Kunci Sukses TOEFL - Reading 1

Kunci Reading
1.1 Questions about ideas
Sudah umum pada bagian Reading Comprehension, baik dalam Paper Test maupun Computer Test,
akan dipertanyakan gagasan utama, topik, judul, atau subjek. Mungkin ada juga pertanyaan tentang
bagiamana informasi di bagian itu dimuat.

Kunci 1
PERTANYAAN TENTANG GAGASAN DARI BAGIAN BACAAN_______________
Sudah umum pada bagian Reading Comprehension, baik dalam Paper Test maupun Computer Test,
akan dipertanyakan gagasan utama, topik, judul, atau subjek. Mungkin ada juga pertanyaan tentang
bagiamana informasi di bagian itu dimuat.

KUNCI 1
JAWAB PERTANYAAN GAGASAN UTAMA DENGAN TEPAT
(ANSWER MAIN IDEA QUESTIONS CORRECTLY)

Hampir semua jenis tes TOEFL menggunakan model soal multiple choice yang menanyakan tentang
gagasan utama (main idea) bacaan. Pertanyaan ini dapat muncul dalam berbagai variasi kata, sekalipun
dengan maksud yang sama. Bacaan dalam tes TOEFL biasanya ditulis dengan cara tradisional sehingga
memudahkan Anda menemukan jawaban untuk pertanyaan-pertanyaan yang diberikan. Pertanyaan
tentang Gagasan Utama ini, jawabannya biasanya termuat di awal paragraf. Jika bacaan hanya terdiri dari
satu paragraf, Anda harus mempelajari bagian awal dari paragraf tersebut untuk menentukan gagasan
utamanya.
Perhatikan contoh berikut.
The passage:
In the philosophy of John Dewey, a sharp distinction is made
between "intelligence" and "reasoning". According to Dewey,
intelligence is the only absolute way to achieve a balance between
Line realism and idealism, between practicality and wisdom of life.
(5) Intelligence involves "interacting with other things and knowing
them," while reasoning is merely the act of an observer, "... a mind
that beholds or grasps objects outside the world of thing.... "
With reasoning, a level of mental certainty can be achieved, but it
is through intelligence that control is taken of events that shape
(10) one's life.

The question:
What is the topic of this passage?
(A) The intelligence ofjohn Dewey
(B) Distinctions made by John Dewey
(C) Dewey’s ideas on the ability to reason
(D) How intelligence differs from reasoning in Dewey’s works

Kalimat pertama pada bacaan ini membahas sebuah perbedaan antara gagasan "intelligence"
(kecerdasaan) dan "reasoning" (penalaran) dalam pandangan hidup John Dewey, maka kemungkinan
inilah topiknya. Cepat periksa bagian dari kalimat dalam bacaan ini untuk memastikan bahwa topik yang
dibicarakan adalah fakta perbedaan antara "intelligence" dan "reasoning". Kemudian, periksa setiap pilihan
jawaban untuk menentukan manakah yang paling sesuai.
Jawaban (A) hanya menyebutkan intelligence (kecerdasan), sehingga ia bukan topiknya. Jawaban (B)
menyebutkan perbedaan yang John Dewey buat, tetapi tidak mengatakan secara khusus apa jenis
perbedaannya. Jawaban (C) hanya menyebutkan penalaran (reasoning), dan tidak lengkap. Karena itu,
jawaban yang paling benar adalah (D); gagasan how intelligence differs from reasoning (bagaimana
kecerdasan berbeda dengan penalaran) berasal dari kalimat pertama pada bacaan itu, yang
menyebutkan a sharp distinction is made between "intelligence" and "reasoning".

Genius TOEFL 2017

Kunci Sukses TOEFL - Reading 2

Sementara itu, jika suatu bacaan berisi lebih dari satu paragraf, sebaiknya pelajari awal tiap paragraf
untuk menentukan gagasan utama (main idea). Pelajari contoh berikut ini.
The passage:
Nitrogen fixation is a process by which nitrogen is
continuously fed into biological circulation. In this process, certain
algae and bacteria convert nitrogen into ammonia (NH3). This
Line newly created ammonia is then for the most part absorbed by
(5) plants.
The opposite process of denitrification returns nitrogen to
the air. During the process of denitrification, bacteria cause some
of the nitrates from the soil to convert into gaseous nitrogen or
nitrous oxide (N2O). In this gaseous form, the nitrogen returns to the
(10) atmosphere.

The question:
Which of the following would be the best title for this passage?
(A) The Process of Nitrogen Fixation
(B) Two Nitrogen Processes
(C) The Return of Nitrogen to the Air
(D) The Effect of Nitrogen on Plant Life

Pertanyaan ini menanyakan tentang judul terbaik untuk bagian ini. Dalam bagian yang memiliki lebih dari
satu paragraf, Anda harus yakin untuk membaca kalimat pertama dari setiap paragraf untuk menentukan
subjek, topik, judul, atau gagasan utama. Dalam contoh ini, kalimat pertama dari paragraf pertama
menunjukkan bahwa paragraf pertama membahas tentang proses fiksasi nitrogen. Jika Anda hanya
melihat paragraf pertama, Anda mungkin memilih jawaban yang salah (A), yang dapat jadi judul yang baik
untuk paragraf pertama saja. Kalimat pertama dari paragraf kedua menunjukkan bahwa proses
denitrification (denitrifikasi) dibahas dalam paragraf kedua. Jawaban (C) juga tidak benar, karena
kembalinya nitrogen ke udara adalah proses denitrifikasi (lihat kalimat: In this gaseous form the nitrogen
returns to the atmosphere), dan ini dibahas dalam paragraf kedua saja. Sedangkan jawaban (D) juga tidak
benar, karena pengaruh nitrogen pada tanaman hidup tidak dibahas dalam bagian ini. Untuk itu, jawaban
yang tepat atas pertanyaan ini adalah jawaban (B); dua proses nitrogen, yaitu fixation nitrogen yang
dibahas dalam paragraf pertama, dan denitrification yang dibahas dalam paragraf kedua.

