DE LA REVOLUCIÓN
- Abolición de la monarquía absoluta (antiguo régimen) en Francia, el sistema
económico feudal y la sociedad estamental
- Triunfaron los principios de la ilustración
- La soberanía ya no reside en el rey sino en todos los ciudadanos, que se regían
a través de una nueva constitución.
- Se inicia una nueva época histórica: la edad contemporánea dejando atrás a la
edad moderna.
- Se crea un nuevo sistema económico que llevará al capitalismo moderno y se
reconoce la propiedad privada.
- Es un proceso de cambio que extendió su influencia por Europa y el mundo.
CAPITULO VIII.
PROCESOS INDEPENDENTISTAS EN AMÉRICA Y EL PERÚ
EN EL SIGLO XIX
1. LAS REFORMAS BORBÓNICAS.
Las reformas que realizó la corona española durante el siglo XVIII se producen desde
el ascenso de la dinastía Borbónica, en la persona del Rey Felipe V, aunque el más
destacado fue Carlos III, el máximo déspota ilustrado de España, los mismos que
recibieron una fuerte influencia del movimiento ilustrado, con los que buscaron la
modernización del Estado español. Todos estos cambios se hicieron necesarios debido
a la expansión territorial y el aumento de la población americana.
 Objetivos:
- Centralizar el poder en manos del monarca y sus funcionarios.
- Aminorar el poder político de la aristocracia americana.
- Control del Estado sobre la Iglesia, política que llegó a su máxima expresión
con la expulsión de los jesuitas de España y América en 1767.
- Mejorar la estructura administrativa y recuperar sus posiciones estratégicas.
- Modernizar la economía para obtener una mayor producción de las colonias y
el incremento del comercio transatlántico.
- Impulsar la educación de las elites, por lo que se creó el Real Convictorio de
san Carlos en 1771.
 Reforma Territorial
Durante casi dos ciclos, el único virreinato de América del Sur fue el del Perú. Su
gran extensión dificultaba su eficiente administración y control, posibilitando el
contrabando en las zonas de frontera y problemas de defensa. Por ello, se crearon
33
nuevas circunscripciones territoriales, dos virreinatos: el de Nueva Granada
(1717) y el del Río de la Plata (1776) y la Capitanía General de Chile.
La frontera con los dominios de Portugal se estableció a través del Tratado de San
Ildefonso (1777), por el que España cedió un vasto territorio de la selva. Estos
cambios trajeron como consecuencia la pérdida de la hegemonía política del
Virreinato del Perú en América del Sur.
 Reforma Administrativa
Se basó en principios administrativos fundamentales:
- Recuperación del control del Estado sobre la administración pública. Esto
eliminaba la venta de cargos públicos y determinaba el nombramiento
exclusivo de españoles en los importantes cargos de la burocracia. De esa
manera, se buscó debilitar el poder de los criollos.
- La profesionalización de la administración. Los funcionarios eran nombrados
de acuerdo con su preparación, competencia y méritos. Debían recibir un buen
salario para evitar corrupción.
- Se estableció la permanente rendición de informes por parte de las autoridades
y la continua fiscalización a través de visitas de funcionarios enviados por la
corona.
- La obligatoria e inmediata observancia de ley. El control constante de los
funcionarios buscaba el cumplimiento estricto de las normas de la corona.
- En 1784 se crean las intendencias: Huamanga, Huancavelica, Cusco, Trujillo,
Lima, Tarma, Arequipa y desde 1796 se incorporó Puno (que permaneció
hasta ese año bajo el control del virreinato del Río de la Plata)
- En 1787 se crea la Audiencia de Cusco, como producto de la rebelión de Túpac
Amaru II, para mejorar el sistema judicial en el sur andino (de ahí que al
finalizar el virreinato, el Perú sólo quedó con dos audiencias: Lima y Cusco).
 Reformas Económicas
Los objetivos de esta reforma fueron incrementar el comercio entre España y
sus colonias y poner freno al contrabando. Para ello la medida más importante
fue: Decretar el libre comercio (1778), que permitió la apertura de varios
puertos, tanto en España (13) y en América (22).
Asimismo, las reformas fiscales tenían el objetivo de mejorar el sistema de
recaudación fiscal. Las medidas más importantes fueron: aumento de la alcabala
(impuesto a la compra y venta de bienes inmuebles), creación de las aduanas
internas, incremento del tributo indígena y tratar de extenderlo a mestizos y
castas, creación de nuevos impuestos. Estas medidas causaron la rebelión de
Túpac Amaru II en 1780.
2. LAS REBELIONES INDÍGENAS: JUAN SANTOS ATAHUALPA Y TÚPAC
AMARU II (SIGLO XVIII)
La resistencia de la población andina contra los españoles no terminó con el último inca
de Vilcabamba en el siglo XVI. Durante los siglos XVII y XVIII hubo numerosas
 HISTORIA CEPRUNSA
rebeldías y conspiraciones indígenas que fueron duramente aplastadas. Solo en el perjudicaron notablemente a comerciantes y arrieros del espacio andino.
medio siglo anterior a Túpac Amaru II (1730-1780) hubo aproximadamente 112  Políticas:
rebeliones campesinas en el Perú. La emancipación del Perú de la dominación española.
 La Rebelión de Juan Santos Atahualpa  Sociales:
Juan Santos Atahualpa fue un  El establecimiento de la justicia social en el Perú redimiendo así el abuso de
indio noble del Cusco que los peninsulares, así mismo aboliendo la esclavitud.
afirmaba ser descendiente del  Pedía la supresión de la mita y del tributo indígena.
Inca Atahualpa. Fue educado  Administrativas:
por los jesuitas viajo a Europa  Pedía la creación de una audiencia Real en el Cusco, para determinar la
y el norte de África. defensa rápida y honesta de los indios.
Esta rebelión mesiánica  Pedía la supresión de los repartos mercantiles.
estalló en el Gran Pajonal  Pedía la supresión de los corregimientos.
(Selva Central), nunca fue - Fases: El centro de esta rebelión estuvo en el Cusco y se expandió por todo el
vencida por los españoles y sur del Virreinato del Perú y todo el Alto Perú del Virreinato del Río de la
llegó a formar un Estado Plata.
Independiente en la selva  Fase Cusqueña: Fue liderada por Túpac Amaru II (Nov. de 1780 - Mayo de
central del Perú, con las tribus ashánincas, campas, shipibos, simiriches, piros y 1781).
conibos que sufrían las diversas formas de explotación colonial (mitas, obrajes Fase La rebelión estalló el 4 de noviembre con la captura del corregidor de Tinta,
(1742 -, tributos, etc.) por parte de los españoles. Su revolución tuvo dos fases: Antonio de Arriaga siendo ejecutado en la Plaza de Tungasuca el 10 de
•La Primera 1752): Donde se enfrentó bélicamente a los españoles, logrando noviembre.
apoderarse del fortín Quimiri. Se levanta en la zona del Gran Pajonal y luego EI 16 de noviembre Túpac Amaru II proclamó la abolición de la esclavitud.
abarcó Tarma, Jauja, Chanchamayo en 1742. Dos días (18 de Nov.) más tarde se llevó a cabo la Batalla de Sangarará.
•La segunda Fase (1752 hasta fines del siglo XVIII): Etapa en que se retiró a la En lugar de atacar el Cusco emprendió campaña al Alto Perú. Recién en
selva sin ser derrotado. enero de 1881 puso cerco al Cusco pero ya era demasiado tarde. Fuerzas
Esta rebelión tuvo como consecuencia que la zona del Gran Pajonal quedo militares enviados por el Virrey Jáuregui y apoyados por caciques (entre
definidamente libre del dominio hispano y la evangelización se detuvo, pues las ellos Mateo Pumacahua) evitaron que el Inca entre al Cusco.
misiones franciscanas que había en esta región fueron abandonadas. Fue derrotado en las batallas de Checacupe y Combapata (Tinta, 6 de abril
 La Rebelión de Túpac Amaru II (1780 - 1783) de 1781) por el ejército realista, encabezado por el visitador Areche y el
Fue dirigida por José Gabriel Mariscal José del Valle. Fue capturado gracias a la traición de Francisco
Túpac Amaru Noguera, más Santa Cruz, en Langui.
conocido como Túpac Amaru
II, quien encabezó en 1780 la
insurrección popular más
extensa e importante de la
historia virreinal. Era
Cacique de Surimana,
Tungasuca y Pampamarca,
casado con Micaela Bastidas tenía tres hijos. Comerciante arriero; transportaba
mercaderías entre Cusco, Puno y Alto Perú en 300 mulas de su propiedad.
- Causas Principales:
 Económicas:
El Visitador Areche inició sus reformas elevando la alcabala del 4% al 6%,
aumentando el monto del tributo y creó las Aduanas Interiores que
34
 HISTORIA CEPRUNSA
EI 18 de mayo de 1781 Túpac Amaru II fue ejecutado en la plaza de Cusco,
junto con su esposa Micaela Bastidas, la cacica de Acos Tomasa Tito
Condemayta y otras figuras de la rebelión.
 Fase Aymara (marzo –noviembre de 1781)
Julián Apaza (Túpac Katari) dirige a los
rebeldes aymaras.
Esta fase se desarrolló un sentimiento anti-
peninsular y anti-criollo.
Uno de los más importantes eventos
militares de esta fase fue el cerco de la
Ciudad de la Paz. Nuevamente la desunión
entre los indios, la escasez de armamento y
la traición ocasionaron la derrota, captura y
muerte de los líderes aymaras. Túpac Katari
sufrió la misma pena que Túpac Amaru II
(descuartizado).
 Fase de la Prolongación (1782)
Diego Cristóbal Túpac Amaru fue el último líder de la rebelión. Mantuvo la
lucha durante varios meses hasta que acepto rendirse (La Paz de Sicuani, en
enero de 1782) y entregar sus armas.
Un año después, los españoles desconocieron el tratado capturándolo. La
ejecución de Diego Túpac Amaru marcó el fin del movimiento
tupacamarista.
3. CONTEXTO DE LA CRISIS DEL ORDEN COLONIAL
 La invasión de Napoleón Bonaparte a España
El fundamento o causa de la formación de estas juntas de Gobierno se encuentran
en que Napoleón Bonaparte invadió España (1808 a 1814) e hizo renunciar al Rey
Carlos IV y a su hijo Fernando VII a su favor, nombrando como monarca de
España a su hermano José Bonaparte. Se planteó para los americanos la disyuntiva
sobre si obedecerle o seguir el ejemplo de la población española que se
organizaron en Juntas de Gobierno en cada ciudad; pero como el sentimiento de
fidelidad era el que predominaba, optaron por desconocer a Bonaparte y formar
sus propias Juntas. En muchas de ellas el propósito era de sincera lealtad al
monarca español, más la ocasión se presentaba propicia para fomentar los ideales
de independencia; por eso, en realidad, estas juntas surgieron en contra de las
autoridades de las colonias y, por ello, fueron declaradas en rebeldía por el
Concejo Central de Regencia Española.
 Las juntas de gobierno en América
Se formaron en América a consecuencia de los graves problemas que enfrentaba
España, los criollos se mantuvieron en la lucha por consolidar la promulgación de
la Constitución de Cádiz y además conseguir la separación definitiva de la
35
metrópoli. Estas juntas solo aparentaban fidelidad al Rey de España; ya que, el
objetivo real era descentralizar el poder español.
- Juntas de 1809. Se instalaron en:
 Chuquisaca, el 25 de mayo.
 La Paz, el 16 de julio.
 Quito, el 10 de agosto.
Estas juntas fueron combatidas por las autoridades coloniales, siendo ajusticiados
sus dirigentes.
- Juntas de 1810. El movimiento iniciado el año anterior se extendió hasta los
extremos del continente, llegando a:
 Caracas, el 19 de abril, los criollos de, reunidos en cabildo abierto,
desconocieron la autoridad de la regencia de Cádiz y constituyeron una junta
que después convocó a un Congreso que proclamó la independencia de
Venezuela el 5 de julio de 1811.
 Buenos Aires, 25 de mayo, se constituyó una junta que proclamó la
emancipación y envió expediciones al Alto Perú para consolidar su
independencia.
 Nueva Granada, el 20 de julio.
 Santiago, el 18 de setiembre.
 En el Perú no fue posible la formación de una Junta de Gobierno debido a la
acción del virrey Abascal. Sin embargo, los gobiernos emanados de las
Juntas solo subsistieron hasta 1816; pues fueron combatidas por la reacción
española. Solo la Junta de Buenos Aires logró subsistir, de allí saldría la
corriente libertadora del sur dirigida por Don José de San Martín.
 Las Cortes de Cádiz
Uno de los acuerdos de estas cortes, fue declarar la igualdad política entre España
y América; la misma que no se cumplió. España tenía 267 diputados y América 37
y se dividieron en:
- Liberales. Partidarios de un régimen constitucional en España y limitando los
poderes del monarca.
- Absolutistas. Mantener los poderes de la corona.
- Diputados Americanos. Defendieron los problemas de sus territorios.
En setiembre de 1812 las Cortes promulgaron la Constitución Liberal de Cádiz,
donde el modelo Absolutista fue reemplazado por una Monarquía
Constitucional y se estableció un gobierno representativo, decretó la libertad de
imprenta y abolió los virreinatos. Cuando Fernando VII fue restituido en el trono
en 1814, derogó la Constitución y persiguió a sus defensores.
4. Independencia del Perú: Factores, precursores, próceres y corrientes
libertadoras.
 HISTORIA CEPRUNSA
 Factores de la Independencia:
- Externos
 La crisis de la monarquía hispánica
 La influencia del liberalismo político
 El apoyo financiero y político de Gran Bretaña
 La influencia de la Independencia de Estados Unidos y las ideas políticas de
la Revolución Francesa
- Internos
 El surgimiento del nacionalismo criollo
 El estricto monopolio comercial y la excesiva carga tributaria
 Las contradicciones entre los peninsulares y los criollos
 Precursores de la Independencia: Son aquellos americanos que con sus ideas
aportaron al logro de la independencia. Según su postura política e ideológica, los
precursores (criollos) se agruparon en dos sectores:
- Los reformistas o moderados:
Esta posición se basó en el principio de que para mejorar la condición de los
peruanos era necesario que se cumpliera la legislación paternalista de la corona;
ya que, las leyes eran buenas pero los malos funcionarios las distorsionaban.
Busca la aplicación de reformas por parte de la corona para mejorar la
administración colonial. No proponen la ruptura o independencia de la madre
patria los criollos ricos o distinguidos estaban vinculados a esta posición.
Entre ellos se encontraban:
 José Baquíjano y Carrillo decía: “por patria entendemos toda la vasta
extensión de ambas Américas”, plantea la idea de patria como continente. Los
criollos concebían la idea de patria como propiedad y con ello el derecho de
gobernarla.
 Toribio Rodríguez de Mendoza, (Rector del Real Convictorio de San Carlos)
- Hipólito Unanue, fundador del colegio de medicina de San Fernando.
 La Sociedad de Amantes del País
Fue un centro de difusión de las ideas ilustradas reformistas, fundada en
Lima en el año de 1790 con el auspicio del Virrey Gil de Taboada.
Sus representantes fueron: José Baquíjano y Carrillo, Toribio Rodríguez de
Mendoza e Hipólito Unanue. En esta Sociedad los jóvenes ideólogos
ilustrados trataban asuntos de América y del Perú: científicos, económicos,
sociales y también políticos, que eran publicados a través del periódico “El
Mercurio Peruano” (1791-1795).
- Los separatistas:
Sector de criollos que optó por la separación definitiva con España y la
anulación del sistema virreinal, buscaban apoderarse del control político sin
generar cambios en el sistema de producción feudal, tampoco en la estructura
social, ni que las masas indígenas que se sublevaron junto con ellos contra el
36
poder español, tomen decisiones políticas en el nuevo Estado. Entre los
separatistas están:
 Juan Pablo Vizcardo y Guzmán, redactó la “Carta a los españoles
Americanos”: “el nuevo mundo es nuestra patria y su historia es la nuestra y
en ella es que debemos examinar nuestra situación presente para
determinarnos por ella a tomar partido necesario a la conservación de nuestros
propios derechos y de nuestros sucesores”
Nació en Pampacolca, Arequipa, es considerado el primer precursor
Ideológico de la Independencia Americana, y un verdadero prócer; porque en
cierto momento tomó la dirección de un plan revolucionario, pero las
condiciones políticas en las que se encontraba no le fue favorable.
 Francisco de Miranda, que participó en la Independencia Norteamericana y en
la Revolución Francesa
 José de la Riva Agüero, escribió “Veintiocho causas de la Revolución en
América”
 Próceres de la Independencia: Llamamos próceres de la independencia a los
peruanos que tomaron las armas y lucharon contra la dominación española a fines
del siglo XVIII y comienzos del XIX.
