UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA

UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES

COMERCIO INTERNACIONAL

SYLLABUS ESTANDARIZADO

1.- DATOS GENERALES

Asignatura: Código de la Asignatura:

FORMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS CI.8.03

Eje Curricular de la Asignatura: Año:

BASICA 2018-2

Horas Presenciales Teoría: Ciclo/Nivel:

80 OCTAVO

Horas Presenciales Práctica: Números de Créditos:

0 5.0

Horas Atención a Estudiantes: Horas Trabajo Autónomo:

10 120

Fecha Inicio: Fecha de Finalización:

2018-10-08 2019-02-09
Prerrequisitos:
INVESTIGACION DE MERCADOS
Correquisitos:

2.- FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

La asignatura de Formulación y Evaluación de Proyectos corresponde al eje de formación básica de la
Carrera de Comercio Internacional, brinda los insumos que le permitirán al futuro profesional integrar
los conocimientos obtenidos de manera previa en la carrera; que en términos comunes proporciona
competencias relevantes para que el estudiante genere alternativas válidas de mejora ante un
problema, para lo cual se requiere de buscar alternativas de solución sea en el ámbito público como
privado, es allí donde intervienen los proyectos, pues los estudios técnicos del mismo permiten
identificar el nivel de factibilidad de las propuestas planteadas ante alguna eventualidad en el contexto
de la profesión.

La articulación mayoritaria que tiene la asignatura con el resto de asignaturas básicas, humanísticas,
profesionales y optativas, conllevan a propiciar que el Ingeniero en Comercio Internacional supere el
problema que implica la necesidad de que: diseñe proyectos que contribuyan a mejorar el estado
actual de una situación problemica, mediante su formulación y evaluación.

3.- OPERACIONALIZACIÓN DE LA ASIGNATURA CON RESPECTO AL PERFIL DE EGRESO

3.1 Objeto de Estudio de la Asignatura

Fundamentos de la metodología para la formulación y evaluación de proyectos de inversión.

3.2 Objetivo de la Asignatura

Diseñar proyectos de inversión que respondan a los requerimientos del contexto en aplicación de
los fundamentos de la metodología para la formulación y evaluación de proyectos de inversión

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 3.3 Relación de la asignatura con los resultados de aprendizaje

CONTRIBUCIÓN AL PERFIL DE
RESULTADOS DE APRENDIZAJE EGRESO
(Alta, Media, Baja)
Caracteriza la estructura de un proyecto de inversión y
Media
reconoce el ciclo de vida y etapas de un proyecto.
Investiga los problemas del mercado como base a las
Media
propuestas de solución a presentarse.
Identifica procesos de producción para la cuantificación de
Media
costos
Determina el origen y aplicación de los fondos a invertir en
respuesta al análisis de viabilidad y factibilidad del proyecto. Media

Establece aspectos legales y de organización de un proyecto de

Media
inversión

3.4 Proyecto o Producto de la Asignatura

Los estudiantes previamente agrupados en equipos (se determinará número de integrantes de
acuerdo a los participantes en un número máximo de cinco), presentarán al final del semestre un
proyecto estructurado debidamente fundamentado en la metodología para la formulación y
evaluación de proyectos de inversión.
4.- PROGRAMA DE ACTIVIDADES

4.1 Estructura de la Asignatura por Unidades

RESULTADOS DE
UNIDAD CONTENIDOS
APRENDIZAJE

I. Problemas y conceptos generales
II. Selección de proyectos
III. Naturaleza de los estudios de los
proyectos
IV. Elaboración de proyectos
V. Evaluación de proyectos
Elementos conceptuales, tipos,
clasificación, ciclo de vida de los
proyectos, Etapas del proyecto,
El mercado, Enfoques del
mercado, Estudio de mercado,
Oferta y demanda,
Comercialización
Los procesos productivos y
transformación, Estructuración de
inversión fija, Estructuración del
capital operativo
Financiamiento de inversiones,
Presupuesto y evaluaciones
financieras, Análisis de impacto del
proyecto, Plan de impacto
ambiental
Estrategias de viabilidad,
Estrategias de sostenibilidad del
proyecto, Monitoreo y evaluación,
Indicadores del proyecto.
Interpreta la estructura de un
proyecto de inversión que
responda a los requerimientos del
contexto y a las oportunidades del
mercado.
Investiga los problemas del
mercado como base a las
propuestas de solución a
presentarse.
Identifica procesos de producción
para la cuantificación de costos
Determina el origen y aplicación
de los fondos a invertir en
respuesta al análisis de viabilidad
y factibilidad del proyecto.
Establece aspectos legales y de
organización de un proyecto de
inversión

4.2 Estructura detallada por Temas

UNIDAD I: Problemas y conceptos generales[16 Hora(s)]

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 1.1. Conceptos

Semanas de Estudio Número de Horas

08/Octubre/2018 - 13/Octubre/2018 5

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

1.1.1.Interacción agentes económicos y mercados. Recirculación de la información.

