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Unidad 2

TALLER 5
COMPETENCIA COMUNICATIVA

GERMAN ALBERTO SAENZ


(DOCENTE)

WILMAR CUELLAR PEREZ


GRUPO 90003_411

UNIVERSIDAD NACIONAL A DISTANCIA (UNAD)


ECACEN
2018
Introducción

En el siguiente trabajo el lector podrá identificar la importancia que tiene el


aprendizaje autónomo para tener éxito en la formación profesión a distancia y
como esta sigue evolucionando a través de tiempo y la influencia que ha
adquirido para que todas personas que desean hacerse profesional puedan
acceder a educación superior

El ser humano cada día va adquiriendo compromisos ya se en su vida cotidiana


o laboral para ello es importante destacar conocimientos por ello la educación es
el eje central para enriquecer sus habilidades, destrezas en su entorno. Es tan
importante que cuando, podemos sentir que nuestro proyecto de vida esta
incompleto.

La educación a distancia en nuestro caso que ofrece la (UNAD) según los


parámetros de educación es ofrecer educación de calidad, pero que todo
dependa de nosotros como estudiantes que nazca el interés por salir adelante,
para lograr lo que se desea en nuestra vida, el punto clave en este aprendizaje
es ser responsables con nuestro aprendizaje ya que siendo autónoma de cada
individuo depende adquirir conocimiento en el área de su especialidad.
“El aprendizaje autónomo permite la formación profesional en la
educación a distancia”

Desarrollo.

Al hablar de educación a distancia automáticamente pensamos en internet. A


medida que la demanda de esta necesidad aumenta los sistemas educativos
deben migrar a nuevas soluciones que les permita cubrir estas necesidades
estando a la vanguardia y de la mano de las TECNOLOGIAS DE INFORMACION
(TIC). La educación a distancia le permite al ser humano la formación
profesional, siendo este de aprendizaje autónomo requiere de mucha
responsabilidad y entrega. A su vez este se ha convertido en gran importancia
para nuestro país, las universidades ofrecen educación a distancia porque le
brindan la oportunidad a un mayor número de jóvenes y personas de cualquier
edad para que puedan realizar sus carreras profesionales.
Al hablar de autonomía pienso que es un deseo de hacer, pensar, opinar,
desarrollar, concluir, para que como estudiantes universitarios logremos dar
avances a nuestros proyectos es necesario llevar de la mano el querer y
dar cumplimiento a algo. Porque de lo contario no se daría respeto a un
dicho trabajo universitario.
Como menciona Bruner; aprender es un proceso dinámico: es el cambio que se
origina en los conocimientos y estructuras mentales mediante la experiencia
interactiva de los mismos y de lo que llega de afuera del individuo. El aprendizaje
se almacena de modo que pueda servir como guía en el futuro y base de otros
aprendizajes.
Este sistema le ha abierto las oportunidades a más de una persona para
superarse, que por diferentes motivos no pueden desarrollar una carreara de
manera presencial por compromisos personales; pero esta facilidad me
ha parecido excelente porque puedo desempeñarme en otros proyecto de vida,
seguir laborando en mi almacén y taller. De acuerdo con Amaya expresa que las
estrategias para estudiar de manera autónoma dependen del pensamiento
propio de cada individuo universitario.
Una amiga me motivo y en vista del entusiasmo que me habla tome la iniciativa,
me ha gusta la atención de los profesores de la universidad (UNAD) cada vez
que solicito una asesoría, con solo las veces que me han escuchado y orientado
me siento importante en el perfil que me quiero desempeñar como administrador
de empresa. Para implementar estos conocimiento en mi vida laboral.
De igual manera el orden y la autodisciplina debe vivir en mí para dar
cumplimiento con los trabajos y fechas asignados en la plataforma, analizo que
sin
autonomía no hay un avance en aprendizaje; además debo ser autónomo en le
er, comprender, observar, criticar, trabajar en grupo, participar en foros,
y entre otras actividades que se desarrollan para llevar a cabo un
enriquecimiento en mi proyecto de vida.
Podemos decir que La autonomía nace cuando de verdad se quiere conquistar
un objetivo o una meta en nuestras vidas, si hay un objetivo perdido en el
pensamiento del ser humano no hay la posibilidad de avanzar en diferentes
proyectos y actividades.
Por ejemplo si se cuales es mi obligación no debo esperar que me las recuerden
o repitan varias veces para desempeñar con una responsabilidad; pueden existir
momentos de recibir orientaciones para que un trajo quede bien realizado
y terminado.
El comenzar un trabajo tiene un antes, durante y un después, debe darse una
Secuencia para que pueda estar compartido en una plataforma universitaria,
realizar lo solicitado con buena redacción ortográfica y coherencia. Para llegar
ser oportuno en algo es necesario poner de nuestra parte y pienso que en todos
nuestros que hacer es debe existirla autonomía, saber la calidad
y éxito que requiere llevar a cabo una realidad cuando se pone de nuestra parte
iniciar y terminar determinada actividad.
Conclusión.
Es importante que nazca de uno mismo el querer como el hacer, un determinado
trabajo pedagógico para logra un aprendizaje exitoso, como futuro Administrador
de empresas, expreso un agradecimiento sincero a los profesores por la
orientación y a la universidad por esta importante pedagogía a distancia y la
creatividad que ha enmarcado en la sociedad colombiana.
Espero no desaprovecha este aprendizaje profesional, para aplicar esta teoría a
mi pequeña empresa y con catapultarla al éxito. Tengo la experiencia empírica y
esta teoría profesional será de mucha importancia para mi vida y profesión. Es
una de las cosas que más me motivan, el aprendizaje a distancia me da la
oportunidad para seguir en mis labores cotidianas y a la vez de realizarme como
profesional. Y así poder servir profesionalmente a mi empresa y poder servir de
manera profesional, responsable amable y puntual demostrando profesionalismo
competente.
Instruirse desde la autonomía, en educación a distancia, posiciona al estudiante
de nivel superior en un lugar activo desde el que construye saberes y
conocimientos. Las posibilidades de aprendizaje que se generan desde una
plataforma virtual, potencian la autogestión del mismo.
Referencias Bibliográficas
Bellina, C. 2016. Aprender desde la autonomía en la Educación a Distancia.
Argonautas, Año 6, Nº 7: 165
174 Recuperado http://www.argonautas.unsl.edu.ar/files/11.-
%20BELLINA%20CECILIA.pdf
El aprendizaje autónomo en la educación a distancia Recuperado
https://www.researchgate.net/publication/268355219_El_aprendizaje_autonom
o_en_la_educacion_a_distancia
El aprendizaje autónomo en la educación a distancia Recuperado
https://seminario-taller-apa-micea-tic.webnode.com.ar/_files/200000014-
3bf4e3cefb/APRENDIZAJE_AUTONOMO_A_DISTANCIA.pdf
DEL MASTRO, Cristina (2003) El aprendizaje estratégico en la educación a
distancia. Lima:Fondo editorial PUCP. Serie: Cuadernos de Educación