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Las matemáticas es uno de los conocimientos más antiguos que el ser humano ha Formatted: Centered
estudiado e investigado y están presentes en todos los ámbitos de nuestra vida cotidiana. Formatted: Font: Bold, Font color: Auto
Aprender matemáticas es importante porque: Son un medio de comunicación: son un Formatted: Font: (Default) Arial
lenguaje. Son importantes para otros campos del conocimiento. Contribuyen, junto con
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otras materias, al desarrollo del pensamiento lógico y a la precisión y visión espacial.
Suscitan un interés intrínseco en muchas personas. Aunque es uno de los conocimientos Formatted: Font: (Default) Arial
más valorados en nuestra sociedad también es uno de los más inaccesibles para los Formatted: Font: (Default) Arial
alumnos. Los índices de fracaso son altos, sobre todo en los años de escolaridad. Las
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primeras dificultades surgen durante la adquisición de las nociones básicas que son
imprescindibles para la compresión del número como son: clasificación, seriación, Formatted: Font: (Default) Arial
correspondencia, valor cardinal, reversibilidad, etc. Formatted: Font: (Default) Arial
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ÍNDICE
1ra. Semana: 1. Ecuaciones diferenciales de primer orden 1.1 Definiciones y Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
terminología 1.2 Problemas de valor inicial
Formatted Table
2da. Semana: 1.3 Curvas solución sin una solución 1.3.1 Campos
direccionales 1.4 Variables separables Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
3ra. Semana: 1.5 Ecuaciones lineales 1.5.1 Ecuación lineal 1.5.2 Coeficientes Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
discontinuos 1.6 Ecuaciones exactas
4ta. Semana: 1.7 Soluciones por Sustitución 1.7.1 Ecuaciones homogéneas Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
1.7.2 Ecuación de Bernoulli
5ta. Semana: 1.7.3 Reducción a separación de variables Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
Primer examen parcial y primera entrega de avance de texto paralelo
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6ta. Semana: 1. Ecuaciones diferenciales de primer orden 2. Ecuación lineal 3.
Ecuaciones exactas 4. Ecuación de Bernoulli Texto paralelo: 5 problemas de Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
problemas de valor iniciales, 10 ejercicios de ecuaciones lineales y una
investigación sobre ecuación de Bernoulli.
7ma. Semana: 2. Modelado con ecuaciones diferenciales de primer orden 2.1 Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
Modelos lineales 2.1.1 Crecimiento y decaimiento 2.1.2 Vida media
8va. Semana: 2.1.3 Fechado con carbono 2.1.4 Ley de Newton del Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
enfriamiento o calentamiento
9na. Semana: 2.1.5 Mezclas 2.1.6 Circuitos en serie Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
10ma. Semana: 3. Ecuaciones diferenciales lineales de orden superior 3.1
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Teoría preliminar: Ecuaciones lineales 3.1.1 Problemas con valores iniciales y con
valores de frontera
11va. Semana: 3.1.2 Ecuaciones Homogéneas 3.1.3 Ecuaciones no Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
Homogéneas.
Segundo examen parcial y entrega de segundo avance de texto paralelo Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
12va. Semana: 1. Modelos lineales 2.Ley de Newton del enfriamiento y
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calentamiento 3. Circuitos en serie 4. Ecuaciones lineales Texto paralelo:
Investigación sobre ecuaciones diferenciales de primer orden, investigación
sobre ley de Newton del enfriamiento o calentamiento, 5 ejercicios de ecuaciones
homogéneas y 5 ejercicios de ecuaciones no homogéneas.
13va. Semana: 3.2 Ecuaciones lineales homogéneas con coeficientes Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
constantes
14va. Semana: 3.3 Coeficientes indeterminados, método de superposición Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
15va. Semana: 4. Modelado con ecuaciones diferenciales de orden 4.1Modelos
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lineales: Problemas con valores iniciales 4.1.1 Sistemas masa – resorte:
Movimiento libre no amortiguado
16va. Semana: 4.1.2 Sistemas masa – resorte: Movimiento libre amortiguado Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
4.1.3 Sistemas masa – resorte: Movimiento Forzado 5. Métodos Numéricos 5.1
Métodos de Euler y análisis de error
Examen final y entrega completa del texto paralelo Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
17va. Y 18va. Semana: 1. Ecuaciones lineales homogéneas con coeficientes
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constantes 2. Sistemas masa – resorte 3. Métodos de Euler Texto paralelo:
Investigación sobre ecuaciones lineales homogéneas con coeficientes
constantes, investigación sobre sistema masa – resorte: Movimiento libre no
amortiguado y una investigación sobre los métodos de Euler.
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1ra. Semana: 1.
ECUACIONES DIFERENCIALES DE PRIMER ORDEN
Una ecuación diferencial ordinaria de primer orden es una ecuación diferencial Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
ordinaria donde intervienen derivadas de primer orden respecto a una variable
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independiente. Es una relación en la que intervienen la variable dependiente, la función
incógnita y su derivada de primer orden 1. Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
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Estas ecuaciones, junto con su condición inicial, se pueden encontrar expresadas en
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forma explícita, llamada también "ecuación resuelta respecto a su primera derivada" 2 en
esta forma: Formatted: Font color: Auto
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(1a)
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O en su forma implícita: Formatted: Font color: Auto
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La notación ( ´ ) prima se usa para denotar el numero de la derivada siendo esta usada
hasta tres prima (´´´) de ahí en delante se utiliza notación numérica (Y)
La anterior es una ecuación diferencial ordinaria, donde (Y) representa una función no
especificada de la variable independiente (X), es decir Formatted: Font: (Default) Arial
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Y´= dy/dx Formatted: Font: (Default) Arial
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Es la derivada de Y con respecto a X.