. RUMUS KUNCI 1 .
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
STRATEGI MAIN IDEA QUESTIONS
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Cara Mengidentifikasi What is the topic of the passage?
Pertanyaan What is the subject of the passage?
What is the main idea of the passage?
What is the author’s main point in the passage?
With what is the author primarily concerned?
Which of the following would be the best title?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Cara Mencari Jawaban untuk pertanyaan ini secara umum dapat ditemukan di
Jawaban bagian pertama tiap paragraf.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Cara Menjawab 1. Baca bari pertama dalam masing-masing paragraf.
Pertanyaan 2. Cari sebuah tema atau gagasan umum dalam baris pertama.
3. Lihat sekilas bacaan untuk mengecek apakah Anda benar-benar
telah menemukan topik/gagasan pokok.
4. Eliminasi keberadaan jawaban-jawaban yang tidak sesuai dan
pilih jawaban terbaik dari pilihan yang tersisa.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Genius TOEFL 2017

Kunci Sukses TOEFL - Reading 3

Kunci 2
KUNCI 2
MENGENAL PENYUSUNAN GAGASAN-GAGASAN
(RECOGNIZE THE ORGANIZATION OF IDEAS)

Di dalam bagian Reading Comprehensioan, baik pada Paper Test maupun Computer Test, ada
pertanyaan mengenai penyusunan (organization) gagasan-gagasan dalam suatu bacaan. Anda mungkin
diminta menentukan bagaimanakah gagasan dalam satu paragraf atau lebih, berkaitan dengan gagasan-
gagasan di paragraf lainnya. Perhatikan contoh dari lembar kerja test TOEFL yang memintamu untuk
menentukan bagaimana informasi bacaan itu disusun.

The passage:
If asked who invented the game of baseball, most
Americans would probably reply that it was their belief that
Abner Doubleday did. They believe this because the story
Line about Doubleday is part of the tradition of baseball.
(5) Doubleday was given credit for this invention early in the
twentieth century when sporting-goods manufacturer
Spaulding inaugurated a commission to research the question
of who invented baseball. In 1908, a report was published by
the commission in which Abner Doubleday, a U.S. Army
(10) officer from Cooperstown, New York, was given credit for the
invention of the game. The National Baseball Hall of Fame
was established in Cooperstown in honor of Doubleday.
Today, most sports historians are in agreement that
Doubleday really did not have much to do with the
(15) development of baseball. Instead, baseball seems to be a close
relative of the English game of rounders and probably has
English rather than American roots.

The Question:
In this passage
(A) an idea is presented and then refuted
(B) a concept is followed by examples
(C) a cause is followed by an effect
(D) a belief is supported with reasons

Pertanyaan ini mengenai bagaimana informasi disusun dalam bacaan. Untuk menjawab
pertanyaan ini, perlu memperhatikan gagasan utama (main idea) setiap tiga paragraph itu. Gagasan
utama dari paragraph pertama ditemukan di awal kalimat: yaitu "If asked who invented the game of
baseball, most Americans would probably reply that it was their belief that Abner Doubleday did" (jika
diminta siapa penemu permainan baseball, kebanyakan orang Amerika mungkin akan menjawab dengan
yakin yaitu Abner Doubleday). Gagasan utama dari paragraph kedua ditemukan di baris pertama: yaitu
"Doubleday was given credit for this invention" (Daubleday diberikan penghargaan atas penemuannya).
Gagasan utama paragraph ketiga ditemukan di baris pertama: yaitu "most sports historians are in
agreement that Doubleday really did not have much to do with the development of baseball" (kebanyakan
sejarahawan olaharaga setuju bahwa Doubleday tidak sungguh-sungguh banyak melakukan
pengembangan baseball). Jika Anda pelajari informasi tersebut pada setiap baris pertama dari masing-
masing paragraph, Anda dapat menentukan bahwa paragraph ketiga berlawanan atau menyangkal
(refutes) informasi yang diperkenalkan diperkenalkan (presented) di awal dua paragraph tersebut. Untuk
itu, jawaban (A) adalah yang paling benar untuk pertanyaan ini.

. RUMUS KUNCI 2 .

Ingatlah skema di bawah ini agar Anda dapat menjawab pertanyaan tentang penyusunan gagasan dalam
tulisan (organization of ideas)

Genius TOEFL 2017

Kunci Sukses TOEFL - Reading 4

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Cara Mengidentifikasi - How is the information in the passage organized?
Pertanyaan - How is the information in the second paragraph related to the
- information in the first paragraph?
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Mencari Jawaban Jawaban untuk tipe soal ini, secara umum dapat ditentukan
dengan melihat kalimat pertama setiap paragraf.
------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------
Cara Menjawab 1. Baca baris pertama setiap paragraf.
2. Lihat kata yang tampak memiliki kaitan antarparagaf.
3. Pilih jawaban yang memiliki kaitan paling kuat.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1.2 Directly answered questions

Banyak pertanyaan di bagian Reading Comprehension, baik pada Paper Test maupun Computer Test,
mengharuskan Anda menjawab secara langsung dari bacaan. Ini artinya bahwa Anda mesti mampu
menemukan jawabannya tanpa harus menarik kesimpulan terlebih dahulu. Pertanyaan dengan jawaban
langsung yang biasa ditanyakan adalah:
1. Pertanyaan khusus (stated detail questions).
2. Pertanyaan yang tidak disebutkan dalam bacaan ("unstated" detail questions).
3. Pertanyaan yang mengarah kepada kata ganti (pronoun referent questions).

Kunci 3
MENJAWAB PERTANYAAN SECARA LANGSUNG_________________

Banyak pertanyaan di bagian Reading Comprehension, baik pada Paper Test maupun Computer Test,
mengharuskan Anda menjawab secara langsung dari bacaan. Ini artinya bahwa Anda mesti mampu
menemukan jawabannya tanpa harus menarik kesimpulan terlebih dahulu. Pertanyaan dengan jawaban
langsung yang biasa ditanyakan adalah:
1. Pertanyaan khusus (stated detail questions).
2. Pertanyaan yang tidak disebutkan dalam bacaan ("unstated" detail questions).
3. Pertanyaan yang mengarah kepada kata ganti (pronoun referent questions).

KUNCI 3
MENJAWAB PERTANYAAN KHUSUS DENGAN BENAR
(STATED DETAIL QUESTIONS)
Stated detail question menanyakan tentang informasi tertentu secara khusus yang terdapat dalam bacaan,
tidak menanyakan secara keseluruhan. Jawaban dari pertanyaan ini secara umum telah termuat dalam
bacaan dan muncul berulang dengan ungkapan atau kata yang berbeda.

