AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ADELAIDE CABETTE

ESCOLA E. B. 2, 3 AVELAR BROTERO

4ª Ficha de Avaliação de Ciências Naturais do 6º ano
Nome ____________________________________________________ n.º______ turma _____
Avaliação ____________________________________________ Data: ____________________
Professora ____________________________Enc. Educação ____________________________

Grupo I
1. “Um gesto de fraternidade é um dever cívico, a dádiva de sangue contribui para salvar
milhares de vidas.”
Biovida, Ciêê ncias Naturais
1.1. Na figura 1 está representado um vaso sanguíneo de um ser humano.
Legenda a Figura.

1 - _______________________________

2 - _______________________________

3 - _______________________________

4 - _______________________________

1.2. Quando o oxigénio não chega de forma satisfatória às células, qual é o constituinte do
sangue que pode estar em quantidade insuficiente?
_______________________________________________________________________________________________________________

1.3. Qual é a função dos glóbulos brancos?

_______________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

1.4. Como se chamam os constituintes do sangue responsáveis pela coagulação do sangue?

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1.5. O que acontece se os constituintes que mencionaste na alínea anterior estiverem em

menor número do que o que é considerado normal?
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______________________________________________________________________________

1
1.6. Seleciona a opção correta. O plasma é responsável…
(A) pelo transporte de oxigénio para as células.
(B) pela defesa do organismo.
(C) pelo transporte de oxigénio, dos elementos figurados do sangue e pela defesa do
organismo contra microrganismos.
(D) pelo transporte de nutrientes, dos elementos figurados do sangue e de grande parte do
dioxide de carbono.

1.7. Qual é o constituinte do sangue que lhe confere cor vermelha?

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2. A figura 2 representa três tipos de vasos sanguíneos.

2.1. Identifica os vasos representados por A, B e C.
A - ___________________
B – ___________________
C - ___________________

2.2. Menciona a função do vaso sanguíneo representado pela letra B.

_______________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________

3. Observa a figura 3 que representa o coração do ser humano.

3.1. Faz a sua legenda.

1 - _______________________________

2 - _______________________________

3 - _______________________________

4 - _______________________________

5 - _______________________________

6 - _______________________________

7 - _______________________________

8 - _______________________________

9 - _______________________________

2
3.2. Explica a função do coração.
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3.3. Classifica cada uma das afirmações como verdadeira (V) ou falsa (F).
(A) O músculo cardíaco chama-se miocárdio.
(B) O ventrículo esquerdo é mais espesso que o ventrículo direito.
(C) As válvulas auriculoventriculares regulam a passagem de sangue dos ventrículos para as
aurículas.
(D) As aurículas estão separadas pelo septo.

3.4. Corrige as afirmações que consideraste falsas na questão 3.3.

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3.5. Refere a função do septo.

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4. A figura 4 é um esquema simplificado da circulação do sangue no organismo.

4.1. A circulação pulmonar inicia-se: (assinala com X a opção correta)

(A) no ventrículo esquerdo com sangue arterial.

(B) no ventrículo direito com sangue venoso.

(C) na aurícula direita com sangue arterial.

(D) na aurícula esquerda com sangue venoso.

4.2. O sangue venoso: (assinala com X a opção correta)

(A) apenas circula nas veias.

(B) é mais pobre em dióxido de carbono do que o sangue arterial.

(C) apenas circula nas artérias.

(D) é mais pobre em oxigénio do que o sangue arterial.

3
4.3. As afirmações que se seguem referem-se à circulação sistémica ou grande circulação .
Ordena-as para obteres o percurso da circulação sistémica.

(A) O sangue rico em dióxido de carbono entra na aurícula direita.

(B) Nos capilares, onde ocorre a hematose celular, o sangue fica pobre em oxigénio.
(C) O sangue arterial sai do ventrículo esquerdo pela artéria aorta.
(D) O sangue venoso regressa ao coração pelas veias cavas.
(E) Através das ramificações da artéria aorta, o sangue chega a todos os órgãos do corpo.

_____−_____−_____−_____−_____

5. O ciclo cardíaco tem três fases e as imagens seguintes representam as mesmas.

5.1. Identifica as fases representadas na figura 5.

A- ___________________ B- __________________ C- ___________________

5.2. Para cada afirmação, faz corresponder a letra da figura.

(A) Contração dos ventrículos. __ (B) Miocárdio relaxa. ___ (C) Contração das aurículas. __

6. Indica duas causas de morte devido a doenças cardiovasculares.

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7. Indica três hábitos de vida que contribuem para a saúde do sistema circulatório.
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______________________________________________________________________________

Correu bem?
4


8. A figura 6 representa o sistema urinário.
8.1. Faz a legenda da Figura.

1 - _______________________________

2 - _______________________________

3 - _______________________________

4 - _______________________________

5 - _______________________________

6 - _______________________________

8.2. Classifica as seguintes informações como verdadeiras ou falsas.

_____ A urina, o sangue e o suor são exemplos de excreção.
_____ A urina é produzida em quantidades variáveis, de acordo com a quantidade de
líquidos ingeridos e de acordo com as perdas de água através do suor.
_____ A urina é constituída por água e substâncias dissolvidas, que são tóxicas para o
organismo.
_____ Ureia, ácido úrico e cloreto de sódio, dissolvidos em água, são produtos de excreção
que se encontram na urina.
_____ O sangue filtrado passa para a veia renal, saindo do rim.
_____ O sangue chega ao rim pela artéria renal, que se ramifica em numerosos capilares.
_____ O rim extrai do sangue água e substâncias prejudiciais em excesso, formando assim
a urina.

9. A pele é o revestimento do nosso organismo.

9.1. Legenda a figura 7.
1 - _______________________________

2 - _______________________________

3 - _______________________________

4 - _______________________________

5 - _______________________________

6 - _______________________________

5
9.2. Classifica as seguintes informações como verdadeiras ou falsas.
O suor:
_____ é excretado através da pele, ao nível das glândulas sebáceas.
_____ resulta da filtração do sangue dos rins.
_____ faz mal à saúde do organismo.
_____ Ajuda a manter a temperatura corporal, arrefecendo o corpo quando está calor.
_____ é constituído por água e substâncias tóxicas resultantes da atividade das células.

10. O nosso organismo, ao realizar as suas funções vitais, produz excreções que, por serem
tóxicas, necessitam de serem eliminadas.

10.1. Estabelece a correspondência correta entre os números da coluna I e as letras da

coluna II.
Coluna I Coluna II
1- Sistema digestivo A- Elimina a urina
2- Glândulas sudoríparas B- Elimina o dióxido de carbono e vapor de água
3- Sistema Urinário C- Eliminam o excesso de gordura
4- Sistema respiratório D- Eliminam o suor
5- Glândulas sebáceas E- Elimina as fezes

1- _____; 2- _____; 3- _____; 4- _____; 5- _____;

11. A campanha “Neste verão, Sol com moderação”, pretende chamar a atenção para os
perigos de uma exposição excessiva ao sol. O objetivo é travar a curva de crescimento do
cancro da pele que se estima acima dos 10 000 novos casos, sendo mais de 1000 os casos de
melanoma, o mais temível que se tem que evitar ou, pelo menos, detetar cedo, para
diminuir a sua taxa de mortalidade. Mas o sol também traz benefícios à saúde, sendo
essencial a diversas atividades do corpo desde que haja uma exposição correta.

11.1. Refere que precauções devemos ter com a exposição solar.

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11.2. Menciona três benefícios da exposição solar.
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Bom trabalho…