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Podemos afirmar que los grupos son diversos, en tamaño, estructura, tipologías, niveles de
relacionamiento, según su origen y la afectividad que se exprese y maneje a su interno. Estos
aspectos son muy importantes cuando vamos a trabajar en un grupo o cuando lo dirigimos,
pues en dependencia de cómo se expresan los mismos, se forma la identidad grupal lo cual
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Los grupos humanos, al constituirse con el objetivo de alcanzar una determinada meta
desarrollan procesos de ordenamiento y dinámica interna que les posibilita, tanto el
mantener un estado de equilibrio interno que garantice su existencia, como su propio
movimiento hacia estadios superiores de desarrollo en lo cual el líder juega un papel
fundamental en el proceso de orientación y guía del grupo hacia el cumplimiento de las
actividades y objetivos de la organización.
La cohesión del grupo y el desarrollo grupal resultan ser los dos procesos grupales básicos
que garantizan tanto la integración de la membresía como la evolución del propio grupo, lo
cual se refleja en todos los procesos organizacionales.
Los grupos en la organización tienen metas y objetivos que se estructuran sobre la actividad
conjunta: En el concepto de actividad conjunta para el proceso de liderazgo es muy
importante tomar en cuenta que hay dos niveles de apropiación de esa actividad: una
apropiación individual y una apropiación grupal, Según Vasallo (1999).
deriva que no basta planificar “desde el externo” del grupo actividades con un alto valor
intrínseco para que sean desarrolladas por el grupo y suponer que el propio valor de la
actividad garantizará la eficiencia del trabajo grupal. Es necesario tomar en consideración que
cada actividad “pasará” por un determinado grupo que posee una determinada dinámica
mediante la cual la actividad será comprendida, asimilada y ejecutada. De ahíla importancia
que desde el liderazgo potencies el protagonismo del grupo en las organizaciones como sujeto
activo, transformador y responsable de su entorno y del comportamiento que asume como
unidad.
Hasta aquí algunas generalidades para estudiar un grupo y también para guiarlo a estadios
superiores de desarrollo.
Es indudable que cuando desarrollamos actividades en grupo se generan ventajas para los
integrantes y por consecuencia para el grupo. Es decir, cada integrante desarrolla el trabajo
reduciéndose para este la tensión, se comparten las responsabilidades y los logros, se acciona
conjuntamente frente a los problemas en la búsqueda de soluciones.
Segundo: fortalecer los niveles de compromiso e identidad con la organización, mientras más
sintamos que pertenecemos a una organización más le aportaremos y mejor nos sentiremos
en ella.
Tercero: Generar mayor conocimiento y las diferentes ópticas de los integrantes contribuye a
generar alternativas de solución.
Hasta aquí hemos analizado que los grupos se conforman, a
partir de intereses compartidos como en el caso de gremios
profesionales, o como respuesta ante necesidades en común,
tal es el caso de organizaciones de apoyo social; también se
originan por proximidad física, un ejemplo de ello puede ser
un grupo de arquitectos de una obra en construcción, estos
tienen una identidad de grupo dentro de la empresa.
Otro elemento a tomar en cuenta es el liderazgo y dirección del grupo. Estos pueden ser
dirigidos, en este caso existe un líder de grupo que lo administra; o autodirigido, cuando los
integrantes del grupo comparten las responsabilidades en la dirección del grupo.
Como dijera el psicólogo organizacional Rensis Likert: Cuanta más grande es la lealtad del
grupo hacia el grupo, mayor es la motivación entre los miembros para conseguir objetivos
grupales, y mayor es la probabilidad de que el grupo consiga sus metas.
Referencias Bibliográficas:
Lewin, k. (2006). Resolving Social Conflicts and Field Theory in Social Science. 1948.
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