CONOCIENDO LA MÚSICA Y SUS ELEMENTOS

SESIÓN DE APRENDIZAJE 1 y 2
I DATOS INFORMATIVOS
1.1 Institución Educativa : Emprendedores Gajel
1.2 Área Curricular : Arte y cultura
1.3 Grado : 3º A, B, C y D
1.4 Unidad : Conociendo la Música y sus Elementos
1.5 Docente : Marlo Sisniegues Larrea
Fecha : semana del 13 al 18 de agosto

II APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIAS, CAPACIDADES E INDICADORES A TRABAJAR EN LA SESIÓN

COMPETENCI CAPACIDADES INDICADORES
AS
Apreciación Identifica elementos de 1. Identifica elementos de la música teniendo en cuenta los
Artística. la música teniendo en elementos constitutivos del arte en sus composiciones
cuenta los elementos rítmicas y melódicas simples.
constitutivos del arte. 2. Reconoce los signos musicales y su uso
3. Reconoce las figuras musicales de sonido y silencio y su
valor de duración
PRIMERA SESIÓN
INICIO (15 MINUTOS)
Presentación del proyecto
El docente comunica a sus estudiantes :
 El título del proyecto.
 La competencia, capacidad e indicadores que se desarrollarán en la unidad en las próximas ocho semanas.
 Las características del producto: portafolio (productos que incluye, cronogramas de revisiones, etc.)

El docente inicia la sesión explicando brevemente la competencia e indicadores que trabajarán en las
siguientes cuatro horas.
Se recuperan los saberes previos para lo cual se realizan las siguientes preguntas: ¿Qué será la música? ¿Qué
género musical conoces? ¿Cuáles son los elementos que tiene la música?
El docente anota en la pizarra las respuestas de los estudiantes haciendo un listado de las respuestas de los
alumnos
DESARROLLO (70 MINUTOS)
Teniendo en cuenta las respuestas de los estudiantes el docente les recuerda el concepto de música, de que está
compuesta y menciona que la música como todo lenguaje tiene sus propios códigos de lectura y escritura. El
docente organiza las respuestas de los estudiantes y escribe los organiza como sigue:
- Teoría Musical
- Elementos de la música:
a) Signos musicales
b) Ritmo y Melodía.
- Frases rítmicas: creación de ritmos
El docente señala que hoy recordaran dentro de los signos musicales al pentagrama, la clave – tipos, ubicación de
la clave en el pentagrama, las notas musical naturales, notas musicales alteradas, el piano y la ubicación de las
notas musicales.
CIERRE ( 05 MINUTOS)
Se dan indicación para la tarea domiciliaria

TAREA DOMICILIARIA
Dibujar 30 claves de sol y 10 pentagramas con su clave

SEGUNDA SESIÓN - HORA 90 MINUTOS

INICIO (05 MINUTOS)
El docente indica a los estudiantes que en la próxima hora se hará un recordatorio de lo visto en la clase
anterior, luego se tomará un examen escrito.

CIERRE
Al concluir las intervenciones se les recuerda que para la práctica se dará lectura de la frase de derecha a
izquierda y practicar con silencios de negras.