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Tendencias sociales actuales y demandas de la educación

En el siguiente video abordaremos las seis (6) tendencias que marcan el siglo XXI: producción
acelerada del conocimiento, revolución tecnológica en el campo de las comunicaciones y
trabajo con grandes cantidades de información; revaloración de los saberes culturales,
democracia, nuevos tipos de trabajo, trabajo en colectivos. A la vez revisaremos las demandas
que suponen para la educación de los niños y adolescentes.

Conferencia – Juan Carlos Tedesco


En esta conferencia Juan Carlos Tedesco afirma que únicamente a través del fortalecimiento
de la labor educativa hallaremos los mecanismos adecuados para acortar las brechas que
supone los cambios sociales y culturales de la sociedad contemporánea. Una exposición clara
en torno a su libro “Educar en la sociedad del conocimiento”.

Nuevas aspiraciones, nuevas formas de educar


¿En qué medida las tendencias sociales del siglo XXI cuestionan la forma de educar? En este
video se responde esta pregunta y se exponen las demandas a la educación actual generadas
por cada una de estas tendencias, así como las nuevas formas de educar. Enseñar a producir
nuevo conocimiento, enseñar a discernir la información confiable, desarrollar la autonomía y
capacidad de resolver problemas, desarrollar la capacidad de síntesis e interacción,
desarrollar una cultura democrática una educación intercultural; son algunas de estas formas,
que constituyen auténticos retos.

Unidad 2: Perfil de egreso

Descripción del Perfil de egreso


Las tendencias sociales del siglo XXI y las aspiraciones educativas del país demandan un
cambio en los aprendizajes de los estudiantes en la Educación Básica. En ese sentido, el
Currículo Nacional plantea el Perfil de egreso como la visión común e integral de los
aprendizajes que deben logran los estudiantes al término de la Educación Básica. En este
video se expone la relación entre las tendencias sociales señaladas anteriormente y el Perfil
de egreso.

Articulación interna con las competencias del Currículo


Nacional de la Educación Básica
Para que los estudiantes demuestren que han logrado los aprendizajes del Perfil de egreso
requieren necesariamente desarrollar las diferentes competencias del Currículo Nacional. En
este video se explica esta relación.

¿Cómo debemos educar a los nativos digitales?


Marc Prensky, escritor y educador estadounidense, bautizó a los niños nacidos en este milenio
como “nativos digitales” en un artículo publicado en 2001. Una ocurrencia que creció y se
popularizó hasta convertirse en un término usado de forma habitual para referirse a las
generaciones que han crecido rodeadas de smartphones, ordenadores, tabletas, consolas de
video juegos, entre otros.

En este video, Marc Prensky nos dice que la mayoría de profesores deberían cambiar sus
métodos y discursos para satisfacer la forma de aprender y pensar de estas nuevas
generaciones que han crecido con la presencia constante de Internet en sus vidas.
¿Qué educación necesitan nuestros hijos para afrontar el
futuro?
Tony Wagner es uno de los más reconocidos expertos en educación a nivel mundial. Director
del Laboratorio de Innovación de la Universidad de Harvard, Wagner es consejero de
numerosas instituciones educativas y organismos públicos. En este video plantea que hay que
repensar el papel de la escuela, puesto que actualmente el conocimiento está en todas partes
y, por lo tanto, ya no es imprescindible que haya una persona para transmitirlo. De ahí que los
buenos profesores deben modificar el rol que han jugado hasta ahora para convertirse en
impulsores del talento de sus estudiantes. Asimismo, hace una descripción de las cualidades y
habilidades que se requieren desarrollar en este siglo.

¿Qué deben aprender los niños y jóvenes del siglo XXI para actuar
en el mundo de hoy?
Según Marc Prensky los niños y jóvenes deben aprender lo básico de cada materia y desarrollar
sus necesidades individuales.

Según Tony Wagner, el conocimiento está en todas partes y por ello no es indispensable que haya
una persona que lo transmita, si no que impulse y refuerce los talentos de los estudiantes. Ellos
deben: Aprender a pensar de manera crítica, es decir deben saber hacer muy buenas preguntas;
tener capacidad colaborativa, creativa, tener una buena comunicación oral y escrita.

En el mundo de hoy los niños y jóvenes deben aprender a pensar de manera crítica, tener
perseverancia y autodisciplina, para desarrollar sus habilidades, destrezas y poder resolver los
problemas que se le presenten.