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(d^2 x)/(dt^2 ) + 16x = 0
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PROBLEMAS DE VALOR INICIAL Formatted: Font: (Default) Arial
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En matemática, en el campo de las ecuaciones diferenciales, un problema de valor
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inicial (también llamado por algunos autores como el problema de Cauchy) es una
ecuación diferencial ordinaria junto con un valor especificado, llamado la condición inicial, Formatted: Font: (Default) Arial
de la función desconocida en un punto dado del dominio de la solución. En física o en Formatted: Font: (Default) Arial
otras ciencias, es muy común que el modelado de un sistema utilice el problema de valor
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inicial para la resolución; en este contexto, la ecuación diferencial es una ecuación que
evoluciona especificando como el sistema evoluciona con el tiempo, dadas las
condiciones iniciales.
desconocida puede tomar valores sobre espacios dimensionales infinitos, tal como Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
espacios de Banach o espacios de distribuciones. Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
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Los problemas de valor inicial pueden extenderse a mayores órdenes utilizando sus
derivadas de la misma forma que se utiliza la función, es decir . Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
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2da. Semana: Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
CURVAS SOLUCIÓN SIN UNA SOLUCIÓN Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
INTRODUCCIÓN Imaginemos por un momento que nos enfrentamos con una ecuación
𝑑𝑦
diferencial de primer orden = 𝑓(𝑥, 𝑦), y que además no podemos encontrar ni inventar Formatted: Font: 11 pt, Font color: Auto
𝑑𝑥
un método para resolverla analíticamente. Esto no es tan malo como se podría pensar, ya Formatted: Font: 11 pt, Font color: Auto
que la ecuación diferencial en sí misma a veces puede “decirnos” concretamente cómo se Formatted: Font: 11 pt, Font color: Auto
“comportan” sus soluciones.
Iniciaremos nuestro estudio de las ecuaciones diferenciales de primer orden con dos formas
cualitativas de analizar una ED. Estas dos formas nos permiten determinar, de una manera
aproximada, cómo es una curva solución sin resolver realmente la ecuación.
REPASO DE MATERIAL
CAMPOS DIRECCIONALES
𝜕𝑓
ALGUNAS PREGUNTAS FUNDAMENTALES En la sección 1.2 vimos que si 𝑓(𝑥, 𝑦) y 𝜕𝑦 Formatted: Font: 11 pt, Font color: Auto
satisfacen algunas condiciones de continuidad, se pueden responder preguntas cualitativas Formatted: Font: 11 pt, Font color: Auto
acerca de la existencia y unicidad de las soluciones. En esta sección veremos otras Formatted: Font: 11 pt, Font color: Auto
preguntas cualitativas acerca de las propiedades de las soluciones. ¿Cómo se comporta
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una solución cerca de un punto dado? ¿Cómo se comporta una solución cuando 𝑥 → ∞?
Con frecuencia, estas preguntas se pueden responder cuando la función 𝑓 depende sólo
de la variable 𝑦. Sin embargo, comenzaremos con un simple concepto de cálculo:
Una derivada 𝑑𝑦/𝑑𝑥 de una función derivable 𝑦 = 𝑦(𝑥) da las pendientes de las rectas
tangentes en puntos de su gráfica.
PENDIENTE Debido a que una solución 𝑦 = 𝑦(𝑥) de una ecuación diferencial de primer
orden
𝒅𝒚
= 𝒇(𝒙, 𝒚) (1)
𝒅𝒙
FIGURA 2.1.1 El elemento lineal es tangente a la curva solución en (2, 3). Formatted: Font: 11 pt, Font color: Auto
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CAMPO DIRECCIONAL Si evaluamos sistemáticamente a 𝑓 en una malla rectangular de
puntos en el plano 𝑥𝑦 y se dibuja un elemento lineal en cada punto (𝑥, 𝑦) de la malla con
pendiente 𝑓(𝑥, 𝑦), entonces al conjunto de todos estos elementos lineales se le llama
𝑑𝑦
campo direccional o campo de pendientes de la ecuación diferencial 𝑑𝑥 = 𝑓(𝑥, 𝑦). Formatted: Font: 11 pt, Font color: Auto
Visualmente, la dirección del campo indica el aspecto o forma de una familia de curvas Formatted: Font: 11 pt, Font color: Auto
solución de la ecuación diferencial dada y, en consecuencia, se pueden ver a simple vista Formatted: Font: 11 pt, Font color: Auto
aspectos cualitativos de la solución, por ejemplo, regiones en el plano en las que una
solución presenta un comportamiento poco común. Una sola curva solución que pasa por
un campo direccional debe seguir el patrón de flujo del campo: el elemento lineal es
tangente a la curva cuando intercepta un punto de la malla. La figura 2.1.2 muestra un
𝑑𝑦
campo direccional generado por computadora de la ecuación diferencial = 𝑠𝑒𝑛(𝑥 + 𝑦) en Formatted: Font: 11 pt, Font color: Auto
𝑑𝑥
una región del plano 𝑥𝑦. Observe cómo las tres curvas solución que se muestran a colores Formatted: Font: 11 pt, Font color: Auto
siguen el flujo del campo. Formatted: Font: 11 pt, Font color: Auto
VARIABLES SEPARABLES
3ra. Semana:
ECUACIONES LINEALES
En matemáticas y álgebra lineal, un sistema de ecuaciones lineales, también conocido Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
como sistema lineal de ecuaciones o simplemente sistema lineal, es un conjunto de
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ecuaciones lineales (es decir, un sistema de ecuaciones en donde cada ecuación es de
primer grado), definidas sobre un cuerpo o un anillo conmutativo. Un ejemplo de sistema Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
lineal de ecuaciones sería el siguiente: Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
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El problema consiste en encontrar los valores desconocidos de las variables x1, x2 y x3
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que satisfacen las tres ecuaciones.