Destacan:
- Francisco Antonio de Zela (Tacna, 20 junio de 1811)
Notable por realizar el primer levantamiento por la libertad en la ciudad de
Tacna. Apoyado por un grupo de criollos, mestizos e indios, entre ellos los
caciques de Tacna y Tarata (Toribio Ara y Ramón Copaja).
La rebelión de Tacna estaba en estrecho contacto con la revolución de
Argentina, iniciada en Buenos Aires el 25 de mayo de 1810. Los argentinos
enviaron un ejército del Norte a Charcas (Bolivia), bajo el mando del general
Antonio González Balcarcel y el abogado Juan José Castelli. Pero no pasó más
de una semana para que Zela sea vencido y apresado para terminar su vida en
la prisión en el Castillo Lorenzo de Chagres en Panamá (1821). Balcarce y
Castelli, fueron derrotados por Goyeneche el mismo día de su levantamiento
en Tacna.
- Juan José Crespo y Castillo (Huánuco, 1812)
Los indios de Pillao, Santa María del Valle, Panao, Acomayo, Huamalíes y
Conchucos (mandados por sus alcaldes y armados con palos y hondas,
principalmente) derrotaron inicialmente a una unidad realista para tomar la
ciudad de Huánuco. Este éxito indígena y mestizo acabó cuando el intendente
de Tarma, José González Prada por petitorio del Virrey Abascal, aplastara a
los insurrectos y así terminar sangrientamente esta rebelión. El 14 de setiembre
de 1812 el mestizo Juan José Crespo y Castillo y los indios Nolberto Haro y
José Rodríguez fueron ahorcados por ser líderes de la rebelión en la Plaza
Mayor de Huánuco.
 HISTORIA CEPRUNSA
- Enrique Pallardelli (Tacna 1813) - José de San Martín y la
Acompañó a este patriota argentino Julián Peñaranda. Como en la rebelión de corriente Libertadora del
1811, hay una relación estratégica con la expedición argentina al Alto Perú a Sur, procedente de Chile
órdenes de Belgrano. Cuando la insurrección había salido más allá de la ciudad San Martín luego de
de Tacna, fue derrotado por las tropas realistas que envió el intendente consolidar la independencia
Moscoso en la batalla de Camiara (31 de octubre); casi al mismo tiempo era de Argentina pasó a Chile
derrotado el ejército argentino en el Alto Perú. para lograr su independencia
- Los hermanos Angulo y Mateo Pumacahua. (batallas de: Chacabuco,
José, Mariano, Juan y Vicente Angulo junto a Gabriel Béjar y el Brigadier Cancha Rayada y Maipú);
Mateo Pumacahua Chihuantito organizaron la rebelión más importante de este luego el Ejército Libertador
período, entre agosto de 1814 y marzo de 1815. Estalló capturando a las del Perú zarpó del puerto de
autoridades españolas en el Cuzco y formando una Junta de Gobierno Valparaíso el 20 de agosto de
presidido por Pumacahua. Para extender la revolución se organizaron tres 1820 con la escuadra de Lord
expediciones: Cochrane. El 8 de setiembre
Alto Perú: Dirigido por José Pinedo y el cura Idelfonso Muñecas. Fueron de 1820, se inició el
vencidos por el general Ramírez en el Alto (La Paz). desembarco de la Expedición
Huamanga: Dirigida por Manuel Hurtado de Mendoza, el cura Gabriel Bejar y
Libertadora en la bahía de
Mariano Angulo. Fueron derrotados en las batallas de Huanta y Matará.
Paracas (departamento de
Arequipa: Pumacahua, Vicente Angulo y sus tropas se dirigieron hacia
Arequipa y triunfaron en la Batalla de la Apacheta; continuaron luchando en Ica). Seguidamente, los
Puno, Ayaviri y en Umachiri donde fueron vencidos por los realistas y el poeta patriotas ocuparon Pisco,
Mariano Melgar fue fusilado el 12 de marzo de 1815. Pumacahua fue tomado Chincha y demás haciendas inmediatas. San Martín estableció luego su
prisionero en Sicuani y luego asesinado. Cuartel General en Pisco.
 LAS CORRIENTES LIBERTADORAS El 15 de julio de 1821 se reúne el Cabildo Abierto en Lima, redactando el acta
Luego de detenerse el intento de emancipación en las colonias, a comienzos de de la independencia. El 21 de julio se publicó el acta de independencia y el 28
1816, quedaban como únicos focos de agitación libertaria: las Provincias Unidas de julio se proclamó la independencia del Perú.
del Río de la Plata (Argentina) y la Región de los Llanos Orientales del Orinoco  El Protectorado de San Martin
(Venezuela). Fue de estos dos históricos lugares de donde partieron las dos Tras la proclamación de la Independencia, quedaban pendientes asuntos
Corrientes Libertadoras que convergieron hacia el Perú: La del Sur, al mando de como la creación de un nuevo Estado y la consolidación de la independencia,
don José de San Martín, y la del Norte, comandada por don Simón Bolívar. lo cual implicaba derrotar definitivamente a los
realistas y lograr el reconocimiento de la
autonomía del Perú.
Para lograr estos objetivos, el 3 de agosto de
1821, San Martín creó un gobierno provisional:
El Protectorado, San Martín asumió funciones
políticas y militares. Contaba con tres
Ministerios: Estado y Relaciones Exteriores
(Juan García del Río); Guerra y Marina
(Bernardo de Monteagudo); Hacienda-Economía
(Hipólito Unanue)

37
 HISTORIA CEPRUNSA
 Obras del Protectorado CAPITULO IX
Político: LA VIDA REPUBLICANA EN EL PERÚ, SOCIEDAD
o Creó la Sociedad Patriótica de Lima y estableció la Orden del Sol. Y LIBERALISMO
o Convocó al primer Congreso Constituyente.
Social: 1. EL PERÚ AL INICIO DE LA VIDA REPUBLICANA
o Declaró la libertad de los hijos de esclavos nacidos después del 28 de julio
de 1821  ASPECTO POLÍTICO.
o Abolió la mita y el tributo indígena(no se cumplieron) Cabe considerar que nuestra historia republicana la iniciamos propiamente en 1827,
Económico: cuando culminan en nuestro país las influencias extranjeras y empezamos la ardua
o Creó el Ministerio de Hacienda. labor de regir nuestro propio destino. La vida política del Perú en los primeros 50
o Eliminó las aduanas internas. años y en la mayor parte del siglo XIX se caracterizó por el predominio de los
o Decretó el libre comercio, prohibió la exportación del oro y la plata. militares en el poder, denominado el MILITARISMO, que fue engendrado por el
o Educativo: Creó la Biblioteca Nacional y escuelas primarias. caudillaje militar.
- Simón Bolívar y la corriente Libertadora del Norte procedente de la Gran - EL CAUDILLAJE MILITAR. Surge como consecuencia de la guerra de la
Colombia independencia. Algunos jefes, que se habían distinguido en las campañas
libertarias, llenos de prestigio, popularidad y respaldados por la fuerza
Luego de emancipar su patria (Venezuela, 1810) y ser elegido presidente de
aspiraban a la Presidencia de la Republica, considerándose con derecho a ella;
la República de Colombia en 1821, siguió la epopeya de San Martín formando las luchas políticas fueron interminables que sumieron al país en la
parte activa en la independencia de Ecuador, Perú y Bolivia. inseguridad y desorden. Los primeros años de vida independiente revelaron
Conferencia de Guayaquil: El choque de las dos corrientes libertadoras.San una sociedad civil fragmentada y un ejército sin la unidad y el profesionalismo
Martín y Bolívar se reunieron el 26 y 27 de julio de 1822 donde trataron 3 necesario para defender la institucionalidad. Estos factores hicieron del
asuntos: caudillismo un fenómeno de transición y ser el primer sistema político
- La suerte de Guayaquil: En cuanto a esto ya no había ningún problema, republicano.
pues ya había sido anexado a la Gran Colombia. En la figura de los caudillos, se expresaron tanto sus ambiciones personales
- La Liberación del Perú, su término y ayuda de Bolívar: para esto como los intereses de diversos grupos familiares, sociales y regionales.
Bolívar ofrece a San Martín 1 400 hombres, a pesar de ello, San Martín Los Caudillos fueron hombres de armas, no ideólogos – políticos, cambiaron
propone a Bolívar venir a Perú e con frecuencia de bandera ideológica, eran hombres prácticos. Sin embargo,
incluso ponerse bajo sus órdenes, pero no gobernaron solos, se rodearon de intelectuales civiles y religiosos,
Bolívar no acepto. conservadores o liberales.
- Las formas de gobierno de las nuevas La vida política del Perú Republicano, en el siglo XIX, la resumimos en las
naciones: Bolívar era partidario de la siguientes fases:
república, mientras que San Martín de Primer Militarismo (1821 – 1872). Periodos o hechos importantes: Dictadura
la monarquía constitucional. de Bolívar, Guerra con la Gran Colombia (José de la Mar), Confederación
La conferencia de Guayaquil fue totalmente Perú- Boliviana (Gamarra, Santa Cruz, Orbegoso, Salaverry.), anarquía militar
un fracaso para San Martín, este vino al Perú, (Torrico, Vivanco, La Fuente, Vidal), ordenamiento y progreso de la
renunciando al protectorado y retirándose a República (Castilla, Echenique.), conflicto con España (Pezet, Mariano I.
Argentina. Prado) Crisis económica (Balta).
El Ejército Libertador del Perú de Bolívar Surgimiento del primer Civilismo (1872-1876). Manuel Pardo y el
triunfó en la Batalla de Junín (6 de agosto de 1824) bajo las órdenes de Bolívar agravamiento de la crisis, Guerra del Pacífico.
y en la Batalla de Ayacucho (9 de diciembre de 1824), bajo las órdenes de Segundo Militarismo y la Reconstrucción Nacional (1883–1899). Iglesias,
A. Cáceres y Piérola.
Antonio José de Sucre.
- LIBERALES Y CONSERVADORES: Los Civiles, impotentes para tomar
el poder por la fuerza y sin popularidad ni oportunidad para conquistarlo con
38
 HISTORIA CEPRUNSA
los votos, se limitaron a apoyar y colaborar con los caudillos militares. Durante
los primeros 50 años de vida independiente del siglo XIX, dos grandes
corrientes ideológicas y políticas se disputaron el predominio de la sociedad
peruana de la época: Liberales y Conservadores.
 LOS LIBERALES. Partidarios del máximo respeto a las libertades,
derechos del ciudadano y predominio del Poder Legislativo sobre el
Ejecutivo. Eran, por lo tanto, enemigos de los gobiernos autoritarios y
arbitrarios (apoyaron a La Mar y Orbegoso, Castilla, etc.). Los Liberales
defendían la existencia de un Estado menos centralizado y un Presidente con
menor poder; apostaban por el libre comercio y el federalismo, es decir,
gobiernos regionales con mayor autonomía (ejemplo EE.UU). Así mismo,
planteaban la ruptura con el esquema jerárquico de la sociedad colonial;
tradicionalismo que los conservadores defendían. Tienen su origen en las
nuevas ideas de la Ilustración y las ideas liberales de las Revoluciones
francesa y norteamericana.
Las personalidades más notables fueron: Toribio Rodríguez de Mendoza,
José Faustino Sánchez Carrión, Pedro y José Gálvez, Javier de Luna Pizarro,
Manuel Lorenzo de Vidaurre, Francisco de Paula Gonzales Vigil, José
Baquijano y Carrillo, etc. Ellos han sido los creadores de nuestras
instituciones republicanas.
Los Liberales actuaron en política decididamente; unas veces al lado de los
caudillos militares, persuadiéndolos para que dicten Leyes en beneficio del
pueblo, y otras veces, contra ellos, cuando atropellaban la Constitución y los
Derechos Humanos.
 LOS CONSERVADORES. Sostenían la defensa del sistema establecido,
desconfianza y resistencia frente a los cambios sociales. Propugnaban, ante
todo, la conservación del orden, aunque para ello tuvieran que recortar y aún
suspender las libertades y los derechos. Eran partidarios de los gobiernos
fuertes, centralizados y autoritarios que aplicaran políticas económicas
proteccionistas y mantuvieran el esquema de una sociedad jerarquizada.
Criticaron la aplicación de ideas extranjeras (Apoyaron a Gamarra y
Salaverry). El Conservadurismo encontró su sustento más importante en los
hacendados y comerciantes monopolistas, debido a cualquier cambio que
afectaba su riqueza y su poder. En los albores de la independencia, los
conservadores sostuvieron que Perú debía ser una Monarquía y no una
República democrática, como querían los liberales. Más adelante,
sustentaron la idea que Perú no debería ser gobernado por representantes del
pueblo, elegidos por voto directo; sino por grupos muy cultos, educados
especialmente para gobernar, denominados “ÉLITES”. Su principal
representante fue Bartolomé Herrera.
 ASPECTO SOCIAL. La estructura de la sociedad peruana en los comienzos de la
República era más o menos la misma que de la sociedad virreinal.
39
- LA CLASE ALTA, NOBLEZA o ARISTOCRACIA. La Élite estaba
conformada por la antigua nobleza colonial. La mayoría descendía de los
primeros conquistadores, de la aristocracia peninsular y de las familias
enriquecidas por el comercio, la minería y las grandes haciendas, que
adquirieron títulos y blasones. La antigua aristocracia se hallaba mermada y
empobrecida por la gesta libertaria y el caudillismo militar; pero todavía
mantenía su poder económico, prestigio e influencia social, mas carecía de
poder político. Posteriormente, mejoró su situación económica gracias a las
riquezas generadas por la venta del guano y la consolidación de las deudas
otorgadas por el Estado, lo que determinó la formación de una nueva clase
social: LA BURGUESÍA.
- LA CLASE MEDIA. Integrada por comerciantes, industriales, profesionales
y empleados, que no tenían fuerza ni importancia para intervenir en la
dirección del país. En su interior es posible distinguir 2 grupos: El sector
medio alto y el sector medio bajo
- LA CLASE BAJA O PUEBLO. Conformada básicamente por indios,
negros, chinos y todo un proceso de mestizaje. El pueblo y especialmente los
indios no habían obtenido beneficio alguno, fuera de la igualdad ante la ley,
incluso continuaron pagando el tributo indígena hasta que se abolió con la
riqueza del guano. Los negros trabajaban en las haciendas de la costa y en el
servicio doméstico; pero continuaron como esclavos, hasta que Castilla abolió
la esclavitud.
 ASPECTO ECONÓMICO. Gran pobreza económica reinaba en los comienzos
de nuestra vida republicana. Ello tenía como causa el abandono de los campos
agrícolas, centros mineros y pocas industrias o talleres artesanales con que
contábamos; por acudir a las guerras de la independencia. Ello, además, era
consecuencia directa de la política económica aplicada por España con respecto a
sus colonias (intervencionista) y, estrictamente, en función de la metrópoli sin
ánimo de crear estructura y raíces que propendan al desarrollo económico de
manera y modo independiente. Con lo cual se había arruinado al país y obligado a
sostener dos ejércitos: el patriota y el realista. Dichos gastos comenzaron desde la
época del Virrey Abascal. Las actividades económicas estaban paralizadas. Como
es natural, la recaudación de las contribuciones eran muy bajas y el flamante Estado
no tenía ni para satisfacer sus más elementales necesidades. Con el descubrimiento
del poder fertilizante del guano de islas, a partir de 1840 se inicia el periodo de la
PROSPERIDAD FALAZ, (Según Basadre).
2. PROSPERIDAD FALAZ
 EL GUANO DE ISLAS
Durante los primeros años de la república había regresado al país el arequipeño
Mariano de Rivero y Ustáriz; quien venía de realizar en el viejo mundo, al lado de
eminentes sabios como Humboldt, estudios de botánica y mineralogía. A su regreso
al Perú, fue el co-director del “Memorial de Ciencias Naturales” en cuyas páginas
 HISTORIA CEPRUNSA
dio a conocer sus investigaciones acerca de las propiedades fertilizantes del guano
(excremento) de las aves del litoral en la agricultura. Estos trabajos que se
publicaron a partir de 1827 fueron conocidos en Europa y así se convertía en
realidad el “milagro” de la multiplicación de los panes de la Biblia; la tierra
incrementaba su producción tras la inyección del poderoso fosfato de origen
marino. Al principio hubo que soportar la competencia del guano de Madagascar,
en la costa oeste africana; pero agotado el mismo, el Perú tuvo el monopolio
mundial por varias décadas. Era otra riqueza americana, sin pensar en el futuro ni
en el país.
Su explotación y posterior venta en Europa siguió el siguiente esquema histórico:
- Arriendo: Primer sistema de negociación del guano, a partir de 1840 hasta
1847. La venta está bajo el control absoluto del arrendatario; uno de los más
importantes fue Francisco Quiroz quien obtuvo un contrato por seis años al
valor de 60000 pesos, es decir, un arriendo a favor del estado de 10000 pesos
al año, pero él obtuvo una ganancia en el primer año de más de 200000 pesos.