01

1.1.2.La empresa, conceptualización y clasificación Recirculación de la información.

02

1.2. Categorías y ciclo de vida de los proyecto

Semanas de Estudio Número de Horas

15/Octubre/2018 - 20/Octubre/2018 5

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

01 1.2.1.Elementos conceptuales. Elaboración procesamiento complejo.

02 1.2.2.Categorías de los proyectos Elaboración procesamiento complejo.

03 1.2.3.Ciclo de vida de los proyectos Elaboración procesamiento complejo.

1.3. Etapas del proyecto

Semanas de Estudio Número de Horas

22/Octubre/2018 - 27/Octubre/2018 5

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

1.3.1.Etapas del proyecto. Organización y jerarquización de la información.

01

1.3.2.Elementos y procedimientos para la Organización y jerarquización de la información.

02 formulación y ejecución de las etapas del proyecto.

Evaluación de la unidad

Semanas de Estudio Número de Horas

29/Octubre/2018 - 03/Noviembre/2018 1

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Evaluación de la unidad Involucra a los alumnos en la reflexión, permite

01
monitorear y compartir su aprendizaje
UNIDAD II: Selección de proyectos[16 Hora(s)]

2.1. El mercado

Semanas de Estudio Número de Horas

29/Octubre/2018 - 03/Noviembre/2018 4

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

01 2.1.1.El mercado, definición Elaboración procesamiento complejo

2.1.2.Estudio de mercado con enfoque tradicional y Elaboración procesamiento complejo

02
moderno.

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 2.2. Estudio de mercado

Semanas de Estudio Número de Horas

05/Noviembre/2018 - 10/Noviembre/2018 5

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

01 2.2.1.Etapas del estudio de mercado. Elaboración procesamiento complejo

2.2. Estudio de mercado

Semanas de Estudio Número de Horas

12/Noviembre/2018 - 17/Noviembre/2018 5

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

2.2.2.Determinación de la oferta, demanda, precios, Organización y jerarquización de la información.

01
canales de comercialización.
2.3. Comercialización

Semanas de Estudio Número de Horas

19/Noviembre/2018 - 24/Noviembre/2018 2

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

2.3.1.Características de productos/servicios. Organización y jerarquización de la información.

01

2.3.2.Comercialización. Organización y jerarquización de la información.

02

Evaluación de la unidad Involucra a los alumnos en la reflexión, permite

03 monitorear y compartir su aprendizaje.

UNIDAD III: Naturaleza de los estudios de los proyectos[16 Hora(s)]

3.1. Los procesos productivos y transformación

Semanas de Estudio Número de Horas

19/Noviembre/2018 - 24/Noviembre/2018 3

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

3.1.1.El proceso productivo, definición. Organización y jerarquización de la información.

01

3.1.2.Proceso global de transformación, descripción. Organización y jerarquización de la información.

02

3.2. Estructuración de inversión fija

Semanas de Estudio Número de Horas

26/Noviembre/2018 - 01/Diciembre/2018 5

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

3.2.1.Obras físicas de ingeniería. Organización y jerarquización de la información.

01

3.2.2.Organización para la producción. Organización y jerarquización de la información.

02

3.2.3.Tamaño del proyecto. Organización y jerarquización de la información.

03

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 3.2.4.Recursos del proyecto Organización y jerarquización de la información.
04

3.3. Estructuración del capital operativo

Semanas de Estudio Número de Horas

10/Diciembre/2018 - 15/Diciembre/2018 5

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

3.3.1.Análisis de costos. Organización y jerarquización de la información.

01

3.3.2.Factores o fuerzas determinantes. Organización y jerarquización de la información.

02

3.3.3.Localización y marco jurídico. Organización y jerarquización de la información.

03

3.4. Estructura legal

Semanas de Estudio Número de Horas

17/Diciembre/2018 - 22/Diciembre/2018 3

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

3.4.1.Estructura legal adoptada. Organización y jerarquización de la información.

01

3.4.2.Estructura organizacional Organización y jerarquización de la información.

02

3.4.3.Misión, visión Organización y jerarquización de la información.

03

Evaluación del capítulo Involucra a los alumnos en la reflexión, permite

04 monitorear y compartir su aprendizaje.

UNIDAD IV: Elaboración de proyectos[16 Hora(s)]

4.1. Financiamiento de inversiones

Semanas de Estudio Número de Horas

17/Diciembre/2018 - 22/Diciembre/2018 2

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

4.1.1.Inversiones y financiamiento. Organización y jerarquización de la información.