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El problema de los sistemas lineales de ecuaciones es uno de los más antiguos de la Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
matemática y tiene una infinidad de aplicaciones, como en procesamiento digital de
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señales, análisis estructural, estimación, predicción y más generalmente en programación
lineal así como en la aproximación de problemas no lineales de análisis numérico. Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
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ECUACIÓN LINEAL
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4ta. Semana:
SOLUCIONES POR SUSTITUCIÓN
Para resolver una ecuación diferencial, primero identificamos como una ecuación de
cierto tipo (separable, por ejemplo), y a continuación desarrollamos un procedimiento
formado por pasos matemáticos específicos al tipo de la ecuación que produzca
una función suficientemente diferenciable la cual satisfaga la ecuación. A menudo
comenzamos transformando una ecuación diferencial dada a en otra ecuación
diferencial mediante una sustitución.
ECUACIONES HOMOGÉNEAS
Una ecuación diferencial de primer orden que se puede llevar a escribir de la forma:
Procedimiento:
Para resolver una ecuación diferencial homogénea se procede a efectuar las siguientes
sustituciones:
Ejemplo ilustrativo:
ECUACIÓN DE BERNOULLI
Por ejemplo:
A) es homogénea de grado 4
B) es homogénea de grado 0.
C) no es homogénea
A)la ecuación
B) la ecuación se
reduce a la forma homogénea
Mediante la transformación en la que son las
soluciones de las ecuaciones
=x+5
6ta. Semana:
ECUACIONES DIFERENCIALES DE PRIMER ORDEN
Una ecuación diferencial ordinaria de primer orden es una ecuación diferencial Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
ordinaria donde intervienen derivadas de primer orden respecto a una variable
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independiente. Es una relación en la que intervienen la variable dependiente, la función
incógnita y su derivada de primer orden 1. Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
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Estas ecuaciones, junto con su condición inicial, se pueden encontrar expresadas en
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forma explícita, llamada también "ecuación resuelta respecto a su primera derivada" 2 en
esta forma: Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
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(1a)
O en su forma implícita:
ECUACIÓN LINEAL Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt, Font color: Auto
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"Aquella cuya variable es de primer grado". Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt, Font color: Auto
Nota. El signo igual está constituido por dos líneas horizontales y paralelas (=), este fue
utilizado por primera vez en 1557 por el médico inglés (Robert Recorde). Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
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Qué es una ecuación
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Una igualdad que se torna verdadera para algún o algunos valores de la variable. La Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
expresión x + 5 = 8 será verdadera cuando x tome el valor 3. Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt, Font color: Auto
ECUACIONES EXACTAS
Filtrando las soluciones infinitas Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt, Font color: Auto
Cuando resolvemos una ecuación diferencial, nos encontramos con que se puede dar el
caso de que haya no solo una sino varias o infinitas soluciones.
En las aplicaciones de este asunto a la realidad, nosotros puede ser que no queramos
todas las soluciones.
Puede ser que nos interese solo la solución que cumple unas ciertas características.
Por ejemplo, queremos la función que es solución pero además pasa por un punto
específico.
Pues eso, precisamente, es un PVI: Filtrar las soluciones con una o varias condiciones.
¿Qué condición tiene un PVI? Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt, Font color: Auto
Cualquiera.
Por ejemplo y’ + 2x = 0
Pues por ejemplo, que la función solución que cojamos pase por favor por el punto (1, -7). Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
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Es decir,
y(1) = -7
¿Y si no hay ninguna función que sea solución y pase por ahí?
Vale.
¿Y cómo se resuelve un PVI? Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt, Font color: Auto
Pues para el ejemplo que hemos puesto, nos damos cuenta rápidamente de que la
solución es:
Nosotros queremos una sola: aquella que cumple la solución, si es que hay alguna.
Pues como es una condición hacemos lo que hacen todas las condiciones: imponerse.
Imponemos que queremos una función que tenga esa forma y que pase por el punto (1, -
7).
Imponer eso es lo mismo que decir que para la variable x=1, la función y=-7.
Para el valor de C=-6, hemos encontrado que la solución ha podido cumplir la condición.
Es decir pues entonces, que si la solución que ya era solución, además de ser solución
cumple la condición para el valor de C encontrado, pues de lujo.
Solución: y = -x2 – 6
Guay.
