Universidade estadual do Ceará

Pós-Graduação em Ensino da Matemática

Luciano Ribeiro dos Santos

Resumo
Durante esse primeiro contato com o ambiente virtual e todas as
ferramentas que o mesmo oferece pude observar que ficou falho as inconsistências
do sistema. Os horários de início e término de algumas atividades não batiam o
que gerou dúvidas em muitos discentes. Também faltou um tutorial em vídeo
mostrando como funciona cada ferramenta do AVA isso ajudaria bastante a
navegação de iniciantes em EaD que estão cursando essa especialização. Sobre a
plataforma, além do que já mencionei não há mais nada que tenha atrapalhado
os estudos e/ou participação.

Agora sobre a turma vi que alguns colegas de primeira viagem em cursos

à distância estão superando suas dificuldades, procurando apoio com colegas e
também com o tutor. Observei colegas que já possuem vasta experiência na EaD
e que não hesitam em ajudar sempre que solicitados. No geral vejo uma turma
aberta ao aprendizado e muito empenhada em aprender. O lado negativo até
agora são os plágios, observados durante os dois primeiros fóruns que
atrapalharam demais a discussão e fez com que a qualidade do debate sobre o
tema fosse prejudicado. Mas, eles estão sendo combatidos pelo tutor que, inclusive
já se mostrou preocupado com a prática.

Para finalizar vi que durante o chat a turma tem muito a crescer e, oferecer
uns aos outros muito conhecimento. As interações sobre as barreiras que o
sistema/ambiente apresentam foram poucas ao meu ver, o que mostra que a turma
está ambientada e bem preparada para continuar o curso sem dificuldades. Não
poderia deixar de citar aqui a atuação do tutor que a todo momento instiga a
turma, tira dúvidas e favorece um ambiente onde todos podem se
manifestar/participar e, com isso proporciona um ambiente onde o ensino e
aprendizado ocorre com fluidez. Acredito que essa disciplina inicial de
ambientação está sendo concluída com bastante êxito.