01

4.2. Presupuesto y evaluaciones financieras

Semanas de Estudio Número de Horas

31/Diciembre/2018 - 05/Enero/2019 5

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

4.2.1.Presupuesto de ingresos, costos y gastos. Organización y jerarquización de la información.

01

4.2.2.Precios de comercialización. Organización y jerarquización de la información.

02

4.2.3.Elementos fundamentales de la evaluación Organización y jerarquización de la información.

03
financiera del proyecto.

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 4.3. Análisis de impactos del proyecto

Semanas de Estudio Número de Horas

07/Enero/2019 - 12/Enero/2019 5

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

4.3.1.Problemática ambiental que aborda el Organización y jerarquización de la información.

01
proyecto.
4.3.2.Factores ambientales a intervenir. Organización y jerarquización de la información.
02

4.3.3.Análisis del impacto ambiental y de género. Organización y jerarquización de la información.

03

4.4. Plan de impacto ambiental

Semanas de Estudio Número de Horas

14/Enero/2019 - 19/Enero/2019 4

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

4.4.1.Plan de Prevención, Mitigación y Remediación Organización y jerarquización de la información.

01
del proyecto
Evaluación de la unidad. Involucra a los alumnos en la reflexión, permite
02 monitorear y compartir su aprendizaje.

UNIDAD V: Evaluación de proyectos[16 Hora(s)]

5.1. Estrategias de viabilidad

Semanas de Estudio Número de Horas

14/Enero/2019 - 19/Enero/2019 1

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

5.1.1.Viabilidad del proyecto a futuro Organización y jerarquización de la información.

01

5.2. Estrategias de sostenibilidad del proyecto-5.3. Monitoreo y evaluación, Indicadores del proyecto.

Semanas de Estudio Número de Horas

21/Enero/2019 - 26/Enero/2019 5

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

5.2.1.Estrategias de sostenibilidad del proyecto. Organización y jerarquización de la información.

01

5.2.2.Condiciones de empoderamiento, participación Organización y jerarquización de la información.

02
y sostenibilidad del proyecto.
5.3.1.Indicadores y medios de verificación. Organización y jerarquización de la información.
03

5.3.2.Procedimientos de monitoreo y evaluación. Organización y jerarquización de la información.

04

Proyecto final

Semanas de Estudio Número de Horas

28/Enero/2019 - 02/Febrero/2019 5

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

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 Presentación, defensa, revisión y evaluación de Método participativo.
01
proyecto final de la asignatura
Proyecto final

Semanas de Estudio Número de Horas

04/Febrero/2019 - 09/Febrero/2019 5

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Presentación, defensa, revisión y evaluación de Método participativo.

01
proyecto final de la asignatura

5.- METODOLOGÍA (ENFOQUE METODOLÓGICO)

5.1 METODOLOGÍA

a) Métodos de Enseñanza
De acuerdo a la temática propuesta, las clases y las actividades los métodos serán:
Métodos participativos
Método basado en la lógica de la tradición o de la disciplina científica
Expositivo
Elaboración conjunta
Búsqueda parcial
Conversación heurística
Socrático.
Investigativo.

b) Formas de Enseñanza
Se aplicara de acuerdo a los contenidos a socializarse, teniendo los siguientes:
La conferencia participativa.
Clase práctica.
Trabajo investigativo
c) Medios Tecnológicos que se utilizarán para la enseñanza
Internet y material de la Web 2.0, libros de la biblioteca virtual on-line
Equipo de proyección multimedia y material académico en Power Point.
Aula Virtual, Google Drive (correo electrónico)

d) Escenarios de Aprendizaje
Aúlico
Virtual-Google Drive (correo electrónico)

6.- COMPONENTE INVESTIGATIVO DE LA ASIGNATURA

Se utilizara la investigación bibliográfica y de campo, la primera para sustentar conceptos, teorías,
procedimientos, técnicas y normativas vigentes en la formulación y evaluación de proyecto. La
segunda se efectuará para recabar data del contexto que sustente la formulación y sustentación del
producto final del semestre.
7.- PORTAFOLIO DE LA ASIGNATURA
Comprende la producción realizada en el desarrollo de la asignatura, desarrollado en atención a lo
dispuesto en la guía para la elaboración del portafolio del Estudiante, R.C.U. 626/2017

8.- EVALUACIÓN

8.1 Evaluaciones Parciales

Corresponden a la evaluación de todas las actividades desarrolladas en cada parcial en atención
a los parámetros de evaluación (ver 8.3).
8.2 Exámenes

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 Se realizarán dos evaluaciones, una por cada parcial de acuerdo al calendario académico
establecido.. En caso de que la situación lo amerite, se evaluará examen de recuperación y/o
suplencia.
8.3 Parámetros de Evaluación