¿Todos los PVI son iguales? Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt, Font color: Auto
Sí.
Una condición.
Porque claro, ¿cómo va a devolver la función dos cosas diferentes para el mismo valor
que toma la variable?
Exacto, por eso la condición es referida sobre ese valor, pero asociada a las derivadas
posteriores de la función.
Es decir,
Para un PVI con una ecuación de orden tres, necesitaríamos tres condiciones.
Eso es.
Sería una pérdida de tiempo ponerse a buscar una solución sin saber siquiera si vamos a
encontrarla.
Y bueno, para arreglar esa cagada, tenemos que leer el capítulo siguiente.
Según el experto en aprendizaje acelerado Scott Young, en su video-curso Holistic Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
Learning, la memoria a largo plazo se puede fácilmente activar mediante la utilización de
Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
metáforas}}, al relacionar por ejemplo fórmulas con imágenes exageradas del mundo real
que nos sean fácil de recordar por su contenido chusco o exagerado. Un ejemplo sacado
del curso: Learning how to learn de la Dra. Barbara Oakley, es el realcionar la popular
fórmula de latexF=m∗a
Donde se relacionan las letras de la fórmula con la imagen para recordarla, por ejemplo el
anglisismo: Flying Mule Adept (en ingles) contine las letras F, M y A, que conforman la
fórmula: f=m∗a
En nuestro trabajo, uno de los objetivos es estructurar la información en pasos (de hecho
utilizamos 4 pasos) para que la creación de estructurás mentales, mediante cualquier
técnica de estudio (como las de crear metáforas) sea más asequible. En la siguiente
metodología se incluyen fórmulas en los pasos que puedes recordar mediante la utilización
de metáforas. Te lo dejo a tu imaginación, diviértete creándolas.
dydx+P(x)y=f(x)yn
II. Convertimos la ED de Bernoulli en una ED lineal mediante la sustitución:
u=y1−n
, es decir, si:
y(u(x))
).
ey
dydx+P(x)y=f(x)
IV. Resolvemos la ED que ahora es lineal, mediante los cuatro pasos usuales para
resolver ED lineales, ver el siguiente link: Método de los 4 pasos para resolver Ecuaciones Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
Diferenciales Lineales de Primer Orden.
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xdydx+y=1y2
(1)
Solución
Por tanto:
xdydx+y=1y2dydx+yx=1xy2dydx+yx=x−1y−2
Por tanto la ED es de Bernoulli.
Tenemos, si:
u=y1−n
Por tanto:
y=3√ u y=u13
, tenemos:
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dydx=13u13−1dudxdydx=13u−23dudxdydx=13u23∗dudx
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Paso 3. Sustituímos los valores obtenidos para dydx Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
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e y en la ecuación original y desarrollamos para buscar poner la nueva ED es la forma Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
estándar de una ED lineal: dydx+P(x)y=f(x)
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Tenemos: Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
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dydx+yx=x−1y−2⇒13u23∗dudx+u13x=x−1(u13)−2⇒13u23∗dudx+u13x=x−1u−23⇒dudx+
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3(u23∗u13)x=3(u23∗u−23)x⇒dudx+3(u23+13)x=3(u23–23)x⇒dudx+3ux=3x
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Paso 4. Resolvemos la ED que ahora es lineal, mediante los cuatro pasos usuales para Formatted: Font: 11 pt
resolver ED lineales, ver el siguiente link: Método de los 4 pasos para resolver Ecuaciones Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
Diferenciales Lineales de Primer Orden.
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Paso 3. ED lineales:
yp=1e∫P(x)dx∫e∫P(x)dxf(x)dxup=1x3∫x3(3x)dx=1x3∫3x2dx=3x3∫x2dx=3x3[x2+12+1]=3x3[x3
3]=1
u=uc+upu=C1x3+1
, entonces:
u=C1x3+1y3=C1x3+1
y3=C1x−3+1
\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\
%_\%_\%_\%_
\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\
%_\%_\%_\%_
dydx−y=exy2
(2)
Solución
Paso 1. Escribimos la forma estándar de una ED lineal y verificamos si es de Bernoulli, es
decir que tenga la forma siguiente: dydx+P(x)y=f(x)yn
Por tanto:
dydx−y=exy2
Tenemos, si:
u=y1−n
Por tanto:
1y=uy=1u=u−1
Formatted: Font: 11 pt
Y además, por la regla de la cadena, dydx=dydu∗dudx
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, tenemos: Formatted: Font: 11 pt
Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
dydx=−u−1−1∗dudx=−u−2∗dudx=−1u2∗dudx
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Paso 4. Resolvemos la ED que ahora es lineal, mediante los cuatro pasos usuales para Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
resolver ED lineales, ver el siguiente link: Método de los 4 pasos para resolver Ecuaciones Formatted: Font: 11 pt
Diferenciales Lineales de Primer Orden.
