IE SAN JOSÉ DE TARBES ÁREA COMUNICACIÓN

CASTILLA – PIURA PRIMERO DE SECUNDARIA

Signos de puntuación
Para escribir correctamente y para leer y entender con claridad los mensajes escritos se
utilizan los SIGNOS DE PUNTUACIÓN.

La Puntuación
La puntuación que se utiliza en los textos escritos, para reproducir la entonación de la lengua
oral, constituye un capítulo importante dentro de la ortografía de cualquier idioma. De ella
depende la correcta expresión y mejor comprensión de los mensajes escritos. La puntuación
organiza el discurso y sus diferentes elementos y permite evitar la ambigüedad en textos
que, de lo contrario, recibirían interpretaciones diferentes.

El español cuenta con los siguientes signos de puntuación:

La coma, El punto, El punto y coma, Los dos puntos, Los puntos suspensivos, El guión largo,
Los dos guiones, Los paréntesis, Las comillas, La interrogación, Los corchetes, La
exclamación.

Aspectos importantes sobre los signos

El punto, la coma, el punto y coma, los dos puntos y los puntos suspensivos se escriben
siempre pegados con respecto a la palabra o el signo que los precede.
Los signos dobles, como los de interrogación y exclamación, los paréntesis, los corchetes,
las comillas y las rayas que encierran aclaraciones e incisos, todos ellos compuestos por un
signo de apertura y uno de cierre, se escriben de la manera siguiente:
a) Los de apertura se escriben pegados a la palabra o signo que les sigue.
b) Los signos de cierre se escriben también pegados pero a la palabra o signo al que siguen,
separados por un espacio de la palabra a la que preceden y sin este espacio si lo que sigue
es un signo de puntuación.
Ejemplos: ¿Se trató el asunto en la reunión?; ¿concretaron algo?
Ya conoces su refrán preferido: «Agua que no has de beber... ».
La boda se celebrará en la parroquia de la Asunción (plaza de la Prosperidad, número 3), a
la una de la tarde.
Cuando decidimos trasladarnos a Valparaíso —una decisión meditada—, el negocio iba
viento en popa.

LA COMA
La coma es un signo gráfico que representa una pausa más breve que la del punto, y se
utiliza con frecuencia en toda clase de textos. Las reglas para su uso son las siguientes.
Se utiliza la coma:
 Para separar los diversos elementos de una serie, por ejemplo: Me gustan sus ojos,
sus labios, su cabello, sus hombros.
 Para separar elementos incidentales en la oración, es decir, aquellos que equivalen a
una explicación. En este caso cumplen una función semejante a la del paréntesis y por
ello esta clase de comas se llaman parentéticas, como ocurre en el siguiente ejemplo
(la expresión incidental está en cursivas): La vi llegar, más bella que nunca, a la casa
de sus padres.
 Para separar los vocativos, es decir, las palabras que se usan para llamar la atención
de un interlocutor, pueden ser éstos nombres propios, apodos o sustantivos
asignados, los cuales pueden estar al principio, en medio o al final de una oración
como en los siguientes ejemplos (Los vocativos están en letra cursiva): Perla, por
favor dile que se apure.
No, Héctor, no es así.
¿Por qué insistes, Manuel?
 Antes de las oraciones introducidas por expresiones como: "si", "aunque" y otras
semejantes, por ejemplo: Puedes invitarme, si quieres.

En el paréntesis escribe el tipo de coma que se ha empleado en las siguientes

oraciones.
Es un chico muy reservado, estudioso y de buena familia. ( )
El perro, el gato y el ratón son animales mamíferos. ( )
Acudió toda la familia: abuelos, padres, hijos, cuñados, etc. ( )
De gatos, de ratones y de perros no quiero ni oír hablar. ( )
¿Quieres café, té o un refresco? ( )
Estaba preocupado por su familia, por su trabajo, por su salud. ( )