The passage:
Williamsburg is a historic city in Virginia that was settled
by English colonists in 1633, twenty-six years after the first
permanent English colony in America was settled at
Line Jamestown. In the beginning, the colony at Williamsburg was
(5) named Middle Plantation because of its location in the middle
of a peninsula between two rivers, the York and the James.
The site for Williamsburg had been selected by the colonists
because the soil drainage was better there than at the
Jamestown location, and there were fewer mosquitoes.
The question:
The passage indicates that Jamestown
(A) was settled in 1633
(B) was settled twenty-six years after Williamsburg
(C) was the first permanent English colony in America
(D) was originally named Middle Plantation

Genius TOEFL 2017

Kunci Sukses TOEFL - Reading 5

Pertanyaan ini menanyakan bacaan apa yang mengindikasikan tentang Jamestown. Jadi, Anda tahu
bahwa jawabannya sudah langsung dinyatakan dalam bacaan tersebut. Bacalah sekilas untuk menemukan
bagian bacaan yang membahas Jamestown. Jawaban untuk pertanyaan ini ditemukan di pernyataan
bahwa "Williamsburg.... was settled by English colonists in 1633, twenty-six years after the first permanent
English colony in America was settled at Jamestown." (Williamsburg diduduki oleh penjajah Inggris di Th
1633, 26 tahun setelah menetap pertama kalinya penjajah Inggris di Amerika menduduki Jamestown).
Jawaban (A) salah, karena Williamsburg diduduki di tahun 1633. Jawaban (B) salah, karena Jamestown
diduduki sebelum Williamsburg. Jawaban (D) salah, karena nama Middle Plantation diperuntukkan bagi
Williamsburg. Jawaban yang paling benar adalah (C), karena bacaan tersebut secara langsung
menyatakan bahwa Jamestown yang pertama kali diduduki jajahan Inggris di Amerika, "...the first
permanent English colony in America....".

. RUMUS KUNCI 3 .
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Cara Mengidentifikasi - According to the passage,....
Pertanyaan - It is stated in the passage....
- The passage indicates that....
- Which of the following is true....
- T author mentions that....
----------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------
Mencari Jawaban Jawabannya terletak di dalam urutan bacaan
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Jawaban Pertanyaan 1. Pilih kata kunci dari pertanyaan
2. Saring bagian yang sesuai dengan kata kunci atau pokok bacaan
3. Baca baik-baik kalimat yang memaut kata kunci atau pokok bacaan.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Kunci 4
KUNCI 4
TEMUKAN JAWABAN YANG TIDAK DISEBUTKAN DALAM BACAAN
(FIND "UNSTATED" DETAIL QUESTION)

Di dalam test Reading Comprehension, biasanya diberi pertanyaan yang jawabannya tidak disebutkan
secara jelas di dalam bacaan. Pertanyaan tipe semacam ini, Anda diminta memilih pernyataan dari
empat pilihan jawaban yang tidak tercantum dalam bacaan atau pernyataan yang tidak sesuai dengan
pernyataan yang terdapat di dalam bacaan. Terdapat dua macam pertanyaan tipe semacam ini, yaitu (1)
terdapat tiga jawaban benar dan satu jawaban yang tidak disebutkan dalam bacaan, (2) terdapat tiga
jawaban benar dan satu jawaban salah - tidak sesuai dengan bacaan. Perhatikan contoh berikut.
The Passage
In English, there are many different kinds of expressions that
people use to give a name to anything whose name is unknown or
momentarily forgotten. The word gadget is one such word. It was
Line first used by British sailors in the 1850s and probably came from
(5) the French word gachette, which was a small hook. In everyday use,
the word has a more general meaning. Other words are also used to
give a name to something unnamed or unknown, and these words
tend to be somewhat imaginative. Some of the more commonly
used expressions are a what-d’ye-call-it, a whatsis, a thingamabob, a
(10) thingamajig, a doodad, or a doohickey.
The question:
Which of the following is NOT true about the word "gadget"?
(A) It is used to name something when the name is not known.
(B) It was used at the beginning of the nineteenth century.
(C) It most likely came from a word in the French language.
(D) Its first known use was by British sailors.

Genius TOEFL 2017

Kunci Sukses TOEFL - Reading 6

Pertanyaan ini meminta satu jawaban yang tidak sesuai tentang kata “gadget”, jadi tiga pilihan jawaban
sesuai dan satu pilihan jawaban tidak sesuai. Carilah kata "gadget" dalam bacaan dan menemukan
informasi yang tidak sesuai. Jawaban (A), (C), dan (D) semuanya sesuai menurut bacaan, maka jawaban
ini salah. Sedangkan, jawaban (B) adalah satu jawaban yang tidak sesuai: yang menyatakan "It was used
at the beginning of the nineteenth century" (Ia dipakai di awal abad 19). Padahal, di dalam bacaan
disebutkan "gadget ... was first used by British sailors in the 1850s" (pertama kali digunakan oleh pelaut
Inggris di tahun 1850 an). Karena itu, jawaban (B) adalah jawaban yang paling tepat untuk pertanyaan
ini.

. RUMUS KUNCI 4 .
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Cara Mengidentifikasi - Which of the following statement is not stated?
Pertanyaan - Which of the following statement is not mentioned?
- Which of the following statement is not discussed?
- All of the following statements are true except...
- Which of the following statement is not true?
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Mencari Jawaban Jawaban untuk seluruh pertanyaan terdapat dalam bacaan
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Menjawab Pertanyaan 1. Pilih sebuah kata kunci dari pertanyaan.
2. Amati letak kata kunci dalam bacaan dengan benar.
3. Baca kalimat yang memuat kata kunci atau gagasan utama
dengan hati-hati.
4. Dari jawaban-jawaban yang benar sesuai dengan bacaan dan
eliminasi jawaban-jawaban tersebut.
5. Pilih jawaban yang tidak sesuai/tidak tercantum dalam bacaan.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Kunci 5
KUNCI 5
TEMUKAN RUJUKAN KATA GANTI
(FIND PRONOUN REFERENTS)