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Paso 2. ED lineales:
e∫P(x)dx=e∫dx=ex
Paso 3. ED lineales:
yc=C1e−∫P(x)dxuc=C1e−∫dx=C1e−x=C1ex
Paso 4. ED lineales:
yp=1e∫P(x)dx∫e∫P(x)dxf(x)dxup=1ex∫ex(−ex)dx=–1ex∫e2xdx=–12ex∫e2x(2)dx=–
12ex[e2x]=–12ex
u=uc+upu=C1ex–12ex
, entonces:
y=2ex2C1−e2x
\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\
%_\%_\%_\%_
\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\%_\
%_\%_\%_\%_
dydx=y(xy3−1)
(3)
Solución
Por tanto:
dydx=y(xy3−1)dydx=xy4−ydydx+y=xy4
Tenemos, si:
u=y1−n
Por tanto:
LEY DE ENFRIAMIENTO DE NEWTON: La tasa de variación de la temperatura (con Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt, No underline,
respecto del tiempo) de un objeto es proporcional a la diferencia de la temperatura del Font color: Auto
medio ambiente donde se encuentra inmerso y de la temperatura del objeto. Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
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En un laboratorio se desea conocer la tasa de variación de temperatura de un cierto
material cuando se introduce en un medio ambiente de temperatura , ya Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
que una vez determinada la tasa de variación, se puede conocer el material de que este Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
está hecho. Así, se idea un experimento. Se calienta el objeto a una temperatura de ,
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después de 20 minutos, su temperatura ha bajado a .
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Modele mediante una ecuación diferencial con condición inicial este problema y resuelve Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
la ecuación diferencial con la condición inicial que ha establecido. De acuerdo con sus Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
resultados, ¿diría usted que el objeto es un buen conductor de calor ? ¿sería preferible
usar este material como aislante? Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
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MODELOS DE CRECIMIENTO DE POBLACIÓN
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Si la población inicial de bacterias es , usando el método de variables separables, el Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
lector puede mostrar que al tomar como condición inicial, entonces la solución Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
particular está dada por la función
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Es de notar que en este modelo no han sido tomados en cuenta muchos factores que
pueden afectar el crecimiento de una población. Entre ellos podemos mencionar una tasa
de mortandad por causas naturales, enfermedades, falta de alimento, sobrepoblación,
entre otros.
Una primera mejora en nuestro modelo, olvidando que en particular hemos considerado
una población de bacterias. Es tomar en cuenta que además de una tasa de generación
de nuevos individuos por unidad de tiempo, también hay una tasa de fallecimientos (por
causas naturales) por unidad de tiempo.
Si la tasa de nacimientos por unidad de tiempo es proporcional a la población, con
constante de proporcionalidad y la tasa de muertes, en todo instante, también es Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
proporcional a la cantidad de individuos, con constante de proporcionalidad , entonces el
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modelo poblacional est\’a dao por
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Un primer ejercicio consiste en mostrar que si entonces la población crecerá Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
exponencialmente, mientras que en el caso , tendremos una extinción exponencial
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de la población.
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MODELOS LINEALES Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
En estadística, el término modelo lineal es usado en diferentes maneras de acuerdo al
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contexto. La manera más frecuente es en conexión con modelos de regresión y el término
a menudo se toma como un sinónimo del modelo de regresión lineal. Sin embargo, el Formatted: Font: (Default) Arial
término es también usado en análisis de series de tiempo con un significado diferente. En Formatted: Font: (Default) Arial
cada caso, la denominación como "lineal" es usada para identificar una subclase de
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modelos para los cuales la reducción en complejidad de la teoría estadística relacionada
es posible. Formatted: Font: (Default) Arial
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CRECIMIENTO Y DECAIMIENTO
VIDA MEDIA
La vida media es el promedio de vida de un núcleo o de una partícula subatómica libre Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
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antes de desintegrarse. Se representa con la letra griega (Tau). La desintegración de
partículas es un proceso probabilístico (en concreto sigue la ley de Poisson) por lo que Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
esto no significa que un determinado núcleo vaya a tardar exactamente ese tiempo en Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
desintegrarse. La vida media no debe confundirse con el periodo de semidesintegración,
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semiperiodo, vida mitad o semivida: son conceptos relacionados, pero diferentes. En
particular el periodo de semidesintegración se aplica solamente a sustancias radiactivas y Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
no a partículas libres como se dice. Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
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Se ha comprobado que los isótopos de los elementos radiactivos presentan distintos
grados de inestabilidad en el tiempo debido a que cada isótopo decae o se transforma en Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
otros siguiendo una serie radioactiva particular. Para referirnos a la velocidad con que Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
ocurren las desintegraciones nucleares utilizamos el concepto de vida media.
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8va. Semana: Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
FECHADO CON CARBONO Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
El método de Carbono 14 es usado comúnmente para fechar material orgánico o material
que en algún tiempo fue parte de un organismo vivo. Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
Este método está basado en la medida del elemento radiactivo carbono 14, que se Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
encuentra en todos los tejidos vivos. Como resultado de la radiación que pasa a través de
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la atmósfera superior de la tierra, los átomos ordinarios de nitrógeno se transforman en
carbono 14 radiactivo. Algunos de estos átomos radiactivos son entonces incorporados en Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
las moléculas de dióxido de carbono las cuales son a su vez absorbidas por las plantas en Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
el proceso de fotosíntesis. Los animales consumen material vegetal o carne cuyo origen
también está vinculado en alguna forma con las plantas. Cada organismo en sí, ya sea
planta o animal, contiene una cierta cantidad de carbono 14 radiactivo.