Era un contrato desfavorable para el Perú, por ello, fue anulado en 1941.
Después de Quiroz el Perú continuó exportando guano a diferentes casas
comerciales (Allier, Candamo y Gibss). El Estado comenzó a tomar
conciencia del valor del guano que fue declarado bien nacional en 1842.
- Consignación: Nuevo sistema implantado en 1847 en el gobierno de Ramón
Castilla. El propietario seguiría siendo el Estado, pero arreglaba un contrato
con un consignatario, representante del gobierno, quien corría con los gastos
de extracción, transporte y venta, tratando al final de conseguir el mayor precio
posible en el mercado; descontaba sus gastos y comisiones y entregaba la
diferencia al gobierno. El Estado se quedaba al final con el 60 por ciento del
precio bruto, una ganancia enorme y meramente rentista, es decir, resultado
de una propiedad y no de inversión y esfuerzo.
Al principio los contratos de consignación se hicieron con comerciantes
peruanos asociados con extranjeros, como el mismo Francisco Quiroz. El
gobierno, sin embargo, pronto prescindió de los nacionales y pasó a tratar
directamente con las casas comerciales extranjeras. Estas ofrecían mejores
condiciones económicas al Estado y tenían muchas mañas para inflar los
costos que se descontaban al gobierno (corrupción). Entre ellas destacó la
firma inglesa Gibbs and Sond, que dominó el negocio del guano durante la
década de 1850. Según las investigaciones de Shane Hunt, entre 1849 y 1861,
esta firma realizó ventas brutas por 89,055 millones de soles. Los costos
fueron tasados en 20,665 millones (23%), la comisión para Gibbs fue de
10,687 millones (12%), quedando para el Estado 57,703 millones (65%).
El presupuesto estatal comenzó a crecer y a financiarse cada vez más con los
ingresos del guano. En 1854, era como diez millones de pesos, el guano
representaba el 43 por ciento. En 1861, último año del gobierno de Castilla,
los ingresos era 21 millones de pesos; el guano era el 79 por ciento de esos
ingresos del presupuesto.
40
- Monopolio: En 1869, el régimen del presidente José Balta puso fin a la
consignación que en sus últimos años había sido tomado nuevamente por los
peruanos. Pactó un monopolio con la casa francesa Dreyfus. Propulsor de este
contrato fue el Ministro de Hacienda, Nicolás de Piérola.
El contrato DREYFUS
Nicolás de Piérola, joven de treinta años, pactó este contrato que él denominó:
“el dos de mayo de la Hacienda Pública”. Por el contrato de 1869, la casa
Dreyfus se comprometía a vender dos millones de toneladas de guano (unos
seis años) por cuenta de Estado peruano. Entregaría dos millones de soles de
inicial, 700 000 mensuales y se haría cargo del pago de la deuda externa que
ascendía a 5 millones de soles anuales. El precio total acordado era de 73
millones de soles, es decir, 36.50 soles por tonelada.
 SIGNIFICADO ECONÓMICO DEL GUANO. Los inmensos ingresos producto
del guano multiplicaron por siete los ingresos del Estado, esto en un lapso de dos
décadas (1850–1870), produjo naturalmente una revolución en la vida económica y
política de la nación. Lo que aún no se puede explicar es cómo esta enorme cantidad
de dinero no transformó la economía del Perú, poniéndola en el camino del
desarrollo.
Durante un buen tiempo, el Estado, como caído del cielo, recibió más del 50 por
ciento de los ingresos del guano que según los cálculos del economista
norteamericano Shane Hunt, en todo el ciclo guanero fueron unos 80 millones de
libras esterlinas o 400 millones de soles. En toneladas, significó entre 10 a 12
millones toneladas de guano en total. Sin duda, era una suma enorme. Es difícil
hacernos hoy una idea cabal de ella. En 1850, esa suma representaba
aproximadamente ochenta veces el presupuesto de la república.
El dinero del guano se empleó principalmente en el ensanchamiento de la
burocracia civil y militar. Según Hunt, el Estado dio un uso a los ingresos de la
siguiente manera:
• Reducción de la carga tributaria a los pobres 7.0 %
• Expansión de la burocracia civil 29.0 %
• Expansión de la burocracia militar 24.5 %
• Pago de transferencia a extranjeros 8.0 %
• Pago de transferencia a los peruanos 11.5 %
• Inversión en ferrocarriles 20.0 %
 EMPRÉSTITOS Y FERROCARRILES
Al amparo del contrato, Dreyfus concertó tres grandes empréstitos en el mercado
de Londres, entre 1869 y 1872, que llevaron a que todos los ingresos del guano
pasaran al servicio de esa deuda. La idea era convertir el “guano en ferrocarriles”
según sostenía el presidente Balta. En mayo de 1869, se suscribe un empréstito en
Londres por 290 mil libras esterlinas y fue para financiar el ferrocarril de Pisco a
Ica.
 HISTORIA CEPRUNSA
Los empréstitos más significativos y que colocan al Perú al borde de una
bancarrota financiera, se producirán en los tres años siguientes:
El 19 de mayo de 1870: a través de Augusto Dreyfus, el Estado suscribe un
empréstito por 11’920 000 libras esterlinas, es decir, 59’600 000 soles. Este
empréstito debía servir para la construcción de los ferrocarriles de Arequipa a
Cuzco, Chimbote a Huaraz, Pacasmayo a Cajamarca y Lima a Jauja. El éxito del
negocio anterior permitió al gobierno peruano autorizar a Dreyfus la negociación
de otro empréstito.
El 17 de julio de 1871: por 15 millones de libras esterlinas, 13 para ferrocarriles
y 2 para irrigaciones, cinco meses más tarde el monto de este empréstito fue
elevado a 36’800 000 libras esterlinas; la diferencia debía destinarse al pago de
los empréstitos de 1865, 1866 y 1870. Finalmente este empréstito resultó un
fracaso porque solo el Estado recibió 22’129 920 libras esterlinas o 74´715,065
soles.
Los ferrocarriles fueron principalmente entregados para la construcción a Enrique
Meigg, no tuvieron destinos felices, quedaron inconclusos, fueron costosos y no
prestaron servicio útil alguno. La interrupción en su construcción se produjo en
1876.
 EL SALITRE DE TARAPACÁ
Sin dinero, sin guano y casi sin alternativas el gobierno de Manuel Pardo, echó
mano a un nuevo recurso que, como el guano, apareció en el horizonte de las
posibilidades: el salitre. Este elemento sirve como ingrediente de la pólvora y
también como fertilizante, el salitre tuvo una demanda considerable en tiempos
de la llamada “paz armada” en Europa a partir de la guerra franco-prusiana de
1870. Las salitreras de Tarapacá, se encontraban bajo la explotación de
empresarios ingleses, chilenos y peruanos.
El Estado comenzó su verdadero interés por el salitre con el impuesto de 25
centavos de 1872; luego vendría el “estanco del salitre” en 1873 y ante el fracaso
de estas medidas, la nacionalización de las salitreras mediante ley de marzo de 1875.
En 1877, las dos terceras partes del total de los yacimientos salitreros habían sido
comprados por el estado peruano y al año siguiente eran 161 las expropiadas y solo
faltaban 13 por hacerlo, pero al poco tiempo este negocio y posibilidad para el
Estado quedó truncado por la Guerra del Pacífico.
3. LA GUERRA CON CHILE
 ANTECENDENTES
41
En la extremidad meridional de Perú, -antes de 1883- la estéril faja de tierra que
constituye su costa en el Pacífico y que corre entre éste y los Andes, formaba la
provincia peruana de Tarapacá. Más al sur se extiende el desierto de Atacama, que
estaba comprendido en los linderos del Alto Perú o la actual Bolivia, entre estos dos
países no hubo mayores controversias por delimitar la frontera que se fijó a los 22°
3´ S. desde la costa cerca de Tocopilla, pasando por la quebrada del Duende hasta
el río Loa. Donde sí hubo problemas y graves fue en la frontera entre Bolivia y
Chile, al principio, se fijó en el lugar llamado, El Paposo, a los 25° 2´S y los chilenos
no tuvieron problemas en aceptar aquel lindero, pero fue a partir del descubrimiento
de inmensas riquezas más al norte lo que llevó a Chile a un ingreso pacífico y
progresivo territorio de Bolivia, es decir, al norte de El Paposo y alegar derechos
hasta el paralelo 23°. No obstante Chile no tener derechos más allá del 25°, logró
que el general Melgarejo, presidente de Bolivia, firmará un tratado de límites el 10
de agosto de 1866, mediante el cual Chile aceptaba retirarse del paralelo 23° y
retroceder hasta el 24° y además se pactó que Chile gozaría de la mitad de los
derechos aduaneros sobre minerales exportados entre los paralelos 23 y 24, al paso
que Bolivia gozaría de iguales privilegios sobre los paralelos 24 y 25. Negocio
pingüe si se considera que las riquezas estaban en territorio boliviano.
Las cosas empeoraron cuando en 1870 se descubrieron las fabulosas minas de plata
de Caracoles al norte del paralelo 24, cuyo puerto cercano es Antofagasta. En 1873
se firmó el tratado secreto entre Perú y Bolivia y al siguiente año, el 6 de agosto,
otro tratado de Chile con Bolivia donde se ratificaba la frontera en el paralelo 24 y
mediante el cual Chile renunciaba a su participación del territorio boliviano, pero a
cambio logró que todas las industrias chilenas establecidas en territorio boliviano
quedaran libres de contribuciones nuevas por 25 años.
En 1878 el presidente Hilarión Daza promulgó una ley, dada por la Asamblea
Nacional de Bolivia gravando con 10 centavos a todo quintal de salitre exportado
por el puerto de Antofagasta en contrapartida a las concesiones hechas por el
ejecutivo a la Compañía de Antofagasta.
En Diciembre de 1878 el gerente inglés de la Compañía, Mr. George Hicks, fue
notificado para que pagase lo adeudado desde la promulgación de la ley, Mr. Hicks,
se negó y el prefecto boliviano ordenó finalmente se sacase en remate los bienes de
Antofagasta hasta cubrir la deuda. El gobierno chileno utilizó este incidente para
tomar acciones hostiles y se apoderó de los puertos bolivianos de Antofagasta,
Cobija y Tocopilla.
El Perú ofreció sus buenos oficios y envió al Plenipotenciario José Antonio de
Lavalle para que evite la guerra que era también nuestra, en caso de producirse,
según el tratado de 1873, fracasó la mediación y Chile nos declaró la guerra el 5 de
abril de 1879, a Bolivia lo había hecho ya, el 1 de marzo.
- CAUSAS
 HISTORIA CEPRUNSA
Remotas:
- Política de alianzas internacionales sin una adecuada preparación militar.
- Tratado de alianza defensivo de 1873 que permaneció secreto.
- La crisis económica.
- Las oscilaciones diplomáticas.
- La pérdida pasiva del poderío naval cuando Chile adquirió sus dos
blindados.
- Política expansionista de Chile hacia el norte.
Inmediatas:
- La demora o debilidad en la acción de la legación peruana en Bolivia para
contener a Daza en las primeras etapas del conflicto boliviano-chileno.
- La falta de tiempo para haber coordinado una acción pacifista junto con otros
países americanos o europeos.
- La intensidad tremenda en las reacciones sentimentales o impulsivas de la
opinión pública en los tres países.
- Las dificultades humanamente insuperables de la misión Lavalle maniatada
por no aceptar la suspensión del impuesto boliviano la expropiación de las
salineras chilenas y además, considerada sospechosa por la existencia del
tratado secreto de antemano conocido por Chile
Basadre también dice que para explicar la guerra hay que hacer referencia a otras
circunstancias propias de la estructura interna del Perú de esa época:
El Estado empírico y el abismo social, dos fallas esenciales en nuestro pasado y
quizá todavía hoy. El Estado empírico quiere decir un Estado inauténtico, frágil,
corroído por las impurezas y anomalías. Es el Estado con Presidente inestable,
elegido con mañas, con un Congreso de origen harto discutido y poco eficaz,
con democracia falsa. Estado sin personas capaces para ejercer la
administración, despilfarro de millones de soles de las consignaciones y
empréstitos, también significa no tener una institución armada organizada, con
mandos competentes, oficialidad formada, tropa atendida, equipo moderno, etc.
El estado era empírico y reposaba sobre un abismo social, esto quiere decir que
hubo una despreocupación por el problema indígena, lo que provocó la falta de
una mística nacional en esa población, ni que decir de los selváticos y tampoco
debida preocupación por las provincias.
- ESQUEMA DE SU DESARROLLO HISTORICO EN ETAPAS
El conflicto bélico puede dividirse en cuatro momentos; la campaña marítima,
la campaña del sur, la campaña de Lima y la campaña de la Breña.
42
En la primera los acorazados chilenos consiguieron deshacerse de los
principales y únicos navíos peruanos en dos combates (Iquique, 21 de mayo y
Angamos, 8 de octubre de 1879). Si esta campaña se dilató por seis meses fue
por la pericia de Miguel Grau quien con el "Huáscar" impidió que Chile
controlara el mar.
En la campaña del sur, los ejércitos aliados del Perú y Bolivia no alcanzaron a
coordinar esfuerzos, no se trataba de ejércitos profesionales, que pudieran, por
ejemplo, realizar maniobras conjuntas y ordenadas, en esta realidad los
presidentes se trasladaron al teatro de operaciones.
La indisciplina, la geografía, la falta de recursos y de plan nos llevó
inevitablemente a la derrota y pérdida de todo el sur hasta Tacna. A veces los
ejércitos se perdían en la "camanchaca" del desierto, las ordenes no llegaban a
tiempo y así se perdieron las batallas de San Francisco (19 de noviembre de
1879), Tacna (26 de mayo de 1880) y Arica (7 de junio de 1880). Únicamente
la batalla de Tarapacá (27 de noviembre de 1879), librada en la retirada de San
Francisco se ganó, pero no fue una victoria real, sólo permitió retrasar unos
meses la caída del sur.
El desorden político en que se sumergieron los aliados también propició la
derrota. El presidente peruano Mariano Ignacio Prado, no halló la mejor forma
de encarar las primeras derrotas que viajar a Europa a comprar personalmente
armas. Nicolás de Piérola encabezó un golpe de estado contra el vicepresidente
La Puerta en diciembre de 1879 tomó la defensa de la capital desde la
presidencia.
En enero de 1881, se produciría la toma de Lima, la defensa comprometió esta
vez a la clase acomodada y a gentes de todas las edades y condiciones
económicas en la tropa, en las sucesivas acciones de San Juan (13 de enero) y
Miraflores (15 de enero), la improvisación y la falta de armamento no pudo ser
contrarrestada sólo por el entusiasmo y el sacrificio de miles de vidas. Lima tuvo
que rendirse frente al poderoso ejército chileno y Manuel Baquedano al frente
de éste ingresó a la capital el 17 de enero de 1881, establecieron cuarteles en las
oficinas públicas y el viejo palacio de Pizarro con la bandera de Chile era
símbolo de victoria. La ocupación del Perú se prolongó por tres años y medio.
Los hacendados de la costa y los comerciantes de las ciudades debieron pagar
cupos a los invasores, bajo la presión de las armas.
En Lima los notables eligieron a Francisco García Calderón para que los
chilenos pudieran negociar la paz, Chile quería anexarse el territorio de
Tarapacá y García Calderón no lo consentía, preso ante la negativa fue
desterrado a Chile. Piérola abandonó el país y Lizardo Montero en Arequipa fue
nombrado presidente de la resistencia.
 HISTORIA CEPRUNSA
Cáceres fue nombrado por Piérola Jefe Político Militar del Centro y bajo este
cargo inició la resistencia, más conocida como la campaña de la Breña, recorrió
diversos puntos de la sierra central (desde Cerro de Pasco hasta Huancayo y
desde Tarma hasta Matucana para establecer un pequeño pero entusiasta ejército
compuesto principalmente por campesinos peones de las haciendas del Mantaro
cuyos dueños eran mayormente colaboracionistas. El principal encuentro se
produjo en Pucará (5 de febrero de 1882) donde las tropas de Cáceres vencieron
a las chilenas. Otra resonante victoria se produjo en Marcavalle y a continuación
en Concepción (9 de julio de 1882). Las tropas chilenas se reunieron en
Huamachuco, Cáceres quiso sorprenderlos en Tres Cruces pero llegó tarde al
desfiladero y se perdió esta batalla (10 de julio de 1883). Tras la derrota Cáceres
se retiró hacia el Mantaro y Ayacucho a reorganizar sus fuerzas.