Di bagian Reading Comprehension, baik pada Paper Test maupun Computer Test, biasanya terdapat soal
yang meminta Anda untuk menentukan kata benda yang dirujuki oleh kata ganti benda (pronoun). Untuk
menemukan jawaban yang tepat, ketahui bahwa sebuah kata benda, biasanya posisinya berada sebelum
kata ganti tersebut (pronoun). Jadi, kapan pun Anda diminta jawaban, mengarah kemana suatu kata ganti,
carilah kata bendanya pada deretan kata sebelumnya di dalam kalimat tersebut. Perhatikan contoh berikut.
The Passage:
Carnivorous plants, such as the sundew and the Venus
flytrap, are generally found in humid areas where there is an
inadequate supply of nitrogen in the soil. In order to survive, these
Line plants have developed mechanisms to trap insects within their
(5) foliage. They have digestive fluids to obtain the necessary nitroge
from the insects. These plants trap the insects in a variety of ways.
The sundew has sticky hairs on its leaves; when an insect lands on
these leaves, it gets caught up in the sticky hairs, and the leaf wraps
itself around the insect. The leaves of the Venus-flytrap function
(10) more like a trap, snapping suddenly and forcefully shut around an
insect.

The Questions:
The pronoun "they" in line 5 refers to
(A) humid areas
(B) these plants

Genius TOEFL 2017

Kunci Sukses TOEFL - Reading 7

(C) insects
(D) digestive fluids

Untuk mencari jawaban pertanyaan ini, Anda harus melihat sebelum pronoun "they" beberapa kata benda
jamak (plural nouns) yang dirujuki pronoun "they". Kita lihat, ada Humid areas (A), insects (C), dan these
plants (B) berada sebelum pronoun "they", berarti salah satu dari ketiga ini adalah jawabannya. Sedangkan
digestive fluids (D) sudah tereliminasi, karena berada setelah pronoun "they". Untuk mencari jawaban dari
ketiga poin di atas, kita fahami dari isinya bahwa tanaman-tanaman ini (these plants) memiliki cairan
pencernaan (digestive fluids) untuk mendapatkan kebutuhan nitrogen dari serangga. Maka, jawaban yang
benar untuk pertanyaan ini adalah jawaban (B).

. RUMUS KUNCI 5 .
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Cara Mengidentifikasi - The word X in line X refers to....
Pertanyaan - The (pronoun) "...." in line X refers to which of the following?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---
Mencari Jawaban Jawabannya terdapat dalam bacaan. Biasanya sebelum pronoun
tersebut berada.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Cara Menjawab 1. Cari pronoun yang ditanyakan di dalam bagian bacaan. Pertanyaan
2. Lihat kata benda yang berada sebelum pronoun tersebut.
3. Baca bagian kalimat sebelum pronoun dengan cermat.
4. Eliminasi jawaban yang salah dan pilih jawaban yang tepat.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1.3 Indirectly answered questions

Beberapa pertanyaan Reading Comprehension menghendaki jawaban-jawaban tidak langsung yang
dapat kita temukan dari dalam bacaan, tapi harus menyimpulkan dari informasi yang diberikan dari
bacaan tersebut. Umumnya, ada dua bentuk pertanyaan jawaban tidak langsung:
1.Pertanyaan rinci tak langsung (implied detail questions).
2.Pertanyaan peralihan (transition questions).

Kunci 6
INDIRECTLY ANSWERED QUESTIONS______________________
Beberapa pertanyaan Reading Comprehension menghendaki jawaban-jawaban tidak langsung yang
dapat kita temukan dari dalam bacaan, tapi harus menyimpulkan dari informasi yang diberikan dari bacaan
tersebut. Umumnya, ada dua bentuk pertanyaan jawaban tidak langsung:
1.Pertanyaan rinci tak langsung (implied detail questions).
2.Pertanyaan peralihan (transition questions).

KUNCI 6
MENJAWAB PERTANYAAN RINCI TAK LANGSUNG DENGAN BENAR
(ANSWER IMPLIED DETAIL QUESTIONS)

Anda akan diminta menjawab pertanyaan pilihan ganda dengan membuat sebuah kesimpulan dari bacaan.
Pertanyaan-pertanyaan tipe ini berisi kata-kata implied, inferred, likely, atau probably. Agar mendapatkan
jawaban yang tepat, Anda tidak boleh “menarik kesimpulan jawaban keluar dari konteks”. Pasalnya,
beberapa informasi akan diberikan dari bacaan, sehingga Anda dapat membuat kesimpulan dari informasi
tersebut. Perhatikan contoh berikut.

The passage:
The Hawaiian language is a melodious language in which all
words are derived from an alphabet of only twelve letters, the five
vowels a, e, i, o, u and the seven consonants h, k, I, m, n, p, w. Each
Line syllable in the language ends in a vowel, and two consonants never
(5) appear together, so vowels have a much higher frequency in the

Genius TOEFL 2017

Kunci Sukses TOEFL - Reading 8

Hawaiian language than they do in English.

This musical-sounding language can be heard regularly by
visitors to the islands. Most Hawaiians speak English, but it is
quite common to hear English that is liberally spiced with words
(10) and expressions from the traditional language of the culture. A
visitor may be greeted with the expression aloha and may be
referred to as a malihini because he is a newcomer to the island.
The visitor may attend an outside luau where everyone eats too
much and be invited afterwards to dance the hula.
The question:
Which of the following is probably NOT a Hawaiian word?
(A) mahalo
(B) mahimahi
(C) meklea
(D) moana

Pertanyaan ini menanyakan kata yang manakah yang bukan sebuah kata dari bahasa Hawaii. Untuk
menjawab pertanyaan ini, perhatikan bagian bacaan yang menyatakan bahwa tidak pernah muncul dalam
bahasa Hawai, dua huruf mati secara bersamaan (two consonants never appear together). Dari sini, kita
dapat membuat kesimpulan bahwa jawaban "meklea" (C), bukan kata dari bahasa Hawaii, karena
konsonan k dan l muncul bersamaan. Karen itu, jawaban yang benar adalah (C).