Cuando un organismo muere, la absorción de carbono 14 cesa y el elemento radiactivo
comienza el proceso de decadencia de regreso a nitrógeno. Al medir la cantidad de
carbono radiactivo en una muestra se puede determinar la fecha de su muerte. Cuanto
más carbono 14 esté presente, menor será la edad y cuanto menos tenga, más antiguo
será el espécimen.
Al igual que los otros métodos de fechado radiométrico, el método Carbono 14 depende
de varias hipótesis. Primero, para que este método de fechado funcione, la cantidad de
carbono radiactivo en la atmósfera de la tierra debe haber sido constante. Esto significaría
que la tasa de formación de carbono radiactivo habría tenido que ser igual a la tasa de
decadencia en la época en que vivió el espécimen. Segundo, hay que suponer que la
medida de decadencia era en el pasado la misma de hoy. Tercero, ninguna
contaminación de carbono radiactivo podía ocurrir desde la muerte del espécimen.
A fin de evaluar completamente la exactitud del método de fechado carbono 14,
procedamos a examinar la evidencia observable. Hay un número de factores en el medio
que podemos considerar, los cuales indicarían que la tasa de formación de carbono
radiactivo no ha sido constante en el pasado.
1.La disminución de la fuerza del campo magnético de la tierra, lo que provoca que la
radiación cósmica penetre más fácilmente en la atmósfera de la tierra.
2.La actividad volcánica, que libera dióxido de carbono. Los períodos de violentas
erupciones volcánicas transtornarían el balance del C-14 requerido para que este método
fuera válido.
3.Las pruebas nucleares llevadas a cabo hace varias décadas han sido responsables de
un aumento en la tasa de formación de carbono radiactivo.
4.Las llamaradas solares también son responsables de un aumento en la tasa de
formación de carbono radiactivo.
5.Las colisiones de asteroides o meteoritos que tienen lugar en la tierra. Por ejemplo, en
1908 cayó un meteorito en Tunguska, Siberia. Los anillos concéntricos de todos los
árboles alrededor del mundo indicaron que la cantidad de radiactividad fue mayor que la
normal el año que siguió a la explosión de Siberia.
Por lo tanto, es inexacto suponer que la tasa de formación de carbono 14 y la de
decadencia han sido constantes en el pasado. No hay forma posible de hace ajustes para
compensar todas las variaciones que han ocurrido en el pasado. Una evaluación justa de
la evidencia observable indica claramente que el fechado por el método de carbono 14 es
altamente dudoso.
Confiabilidad de fechado por el método carbono 14
¿Es confiable el método de fechado por el carbono 14 radiactivo? Cuando se publican
fechas en varios artículos científicos, ¿debemos aceptarlas como exactas e indiscutibles?
Muchos científicos han asegurado que el fechado de material orgánico es tan digno de
confianza y preciso como un reloj suizo. Procedamos a examinar unos pocos ejemplos
señalando una buena razón para cuestionar la confiabilidad de este método.
1.Moluscos vivos han sido fechados por el proceso de carbono 14 y se les ha asignado
una edad de 2300 años. Estos resultados fueron publicados en la revista SCIENCE,
volumen 130, del 11 de diciembre de 1959.
2.La publicación Nature, volumen 225, del 7 de marzo de 1970, informó que se había
llevado a cabo una prueba de carbono 14 en material orgánico contenido en el mortero de
un castillo inglés. Aunque se sabía que el castillo tenía 787 años, el carbono 14 dio una
edad de 7.370 años.
3. Focas recién muertas fueron fechadas por el método carbono 14 asignándoles 1.300
años de edad; focas momificadas que habían estado muertas por 30 años se les fijó 4.600
años.
La ley del enfriamiento de Newton data de 1701. Posteriormente, Doulong y Petit y otros
estudiaron este fenómeno, enmarcado en el problema de encontrar una buena escala de
temperaturas. Las temperaturas, se medían entonces de forma indirecta a través de
cambios en el volumen de un metal o de un fluido. La ley del enfriamiento involucra dos
fenómenos completamente diferentes:
Natural
Forzada
Donde n=5/4 para el caso de flujo laminar y n=4/3 para el caso de flujo turbulento.
En cuanto a la convección forzada, por ejemplo, una corriente de aire que fluye sobre el
cuerpo, está bastante bien descrita por la ley del enfriamiento de Newton n=1.
Consideremos la energía radiante que incide desde el exterior sobre la superficie del
cuerpo. Si la superficie es lisa y pulimentada, como la de un espejo, la mayor parte de la
energía incidente se refleja, el resto atraviesa la superficie del cuerpo y es absorbido por
sus átomos o moléculas.
La misma proporción r de la energía radiante que incide desde el interior se refleja hacia
dentro y se transmite la proporción a=1-r que se propaga hacia afuera y se denomina por
tanto, energía radiante emitida por la superficie.
Una aplicación práctica está en los termos utilizados para mantener la temperatura de los
líquidos como el café. Un termo tiene dobles paredes de vidrio, habiéndose vaciado de
aire el espacio entre dichas paredes para evitar las pérdidas por conducción y convección.
Para reducir las pérdidas por radiación, se cubren las paredes con una lámina de plata
que es altamente reflectante y por tanto, mal emisor y mal absorbedor de radiación.