- EL TRATADO DE PAZ DE ANCÓN
El Manifiesto o "Grito de Montán", el 31 de agosto de 1882, en Cajamarca elevó
como presidente del Perú al general Miguel Iglesias, había llegado la hora de
pactar la paz, aun cuando ella implicaría cesión territorial. Tras este golpe de
Estado vinieron las negociaciones de paz, que terminaron el 20 de octubre de
1883, cuando los representantes peruanos; José Antonio Lavalle y Mariano
Castro Saldívar y el diplomático chileno Jovino Novoa, firmaron el "tratado de
Ancón", 14 artículos, que establecían:
El Perú perdía para siempre la provincia litoral de Tarapacá. Desde el río
Camarones por el norte y por el sur hasta el río Loa (Art. 2) y por diez años las
provincias de Tacna y Arica. Estas quedaban como una suerte de prenda del
cumplimiento del tratado, aunque al poco tiempo fue evidente la aspiración de
ganar para siempre también esos territorios. Al terminó de los diez años un
plebiscito debía decidir la nacionalidad de esos territorios (Art. 3). Pero lo más
ominoso fue que la entrega territorial no eximió al Perú del pago de una
indemnización de guerra. Chile explotaría el guano de las islas hasta extraer un
millón de toneladas o la cantidad que hiciera falta para el pago, lo cual
finalmente fue dividido con los acreedores del Perú a mitades (Art. 9 - 10). Él
23 de octubre, los chilenos desocuparon Lima y el Callao ingresando Iglesias a
Lima para ratificar dicho tratado. La Asamblea Constituyente reunida el 1 marzo
de 1884 lo nombró como Presidente y aprobó el tratado el 28 de marzo de 1884.
- LA CHILENIZACIÓN DE TACNA Y ARICA 1880-1929
Chilenizar Tacna y Arica, es una política, es el interés, el anhelo y las acciones
de hacer que en Tacna y Arica se acepte otra nacionalidad, una distinta a la
propia, la chilena, o lo que es parecido se desperuanice.
Chile quiere Tacna y Arica incluso antes del tratado de Ancón, no lo consigue
y acata una ocupación temporal, al ver que la chilenización es difícil se quiso
comprar Tacna y Arica, como lo muestran nada menos que las negociaciones
43
desde 1886 hasta 1890, primero del Presidente Santa María y luego del
Presidente José Manuel Balmaceda.
La chilenización tiene dos dimensiones, una oficial es decir, lo emanado del
gobierno, ahí encontramos al presidente a las autoridades de Santiago, Tacna y
Arica y la otra chilenización es de dimensión no oficial , de la gente común que
no tiene voz oficial, pero que sí opina, aconseja, anhela, participa, causa
violencia contra los peruanos, etc.
Para cumplir su propósito Chile empleó toda clase de medios como: clausura en
Tacna y Arica de las escuelas primarias y expulsión de sus maestros, obligando
a los niños a concurrir a escuelas chilenas; clausuró las iglesias y expulsó a los
curas peruanos, así como a las personas que consideró peligrosas; aumentó sus
fuerzas militares y funcionarios civiles; prohibió el derecho a reunión, a izar la
bandera nacional los días de aniversario patrio, y de reunirse públicamente;
expulsó a los trabajadores peruanos del puerto de Arica, boicoteó los negocios
y las industrias de los peruanos; hasta las autoridades llegaron el atentado
personal y asesinato contra los peruanos residentes allí. Pero ninguna de estas
medidas dieron el resultado esperado, los tacneños y ariqueños, dando pruebas
de patriotismo y valentía permanecieron fieles al Perú.
- EL TRATADO CON CHILE DE 1929
Ante la imposibilidad de realizar el plebiscito, por obra de chile, en trato directo
el 3 de junio de 1929, se suscribió entre el Canciller peruano Pedro José Rada y
Gamio y el Plenipotenciario chileno Emilio Figueroa Larraín, el tratado de Lima
o del 29, en virtud del cual Tacna (28 de agosto de 1929) retornó al Perú y Arica
quedaría para siempre con Chile. La línea de frontera sería paralela al ferrocarril
de Arica a la Paz, a 10 km. al norte de ella. Desde el Hito Nro. 1 de la Concordia
hasta el puente del río Lluta.
Chile a cambio nos entregó, merced al Acta de Ejecución del tratado de 1929
(13 de noviembre de 1999), un muelle para vapores de gran calado, un local
para la aduana y la estación de ferrocarril, y una indemnización de 6 millones
de dólares. Es decir, después de setenta años recién Chile hizo efectivo su
palabra empeñarla en el tratado de 1929.
- CONSECUENCIAS DE LA GUERRA
- Pérdida de nuestro territorio de Tarapacá y Arica, incluida la totalidad de la
riqueza del salitre y parte del guano.
- Paralización de las fuerzas productivas en el país como sucedió con las
fuerzas de trabajo y los medios de producción.
- En el ámbito político quedó desestructurado el armazón del Estado.
- Nuestra moneda quedó desvalorizada.
- Nuestro patrimonio cultural fue saqueado como la Biblioteca Nacional, la
Universidad Nacional Mayor de San Marcos, etc.
 HISTORIA CEPRUNSA
CAPITULO X
GRUPOS POLITICOS DEL SIGLO XX: MILITARISMO Y
CIVILISMO
1. MILITARISMO (2do y 3er. Militarismo)
 Segundo Militarismo: Después de la guerra con Chile no solamente hubo una
nueva crisis económica, se produjo una crisis política. Surgieron regímenes
simultáneos y hasta antagónicos. El Partido Civil y los civilistas fueron nuevamente
desplazados por los militares (1883 – 1895). El Pueblo los aceptaba resignadamente
porque no tenía otro remedio; carecía de organización para imponerse. Este segundo
militarismo surge de la derrota, a diferencia del primero, que provino de la victoria
de Ayacucho. Tuvo dos etapas:
- La primera (1883 – 1886): estuvo representada por el general Miguel
Iglesias y sus partidarios que celebraron la Paz con Chile.
- La segunda (1886 - 1895): Estuvo encabezada por el General Andrés
Avelino Cáceres, quien se sublevó contra Iglesias por su inclinable
resistencia contra el invasor. Andrés Avelino Cáceres fundó en 1884 el
PARTIDO CONSTITUCIONAL, convencido de que solo los militares
eran la salvación
 El Contrato Grace - 1889
La deuda externa, el mayor problema del Perú luego de la Guerra, fue
resuelta mediante el Contrato Grace, firmado en 1889, tras tres años de
tensos debates. Michael Grace, quien negociaba en representación de los
acreedores ingleses, planteaba que como el Perú no tenía para honrar su
deuda, debía entonces transferir a los acreedores el goce de los “activos”,
como minas, tierras, ferrocarriles. Finalmente, se aprobó el contrato a
cambió de entregar por 66 años estos activos, dos millones de hectáreas en
la Amazonía, la libre navegación por el lago Titicaca, dos millones de
toneladas de guano y una cuota anual de 80 mil libras esterlinas (más o
menos un 10 por ciento del presupuesto nacional) durante 33 años, a cambio
de la extinción de la deuda.
Pierolistas y otros se opusieron al contrato por lo que Cáceres tuvo que
disolver el Congreso a fin de reunir un nuevo Congreso que aprobara dicho
contrato.
 El tercer Militarismo: Se produjo después de la dictadura de Leguía, entre 1930 a
1939; siendo sus representantes Luis M. Sánchez Cerro y Oscar R. Benavides
2. CIVILISMO
 El Partido Civil. Fundado en 1870 a inspiración de Manuel Pardo y Lavalle que
agrupaba a la nueva clase social: la naciente BURGUESÍA nacional, fortuna
amasada con las ganancias de la explotación y comercialización del guano, y que
surgió como oposición al prolongado gobierno de los militares. Manuel Pardo fue
44
Presidente entre 1872 a 1876. A fines del S XIX y comienzos del S. XX, habiendo
perdido los militares su fuerza e influencia en la vida nacional luego de la derrota
con Chile, se alternaron en el Poder varios gobiernos Civiles.
Los principales fundamentos del Partido Civil, en sus orígenes son:
- La prosperidad del país descansaba en el desarrollo del sistema capitalista
de libre competencia en medio de un clima de paz y orden; sin disturbios
populares ni agitaciones políticas, teniendo como modelo a EE.UU.
- Fomentar el desarrollo del comercio exterior.
- La Educación era el camino más adecuado para la modernización de la
sociedad y el desarrollo nacional.
 El Partido Demócrata.
Fundado por Nicolás de Piérola (1874). Caudillo civil con gran arraigo popular, de
tendencia LIBERAL. Organizó su partido político en oposición al poder militar y
al civilismo. Piérola luego de un cruento enfrentamiento con Cáceres gobernó el
Perú entre 1895 y 1899 sentando las bases de la República Aristocrática.
 El Partido Constitucional.
Fundado por Andrés Avelino Cáceres. Logró llegar tres veces a la Presidencia de la
República, durante el periodo de la Reconstrucción Nacional:
- 1886 - 1890: Andrés Avelino Cáceres
- 1890 - 1894: Remigio Morales Bermúdez
- 1894: Justiniano Borgoño (presidente interino)
- 1894 - 1895: Andrés Avelino Cáceres
3. República Aristocrática
República Aristocrática es un término acuñado y popularizado por el historiador
Jorge Basadre para caracterizar al período que se inició con la restauración del
civilismo (hegemonía del Partido Civil) en 1899 y que se prolonga hasta 1919. Sus
principales características fueron las siguientes:
- Tuvo un gobierno de tipo oligárquico antes que democrático. “Para el pueblo,
por el pueblo, pero sin el pueblo”. Nunca utilizó uno de los requisitos
indispensables de la democracia: el sufragio universal.
- Las personas que se alternaron en el poder pertenecieron al mismo círculo
social restringido de un número muy reducido de familias.
- A pesar que existieron algunos partidos políticos y fuertes enfrentamientos
entre ellos, el predominio en el poder a lo largo de estos años lo tuvo el Partido
Civil fundado en 1870.
- Hubo escasa alternancia en el poder, a lo largo del período, entre los miembros
del Partido Civil y otros partidos.
Presidentes:
- Eduardo López de Romaña (1899-1903)
- Manuel Candamo (19031904)
- José Pardo y Barreda (1904-1908 y 1915-1919)
 HISTORIA CEPRUNSA
- Augusto B. Leguía (1908-1912)
- Guillermo Billinghurst (1912-1914)
- Dictadura de Óscar R. Benavides (1914-1915).
José Pardo y Barreda. Hijo de Manuel Pardo, gobernó durante dos períodos.
El primero fue el de mayores logros, pues transcurrió durante una época
económica y socialmente propicia. En cambio, en su segundo gobierno José
Pardo tuvo que manejar un país que había cambiado en muchos aspectos con
respecto a 1904 y que nuevamente vivía en un ambiente internacional
turbulento. Ahora se trataba de la Primera Guerra Mundial. Su impacto se
prolongó a lo largo de todo su período presidencial.
Una de los aspectos más importantes del Primer Gobierno de José Pardo fue
su Política Educativa. Logró hacer una serie de reformas realmente
importantes, incrementó en más del 100% el presupuesto para el rubro
educación y también el primero en crear un gran fondo para la Instrucción
Primaria. Se mejoraron los locales y el material escolar, se estimuló la
profesión magisterial, se fomentó la instrucción técnica y la secundaria, se
organizó el Ministerio y se establecieron vínculos con las universidades.
Augusto B. Leguía. Fue un presidente de importante trayectoria política
desde que asumió el Ministerio de Hacienda; primero, durante el gobierno del
presidente Candamo en 1903 y; luego, de José Pardo en 1904. Su período de
Ministro de Economía dio claras muestras de lo que serían sus futuros
gobiernos, discrepó de los postulados civilistas que preferían un Estado
pequeño, pasivo, muy barato, garante del orden y el bienestar de los grupos
que generaban la riqueza, también de la política fiscal que no aplicaba los
impuestos directos y sí los indirectos.
La Política Educativa de Augusto B. Leguía, consistió en traer asesores y
maestros norteamericanos para que reorganizaran y racionalizaran todo el
sistema de enseñanza en el país. Uno de los aspectos que profundizó fue el de
la Reforma Universitaria en Cusco.
Guillermo Billinghurst. Partido Demócrata, su gobierno es importante por
las siguientes razones: En su período se implementó una política de corte
populista. Apoyó abiertamente las demandas de los obreros ante la
indignación de las élites civilistas; convirtiéndose, así, en una suerte de
"precursor del populismo". Marcó el camino para muchas medidas
económicas y sociales que luego retomaría Leguía en el Oncenio. Su gobierno
recibió el impacto directo del malestar causado por la explosión de la Primera
Guerra Mundial, alertando nuevamente sobre la fragilidad económica y
política del sistema exportador de materias primas.
4. Oncenio de Leguía:
 “La Patria Nueva”
45
Augusto B. Leguía retornó del exilio europeo, aclamado como candidato a la
presidencia en 1918 fue elegido Presidente en 1919. A pesar de ello, protagonizó
un golpe de Estado no violento que lo puso en el poder ese mismo año, con la
aceptación de propios y extraños, imaginó y propuso una utopía a la que llamó La
Patria Nueva y cuyo contenido esencial fue el siguiente:
- Planteó, en primer término, la importancia de la democratización del régimen
político nacional basado en las cláusulas de voto plebiscitario.
- Propuso lo que llamó el “perfeccionamiento cívico” que sería resultado de la
educación de las masas, desarrollo de la instrucción pública,
perfeccionamiento de la justicia y logro de la armonía y cooperación entre las
diferentes clases sociales.
- Planteó la importancia de consolidar el prestigio internacional del Perú;
terminando de resolver la cuestión de los límites internacionales del territorio
patrio.
- Creyó firmemente en la identidad del Perú como economía exportadora de
materias primas.
- Planteó con relativa claridad la necesidad de la industrialización del país hasta
obtener lo que llamó el equilibrio económico interno de todas las clases y
componentes sociales.
- Planteo el desarrollo de proyectos de irrigación, la creación del Banco Central
de Reserva, la colonización de la Selva, el establecimiento de granjas modelo
en la Sierra, el apoyo a iniciativas privadas.
 Política económica
Periodo de prosperidad económica mundial con los precios de las materias
primas muy altos y que permitió a los banqueros de Nueva York hacer
préstamos al Perú, para financiar sus obras públicas. Por lo tanto, aumentó la
deuda total y particularmente la externa y también consolidó el sistema de
impuestos. Leguía cuadruplicó la recaudación de los impuestos directos de los
productos primarios, azúcar, algodón, lanas, cueros, minerales, oro, plata,
cobre, petróleo de cotización mundial.
Leguía echó mano a un recurso humano que contribuyó de manera
significativa con la economía del Estado en el aspecto de construcción de
obras públicas: por la ley de caminos No. 4113 del 10 de mayo de 1920, se
estableció el servicio de trabajo obligatorio llamado Conscripción Vial.
 Urbanismo y la modernización
Con Leguía, Lima recibió un nuevo impulso modernizador que le dio forma y
estructura.
Algunas de las obras fueron: el inicio de la construcción del Palacio de
Justicia; la inauguración de las plazas San Martín, Sucre, Alfonso Ugarte y
Washington, entre otras; y la creación de los parques de la Reserva y
Universitario. También fueron inauguradas las avenidas del Progreso (hoy
Venezuela), la Unión (hoy Argentina), Leguía (hoy Arequipa), entre otras.
 HISTORIA CEPRUNSA
En muchas ciudades del país (destacando Arequipa y Cusco) se hicieron obras de Aprista tuvo lugar en París, en julio de 1925, completándose en esa ocasión el
alcantarillado (agua y desagüe) y todo tipo de mejoras urbanas. Se construyeron programa antiimperialista del Apra que propugnaba la concertación de clases
carreteras, ferrocarriles, canales y gigantescas obras de irrigación. sociales con carácter nacionalista, la ejecución de reformas en bien del pueblo.