. RUMUS KUNCI 6 .
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Cara Mengidentifikasi - It is implied in the passage that...
Pertanyaan - It can be inferred from the passage that...
- It is most likely that...
- What probably happened...?
---------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------
Cara Mencari Jawabannya terletak dalam urutan bacaan.
Jawaban
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Cara Menjawab 1. Pilih kata kunci dalam pertanyaan.
Pertanyaan 2. Periksa bacaan yang berhubungan dengan kata kunci tersebut.
3. Baca dengan cermat kalimat yang mengandung kata kunci
tersebut.
4. Cari jawaban yang benar dari kalimat tersebut.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Kunci 7
KUNCI 7
MENJAWAB PERTANYAAN TRANSISI DENGAN BENAR
(ANSWER TRANSITION QUESTIONS)

Dalam jenis soal ini, Anda akan diminta untuk menentukan gagasan atau topik tertentu yang tidak
ditampilkan pada bagian sebelum bacaan (the preceding paragraph) atau pada bagian sesudah bacaan
(the following paragaraph). Tentu, pokok pembahasan dari paragraph preceding (sebelumnya) atau
following (berikutnya) adalah bukan pernyataan langsung, dan Anda harus membuat kesimpulan untuk
menentukan tentang kemungkinan apa paragraf ini.
Jenis pertanyaan ini disebut transition question. Ia meminta Anda untuk menunjukkan bahwa Anda
memahami menulis yang baik itu mengandung transisi dari satu paragraf ke paragraf berikutnya. Sebuah
paragraf mungkin dimulai dengan gagasan di paragraf sebelumnya sebagai cara untuk menghubungkan
gagasan-gagasan dalam dua paragraf. Paragraf juga mungkin berakhir dengan sebuah gagasan yang
akan dikembangkan lebih lanjut dalam paragraf berikutnya.

Genius TOEFL 2017

Kunci Sukses TOEFL - Reading 9

The Passage:
Another myth of the oceans concerns Davy Jones, who in
folklore is a mean-spirited sovereign of the ocean’s depths. The
name "Jones" is thought by some etymologists to have been derived
Line from the name "Jonah," the Hebrew prophet who spent three days
(5) in a whale’s belly.
According to tradition, any object that goes overboard and
sinks to the bottom of the ocean is said to have gone to Davy
Jones's locker, the ocean-sized, mythical receptacle for anything
that falls into the water. Needless to say, any sailor on the seas is
(10) not so eager to take a tour of Davy Jones's locker, although it might
be a rather interesting trip considering all the treasures located
there.
The question:
The paragraph preceding this passage most probably discusses
(A) the youth of Davy Jones
(B) Davy Jones’s career as a sailor
(C) a different traditional story from the sea
(D) preparing to travel on the ocean

Pertanyaan ini menanyakan tentang pokok bahasan dari paragraf sebelumnya. Maka, Anda harus
melihat permulaan bacaan dan mengambil kesimpulan tentang kemungkinan gagasan yang ada
sebelumnya. Karena bacaan dimulai dengan pernyataan "another myth of the oceans" (dongeng yang
lain tentang samudera), Anda seharusnya memahami bahwa pasti sebelumnya sudah disebutkan
dongeng lainnya, sebelum paragraf ini. Dongeng itu sendiri adalah cerita tradisional (traditional story).
Dan, kita temukan pada poin (C), disebutkan "a different traditional story from the sea" (sebuah cerita
tradisional lain dari laut). Maka, jawaban yang tepat adalah (C).

. RUMUS KUNCI 7 .
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------
Cara Mengidentifikasi - The paragraph preceding the passage probably...
Pertanyaan - What is most likely in the paragraph following the passage?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------
Cara Mencari Jawaban biasanya ditemukan di baris pertama dari paragraf untuk
Jawaban pertanyaan preceding paragraph. Sedangkan untuk pertanyaan
following paragraph, biasanya di baris paragraf terakhir.
-------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------
Cara Menjawab 1. Baca baris pertama paragraf untuk pertanyaan precedding.
Pertanyaan 2. Baca baris terakhir paragraf untuk pertanyaan following.
3. Tarik kesimpulan tentang topik atau bahasan sebelum dan
sesudah paragraf.
4. Pilih jawaban yang menggambarkan baris pertama atau baris
terakhir paragraf.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------

1.4 Vocabulary questions

Dalam tes Reading Comprehensioan, Anda akan menemukan soal kosakata (vocabulary question).
Untuk menjawab soal jenis ini, tentu sangat membantu jika Anda mengetahui makna kosakata yang
ditanyakan. Walaupun demikian, Anda tidak selalu harus mengetahui maknanya. Pasalnya, dengan
menggunakan tiga kunci strategi berikut ini, Anda juga dapat menemukan jawabannya secara tepat.
Yaitu dengan:
1) mencari definisi dari petunjuk struktural,
2) menentukan makna dari bagian-bagian kata, dan
3) menggunakan petunjuk konteks (isi) untuk menentukan maknanya.

Genius TOEFL 2017

Kunci Sukses TOEFL - Reading 10

Kunci 8
VOCABULARY QUESTIONS______________________

Dalam tes Reading Comprehensioan, Anda akan menemukan soal kosakata (vocabulary question).
Untuk menjawab soal jenis ini, tentu sangat membantu jika Anda mengetahui makna kosakata yang
ditanyakan. Walaupun demikian, Anda tidak selalu harus mengetahui maknanya. Pasalnya, dengan
menggunakan tiga kunci strategi berikut ini, Anda juga dapat menemukan jawabannya secara tepat. Yaitu
dengan:
1) mencari definisi dari petunjuk struktural,
2) menentukan makna dari bagian-bagian kata, dan
3) menggunakan petunjuk konteks (isi) untuk menentukan maknanya.

KUNCI 8
TEMUKAN DEFINISI DARI PETUNJUK STRUKTURAL
(DEFINITIONS FROM STRUCTURAL CLUES)

Ketika Anda diminta untuk menentukan makna dari sebuah kata, Anda dapat menemukan
1. Bahwa bagian bacaan menyediakan informasi tentang makna dari kata yang dimaksud.
2. Bahwa ada petunjuk-petunjuk struktural yang memberitahu Anda bahwa definisi kata tersebut
disertakan di dalam bagian bacaan.
Pelajari contoh berikut ini.
The passage:
One of the leading schools of psychological thought in the
twentieth century is behaviorism-the belief that the role of the
psychologist is to study behavior, which is observable, rather than
Line conscious or unconscious thought, which is not. Probably the best-
(5) known proponent of behaviorism is B.F. Skinner, who is famous
for his research on how positive and negative reinforcement influence
behavior. He came to believe that positive reinforcement such as
praise, food, or money were more effective in promoting good
behavior than negative reinforcement, or punishment.
The question:
In "behaviorism" in line 2, a psychologist is concerned with
(A) conscious thought patterns
(B) unconscious thought patterns
(C) observable actions
(D) unobservable actions

Untuk menjawab pertanyaan ini Anda harus mencari kata "behaviorism" di dalam bacaan. Tanda
baca garis pisah ( - ) menunjukan bahwa sebuah penjelasan atau informasi lebih lanjut tentang
"behaviorism" akan dibahas. Dalam informasi yang diikuti tanda pisah, Anda seharusnya melihat bahwa
seorang ilmuwan tingkah laku (behaviorist) tertarik dalam hal behavior, which is obersvable (tingkah laku
yang dapat diamati). jadi jawaban yang paling benar untuk pertanyaan ini yaitu jawaban ( C ).