GRUPO PARÁMETROS DE EVALUACIÓN PORCENTAJE

PARCIAL I EVAL. 1: PROMEDIO DE TRABAJO AUTÓNOMO 10,00

PARCIAL I EVAL. 2: PROMEDIO DE ACTIVIDADES INTRACLASE INDIVIDUALES 20,00

PARCIAL I EVAL. 3: PROMEDIO DE ACTIVIDADES INTRACLASE COLABORATIVAS 20,00

PARCIAL I EVAL. 4: OTRAS CONSIDERACIONES DESDE LA ASIGNATURA 20,00

PARCIAL I EXAMEN 30,00

TOTAL PARCIAL I: 100,00

PARCIAL II EVAL. 1: PROMEDIO DE TRABAJO AUTÓNOMO 10,00

PARCIAL II EVAL. 2: PROMEDIO DE ACTIVIDADES INTRACLASE INDIVIDUALES 15,00

PARCIAL II EVAL. 3: PROMEDIO DE ACTIVIDADES INTRACLASE COLABORATIVAS 15,00

PARCIAL II EVAL. 4: PROYECTO FINAL DE LA ASIGNATURA 30,00

PARCIAL II EXAMEN 30,00

TOTAL PARCIAL II: 100,00

9.- BIBLIOGRAFÍA

9.1 Bibliografía Básica

• Sapag Chaín, Nassir (c2008). Preparación y evaluación de proyectos. México: McGraw-Hill
Interamericana. (BCE01563)
• Sapag Chaín, Nassir (2015). Proyectos de inversión. México: Pearson Educación. (BCE02250)
• Baca Urbina, Gabriel (2013). Evaluación de proyectos. México: McGraw-Hill Interamericana.
(BCE02167)

9.2 Bibliografía Complementaria

HARVARD BUSINESS REVIEW, (2017). Guías HBR. España: Editoria Reverté.(BCE02273)

SAPAQ CHAIN, N., & SAPAQ CHAIN, R. (2008). Preparación y Evaluación de Proyectos. México
D.F.: Mac Graw Hill. Pág. 438 .ISBN: 978-956-27-8206-7

9.3 Páginas Web (Webgrafía)

SENPLADES. 2015. Guías para la presentación de programas y proyectos de inversion pública.
Obtenido de: http://www.planificacion.gob.ec/metodologias/
SEMPLADES. (2010). NORMAS PARA INCLUSIÓN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS EN LOS
PLANES DE INVERSIÓN PÚBLICA. Obtenido de Sistema Nacional de Planificación y Desarrollo;
S i s t e m a N a c i o n a l d e I n f o r m a c i ó n. Obtenido de:
http://www.planificacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2015/11/Guia_general-par_-
la_presentaci%C3%B3n_de_proyectos_de_inversi%C3%B3n.pdf
UTPL. (2014). Video Tutorial Normas APA. https://www.youtube.com/watch?v=G36lw4OBGb8

10.- DATOS DEL O LOS DOCENTES

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 DATOS PERSONALES
Docente: Ing. Jaramillo Paredes Marcia Fabiola, Mgs.
Teléfonos:0979731698
Correo Institucional:mjaramillo@utmachala.edu.ec

PERFIL PROFESIONAL

NIVEL INSTITUCIÓN TÍTULO FECHA

Pregrado Universidad Tecnica De Machala Ingeniera En Banca Y Finanzas 25/11/2008

Postgrado Maestria
Universidad Técnica De Machala Magister En Administración De Empresas 13/03/2015

DATOS PERSONALES
Docente: Ing. Com. Tapia Espinoza Nancy Janneth, Dpld.
Teléfonos:0982469761
Correo Institucional:ntapia@utmachala.edu.ec

PERFIL PROFESIONAL

NIVEL INSTITUCIÓN TÍTULO FECHA

Pregrado Universidad Tecnica De Machala Contador Publico 12/08/1999

Pregrado Universidad Tecnica De Machala Licenciado En Contabilidad Y Auditoria 12/08/1999

Pregrado Universidad Tecnica De Machala Auditor 24/05/2000

Postgrado Diploma Superior De Cuarto Nivel En Gerencia
Universidad Tecnica Particular De Loja 28/01/2005
Diplomado Estrategica De Mercadeo
Pregrado Universidad Técnica De Machala Ingeniera Comercial 02/07/2012
Postgrado Maestria
Universidad Técnica Particular De Loja Magister En Gestión Empresarial 09/11/2015

11.- FECHA DE PRESENTACIÓN

20 noviembre 2018

Fecha de Creación: 01 octubre 2018 Fecha de Finalización: 05 octubre 2018

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