Con estas obras, las regiones del Perú se comenzaron a definir desde principios
del siglo XX. Las regiones fueron identificadas por su producción; el norte El Partido socialista.
petrolero y azucarero, el centro minero, el sur lanero y la selva cauchera. El Partido Socialista fue fundado por José Carlos Mariátegui en 1928; luego de
 El progreso y la celebración del Centenario su muerte, se convirtió en el Partido Comunista del Perú. Los dirigentes de este
Gracias a la bonanza que experimentó la economía peruana en estos años; tanto partido estaban convencidos que en el Perú, a partir de la crisis de 1929, se vivía
el Centenario de la Independencia Nacional, ocurrido en 1921, como el de la una etapa pre-revolucionaria que había que convertir en revolucionaria. Es decir
batalla de Ayacucho (1924) fueron celebrados con grandes fiestas. en una insurrección nacional que terminara con la toma del poder central por las
 El problema del campesino clases trabajadoras, propiciaba un radical cambio de estructuras socioeconómicas
Fueron la situación del campesino-indio y sus levantamientos sociales los que y políticas en bien del Pueblo.
motivaron las políticas de gobierno respecto al indio y el indigenismo como El Partido Comunista estaba proscrito, por lo que no participó en las elecciones
respuestas. Respondió a una estrategia armonizadora y el gobierno fundó escuelas de 1931. Sin embargo, es importante ubicar la importancia del Partido Comunista
agrarias, instituyó el Día del Indio y creó el Patronato de la Raza Indígena con en el desarrollo de los acontecimientos políticos del Perú, sin duda, su presencia
una Oficina de Asuntos Indígenas, apoyó la apertura de escuelas primarias al influyó tremendamente en toda la política nacional.
interior del país y propició el reconocimiento constitucional de las comunidades
en 1920.
A pesar de todo esto, la Oficina de Asuntos Indígenas poco pudo hacer para
satisfacer los reclamos indígenas por la propiedad de sus tierras y para CAPITULO XI
contrarrestar los abusos de los gamonales. SIGLO XX: LOS CONFLICTOS MUNDIALES Y LA GUERRA FRÍA
 La Crisis De 1929 Y La Caída De Leguía
1. PRIMERA GUERRA MUNDIAL (1914 – 1918)
La dependencia económica del Perú con respecto al capital externo, sobre todo
La primera guerra mundial es un conflicto bélico desarrollado entre 1914 –
norteamericana, hizo al país vulnerable a lo que acontecía económicamente en
1918, que enfrentó a las potencias imperialistas por el reparto de las colonias,
otras partes del mundo. Es por esto que la devastadora crisis de Nueva York,
quiere decir que tuvo un carácter económico. Fue llamada también la gran
conocida como el Crack del 29, inmediatamente afectó al Perú, la baja de los
guerra.
precios de nuestros productos en el mercado mundial afectó inmediatamente el
La Primera Guerra Mundial fue consecuencia de la quiebra del equilibrio
presupuesto nacional, aumentó nuestra deuda externa e interna, perdimos de
internacional y de la rivalidad económica y política entre las potencias
forma gradual nuestras reservas de oro, se devaluó la moneda y prácticamente se
europeas. El desarrollo de la guerra fue largo y sangriento; el costo en vidas
paralizó la producción en casi todos los sectores. Todo esto repercutió en el alza
y en pérdidas materiales fue muy alto.
del costo de vida, la pérdida de capacidad adquisitiva en la población urbana, el
aumento del desempleo y el incremento de la cantidad de sueldos impagos.
La primera señal en el Perú fue la quiebra del Banco de Perú y Londres, que era
la institución de crédito más importante del país. Inmediatamente después
quebraron otras instituciones financieras y este fenómeno se fue agravando a
medida que los ingresos por préstamos externos desaparecieron y las
exportaciones de materias primas se redujeron.
5. Partidos de tendencia socialista: Formación del APRA y Partido Socialista

Partido Aprista Peruano (APRA).

En México (1924) se fundó la Alianza Popular Revolucionaria Americana
(APRA) por Victor Raúl Haya de la Torre, la primera Asamblea Latinoamericana

46
 HISTORIA CEPRUNSA
 Antecedentes.
- Las consecuencias y repercusiones de la primera y segunda Revolución
Industrial determinó la producción en gran escala y, por ende, la búsqueda
de nuevos mercados; dónde comprar materias primas y dónde vender los
productos industriales.
- El aumento de la población mundial, lo que generó más demanda de bienes
y servicios.
- El auge del Sistema Capitalista que llegó a consolidar su fase superior
llamado imperialismo monopólico; es decir, la conformación de grandes
Empresas o Sociedades Anónimas, uniendo capitales de los industriales,
comerciantes y bancarios.
- Desigual desarrollo económico de los diversos Estados del Mundo.
- La Expansión Colonial y, por ende, la formación de imperios coloniales:
Gran Bretaña, Francia (los más grandes; en África, Asia y Oceanía).
Alemania, Bélgica, Portugal, Italia, España (en menor proporción en África
y Oceanía), Estados Unidos, Japón (no europeos, pequeñas colonias en
Asia).
- La llamada Paz Armada o construcción de armamento bélico por parte de
las principales potencias industriales.
- La Política de Alianzas entre grupos de países, que fomentó rivalidades y
tensiones.
 Formación de Bloques y Alianzas.
Tras la guerra de 1870-71, entre Francia y Alemania, en la que esta última había
obtenido una lúcida victoria, los bloques políticos se hicieron más sólidos y
pasaron a constituir una pieza clave de la política internacional en la zona.
El canciller alemán Otto Von Bismarck fue la figura más destacada e influyente
del período situado entre 1870 y 1890. Francia, derrotada, comenzó a alimentar
un hondo resentimiento un gran deseo de revancha. Para mantener el sitial
recientemente ganado, Alemania necesitaba contar con buenos aliados,
47
empeñados en conseguirlos, Bismarck puso en acción su formidable genio
diplomático, propiciando un acercamiento hacia Austria. En 1872, se celebró
una entrevista en Berlín, entre los emperadores Guillermo I de Alemania y
Francisco José del Imperio austrohúngaro. También el zar de Rusia, Alejandro
II, quiso participar en el encuentro y así nació lo que se conoce como la "armonía
de los tres emperadores". En esta liga, Alemania tuvo el rol predominante y
Bismarck declaró que "la Europa reconocía al nuevo imperio alemán como el
baluarte de la paz general".
- La Triple Alianza
Luego de la salida de la “Liga de los Tres Emperadores” de Rusia; para
Alemania la solución más aconsejable fue reforzar su amistad con Austria,
con la que firmó un nuevo tratado secreto, de carácter defensivo. A este pacto
se incorporó más tarde Italia, con lo que nació la Triple Alianza; firmada en
Viena el 20 de mayo de 1882.
- La Triple Entente
Conformada por Inglaterra, Francia y Rusia; quienes, preocupados por el
creciente poder de Alemania, trataron de mantener el equilibrio con la Triple
Alianza. Surgió este con un carácter defensivo (1907)
 Causas
- El afán expansionista de Alemania por el deseo de tener un mayor número
de mercados o colonias para el abastecimiento de materias primas y
productos.
- Las rivalidades comerciales e industriales entre Inglaterra, Francia y
Alemania; debido al gran desarrollo alcanzado por el comercio alemán,
cuyos productos de mejor calidad y menor precio se imponían en los
mercados del mundo.
- Las rivalidades territoriales entre Rusia y Austria por la posesión de los
Balcanes y de Francia y Alemania por Alsacia y Lorena (guerra 1870)
- El afán de predominio entre la triple alianza y la triple entente.
 Desarrollo
- El estallido de la Primera Guerra Mundial
El 28 de junio de 1914 fue asesinado en Sarajevo (Bosnia) el archiduque
Francisco Fernando, heredero de Austria-Hungría; muerto por el estudiante
Gavrilo Princip. Al comprobarse la complicidad de Serbia en el atentado,
Austria deseosa de aplastar el nacionalismo en esa zona, dirigió a Serbia un
ultimátum que esta rechazó. Inmediatamente, Austria declaró la guerra a
Serbia (28 de julio). Automáticamente, se pusieron en juego las alianzas.
Rusia, aliada de Serbia, declaró la guerra a Austria. Alemania, aliada de
Austria, declaró la guerra a Rusia y así se originó una declaración de guerra
en cadena. De un conflicto local, se pasó a una guerra generalizada.
- Primera fase: la guerra de movimientos (1914)
 HISTORIA CEPRUNSA
En el verano de 1914, se produjo una ofensiva generalizada en todos los
frentes. En el este, las tropas austrohúngaras invadieron Serbia; en respuesta,
los rusos invadieron Alemania. Pero el ejército alemán reaccionó y, al
mando de Hindenburg, derrotó a los rusos en la batalla de Tannenberg (26–
30 de agosto) y avanzó en territorio ruso.
En el oeste, las tropas alemanas invadieron Bélgica y penetraron en Francia.
En lugar de avanzar hacia la capital francesa, los alemanes iniciaron una
maniobra hacia el sureste. El general Joffré dirigió la contraofensiva
francesa y obtuvo la victoria del Marne (6-13 de setiembre), que detuvo el
avance alemán.
- Segunda fase: la guerra de las posiciones (1915-1916)
En esta guerra, Italia inicialmente se mantiene neutral; luego en 1915 se pasa
al bloque de la Entente, participando con los aliados. Los frentes fueron
estabilizados, se renunció al avance territorial y se inició una guerra de
desgaste, en la que se trató de infligir continuas pérdidas al enemigo hasta
agotar su capacidad de resistencia. Los ejércitos se adaptaron a esta guerra
de trincheras.
Durante
esta fase,
las
mayores
batallas se
libraron en
el oeste. A
principios
de 1915,
los
franceses
lanzaron
un ataque
en el
Artois,
pero no consiguieron romper las líneas alemanas; en 1916, los alemanes
atacaron masivamente, pero el general francés Pétain logró detenerlos en la
batalla de Verdún (21 de febrero-19 de diciembre de 1916).
- Tercera fase: la crisis decisiva de 1917
Al comenzar el cuarto año de guerra, las tropas estaban exhaustas y en varios
países hubo manifestaciones de rechazo a la guerra. Para enfrentar la
desmoralización, se confió el poder a hombres enérgicos, como el francés
Clemenceau, decididos a combatir hasta la victoria.
En abril, se produjo un hecho decisivo para el curso de la guerra: Estados
Unidos declaró la guerra a Alemania, en respuesta a los ataques de
submarinos germanos a su flota. La intervención de Estados Unidos
48
desequilibró claramente la contienda a favor de los aliados. Poco después,
en octubre, en Rusia triunfó la revolución bolchevique.
- Cuarta fase: el fin de la guerra
Alemania aprovechó el triunfo de la revolución bolchevique en Rusia para
firmar la paz (tratado de Brest-Litovsk, 3 de marzo 1918). En setiembre, el
general Foch lanzó una ofensiva general en todos los frentes. Los imperios
centrales no pudieron resistir y, en pocos días, se produjo su derrota total:
Turquía firmó el armisticio el 30 de octubre, Austria se rindió el 3 de
noviembre, el 9 del mismo mes abdicó Guillermo II y en Berlín se proclamó
la república. Dos días después, el 11 de noviembre, los alemanes firmaron
el armisticio en Rethondes (Francia). La Gran Guerra había terminado.
 El Tratado de Versalles.
El 28 de junio de 1919 se firmó el principal tratado de paz: el Tratado de Versalles,
que sancionaba la derrota de Alemania, a la que se declaraba responsable de la
guerra e imponía durísimas reparaciones económicas. Alemania perdía todas sus
colonias y debía devolver a Francia, Alsacia y Lorena; y a Dinamarca, el ducado
de Schleswig. Además, debía ceder a Bélgica los territorios de Eupen y Malmédy
y entregar al nuevo Estado polaco la Posnania y el corredor de Dantzig.
El ejército alemán quedó limitado a un máximo de 100 000 hombres, la orilla
izquierda del Rin se declaró zona desmilitarizada y Francia ocupó durante quince
años la rica región minera del Sarre. Alemania consideró el Tratado de Versalles
como injusto y humillante, lo que alimentó su deseo de revancha.
 Consecuencias.
- Políticas. La caída de cuatro monarquías, siendo reemplazadas por
gobiernos republicanos; Modificación del mapa de Europa; disolución del
imperio austro-húngaro, alemán, ruso y otomano constituyéndose nuevos
estados: Estonia, Letonia, Lituania, Yugoslavia, Hungría, Checoslovaquia.
Pérdida de la supremacía de Alemania, surgen nuevas potencias como
EE.UU, Japón. Establecimiento del primer Estado marxista como la URSS.
Aparición de nuevas ideologías: socialismo, fascismo, nazismo, la
formación de la Sociedad de las Naciones.
- Sociales. Pérdida de 14 millones de vidas humanas entre militares y civiles;
desocupación y aparición de muchas enfermedades y epidemias; predominio
de la cultura norteamericana; descontento, pesimismo y deseo de revancha
entre las potencias derrotadas.
- Económicas. Destrucción de las ciudades, puertos, centros industriales;
devaluación de la moneda en especial del marco alemán; gran crisis
económica. Estados Unidos y Japón se convierten en potencias económicas.
- Científicas. Rapidez en las comunicaciones, invento del teléfono, radio,
aviación; aparecen nuevas armas bélicas, submarinos, tanques, aviones;
avance en la ciencia médica y productos químicos.
 HISTORIA CEPRUNSA
2. LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL (1939-1945)
Conflicto militar de carácter mundial en el que se vieron implicados la mayor
parte de naciones del mundo.
 Antecedentes.
- La Crisis Económica de 1929, que repercutió en todo el mundo (menos en
la URSS.) con sus graves efectos políticos y sociales (crisis de la
democracia, miedo a la expansión de la revolución comunista, etc.),
constituyen el telón de fondo de la Segunda Guerra Mundial. Distintos
hechos históricos precipitaron el estallido del conflicto, entre los que destaca
la agresiva política exterior de Alemania, Italia y Japón
- En Alemania, el ascenso al poder de Hitler en 1933 estableció el NAZISMO
y estuvo seguido de su retiro de la Sociedad de las Naciones. Desde entonces,
se produjo una cadena de acontecimientos que sumieron en la inseguridad y
el pesimismo a los pueblos europeos. Hitler ocupó la zona desmilitarizada
del Rhin en 1934. A partir de estos acontecimientos, Hitler continuó con su
política agresiva: en marzo de 1938, invadió Austria. Su próximo paso fue
reclamar a Checoslovaquia el territorio de los sudestes, cuya población
alemana era muy numerosa. Checoslovaquia era protegida de Francia y
Rusia y las exigencias de Hitler podían encender la guerra.
- En Italia, se consolidó la política del FASCISMO con Mussolini e inició su
política expansionista con la conquista de Abisinia y Addis Abeba (capital
de Etiopía) en 1935; que violaban los tratados internacionales. Por ello,
recibió la condena de la Sociedad de las Naciones. Italia quedó aislada y
buscó la amistad de Hitler. Incorporó también Albania, en mayo de 1939,
firmo con Alemania el “Pacto de acero”, que consistió en una alianza
ofensiva y defensiva. En 1940, ya comenzada la guerra; Japón se unió a ellos
en el llamado “Pacto tripartito”. Así, estas tres naciones formaron lo que se
conoció como el “Eje Berlín-Roma-Tokio”.
- La guerra civil española (1936-39), en la que a pesar de declararse la “no
intervención” los futuros beligerantes europeos ayudaron a cada una de los
dos bandos.
- La URSS, con ideología COMUNISTA, consolidó su poderío y expandía su
doctrina, especialmente porque no sufrió las consecuencias de la crisis
económica.
- EE.UU. consolidó su predominio a nivel mundial, convirtiéndose en la
primera potencia mundial, a pesar de la crisis económica. Fortaleció su
Democracia.
- Las DEMOCRACIAS de Inglaterra y Francia mostraban inestabilidad
política y económica; se unieron a Turquía e intentaron atraer a la URSS, al
tiempo que intensificaron su alianza con Polonia. La URSS prefirió unirse a
Alemania, su gran enemiga, pero el desarrollo de la guerra la hizo luego
cambiar de opinión.
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- La formación de nuevas Alianzas o Bloque de Países:
 Las Potencias del Eje: integrado por Alemania, Italia y Japón.
 Los Aliados, integrado por Inglaterra, Francia, luego la URSS y EE.UU.
- Para tratar de evitar enfrentamientos entre Mussolini y los jefes de gobierno
inglés y francés (Chamberlain y Daladier), se entrevistaron con Hitler en
Munich (política de apaciguamiento) donde se firmó un pacto que dejó a
Checoslovaquia abandonada a su suerte y el territorio de los Sudetes pasó a
manos de Alemania (setiembre de 1938). La meta siguiente de Hitler era
Polonia.
 Causas
- El afán imperialista y expansionista, especialmente, de las Potencias del Eje.
- Predominio de concepciones ideo-políticas: Capitalismo, Comunismo,
Nazismo y Fascismo, así como entre democracias y dictaduras o
totalitarismos.
- La Exaltación Nacionalista, en especial de Alemania e Italia, que se
manifiesta en sus políticas y la carrera armamentista.
- El Tratado de Versalles que generó rivalidades y venganza por las
humillaciones que representaba su contenido y exigencias para Alemania;
que trajo consigo su incumplimiento y desprestigio de la Sociedad de las
Naciones.
 Desarrollo
La Segunda Guerra Mundial (1939-1945) tuvo dos fases diferenciadas: una
primera fase europea, hasta 1941, y una segunda fase de carácter verdaderamente
mundial.