El cuerpo negro Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt, Font color: Auto
Sin embargo, un cuerpo negro se puede sustituir con gran aproximación por una cavidad
con una pequeña abertura. La energía radiante incidente a través de la abertura, es
absorbida por las paredes en múltiples reflexiones y solamente una mínima proporción
escapa (se refleja) a través de la abertura. Podemos por tanto decir, que toda la energía
incidente es absorbida.
La energía perdida por radiación es la diferencia entre la radiación emitida por el cuerpo y
absorbida desde el ambiente que lo rodea que son a su vez, proporcionales a la cuarta
potencia de sus temperaturas absolutas (Ley de Stefan) Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
dQdt∝(T4−T4a)
Es la combinación física de dos o más sustancias que retienen sus identidades y que se Formatted ...
mezclan logrando formar según sea el caso aleaciones, soluciones, suspensiones y Formatted ...
coloides.
Formatted ...
Formatted ...
CIRCUITOS EN SERIE Formatted ...
Formatted ...
Un circuito en serie es una configuración de conexión en la que los bornes o terminales
de los dispositivos (generadores, resistencias, condensadores, inductores, interruptores, Formatted ...
entre otros) se conectan sucesivamente, es decir, terminal de salida de un dispositivo se Formatted ...
conecta a la terminal de entrada del dispositivo siguiente.
Formatted ...
Siguiendo un símil hidráulico, dos depósitos de agua se conectarán en serie si la salida Formatted ...
del primero se conecta a la entrada del segundo. Una batería eléctrica suele estar Formatted ...
formada por varias pilas eléctricas conectadas en serie, para alcanzar así el voltaje que se
Formatted ...
precise.
Formatted ...
En función de los dispositivos conectados en serie, el valor total o equivalente se obtiene Formatted ...
con las siguientes ecuaciones:
Formatted ...
Para generadores (pilas) Formatted ...
Formatted ...
Formatted ...
Formatted ...
Formatted ...
Para resistencias Formatted ...
Formatted ...
Formatted ...
Para condensadores Formatted ...
Formatted ...
Formatted ...
Para interruptores Formatted ...
Formatted ...
Formatted ...
Formatted ...
Formatted ...
Formatted ...
Formatted ...
Formatted ...
Formatted ...
Formatted ...
Formatted ...
Formatted ...
10ma. Semana:
ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES DE ORDEN SUPERIOR
Las ecuaciones diferenciales lineales de orden superior se pueden clasificar en
homogéneas (igual a cero) y no homogéneas (igual a una función de x). En este tutorial
se explica este concepto y como se relaciona la solución de una ED homogénea con la de
una ED No homogénea. Para ello se explica primero el principio de superposición que
permite conocidas n soluciones linealmente independiente para una ED Lineal
homogénea de orden n encontrar su solución general. Luego se procede a establecer que
la solución a la no homogénea es la suma de la solución general de la homogénea más
una solución particular
En este video veremos los conceptos fundamentales sobre las soluciones para
ecuaciones diferenciales lineales de orden superior. Como sabemos una ecuación
diferencial lineal de orden superior tiene la siguiente forma: an(x)(y´N)+an-1(x)(y’N-
1)+…a1(x)(y’)+a0(x)(y)= g(x), cada vez que nos den este tipo de ecuación vamos a
tratarla de partirla en dos, en una de las partes tomamos el término de la izquierda y lo
igualamos a cero, es decir: an(x)(y´N)+an-1(x)(y’N-1)+…a1(x)(y’)+a0(x)(y)=0, a esta parte
de la ecuación igualada a cero se le conoce como ecuación diferencial homogénea, la
otra parte es la ecuación diferencial como tal, es decir: an(x)(y´N)+an-1(x)(y’N-
1)+…a1(x)(y’)+a0(x)(y)= g(x), a esta parte de la ecuación diferencial se le conoce como
ecuación diferencial no homogénea. Teniendo en cuenta lo anterior decimos que la
solución general de este tipo de ecuaciones consta de una solución de la parte
homogénea y de una solución particular de la parte no homogénea, es decir: Y=YH+YP.
Por lo tanto, para estudiar las relaciones complejas, requerimos de varias ecuaciones
diferentes para definir diferentes variables. Tal sistema es el sistema de ecuaciones
diferenciales. Un sistema de ecuaciones diferenciales lineales se puede denotar como,
Aquí xi (t) es una variable en términos de tiempo y el valor de i = 1, 2, 3, …, n. También A
es una matriz que contiene todos los términos constantes, como [ai,j].
dx/ dt = f(t, x, y)
dy/ dt = g(t, x, y)
Este es t, toma en cuenta que los vectores propios y valores propios de la matriz
constante puede ser un subconjunto de los números reales o también un subconjunto de
los números complejos.
A=
x(t)T =
dx/ dt =
A = S * D * S-1
dx/ dt = A * x
dx1/ dt
dx2/ dt = −4 2
PROBLEMAS CON VALORES INICIALES Y CON VALORES DE FRONTERA Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
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En matemáticas, en el campo de las ecuaciones diferenciales, un problema de valor de Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
frontera (también llamados como problemas de valor o condición, de borde o contorno)
se lo denomina al conjunto de una ecuación diferencial y a las condiciones de frontera o Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
contorno. Una solución de un problema de condiciones de frontera es una solución de Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
una ecuación diferencial que también satisface condiciones de frontera.
