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FICHAMENTO

ALBORNOZ, Suzana. O que é trabalho. Coleção primeiros passos. 6. ed. São Paulo:
Brasiliense, 1994.
O QUE A PALAVRA TRABALHO SIGNIFICA
Faz uma alusão panorâmica do trabalho para servir de instrumento
exploratório. Não pretende responder todas as questões relacionadas ao tema.
Resumo
Inicia demonstrando os múltiplos sentidos da palavra nas diversas línguas
estrangeiras, até citar a língua portuguesa, onde a palavra trabalho assume
p. 7 - 14
por si só diversos significados. Faz toda uma demonstração destes
significados para convidar o leitor a reconhecer um pouco das origens do
trabalho.
Na linguagem cotidiana o trabalho tem múltiplos significados: “lembra dor,
tortura, suor do rosto, fadiga.” Ação humana transformadora da matéria da
natureza para sua sobrevivência (bens materiais) e também para seu prazer
(bens culturais).
Linguisticamente, a palavra trabalho tem múltiplos significados, veja:
Grego = “fabricação” e “esforço”;
Latim = “labor (laborare)” e “obra (operare)”;
p. 8 - 9
Francês = “trabalho (travailler)” e “tarefa (tâche)”;
Italiano = “lavorare” e “operare”;
Espanhol = “trabajar” e “obrar”;
Inglês = “labour” e “work”;
Alemão = “arbeit (vem de arvum = terreno arável)” e “werk”.
Português = “labor” e “trabalho”.

Em todos os casos, percebe-se uma variação entre o significado de esforço


rotineiro e cotidiano com aspectos de enfado e cansaço e o significado de
p. 8 - 9
obra, fabricação de algo, que é resultado deste esforço e que pode ser objeto
de prazer ou, simplesmente, o cumprimento de uma tarefa alienada (MARX).
Diversos significados de trabalho:
“…o de esforço aplicado à produção de utilidades ou obras de arte…”
“…o conjunto das discussões e deliberações de uma sociedade…”
p. 9
“…o serviço de uma repartição burocrática…”
citações
“…os deveres escolares dos alunos…”
“…pode indicar o processo de nascimento da criança: ‘a mulher entrou em
trabalho de parto’”.
“…também significa dificuldade e incômodo…”
Ideia de labor, que se relaciona com a origem latina tripalium, que era
p. 10 inicialmente um instrumento do homem do campo para desfiar o trigo, o
milho e o linho e, posteriormente, foi utilizado como instrumento de tortura,
daí a concepção de dor.
Dicionário filosófico: “o homem trabalha quando põe em atividade suas
forças espirituais ou corporais, tendo em mira um fim sério que deve ser
realizado ou alcançado.” Daí decorre a divisão entre trabalho intelectual e
trabalho corporal ou manual. No entanto, para a autora esta distinção não é
tão clara pois ambos os trabalhos dependem um do outro.

O trabalho do homem aparece cada vez mais nítido quanto mais clara
citação for a intenção e a direção do seu esforço. Trabalho neste sentido
possui o significado ativo de um esforço afirmado e desejado, para a
realização de objetivos; onde até mesmo o objetivo realizado, a obra,
passa a ser chamado trabalho. Trabalho é o esforço e também o seu
resultado: a construção enquanto processo e ação, e o edifício pronto.
(p. 9-10)
Destaca que a diferença, para muitos, entre trabalho humano do dos animais
p. 12 está na intencionalidade. Além disso, acrescenta a questão da liberdade,
pois o homem teria a liberdade de fazer ou não fazer o seu trabalho.
citação “Natureza e invenção se entrelaçam no trabalho humano, em níveis diversos,
p. 13 da ação mais mecânica e natural à mais controlada e consciente.”

Isso implica dizermos que o trabalho enquanto atividade humana precisa ser
comentário consciente. Talvez o grau de consciência que temos da importância de nosso
trabalho determine nossa consciência política e essência enquanto ser
humano.

No cotidiano pode-se não dar muita importância para o sentido do trabalho,


mas nas ciências sim, pois cada área do saber utilizará esta palavra de forma
bem definida.
Disso decorre, a importância de buscarmos compreender qual o sentido do
trabalho para a Educação. O que é trabalho em Educação? Está associado a
Ideação
labor, fadiga, cansaço? Ou a obra, fabricação, produção? Ou a emancipação,
autonomia, libertação?