. RUMUS KUNCI 8 .
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Bentuk Pertanyaan - What is...?
- What is the meaning of...?
- What is true about...?
- The word X has similar meaning with...
- The word X in line X can be replaced by....
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tipe Petunjuk Tanda baca: koma, tanda kurung, garis hubung (-)
Restatement: or, that is, in other words, dll.
Contoh: such as, for example, dll.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Genius TOEFL 2017

Kunci Sukses TOEFL - Reading 11

Mencari Jawaban Informasi yang dapat membantu Anda menentukan makna suatu
kata secara umum ditemukan setelah petunjuk tanda baca,
petunjuk uraian baru (restatement), atau petunjuk contoh.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Cara Menjawab 1. Temukan kata yang dimaksud dalam bacaan.
2. Temukan setiap petunjuk struktural.
3. Baca bagian kalimat setelah petunjuk tersebut dengan cermat.
4. Eliminasi setiap jawaban yang salah dan pilih jawaban yang
tepat dari setiap pilihan yang tersisa.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Kunci 9
KUNCI 9
MENENTUKAN MAKNA DARI BAGIAN DASAR PEMBENTUKAN KATA
(DETERMINE MEANING FROM WORD PARTS)

Ketika Anda diminta menentukan makna dari sebuah kata yang panjang yang tidak Anda ketahui, ada
beberapa kemungkinan untuk menentukan maknanya dengan mempelajari bagian-bagian dasar
pembentukan kata tersebut. Pelajari contoh berikut ini.
The passage:
Ring Lardner was born into a wealthy, educated, and
cultured family. For the bulk of his career, he worked as a reporter
for newspapers in South Bend, Boston, St. Louis, and Line Chicago.
Line However, it is for his short stories of lower middle- (5) class Americans
(5) that Ring Lardner is perhaps best known. In these stories, Lardner
vividly creates the language and the ambiance of this lower class,
often using the misspelled words, grammatical errors, and incorrect
diction that typified the language of the lower middle class.
The question:
The word "vividly" in line 6 is closest in meaning to
(A) in a cultured way
(B) in a correct way
(C) in a lifelike way
(D) in a brief way

Untuk menjawab pertanyaan ini, kita lihat bagian pembentukan katanya. Kata "vividly" mengandung
bagian kata "viv", yang bermakna "hidup" (life). Kemudian kita lihat, jawaban (C) berisi "in a lifelike way".
Jadi, jawaban yang tepat adalah (C).

. RUMUS KUNCI 9 .
Ingatlah sebagain daftar pembentukan kata pada tabel ini agar Anda dapat dengan mudah menjawab
soal "Vocabulary Question" dengan tepat.

PART MEANING EXAMPLE | PART MEANING EXAMPLE

CONTRA (against) contrast | DIC (say) dictate
MAL (bad) malcontent | DOMIN (master) dominant
MIS (error) mistake | JUD (judge) judgment
SUB (under) sub way | MOR (death) mortal
DEC (ten) decade | SPEC (see) spectator
MULTI (many) multiple | TERR (earth) territory
SOL (one) solo | VER (turn) divert
TRI (three) triple | VIV (live) revive

Genius TOEFL 2017

Kunci Sukses TOEFL - Reading 12

Kunci 10
KUNCI 10
MENGGUNAKAN KONTEKS UNTUK MENENTUKAN ARTI KATA YANG SULIT
(USE CONTEXT TO DETERMINE MEANINGS OF DIFFICULT WORDS)

Di dalam tes TOEFL , terkadang Anda diminta untuk menentukan makna dari sebuah kata yang sulit.
Kata tersebut tidak dapat kita perkirakan untuk mengetahuinya. Untuk masalah ini, jawabannya dapat
Anda temukan dari sebuah petunjuk jelas yang diberikan mengenai makna kata tersebut. Pelajari contoh
berikut.

The passage:
In a government election, the incumbent generally has a
strong advantage over a newcomer. A person who is already in
office and thus has a certain degree of prominence has a
Line better chance of being elected than does someone who is
(5) unknown to the electorate. History has shown a strong
proclivity in elections at all levels of government to return the
incumbent to office.
The question:
An “incumbent” in line 1 is most likely
(A) a special type of election
(B) a political party
(C) a beneficial comment
(D) a current office-holder

Pertanyaan ini menanyakan tentang makna kata "incumbent" . Dalam pertanyaan ini, Anda tidak
diharapkan untuk mengetahui makna dari kata "incumbent". Sebaliknya, Anda harus memahami dari
konteksnya. Kita lihat ada kalimat setelahnya, "a person who is already in office" (seseorang yang sudah
di kantor). Inilah makna incumbent yang dimaksud. Dan hanya jawaban (D) yang memiliki makna sangat
dekat, "a current office-holder" (yang sedang memegang jabatan). Jadi, jawaban yang benar adalah (D).

. RUMUS KUNCI 10 .
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------
Jenis Pertanyaan - What is the meaning...?
- Which of the following is closest in meaning to...?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------
Mencari Jawaban Pertanyaan biasanya memberitahu Anda, di baris mana dari bacaan
kata tersebut berada.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------
Cara Menjawab 1. Temukan kata tersebut dalam bacaan.
Pertanyaan 2. BAca kalimat yang berisi kata tersebut dengan cermat.
3. Lihat petunjuk konteks untuk membantu Anda mengerti makna
kata yang dimaksud.
4. Pilih jawaban yang menyatakan konteks makna yang dimaksud.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------

Kunci 11
KUNCI 11
MENGGUNAKAN KONTEKS UNTUK MENENTUKAN MAKNA DARI KATA SEDERHANA
(USE CONTEXT TO DETERMINE MEANINGS OF SIMPLE WORDS)

Terkadang Anda diminta untuk menentukan makna dari sebuah kata sederhana yang sudah akrab
sehari-hari dalam bahasa Inggris. Di dalam jenis pertanyaan ini, sebaiknya Anda jangan menganggap
remeh, agar Anda tidak keliru, sekalipun tampak sederhana. Perhatikan contoh berikut.

