Plan de clase

Fecha: ​28/11/2018
Alumnas: ​Capizzi Anabel, Castelli Nadia, Cingolani Sofía, Lazarte Cynthia, Papaleo Delfina.
Sala: ​Segunda sección.
Actividad: ​Crecimiento de la planta del poroto.
Área del Currículum:​​ El ambiente natural y social.
Contenido:​​ Los seres vivos: animales y plantas.
• Reconocimiento de características comunes entre distintas plantas (la mayoría de las
plantas tienen flores, ​tallos, hojas, raíces, frutos y ​semillas​). ​Las plantas tienen ciertos
requerimientos para vivir (necesitan agua, luz, sustrato).
Propósito del curricular: ​Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los
alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y
natural.
Intencionalidad docente: Propiciar un espacio de indagación acerca de los saberes
previos que los niños tienen con respecto a las plantas, sus características y los cuidados
necesarios para su desarrollo, para ampliar sus conocimientos.

Propuesta de la actividad:
Inicio: ​Se les pedirá a los niños que se sienten en semicírculo frente al pizarrón. Se les
realizarán algunas preguntas para indagar sobre sus conocimientos: ¿cómo creen que
crecen las plantas?, ¿cómo hay que cuidarlas?, ¿qué necesitan para crecer?. Se
escucharán las respuestas de los niños, y se anotarán en el pizarrón.
Desarrollo: ​Se les mostrará un video stop motion sobre el crecimiento de la planta del
poroto para mostrarles el proceso, los factores que intervienen y los cuidados básicos que
necesita una planta para crecer.
Cierre: S​ e realizará una puesta en común, en la que se compararán las respuestas que
dieron los niños en el inicio de la actividad con las que surgieron luego de ver el video. Se
indagará sobre qué características vieron de la planta, como por ejemplo hojas, raíces, etc.,
y qué necesitan para cuidar la planta del poroto y que crezca, teniendo en cuenta lo visto.
Se entregará a cada uno de los niños una maceta de tamaño pequeño con tierra y junto a
ella un poroto para que los niños puedan plantarlo, regarlo y comenzar ellos mismos el
cuidado de la planta.

Materiales didácticos de la clase:

● Video stop motion: “Germinación del poroto”.
● Porotos.
● Tierra.
● Macetas, una para cada niño.