- Estalla la guerra
Hitler reclamó a Polonia la entrega del puerto de Danzig y una zona que
uniera la Prusia oriental con el resto de Alemania. Polonia, respaldada por
Inglaterra, se negó a la humillante exigencia.
Tras asegurarse la no agresión de la URSS mediante la firma de un pacto
germano soviético (23 de agosto de 1939), Hitler atacó Polonia (1° de
setiembre). Dos días después, Inglaterra y Francia declararon la guerra a
Alemania.
La Unión Soviética invadió Polonia oriental, acogiéndose al pacto firmado.
En menos de un mes, la resistencia polaca fue destrozada y el país fue
repartido entre los agresores.
- Los triunfos del eje
En la primera fase de la guerra -es decir, hasta finales de 1941-, Alemania y
sus aliados Italia y Japón consiguieron victorias tan espectaculares que llegó
a parecer que podrían imponerse a sus adversarios.
- El frente occidental
El ataque decisivo se produjo en mayo de 1940, cuando los alemanes
avanzaron sobre Holanda y Bélgica, países neutrales, para de esta manera
 HISTORIA CEPRUNSA
sorprender a los ejércitos franco-británicos situados en la frontera franco-
alemana. Así, se produjo el derrumbamiento del ejército francés, Parte de las
tropas británicas consiguieron reembarcar en Dunkerque (26 de mayo de
1940) pero dio la sensación que la guerra estaba decidida.
Después de la derrota francesa, Hitler trató de someter a Gran Bretaña
mediante los bombardeos aéreos y presionando sobre su imperio colonial.
Sin embargo, este país, dirigido por Winston Churchill, mantuvo la
resistencia y ayudado materialmente por los Estados Unidos, acabó
venciendo en las batallas aéreas.
En el verano de 1941, se incorporaron al eje Hungría, Rumania y Bulgaria.
Luego Yugoslavia y Grecia fueron aplastadas por el ejército alemán, que
llegó a ocupar Creta con sus tropas aerotransportadas.
- El frente oriental
En junio de 1941, Hitler inició una gran ofensiva contra la URSS (operación
Barbaroja) con el objetivo de derrotarla mediante una “guerra relámpago”.
Al principio pareció posible, porque los alemanes llegaron a fin de año, a 40
kilómetros de Moscú. Sin embargo, el retraso de la campaña, la inmensidad
del territorio y las tácticas guerreras soviéticas acabaron por impedir la
victoria alemana. Hitler debió congelar su ofensiva durante todo el invierno
y en el verano de 1942 reinició las acciones. Destaca la Batalla de
Stalingrado (agosto de 1942 – febrero de 1943)
- Japón y Estados Unidos entran en la guerra
El 7 de diciembre de 1941 los japoneses atacaron por sorpresa y desde el
aire, la base naval norteamericana de Pearl Harbor (islas Hawái), donde se
encontraba concentrada la escuadra estadounidense del Pacífico. Este
episodio provocó la entrada de los Estados Unidos en la guerra.
En forma inmediata, Estados Unidos le declaró la guerra a los miembros del
eje.
Las victorias de Japón la llevaron a ocupar Indochina, Indonesia, Filipinas.
A fines de 1941 Japón parecía haber obtenido éxito, tal como Alemania en
Europa.
- La contra ofensiva aliada
Cuando Estados Unidos entra la guerra, en diciembre de 1941, produjo un
cambio en el balance de las fuerzas. En 1942, veintiséis naciones estaban en
guerra contra el eje y tenían una capacidad industrial en la producción de
armamento muy superior a la del adversario. Por tanto, la victoria aliada era
cuestión de tiempo.
El primer gran ataque aliado se produjo en el Pacífico en la batalla naval del
Mar del Coral en la primavera de 1942. En el verano, Estados Unidos tomó
3. ONU Y OEA.
la isla de Guadalcanal y desarticuló el sistema de aprovisionamiento japonés.
- La derrota de Alemania
50
El 6 de junio de 1944 los aliados desembarcaron en Normandía (operación
Overlord). Fue una gran operación que acabó con la resistencia alemana en
la parte occidental. En agosto fue liberado París, con ayuda de la resistencia,
y en setiembre se traspasó la frontera alemana. Por el este, las tropas rusas
llegaron a Varsovia; a continuación se dirigieron a los Balcanes y, en la
primavera de 1945, ocuparon Viena y Budapest. En abril de 1945, Mussolini
fue ejecutado por la resistencia italiana, el 2 de mayo Berlín cae bajo poder
de los soviéticos y el 8 de mayo Alemania se rindió; después que Hitler
probablemente se suicidara en la Cancillería.
- La rendición japonesa
EE.UU. decidió emplear un arma nueva y terrible: la bomba atómica. Así,
el 6 de agosto de 1945, una bomba atómica produjo 70 000 muertos en
Hiroshima, y, tres días después, otra bomba lanzada en Nagasaki tuvo un
resultado similar. Ante esta situación, el emperador de Japón, Hirohito, se
rindió sin condiciones el 2 de setiembre de 1945.
- La Organización De La Paz
Durante la guerra se celebraron tres cumbres con las tres superpotencias:
Estados Unidos, la Unión Soviética y Gran Bretaña. En Teherán (1943),
Yalta (1945) y Potsdam (1945), los tres grandes llegaron a un acuerdo para
finalizar la guerra y fijar las condiciones de paz y sentaron las bases de la
política mundial.
La más importante fue la conferencia de Yalta, donde comenzaron a
manifestarse las tensiones entre el bloque democrático y la URSS; pero se
tomó la decisión de crear un organismo internacional que, mediante la
representación de todos los países soberanos y el debate pacífico de sus
mutuos problemas, pudiera evitar los conflictos bélicos.
 Consecuencias.
- La decadencia del Nacismo y Fascismo y el fortalecimiento de las
Democracias
- La división de Alemania: en Occidental (pro capitalista) y oriental
(Comunista)
- Invento de nuevas armas: Bomba atómica, los aviones de guerra.
- La pérdida de más de veinte millones de personas y muchas enfermedades.
- Inicio del proceso de descolonización y liberación, de pueblos y naciones.
- La Bipolarización del mundo: Capitalismo y Comunismo
- La guerra fría
- La creación de la Organización de las Naciones Unidas (ONU )
 ONU
 HISTORIA CEPRUNSA
La ONU, fundada en la Conferencia de San Francisco (1945), reemplazó a la
Sociedad de Naciones (SDN), ya que dicha organización había fallado en su
propósito de evitar otro conflicto internacional.
- Objetivos
 Defender los derechos de la persona, el ejercicio de las libertades y la
inviolabilidad de los derechos del hombre sin diferencia de edad, sexo, raza o
religión.
 Mantener la paz, renunciar al empleo de la fuerza y dirimir pacíficamente los
conflictos entre países.
 Garantizar la libre determinación de los pueblos, mediante la cual ningún
pueblo vería cortada su soberanía por otro.
 Fomentar la cooperación entre los pueblos, mediante organismos para el
intercambio de ayuda.
- Organismos Centrales de la ONU
 La Secretaría General: el portugués António Guterres, encabeza la secretaria
general.
 La Asamblea General: estudia las situaciones que amenacen la paz mundial.
 El Consejo de Seguridad: ejerce función ejecutiva responsable de mantener la
paz y seguridad internacional.
 El Consejo Económico y Social: Realiza estudios y recomendaciones para
promover el bienestar de los países.
 La Corte Internacional de Justicia: arregla controversias que puedan surgir, de
acuerdo a los principios del Derecho y del fuero internacional.
 Consejo de Administración Fiduciaria: encargada de supervisar la
Administración de los territorios en fideicomiso para llegar a un gobierno
propio o a la independencia.
- Organismos Técnicos
 UNESCO (Organismo para la Educación la Ciencia y la Cultura)
 FAO (Organismo para fomentar la Agricultura y la Alimentación)
 OIT (Organismo Internacional del Trabajo)
 CEPAL (Comisión Económica para América Latina)
 UNICEF (Fondo Internacional de Protección de la Infancia)
 UPU (Unión Postal Universal)
 UNCTAD (trata del Comercio y Desarrollo)
 FMI (Fondo Monetario Internacional)
 BIRF (Banco Internacional de Reconstrucción y Fomento)
 OMS (Organización Mundial de la Salud)
 ONUDD (Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito)
 PNUD (Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo)
 OEA
51
En 1948, al celebrarse la novena Conferencia Americana en Bogotá, Colombia, los
ministros y diplomáticos acreditados redactaron la Carta que dio origen a la OEA.
- Objetivos.
- Fomentar la fraternidad de los Estados Americanos.
- Defender la soberanía de sus estados miembros.
- Prevenir las dificultades asegurando la solución pacífica en las controversias
que surjan entre sus pueblos.
- Promover el desarrollo económico, social y cultural y, básicamente, de afirmar
la paz entre los países de nuestro continente.
4. LA GUERRA FRÍA.
El origen de la Guerra Fría se remonta a los finales de la Guerra, 1945, y se prolonga
hasta 1991. La Gran Alianza que había derrotado al Eje en una cruenta guerra de
casi seis años se rompió en el corto plazo de unos meses. La guerra fría entre
Estados Unidos y la URSS marcará la escena internacional por casi medio siglo.
Stalin manifestó que el capitalismo y comunismo eran incompatibles a raíz de ello
George Kennan, embajador de Estados Unidos en Moscú, envió en 1946 un
larguísimo telegrama a su gobierno donde proponía adoptar una política de
“contención” a fin de frenar la “expansión” que, según su apreciación, constituía la
estrategia de Stalin. Por su parte, el primer ministro británico Winston Churchill
calificaba de “cortina de hierro” la división que dejaba “bajo el yugo soviético” a la
parte de Europa oriental liberada de los nazis por el ejército rojo (Checoslovaquia,
Bulgaria, Rumania, Hungría, Polonia y Alemania del Este). Un año más tarde, el
presidente estadounidense Harry Truman convertía la contención en su política
oficial, como respuesta al supuesto expansionismo soviético. Walter Lippmann,
periodista norteamericano, publicaba un libro con el título “La guerra fría”, creando
así la expresión con que por más de cuarenta años se designaría la nueva situación
de tensión mundial.
 Causas.
- Partición de Alemania ocupada por los aliados en cuatro zonas, cada una
administrada respectivamente por los ejércitos norteamericano, británico,
francés y soviético. Berlín, la capital, fue igualmente dividida en cuatro sectores.
- La confrontación entre el bloque capitalista y el bloque comunista que
buscaban ejercer su influencia a nivel mundial.
- Desarrollo de políticas antagónicas de los dos bloques: capitalismo y
comunismo.
 Características del Mundo Bipolar
La división del mundo en dos bloques, encabezadas por las dos potencias
principales. EE.UU iniciara en 1948 la implementación del plan Marshall, donando
quince mil millones de dólares en ayuda para la reconstrucción de los países
europeos devastados por la guerra, acción rechazada por la URSS, por considerarla
como un símbolo de la hegemonía de EE.UU. en ese sentido los países del Este
 HISTORIA CEPRUNSA
europeo y la URSS conformaron en enero de 1949 una Comunidad Económica o
COMECON, más tarde llamada CAME.
En 1947 Truman da la Ley de Seguridad Nacional por la que se creaba la CIA y el
Consejo de Seguridad Nacional. En respuesta la URSS en septiembre de 1947 crea
la KOMINFORM (Oficina de Información de los Partidos Comunistas y Obreros).
Este organismo tenía como finalidad coordinar y armonizar las políticas de los
partidos comunistas europeos.
En abril de 1949 Estados Unidos promovía con países de Europa occidental la
Organización del Tratado del Atlántico Norte, (OTAN), alianza militar contra el
expansionismo soviético. La respuesta fue otro bloque militar en torno a Moscú,
creándose el Pacto de Varsovia en 1955. Ese mismo año, la URSS conseguía la
bomba atómica, rompiendo el monopolio del arma nuclear mantenido por Estados
Unidos desde 1945. Por otra parte, el triunfo en octubre de 1949 de la revolución
china daba una dimensión realmente mundial al bloque socialista, con lo que se
extendía el escenario de la guerra fría a todo el planeta.
 Principales acontecimientos de la Guerra Fría
- Revolución China.
Desde hacía decenios las fuerzas nacionalistas de Chiang Kaishek luchaban
contra los comunistas que mandaba Mao Zedong (Mao Tsetung), pero los dos
bandos habían acordado una tregua cuando los japoneses invadieron China en
1937.
En julio de 1946 Chiang Kaishek lanzó una ofensiva total contra sus
enemigos comunistas. Sin embargo, aunque las fuerzas nacionalistas
obtuvieron algunas victorias en las ciudades principales, la fuerza de los
comunistas aumentó en las zonas rurales, debido a ello, en 1947 la ofensiva
nacionalista había empezado a perder fuerza y la iniciativa estaba en manos
de los comunistas. Los ejércitos comunistas avanzaron hacia el sur desde sus
bases en Manchuria y el norte de China y arrollaron a las maltrechas líneas
nacionalistas.
Mao ordenó a sus ejércitos que cruzaran el Yangtsé, desde donde se internaron
rápidamente en el sur de China. El 1 de octubre de 1949, Mao Zedong proclamó
la República Popular de China, cuya capital era Beijing (Pekín). Ante este hecho
consumado, al día siguiente la Unión Soviética fue la primera nación en
reconocer al nuevo gobierno. En diciembre de 1949 lo que quedaba del gobierno
nacionalista y de las fuerzas de Chiang Kaishek huyó a la isla de Taiwán unos
320 kilómetros al este de la China continental
- La guerra de Corea (1950 – 1953)
Separadas por el paralelo 38º, la ocupación soviética y norteamericana dio lugar
al nacimiento de dos regímenes radicalmente enfrentados. Corea del Norte, una
dictadura comunista pro-soviética bajo la mano de hierro de Kim Il Sung, y
Corea del Sur, una dictadura de derecha pro-norteamericana bajo la dirección
de Syngman Rhee
- La guerra de Afganistán.
52
La guerra de Corea empezó el 25 de junio de 1950 cuando los ejércitos de Corea
del Norte, pertrechados por los soviéticos, cruzaron el paralelo 38, la frontera
con Corea del Sur. Los norcoreanos tomaron rápidamente Seúl, la capital
surcoreana, y avanzaron hacia el sur de la península. Truman, autorizó el envío
de fuerzas navales y aéreas de Estados Unidos en ayuda de los surcoreanos, el
30 de junio, envía tropas de combate. Fuerzas de EE.UU. y la ONU lanzaron la
ofensiva invadiendo Corea del norte, este hecho generó la intervención de China
en el conflicto, obligando a las fuerzas de EE.UU. y al ONU a retroceder hasta
el paralelo 38.
En junio de 1953 se firmó un acuerdo de armisticio manteniendo la división del
país en Corea del Norte y Corea del Sur, y la frontera entre las dos siguió
extendiéndose más o menos a lo largo del paralelo 38.
- El problema Árabe - Israelí.
A fines del siglo XIX, en un contexto en el que interviene el desarrollo del
nacionalismo y las persecuciones que sufre la población judía en la Europa del
Este, nace el movimiento sionista. Su fundador Thedor Herzl defiende el
reagrupamiento de la población hebrea en Palestina, desde 1882 se establecen
las primeras aldeas de pioneros, para 1914 la población judía en Palestina
alcanza la cifra de 80.000 personas. En noviembre de 1917, Inglaterra, que tenía
el protectorado (semicolonización) sobre la región de Palestina, se comprometió
al establecimiento de un hogar judío en ella.
En 1947 las Naciones Unidas decidieron dividir Palestina en dos Estados, uno
árabe y otro judío, los Estados árabes rechazaron el plan de la ONU, que se había
comprometido a respetar sus derechos, el 15 de mayo de 1948, tras la retirada
de las tropas británicas, se proclamó el Estado de Israel (judío), esto da origen a
los enfrentamientos entre árabes e israelís:
 1948: los ejércitos árabes de Jordania, Egipto, Siria, Irak y Líbano atacaron
Israel siendo derrotados por este.
 1956: el nuevo líder egipcio Gamal Abdel Nasser adoptó una política
nacionalista, cuya primera medida fue nacionalizar el Canal de Suez, que
fue ocupada por Inglaterra, Francia e Israel la presión de la URSS y
EE.UU. provocaron el retiro de los ocupantes.
 1967: la guerra de los seis días, esta guerra terminó con la ocupación de la
totalidad de Palestina, las mesetas sirias de Golán y el desierto egipcio del
Sinaí por tropas israelitas.
 1973: La Guerra de Yom Kipur, los egipcios junto a los sirios inician
invasión en contra de las posiciones israelitas en Canal de Suez y en el
Golán.