Genius TOEFL 2017

Kunci Sukses TOEFL - Reading 13

The passage:
Faced with serious threats to its future, the company is
taking steps to improve its outlook. The company has brought
in a new crop of trainees to staff some of its empty positions.
Line In addition, the company has created a new committee to
(5) research various proposals and has appointed a key member
of its management team to chair the committee.
The question:
The word "steps" in line 1 could best be replaced by
(A) stairs
(B) walks
(C) actions
(D) footprints

Dalam pertanyaan ini, Anda diminta memilih sebuah kata yang dapat menggantikan kata "steps". Karena
arti utama dari "steps" adalah "stairs" (tangga), jawaban ini bukanlah jawaban yang benar. Menjawab
bentuk jenis pertanyaan ini, Anda harus melihat jawaban manakah yang paling cocok dalam hubungan
kalimat pada bacaan tersebut. Jika kita pilih jawaban (A), (B), atau (D), kita tidak dapat mengatakan "a
company is taking stairs/walks/footprints" (sebuah perusahaan mengambil tangga-tangga/berjalan/bekas
telapak kaki). Tetapi Anda dapat mengatakan "a company is taking actions" (sebuah perusahaan
mengambil tindakan). Untuk itu, jawaban yang tepat adalah jawaban (C).

. RUMUS KUNCI 11 .
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------
Cara Mengidentifikasi - What is the meaning...?
Pertanyaan - Which of the followingis closest in meaning to...?
- Kata yang ditanyakan, sederhana dan sering digunakan sehari-hari
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------
Mencari Jawaban Pertanyaan biasanya memberitahukan Anda di baris mana kata
tersebut berada.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Cara Menjawab 1. Temukan kata itu di dalam bacaan.
Pertanyaan 2. Baca kalimat yang mengandung kata tersebut secara cermat.
3. Lihat petunjuk konteks untuk membantu Anda mengerti
maknanya.
4. Pilih jawaban yang sesuai dengan pernyataan konteks.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------

1.5 Overall review questions

Dalam bagian Reading Comprehension, pada bagian akhir sering diberikan overall question, yaitu
menanyakan tentang seluruh bagian bacaan. Jenis pertanyaan ini biasanya bukan pertanyaan gagasan
pokok (main idea). Namun, menanyakan tetnang aspek tertentu dari bacaan secara keseluruhan. Yang
paling umum, ialah:
1.pertanyaan di mana sesuatu dalam bacaan itu ditemukan,
2.pertanyaan tentang nada bacaan,
3.pertanyaan tentang tujuan penulis dalam tulisan bacaan, dan
4.pertanyaan tentang di mana sebuah bagian penting dari informasi yang mungkin di sembunyikan dalam
bacaan tersebut.

Kunci 12
OVERALL REVIEW QUESTIONS__________

Dalam bagian Reading Comprehension, pada bagian akhir sering diberikan overall question, yaitu
menanyakan tentang seluruh bagian bacaan. Jenis pertanyaan ini biasanya bukan pertanyaan gagasan
pokok (main idea). Namun, menanyakan tetnang aspek tertentu dari bacaan secara keseluruhan. Yang
paling umum, ialah:

Genius TOEFL 2017

Kunci Sukses TOEFL - Reading 14

1. pertanyaan di mana sesuatu dalam bacaan itu ditemukan,

2. pertanyaan tentang nada bacaan,
3. pertanyaan tentang tujuan penulis dalam tulisan bacaan, dan
4. pertanyaan tentang di mana sebuah bagian penting dari informasi yang mungkin di sembunyikan
dalam bacaan tersebut.

KUNCI 12
MENENTUKAN DIMANA INFORMASI KHUSUS/TERTENTU DITEMUKAN
(DETERMINE WHERE SPECIFIC INFORMATION IS FOUND)

Terkadang pertanyaan terakhir akan meminta Anda menentukan di mana dalam bacaan itu potongan
informasi ditemukan. Cara terbaik untuk menjawab jenis soal ini, pelajari pertanyaannya untuk
menentukan informasi yang Anda cari, lalu lihat pilihan jawabannya dan saring sesuai informasi yang
Anda temukan dalam bacaan. Pelajari contoh berikut ini.
The passage:
Meteor Crater, a great crater approximately forty miles
east of Flagstaff, Arizona, is generally thought by scientists to
have formed as a result of the impact of a 60,000-ton meteor
Line about 50,000 years ago. The meteor, made of nickel and iron,
(5) disintegrated on impact and spread half a billion tons of rock
over the surface of the land. The massiveness of the meteor
can only be imagined from the mammoth size of the crater,
which measures a mile in diameter and three miles around
the top. The rim of the crater rises more than 150 feet above
(10) the plain where the meteor impacted and is visible for more
than ten miles on a clear day.
The question:
Where in the passage does the author discuss the composition of the meteor?
(A) Lines 1-3
(B) Lines 4-5
(C) Lines 6-8
(D) Lines 9-11

Pertanyaan ini meminta Anda untuk mencari informasi tentang komposisi (composition) kawah (crater).
Anda harus menyaring pilihan jawaban untuk "composition" atau sesuatu yang bermakna komposisi.
Setelah diperiksa dan disaring, ternyata pada baris ke-4, kita telah menemukan menemukan pernyataan
made of. Kita ketahui bahwa "composition" maknanya adalah sesuatu yang dibuat dari.. (made of).
Karena itu, jawaban yang tepat adalah (B).

. RUMUS KUNCI 12 .
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------
Cara Mengidentifikasi - Where in the passage...?
Pertanyaan

Kunci 13
KUNCI 13
MENENTUKAN NADA (EMOSI), TUJUAN, ATAU RANGKAIAN KHUSUS
(DETERMINE THE TONE, PURPOSE, OR COURSE)

Bentuk pertanyaan tinjauan (review) lainnya, terkadang muncul dalam tes Reading Comprehension.
Pertanyaan yang muncil dapat berupa tentang (1) nada/emosi (tone), (2) tujuan penulis dalam menulis
bacaan (purpose), dan (3) mata kuliah yang mungkin bacaan itu gunakan (course).

