MUNICIPIO DE PALMIRA

DEPARTAMENTO DEL VALLE DEL CAUCA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSE ASUNCIÒN SILVA
LA TORRE – MATAPALO – LOS PILES
RESOLUCIÓN 2395 DE JULIO 15 DE 2.016

CONCLUSIONES DE LA CLASE
PERIODO:
NIVEL: Básica Primaria ÁREA: Lengua Castellana ASIGNATURA: Lengua Castellana GRADO: 5º
III
NOMBRE DE LOS
Luis Felipe Valencia Pérez
DOCENTES:

# MÓDULO 3 # SEMANAS 1 FECHA DE LA CLASE 23/11/2018

Como conclusiones de la actividad, se pudo observar que la motivación de los estudiantes durante la
clase se incrementó notablemente con respecto a las clases donde se utilizan métodos tradicionales,
estuvieron muchos más atentos y más dispuestos al aprendizaje.

Por otra parte, el desarrollo de la competencia se evidenció tanto en la actividad del video inicial, como
en la práctica en los computadores. De igual forma, la comprensión del concepto se dio a partir de la
práctica más que del mismo repaso de la definición, pues en muchas ocasiones, los estudiantes se
memorizan la definición de diferentes conceptos y la memoria luego les falla y no pueden recordar lo que
aprendieron. Por medio de la práctica a partir de los recursos tecnológicos, se dio una comprensión
efectiva de las definiciones y los conceptos vistos en la clase, y eso permite aprendizajes a largo plazo y
más significativos.

También podemos decir que el uso de la tecnología se dio más como un medio para el aprendizaje y no
como un fin. Esto es muy importante porque los estudiantes cuando trabajan en computadores, en tabletas
o en otros aparatos electrónicos, creen que la finalidad es el manejo de este tipo de aparatos y, por
consiguiente, descuidan un poco cuál es el objeto del aprendizaje. En esta clase en particular se dio que
los computadores y los medios tecnológicos fueron más un instrumento para el aprendizaje y no cómo la
finalidad del mismo.

También se pudo evidenciar que se invirtió menos tiempo del esperado para la adquisición de la
competencia. Por último, es de destacar el trabajo cooperativo que se vio en los muchachos, porque
trabajaron en equipo correctamente y las ideas de uno retroalimentaban las ideas de otros y en definitiva,
este fue uno de los aspectos bastante agradables de ver durante la clase