 En 1977 se firma el acuerdo de Camp David entre Israel y Egipto con la
devolución del Sinaí a Egipto. Sin embargo dicho acuerdo no ha
solucionado el problema entre Israel y los palestinos que se resisten a la
pérdida de sus territorios.
 HISTORIA CEPRUNSA
La Guerra de Afganistán (1979-1989), también conocida como Guerra
soviética-afgana, es la Invasión soviética de Afganistán o Intervención
soviética en Afganistán, fue la primera fase del extenso conflicto de la Guerra
civil afgana. El conflicto transcurrió entre el 24 de diciembre de 1979 y el 15
de febrero de 1989, tiempo en el que se enfrentaron las fuerzas armadas de la
República Democrática de Afganistán (RDA) apoyadas por el Ejército
Soviético contra los insurgentes muyahidines, grupos de guerrilleros afganos
islámicos apoyados por numerosos países extranjeros, destacando Estados
Unidos, quien apoyó a los insurgentes con ingentes cantidades de armas y
dinero. Finalmente en 1989 debido a la crisis que vive y la imposibilidad de
derrotar a la guerrilla muyahidi, la URSS se retira de Afganistán.
- Crisis del Petróleo.
Esta se origina debido a la Guerra del Yom Kipur de 1973, los países árabes
exportadores de petróleo tomaron medidas para restringir el suministro del
hidrocarburo a quienes apoyaran a Israel, lo que perjudicaba a Estados Unidos
y a otras naciones de Occidente. A partir del 16 de octubre de 1973 los siete
países árabes que componían la OPEP (Organización de Países Exportadores
de Petróleo), tomaron 4 medidas drásticas:
 Detención de la producción de petróleo
 Embargo a los stocks a Occidente,
 Boicot a Israel.
 Alza drástica de los precios del barril de crudo.
Con el alza de precios los favorecidos fueron los países productores de
petróleo. Algunos estados árabes nacionalizaron las compañías petrolíferas
que antes habían pertenecido a extranjeros.
En Occidente, el resultado fue el inverso. Los países enfrentaron la crisis de
distintas maneras siendo los países más dañados Estados Unidos y Holanda, en
la nación del norte, el embargo de petróleo y las alzas en los precios generaron
escasez.
La escasez afectó a la población cuya base energética era el petróleo utilizado
en vehículos y calefacción despertándose el caos energético. Pero también la
industria se vio perjudicada, lo que significó reducción en la producción,
despidos y la consecuente caída económica. La crisis del petróleo vino a ser el
golpe de gracia de la decadente economía occidental que ahora debió enfrentar
una inflación sostenida.
En países como Francia, Inglaterra, implicó un cambio en la producción
energética. Por ejemplo, Francia comenzó a producir energía nuclear. En
el Tercer Mundo implicó un mayor endeudamiento con instituciones
internacionales y políticas de austeridad. En líneas macro, la Crisis del Petróleo
derivó en la Crisis del Estado de Bienestar.
- Fin de la Guerra Fría: Hechos principales.
 La crisis del comunismo.
53
En 1985, Mijail Gorbachov fue elegido secretario general del Partido
Comunista de la Unión Soviética (PCUS). Su gestión marcó el triunfo de
una corriente reformista al interior del Estado soviético. Su programa se
sintetizó en dos conceptos:
La Perestroika (reestructuración económica), que planteó la liberalización
económica de la Unión Soviética.
La Glasnost (transparencia en el sistema político), que buscaba la
liberalización política a través de la introducción de mecanismos
democráticos.
En política exterior Gorbachov abandonó la confrontación contra Occidente
y la competencia por la supremacía nuclear.
Estas medidas tienen efectos al interior de la URSS y en el bloque comunista
en Europa oriental.
En el caso de la URSS las repúblicas que la conforman buscan su
independencia y se genera una crisis interna del PCUS, Que se dividió en
tres facciones: el grupo reformista alrededor de Gorbachov, un sector
conservador que se oponía a las reformas y otro que buscaba imponer el
capitalismo rápidamente.
En mayo de 1990, Boris Yeltsin, quien había sido expulsado del PCUS en
1987, fue elegido presidente del Parlamento ruso. Desde esa posición de
poder, Yeltsin impulsó medidas que precipitaron el fin de la Unión
Soviética. En julio de 1990, el XXVIII Congreso del PCUS constató la
acelerada decadencia del partido.
En agosto de 1991 se intentó un Golpe de Estado por sectores
conservadores, este golpe de estado fracaso y permitió la disolución de
la Unión Soviética y se creó en su lugar la Comunidad de Estados
Independientes (CEI)
- En el ámbito externo se produce:
 La Caída del bloque comunista y la democratización en los regímenes
comunistas de Europa oriental en Hungría y Polonia, después a la República
Democrática Alemana, Checoslovaquia, Bulgaria, Rumanía y Yugoslavia.
 La caída del muro de Berlín el 9 de noviembre de 1989 dio paso a la
reunificación alemana en 1990, se pone fin al Pacto de Varsovia.
- Consecuencias de la Guerra Fría.
 Los EEUU y La URSS acumularon grandes arsenales de armas atómicas y
misiles balísticos
 Se formaron los bloques militares de la OTAN y el Pacto de Varsovia
 La Unión Soviética se derrumbó debido a sus debilidades económicas
 Se derribó el Muro de Berlín y se desintegró el pacto de Varsovia
 Los Estados del Báltico y algunas repúblicas ex soviéticas lograron la
independencia
 Estados Unidos se convirtió en la única superpotencia del mundo, surge el
mundo unipolar
 HISTORIA CEPRUNSA
 Se derrumbó el comunismo.  Aspecto político
o Se renueva el material militar obsoleto que poseíamos. Con ello el
CAPITULO XII Perú se coloca como uno de los más equipados de Sudamérica.
PERÚ A FINES DEL SIGLO XX E INICIOS DEL XXI o Se une al grupo de los NO ALIENADOS: Argentina (Campora),
Chile (Allende) y Cuba (F. Castro)
1. PERÚ Y SUS GOBIERNOS: 1963-1980. o Nace el PACTO ANDINO (Acuerdo de Cartagena)
 Primer Gobierno de F. Belaunde Terry (1963-1968).  Aspecto económico.
Derrota en las elecciones de 1963 a Víctor Raúl Haya de La Torre, candidato del o El 9 octubre de 1968, decretó la expropiación del IPC, en Talara,
APRA. En el parlamento no obtuvo mayoría, ya que ella, le correspondía a la llamado también el día de la DIGNIDAD NACIONAL.
coalición APRA-UNO (Unión Nacional Odriista), que frenó la aplicación del o Estatización de centros productivos:
programa de gobierno de Belaunde. La Marcona Minning Company, en HIERRO-PERÚ
- Aspecto político La Cerro de Pasco, en CENTROMIN-PERÚ
 Se promulgó la Ley de Elecciones Municipales. La compañía eléctrica, en ELECTRO-PERÚ
 Se estableció la Reforma Agraria (Ley 15035). Empresas pesqueras en PESCA-PERÚ
 Se declaró “nulo ipso jure” al laudo de la Brea y Pariñas (Ley 14696). Ante La Peruvian Corporation en ENAFER-PERÚ
esto el gobierno acciopopulista entabla conversaciones con la IPC, que Los puertos en ENAPU-PERÚ
culminan con la firma del Acta de Talara, el 3 de agosto de 1968. Este o Las compañías extranjeras SOUTHERN, OXI Y BELCO no fueron
acuerdo terminó en escándalo, debido a la sustracción o pérdida de la página estatizadas, por el contrario, el gobierno renovó sus contratos.
11. o Ley de Reforma Agraria. (17716) “La tierra es para quien la
- Aspecto económico trabaja”
 Se produjo la devaluación del sol de oro. o Se proponen formas de propiedad colectivas: Cooperativas Agrarias
 Se transformó la Caja de Depósitos y Consignaciones en Banco de la de Producción Social (CAPS) y Sociedades Agrarias de Interés
Nación. Social (SAIS)
- Aspecto social  Aspecto social.
 Se puso en marcha el sistema de cooperación popular (El pueblo lo hizo). o Creación del SINAMOS (Sistema Nacional para la Movilización
 Se inició la construcción de la Carretera Marginal de la Selva y se dio impulso Social).
a otras más o Reforma de la Educación, el quechua es declarado como idioma
 Construyó el aeropuerto Jorge Chávez. oficial.
 Se inicia los movimientos Guerrilleros, ante el problema de profunda crisis o Expropiación de los Medios de Comunicación (Ley de la Mordaza)
económica-social, como el MIR y el ELN, dirigidos por: Luis de la Puente - Segunda Fase: General Francisco Morales Bermúdez (1975-1980).
Uceda (ex aprista), Javier Heraud, Guillermo Lobatón, etc. El 9 de agosto de 1975 se emitió un comunicado de las Fuerzas Armadas
conocido como “El manifiesto de Tacna” (Tacnazo) por el cual, el General Juan
 Dictadura Militar (1968-1980) : Gobierno Corporativo de las Fuerzas Armadas: Velazco Alvarado, era sustituido por el General Francisco Morales Bermúdez,
El 03 de octubre de 1968 se produce el Golpe de Estado en un contexto de crisis por medio de un Golpe Interno de Estado.
política del gobierno de Belaunde, debido a la firma del Acta de Talara, con la IPC.  Aspecto político.
- Primera Fase: General Juan Velasco Alvarado (1968-1975). o Puso en práctica el Plan TÚPAC AMARU.
Se impulsa una serie de reformas de carácter antioligárquico, nacionalista y o Se convoca a una Asamblea Constituyente por la presión social, (paro
antiimperialista; estas reformas buscaban poner fin al caos económico, a la nacional del 19 de julio de 1977) esta se instala el 15 de julio de 1978,
inmoralidad administrativa, a la improvisación, entreguismo de los recursos y el 12 de julio de 1979, se promulgó la Constitución, en ese
naturales. El objetivo principal era llevar a cabo un proceso de transformación documento fundamental estampó su firma por última vez Víctor Raúl
de las estructuras económicas, sociales, políticas y culturales del Perú. Con su Haya de la Torre.
lema: Ni socialismo, ni capitalismo, nacionalismo humanitario (Plan Inca).  Aspecto económico

54
 HISTORIA CEPRUNSA
o Durante este periodo se desmontaron las reformas implementadas por
la primera fase, se agudizó la crisis económica, la devaluación de la
moneda, generó el aumento del costo de vida.
 Aspecto social
o Voto a los analfabetos
o Estableció la ciudadanía a los 18 años (antes era a los 21).
2. LA DÉCADA PERDIDA:
Se caracteriza por una fuerte crisis económica y la violencia terrorista.
 Segundo Gobierno De Belaúnde Terry (1980-1985)
Asumió la presidencia por segunda vez el 28 de julio de 1980, uno de sus primeros
actos políticos fue la puesta en vigencia de la constitución de 1979 y la devolución
de los medios de comunicación, intervenidos por el gobierno militar, a sus dueños.
- Aspecto político
 Restablecimiento de las libertades democráticas
 Surgimiento de movimientos terroristas:
- Sendero Luminoso.
El Partido Comunista del Perú Sendero luminoso (PCP – SL), fue un
movimiento subversivo de ideología marxista – leninista – maoísta que se
originó en el país a finales de los años 70. Inicio su accionar subversivo en mayo
de 1980, la escalada de violencia que originó por medio del uso de armas de
guerra lo hacen el conflicto de mayor duración y de mayor costo, tanto humano
como económico, de la historia del Perú.
De acuerdo a la Comisión de la Verdad el costo en vidas humanas de este
conflicto significó para el Perú la pérdida de 69 280 personas, entre muertos y
desaparecidos.
Se distinguen dos etapas del conflicto armado. La primera desde el inicio del
conflicto hasta 1984, este último año como el punto de mayor intensidad y de
mayor número de muertos, en este periodo el conflicto estuvo centrado
esencialmente en el departamento de Ayacucho.
La segunda etapa va desde 1985 hasta el año de 1989 año, este último, en el que
vuelve a recrudecer la violencia, manteniéndose constante hasta 1992 en que se
captura a Abimael Guzmán Reynoso, líder de este movimiento terrorista. En
este periodo la violencia no llegó a los mismos niveles de 1984, pero si se
difundió a casi todo el país.
Los coches bomba que empleo sendero atentaron contra instituciones públicas,
edificios departamentos, embajadas y centros comerciales, produciendo
innumerables muertes. En 1985 estalló el primer coche bomba en el Aeropuerto
Internacional Jorge Chávez.
Es considerado un grupo "terrorista" por su siembra de terror y muerte en su
idea de implantar el comunismo. Su accionar ha contribuido significativamente
al retraso en el desarrollo del país.
- El movimiento subversivo MRTA
55
En junio de 1984, una columna del Movimiento Revolucionario Túpac Amaru
(MRTA) tomó la ciudad de Juanjuí (San Martín), y con ello, se dio a conocer
públicamente.
El MRTA fue también un movimiento subversivo, pero con estrategias
diferentes a las de Sendero Luminoso. En los primeros años, enfrentaba a las
Fuerzas Armadas y Policiales y ocasionaba la muerte de soldados y policías;
luego optó por secuestros selectivos. A diferencia de Sendero, sus cuadros
estuvieron compuestos, en buena parte, por personas que habían tenido
militancia política anterior, con experiencia en la dirigencia de movimientos
políticos.
En 1989 se capturó a su líder Víctor Polay Campos pero escapó del penal Miguel
Castro Castro, esta fuga sin precedentes en la historia carcelaria del país se
produjo a través de un túnel de concreto armado de unos 250 metros de largo
que conectaba el presidio con una vivienda aledaña. Fue recapturado en 1992 y
recluido en el penal de Yanamayo en Puno.
En 1996 un grupo de emerretistas tomó la Embajada de Japón y mantuvo a
decenas de personas como rehenes desde el 17 de diciembre de 1996 hasta el 22
de abril de 1997. Los mismos que fueron liberados en una exitosa operación
militar que es conocida como Chavín de Huántar. Al final, todos los 14
terroristas del MRTA, un rehén (Dr. Carlos Giusti Acuña, vocal de la Corte
Suprema) y dos soldados (teniente coronel Juan Valer Sandoval y teniente Raúl
Jiménez Chávez) murieron en esta operación.
- Aspecto económico
 Mantener la condición del país como exportador de materias primas
 Penetración de productos de importación, favoreciendo al capital extranjero
 Destrucción del país por la presencia del Fenómeno del Niño (1983)
 Inflación desmesurada (1980-1985), la inflación acumulada es de 3584%,
porcentaje que no tenía precedentes en la historia del país.
 Devaluación de la moneda periódicamente
- Aspecto social.
 Se produjo el conflicto del “Falso Paquisha” con el Ecuador en 1981.
 Nuevos proyectos de vivienda.
 Primer Gobierno De Alan García (1985-1990)
Alan García fue el primer político aprista en llegar al poder en el Perú, así como el
mandatario más joven (36 años) en ser elegido democráticamente en toda la historia
del país. Inició su mandato en momentos en que la situación del Perú era sumamente
grave, en ese momento el Perú tenía uno de los índices más altos de pobreza en
América Latina, la que se agravaba con la presencia del terrorismo. Había una
inflación incontrolable (casi 200% anual) y una fuerte devaluación monetaria (el
presidente Belaunde en el último año de su gobierno había creado el inti que
equivalía a 1000 soles de oro) la deuda externa presentaba un vertiginoso aumento
y se renegociaba constantemente su pago ya que había un déficit crónico de divisas.
Se presentaba también una abierta corrupción pública.
 HISTORIA CEPRUNSA
- Aspecto político
 Crea el Ministerio de la Presidencia y de Defensa.
 Promulgó la ley de Regionalización, que al final fracasó.
- Aspecto económico
 Política Económica: heterodoxa (sin ceñirse a los dictados del Fondo
Monetario Internacional FMI)
 Congela tasa de cambios.
 Subsidios a los precios.
 Congela el pago de la deuda externa al 10% del producto bruto interno.
 En 1987, el gobierno procedió a devaluar el inti en 24 %
 Dólar MUC
 Estatización de la banca. (1987)
 Resultado de la política económica: HIPERINFLACIÓN Y CRISIS.
- Aspecto Social.
 Fracaso en la lucha contra Sendero (matanzas del Frontón)
 La misión a la Antártida en el barco Humboldt fue enviado al continente
helado en donde fundaron la base Machupicchu.
 Inició la Construcción del Tren Eléctrico.
2. Dictadura De Alberto Fujimori (1990-2000) SEMANA XII
En 1990 consiguió la victoria Alberto Fujimori Fujimori sobre el escritor Mario
Vargas Llosa, la elección estuvo dividida entre los que apoyaban las reformas
liberales con Vargas Llosa estigmatizado con la idea de “ShocK económico” y los
que apoyaban una transición sin medidas de ajuste severas con “Honradez,
tecnología y trabajo” que proponía Fujimori. Pero una vez asumido el gobierno el
presidente Fujimori encargó al Ministro de Economía Juan Carlos Hurtado Miller
anunciar al país el paquete de medidas económicas que debían implementarse, en
la práctica el Shock que sus electores no habían querido. El ministro terminó su
anuncio por televisión con las palabras “Que Dios nos Ayude”.