Pertanyaan tentang tone (nada/emosi) berupa emosi yang ditunjukkan penulis dalam tulisannya. Emosi
yang dimaksud bersifat informatif, penjelasan, atau faktual. Emosi yang ditunjukkan penulis dalam
tulisannya harus mampu Anda kenali untuk menjawab pertanyaan tentang nada (emosi) dengan benar.

Genius TOEFL 2017

Kunci Sukses TOEFL - Reading 15

Jika penulis sedang lucu, maka nadanya mungkin lucu; jika penulis membuat memperolok sesuatu,
nadanya mungkin sarkastis; jika penulis sedang memiliki perasaan yang kuat bahwa sesuatu itu benar atau
salah, nadanya mungkin berapi-api.

Sedangkan pertanyaan jenis purpose menanyakan tentang tujuan penulis dalam tulisannya. Untuk
menjawab pertanyaan ini dengan benar, Anda harus menarik kesimpulan tentang tujuan penulis yang
mengacu ke gagasan utama dan susunan rinciannya dari bacaan tersebut.

Sedangkan pertanyaan jenis purpose meminta Anda untuk memutuskan sebagai mata kuliah apa yang
kemungkinan bacaan ini ditugaskan. Untuk menjawab pertanyaan jenis ini, Anda harus menarik
kesimpulan dengan mengacu pada topik bacaan dan susunan rinciannya.

The passage:
Military awards have long been considered symbolic of
royalty, and thus when the United States was a young nation just
finished with revolution and eager to distance itself from anything
tasting of monarchy, there was strong sentiment against military
decoration. For a century, from the end of the Revolutionary War
until the Civil War, the United States awarded no military honors.
The institution of the Medal of Honor in 1861 was a source of great
discussion and concern. From the Civil War until World War I, the
Medal of Honor was (10) the only military award given by the United
States government, and today it is awarded only in the most
extreme cases of heroism. Although the United States is still
somewhat wary of granting military awards, several awards have
been instituted since World War I.

The question:
1. The tone of this passage is
(A) angered
(B) humorous
(C) outraged
(D) informational

2. The author's purpose in this passage is to

(A) describe the history of military awards from the Revolutionary War to the Civil
War.
(B) demonstrate an effect of America's attitude toward royalty
(C) give an opinion of military award
(D) outline various historical symbols of royalty

3. The passage would probably be assigned reading in a course on

(A) general science
(B) psychology
(C) American history
(D) interior decoration

Pertanyaan pertama, kita ditanya tentang tone bagian bacaan. Untuk menentukan nada bacaan, kita
harus melihat setiap indikasi emosional penulis dalam bacaan. Kita lihat, penulis menggunakan fakta
sejarah untuk membuat poin tentang sentimen menentang penghargaan militer Amerika. Penulis tidak
menggunakan dalih emosi apa pun. Karena itu, jawaban yang tepat adalah (D). Selain itu, tidak
ditemukan juga adanya indikasi anger (A), humor (B), atau outrage (C) dari bagian bacaan.
Pertanyaan kedua, meminta tentang tujuan penulis dalam tulisannya. Untuk menjawab pertanyaan ini
dengan benar, Anda harus mengacu pada gagasan utama dari bagian ini yang dituangkan dalam kalimat
pertama. Ide utama adalah bahwa ada sentimen penentangan yang kuat terhadap penghargaan militer di
Amerika Serikat karena penghargaan militer telah dianggap simbol kerajaan. Penulis memberikan fakta-

Genius TOEFL 2017

Kunci Sukses TOEFL - Reading 16

fakta sejarah tentang penghargaan militer sebagai rincian untuk mendukung gagasan utama. Karena
tujuan ditentukan dari ide utama dan susunan rincian keseluruhan, tujuan penulis adalah untuk
menggambarkan, menjelaskan, atau menunjukkan bahwa sentimen Amerika menentang penghargaan
militer karena sentimen negatif terhadap kerajaan. Oleh karena itu, jawaban (B) adalah jawaban terbaik
untuk pertanyaan ini. Anda harus menyadari bahwa jawaban yang benar adalah jauh lebih umum daripada
gagasan utama: menurut jawaban (B), tujuannya adalah untuk menunjukkan sebuah efek (demonstrate an
effect) sikap Amerika terhadap royalti (of America's attitude toward royalty).
Pertanyaan ketiga, tentang mata kuliah yang mungkin ditugasi bacaan ini. Untuk menarik kesimpulan
tentang mata kuliah/pelajaran, kita harus merujuk ke topik dari bagian atau keseluruhan susunan rincian
bacaan ini. Karena bacaan ini tentang penghargaan militer Amerika, dan rinciannya membahas sejarah
penghargaan militer Amerika dari Revolusi Perang hingga hari ini, maka jawaban yang tepat adalah (C).

. RUMUS KUNCI 13 .
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------
Cara Mengidentifikasi TONE: "What is the tone of the passage?
Pertanyaan PURPOSE: "What is the author's purpose in this passage?
COURSE: "In which course would this reading be assigned?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------
Mencari Jawaban TONE: Ada petunjuk melalui bacaan yang ditampilkan
penulis mengenai beberapa emosi atau perasaan,
daripada hanya menunjukkan fakta.
PURPOSE: Menarik kesimpulan tentang tujuan dari gagasan
utama dan rincian pendukung.
COURSE: Menarik kesimpulan tentang mata kuliah/pelajaran
dari topik bacaan dan rincian pendukung.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------
Cara Jawaban TONE: 1. Saring bacaan untuk mencari petunjuk beberapa
emosi yang ditampilkan penulis.
2. Pilih jawaban yang teridentfikasi emosi tersebut.
PURPOSE: 1. Pelajari gagasan utama dalam topik kalimat dan
rincian yang digunakan untuk mendukung gagasan
utama.
2. Tarik kesimpulan tentang tujuan.
COURSE: 1. Pelajari gagasan utama dalam topik kalimat dan
rincian yang digunakan untuk mendukung gagasan
utama.
2. Tarik kesimpulan tentang mata kuliah/pelajaran.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------

Genius TOEFL 2017