- Estabilidad económica.
 Adopción de un modelo económico "neoliberal".
 Se crea la SUNAT, incrementándose la recaudación tributaria.
 Se aplica el Fujishock: Desembalse de precios y ajuste fiscal (pone fin a
subsidios, aumenta la tributación); fin de la inflación.
 Reinserción del Perú en el sistema financiero internacional reprogramación
de las deudas del Perú con el Fondo Monetario Internacional, a través del
Plan Braydy.
 Privatización de empresas públicas: Banco Continental, Marcona, Teléfonos,
etc.
 Fue golpeado por los efectos de la crisis asiática (julio de 1997) y la crisis
rusa (agosto de 1998) que hicieron decaer las ganancias por exportación de
materias primas.
56
 Se produjo el Fenómeno de El Niño en el verano de 1998, que produjo
grandes daños materiales en la costa del Perú.
- Lucha frontal contra el terrorismo.
 Contraofensiva militar para derrotar a Sendero Luminoso y MRTA.
 Captura de Abimael Guzmán y Víctor Polay Campos.
 Matanza de Barrios Altos (Grupo paramilitar Colina)
 La desaparición de 9 estudiantes y un profesor de la Universidad de la
Cantuta
 Se intervienen las universidades de San Marcos y la Cantuta.
 En diciembre de 1996, se inició la Crisis de los Rehenes cuando el MRTA
tomó la residencia del embajador del Japón. En abril de 1997, se realizó la
operación Chavín de Huántar, mediante el cual las fuerzas del orden dieron
muerte a los secuestradores y rescataron a los rehenes.
- Corrupción y caída del fujimorato.
 Se produjo el autogolpe en 1992 con la disolución del Congreso
 Se convocó a elecciones para el CCD (Congreso Constituyente
Democrático) que redactó la Constitución de 1993 y se estableció un Poder
Legislativo unicameral (120 congresistas).
 Acuerdo de Paz entre Ecuador y Perú (Firma del Acta de Brasilia), el 26 de
octubre de 1998.
 Desde 1998, el autoritarismo y la corrupción se hicieron más evidentes. El
asesor Vladimiro Montesinos, se hizo cada vez más poderoso llegando a
controlar mediante el dinero sucio a congresistas, medios de prensa, jueces
y altos mandos militares. Todos estos fueron comprometidos para apoyar la
ilegal reelección de Fujimori en el año 2000.
 Control de los medios de comunicación.
 El candidato opositor Alejandro Toledo organizó la “Marcha de los 4 Suyos”
tratando de derrumbar la dictadura. Pero esto solo fue posible después de
setiembre del año 2000 cuando se descubrieron los “vladivideos”, que
demostraban que Montesinos sobornó a muchos congresistas, empresarios y
periodistas para apoyar a Fujimori.
3. El Perú Últimas Décadas.
 Gobierno De Transición de Valentín Paniagua (2000-2001)
Valentín Paniagua, nombrado presidente de transición por el Congreso, formó un
gabinete ministerial que procuró contar con figuras nuevas y ajenas al gobierno de
Fujimori y tendría que enfrentar la recesión y el escándalo de la corrupción; para
eso
Emprendió una revisión cuidadosa de las distintas entidades del Estado
encontrando muchas irregularidades en su manejo. Asimismo, el gobierno puso en
marcha distintas iniciativas como la Mesa de Lucha contra la Pobreza, la Iniciativa
Nacional Anticorrupción y la Comisión Nacional del Trabajo; que unían a
 HISTORIA CEPRUNSA
representantes del Estado y la sociedad civil para la solución de aspectos
específicos de la problemática nacional.
- Aspecto político
 Es nombrado Presidente Provisorio por el Congreso.
 Logró la captura de Vladimiro Montesinos en Venezuela.
 Se produjo el incidente o impasse con Venezuela que motivó tensiones
entre los dos Estados.
- Comisión de la Verdad y Reconciliación
La Comisión de la Verdad del Perú fue creada el 4 de junio de 2001 por el
gobierno transitorio del presidente Valentín Paniagua Curazao. Tuvo el mandato
expreso de “esclarecer el proceso, los hechos y responsabilidades de la violencia
terrorista y de la violación de los derechos humanos producidos desde mayo de
1980 hasta noviembre de 2000, imputables tanto a las organizaciones terroristas
como a los agentes del Estado, así como proponer iniciativas destinadas a
afirmar la paz y la concordia entre los peruanos”. Fue presidida por Salomón
Lerner Febres, recogió testimonios 1985 personas y organizó 21 audiencias con
las víctimas de la violencia, a las que asistieron más de 9500 personas. El
Informe Final se hizo público el 28 de agosto del 2003, en el gobierno del
presidente Alejandro Toledo Manrique.
De los resultados finales derivan las siguientes conclusiones de la CVR:
 Se estima que las víctimas humanas son aproximadamente 69 280 personas,
entre muertos y desaparecidos y el PCP-SL causó el 54% de las víctimas
fatales reportadas a la CVR.
 La estrategia de combate de SL implicó el uso sistemático y masivo de
métodos de extrema violencia y terror.
 El Estado peruano, no tuvo capacidad para contener el avance de la subversión
y los gobiernos civiles dejaron que el conflicto se militarice al dejar la
conducción de la lucha contrasubversiva en manos de las Fuerzas Armadas.
 La CVR estableció que la lucha contrasubversiva se realizó sin tomar las
precauciones necesarias para evitar el atropello de los derechos fundamentales
de la población civil. Incluso, las autoridades desatendieron las denuncias de
violación de los Derechos Humanos y se llegó a facilitar la impunidad de los
responsables.
 Las Fuerzas Armadas son responsables del 37% de los muertos y
desaparecidos reportados a la CVR.
- Aspecto sociopolítico
 Se produjo el retorno de Alan García Pérez al Perú luego de casi 10 años.
 Convocó a elecciones para el año 2001.
 La guerra sucia de la mafia fujimontesinista continuaba a través de la Prensa
Chicha y la televisión servil.
 Gobierno De Alejandro Toledo (2001-2006)
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En las elecciones del 2001Alejandro Toledo, derrotó en la segunda vuelta a su
principal opositor, el expresidente Alan García Pérez, líder del Partido Aprista
Peruano, convirtiéndose en presidente para el periodo 2001-2006.
Alejandro Toledo comenzó su gobierno con aproximadamente 55% de aprobación.
Los escándalos pronto harían deterioro en su aprobación; así, durante la mayor
parte de su mandato este tuvo un solo dígito porcentual de aceptación, con picos
de hasta solo 7%.
- Aspecto político
 Se promulgó la Ley Orgánica de Regionalización.
 Se produjo el arequipazo por la privatización de las empresas generadoras
de electricidad, Egasa y Egesur a la empresa belga Tractebel.
 Se suscribe el Acuerdo Nacional de Gobernabilidad, firmado por 7 partidos
políticos y 7 organizaciones de la Sociedad Civil.
 El 1 de enero del 2005, Antauro Humala encabezó junto con un grupo de
seguidores denominados etnocaceristas el asalto y toma de la comisaría de
Andahuaylas (Andahuaylazo) como una medida en contra del gobierno.
- Aspecto económico
 Se suscribió el tratado de libre comercio con México y con el Mercosur.
 Se firmó el Tratado de Libre Comercio (TLC) con EE.UU. 2005
 Se pone en ejecución el proyecto “Las Bambas” en Apurímac (este proyecto
ubicaría al Perú como el cuarto productor mundial de cobre)
 Se inicia el proyecto del Gas de Camisea.
 Se inicia la construcción de la carretera Interoceánica que permite articular
9 departamentos del Perú tales como Madre de Dios, Cusco, Apurímac,
Ayacucho, Ica, Arequipa, Puno, Moquegua y Tacna.
- Aspecto social
 Implementó el Programa Educativo “Huascarán” que permitió implementar
Internet en los Centros Educativos.
 Impulsó el Plan Techo Propio, deuda cero para abastecer de viviendas a la
población necesitada de éstas.
 Se entregó el Proyecto Especial de Irrigación Majes-Siguas (Región
Arequipa).
 Se crea el programa “A Trabajar Urbano”, que generaba empleo temporal
en la población urbana más pobre del país.
 El linchamiento del alcalde Cirilo Robles en la ciudad de Ilave (Puno) el 26
de abril del 2004, por el descontento de la población con su gestión.
 Segundo Gobierno De Alan García (2006-2011)
A las elecciones del 2006, se presentaron como candidatos favoritos a la
presidencia Ollanta Humala, Lourdes Flores y Alan García; siendo triunfador éste
en segunda vuelta, quien derrota al representante del nacionalismo. En la campaña
electoral, aplicó una política demagógica, ya que planteó: la anulación de la renta
 HISTORIA CEPRUNSA
básica que cobra Telefónica, no al tratado del libre comercio, la desaparición de
los SERVIS, estabilidad laboral para los trabajadores, etc.
La gestión de García Pérez comenzó el 28 de julio de 2006, presentando numerosos
proyectos de ley y decretos supremos que reducían el salario de los cargos políticos
del Estado peruano.
- Aspecto político
 En el 2008 se desató el escándalo de los petro-audios, se difundieron unas
grabaciones donde estaban implicados Rómulo León y Alberto Quimper,
revelando un presunto tráfico de influencias para lograr la concesión de la
buena “pro” para la explotación de lotes petrolíferos a favor de Discover
Petroleum.
 Otro escándalo fue los de los “Petrogate” (2008) donde estuvieron implicados
el premier Jorge del Castillo y el congresista Juan Valdivia, las grabaciones
revelan el negocio de las entregas de lotes petroleros a una empresa extranjera.
Luego del escándalo Del Castillo renunció al cargo de premier.
 En el 2009 se dio el “Baguazo”. Este consistió en un enfrentamiento entre
indígenas y policías en la selva del Perú (Bagua), causando la muerte de 33
personas entre policías (23) e indígenas (10). Los indígenas se manifestaron
en contra de los decretos del Poder Ejecutivo, los cuales regulaban la
explotación de tierras eriazas para la extracción extranjera de recursos
naturales no renovables y renovables.
- Aspecto económico
 Se firmó el TLC con países como: China, Singapur, Canadá, Tailandia, Corea
del Sur, México, la Unión Europea, Suiza, Liechtenstein, Islandia y Noruega
 Se desarrolló la cumbre APEC en el 2008 en Lima.
 Se inicia los estudios del proyecto minero Tía María.
 Dejó las reservas internacionales netas en 47 mil millones de dólares.
- Aspecto social
 Se promulgó la Ley de la Carrera Pública Magisterial para implementar la
meritocracia en el magisterio nacional.
 Se renovó la infraestructura de los llamados "colegios emblemáticos".
 Se implementó el Plan de Tolerancia Cero orientado a disminuir los accidentes
de tránsito.
 Se comenzó la modernización del estadio nacional.
 Se llevó al tribunal de la Haya el diferendo marítimo entre Perú y Chile.
 Gobierno de Ollanta Humala (2011-2016)
Ganó las elecciones en segunda vuelta a su principal contendora Keiko Fujimori.
Al inaugurarse el mandato de Ollanta Humala como Presidente de la República en
el año 2011, se generó gran expectativa alrededor del enfoque de crecimiento con
inclusión social que pretendía llevar adelante su gobierno. No era para menos ya
58
que a nivel conceptual invitaba a pensar en la implementación de mecanismos
efectivos de redistribución de la riqueza generada por el crecimiento económico,
resolviendo brechas sociales sin poner en riesgo la dinámica del aparato productivo
alcanzada años atrás.
- Aspecto político
 En noviembre de ese año explotó el conflicto minero Conga, proyecto que
contempla la explotación de dos tajos abiertos, ubicadas en las provincias de
Cajamarca y Celendín en el departamento de Cajamarca, que dejó varios
muertos, obligó a la suspensión de operaciones y provocó la renuncia del
primer ministro Salomón Lerner.
 En abril de 2012, narcoterroristas secuestraron a 36 personas en Camisea
(departamento de Cusco, al sur de Perú). El operativo de rescate dejó un
saldo de ocho agentes asesinados.
 En 2013, aumentaron los enfrentamientos con la oposición en rechazo a la
solicitud de indulto del expresidente Fujimori.
- Aspecto económico:
 Aumentó el presupuesto del sector Educación pasando del 3% al 4 % del
PBI
 Avance de la construcción del Gaseoducto Andino.
 Modernización de la refinería de Talara.
 Inauguró el proyecto Olmos (Lambayeque) que permitiría irrigar unas 38
mil hectáreas de tierras erizadas.
- Aspecto social
 Creación de 31 programas sociales de las cuales 15 cuenta con acreditación
internacional:
o Beca 18, FISE (bono para adquirir un balón de gas)
o Pensión 65 (reciben s/ 250 soles al mes)
o Qali Warma (escolares de primaria reciben desayuno diario)
o Cuna Más
o Programa Nacional de Becas y Créditos Educativos
o Trabaja Perú
o Vida Digna
o Programa Nacional contra la violencia familiar y Sexual
o JUNTOS (Programa Nacional de Apoyo Directo a los más Pobres)
 Oficializó el aumento del sueldo mínimo primero de 675 soles a 750 soles
en agosto del 2012 y luego a 850 soles en mayo del 2016.
 Promulgó la Ley de Servicio Civil basada en la meritocracia del empleado
público.
 El 31 de octubre de ese año, Jaime Saavedra ocupó el ministerio de
Educación, puso en marcha un proceso de reforma magisterial y aprobaron
los aumentos salariales a partir de los méritos.
 HISTORIA CEPRUNSA

 Gobierno de Pedro Pablo kuczynski Godard (2016-2018)

Gana las elecciones del año 2016 en una segunda vuelta por un margen apretado 50,12
% a 49, 88%, a Keiko Fujimori (Fuerza Popular), su gobierno se caracterizó por una
permanente crisis política por la oposición de la mayoría parlamentaria controlada
por el fujimorismo que asumió medidas como el hecho de negarle el voto de
confianza al gabinete encabezado por Fernando Zavala en setiembre del 2016, la
censura al Ministro de Educación Jaime Saavedra en diciembre del 2016, la
interpelación al Ministro de Transportes y Comunicaciones Martin Vizcarra en mayo
del 2017, por el proyecto de la construcción del Aeropuerto Internacional de
Chinchero, este hecho terminó con la renuncia de Vizcarra como Ministro.
Otro de los hechos de su gobierno fue el estallido del escándalo ODEBRECHT en
diciembre del 2016 cuando el departamento de estado de EE.UU. reveló que dicha
constructora había realizado una serie de sobornos a funcionarios de primer nivel en
12 países, entre ellos el Perú, para adjudicarse la realización de obras públicas. En el
caso del Perú los pagos en sobornos ascenderían a cerca de 29 millones de dólares,
estos se habrían producido entre los años 2005 y 2014. Las investigaciones de la
operación Lava Jato vienen develando, a partir de los testimonios de Marcelo
Odebrech y de Jorge Barata, como se hacían la entrega de estos sobornos que incluso
involucra ex presidentes como Alejandro Toledo, Alan García, Ollanta Humala, el
propio kuczynski. Otros líderes políticos como Keiko Fujimori, Susana Villarán
también se han visto involucrados.
La inestabilidad política provocó que en diciembre del 2017 se presentara en el
parlamento una moción de vacancia que no prosperó por no alcanzar la cantidad de
votos suficientes. Sin embargo, esta situación no mejoró la situación de crisis política
en la que se encontraba el país, situación que se ahondo mucho más con el indulto al
ex dictador Alberto Fujimori, la noche de navidad del 2017. En enero del 2018 se
presentó un nuevo pedido de vacancia presidencial en el congreso, pero esta vez con
un mayor respaldo por parte de los congresistas, la interpelación del presidente debía
de llevarse a cabo el 21 de marzo, sin embargo, el día 20 la bancada de Fuerza Popular
mostro una serie de videos( Kenji videos) donde se aprecia a congresistas del grupo
parlamentario de Kenji Fujimori, hacer una serie de promesas al congresista Moisés
Mamani, bajo la condición que no apoyara la vacancia presidencial. Esta situación
desencadenó una crisis terminal en el gobierno y el día 21 sabedor que la vacancia
prosperaría, un Adusto kuczynski, emitía un mensaje a la Nación en la cual
presentaba su renuncia a la presidencia de la República. El congreso aceptó la
renuncia y nombró al vicepresidente Martín Vizcarra como Presidente de la
República para que pueda culminar el periodo de gobierno hasta el año 2021.

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