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Un problema de condiciones de frontera aparece en muchos aspectos de la física, como Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
en las ecuaciones diferenciales que explican ciertos problemas físicos. Problemas que Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
involucran la ecuación de onda son comúnmente problemas de condiciones de frontera.
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Muchas clases de problemas de valores de frontera importantes son los problemas de
Sturm-Liouville. El análisis de estos problemas involucran funciones propias y operadores Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
diferenciales. Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
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Muchos de los primeros problemas de valor de frontera han sido estudiados mediante los
problemas de Dirichlet, o buscando una función armónica (solución de una ecuación de Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
Laplace) cuya solución está dada por el principio de Dirichlet. Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
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11va. Semana:
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ECUACIONES HOMOGÉNEAS
Una ecuación diferencial puede ser homogénea en dos aspectos: cuando los
coeficientes de los términos diferenciales en el caso del primer orden son funciones Formatted: Font: (Default) Arial
homogéneas de las variables; o para el caso lineal de cualquier orden cuando no existen
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los términos constantes.
ECUACIONES NO HOMOGÉNEAS.
Un ejemplo de ecuación diferencial no homogénea lineal de primer orden es Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
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Por sustitución, se puede verificar que estableciando esta función igual al valor constante
-c/b satisfacerá a la ecuación no homogénea.
13va. Semana:
ECUACIONES LINEALES HOMOGÉNEAS CON COEFICIENTES CONSTANTES
Al igual que pasa con los sistemas lineales de orden , una ODE de orden tiene soluciones
linealmente independientes de manera que toda solución de una EDO homogénea será
combinación lineal de estas soluciones. Por lo tanto, resolver la EDO consistirá en
encontrar estas funciones.
Consideramos la EDO
Ejemplo
Ejemplo
Por ejemplo, en la EDO que hemos dado antes, el polinomio característico asociado es: .
Entonces
14va. Semana:
2. entero no negativo y y son números reales. El método de coeficientes Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
indeterminados no es aplicable a ecuaciones de la forma: " ' ( )ay by cy g x (1) Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
Cuando: ( ) lng x x 1 ( )g x x ( ) tang x x 1 ( )g x sen x Y así sucesivamente.
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El conjunto de funciones consisten de constantes, polinomios, exponenciales x e , senos
y cosenos, tienen la propiedad de que las derivadas de sus sumas y productos son Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
nuevamente sumas y productos de constantes, polinomios, exponenciales x e , senos y Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
cosenos. Puesto que la combinación lineal de las derivadas " 'p p pay by cy deben ser
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idénticamente igual a ( )g x . Esta suposición puede caracterizarse mejor como una
conjetura o una adecuada propuesta. Se deben considerar los siguientes casos los cuales
son fundamentales para la aplicación de este método de solución. Caso I Ninguna función
que se suponga como solución particular es una solución de la ecuación diferencial
homogénea asociada. En la siguiente tabla se ilustran algunos ejemplos específicos de (
)g x en (1) junto con la forma correspondiente de la solución particular. Por supuesto, se
da por hecho, que ninguna función en la solución particular propuesta py se duplica con
una función en la función complementaría cy .
15va. Semana:
se sabe que la aceleracion debido a la gravedad es una constante, asi que la fuerza que
actua sobre su cuerpo es
mg.
Tambien sabemos que cuando se salta desde el puente, la resistencia del aire aumenta
en forma proporcional a su velocidad, y como resultado se origina una fuerza en direccion
opuesta a su movimiento aproximadamente ßv, donde ß es una constante y v es su
velocidad. Por ultimo, se conoce que la ley de Hooke que describe la accion del resorte
establece que la cuerda de bungee en algun momento ejerce sobre la persona, una
fuerza proporcional a su distancia pasada la longitud natural de la cuerda, asi como la
fuerza de la cuerda que jala sobre la persona se puede expresar como: b(x){(o, x≤0
-kx, x>0)}
RESORTES
Modelos lineales Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt, Font color: Auto
Los modelos lineales son relativamente simples y proporcionan una fórmula matemática
fácil de interpretar para la puntuación. Las propiedades de estos modelos se entienden
bien y normalmente pueden crearse con bastante rapidez en comparación con otros tipos
de modelos (como redes neuronales o árboles de decisión) del mismo conjunto de datos.
Ejemplo. Una correduría de seguros con recursos limitados para investigar las
reclamaciones de seguros de los asegurados desea crear un modelo para estimar el
coste de las reclamaciones. Al desplegar este modelo en centros de servicios, los
representantes pueden introducir información sobre reclamaciones mientras atienden por
teléfono al cliente y obtienen inmediatamente el coste "esperado" de la reclamación en
función de los datos pasados. Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
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Requisitos de campo Debe haber un Objetivo y, al menos, una Entrada. De forma
predeterminada, los campos con los roles predefinidos Ambos o Ninguno no se utilizan. El Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
destino debe ser continuo (escala). No hay restricciones del nivel de medición de los Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
predictores (entradas); los campos categóricos (marca, nominal y ordinal) se utilizan como
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factores en el modelo y los campos continuos se usan como covariables.
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PROBLEMAS CON VALORES INICIALES Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
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En matemática, en el campo de las ecuaciones diferenciales, un problema de valor
inicial (también llamado por algunos autores como el problema de Cauchy) es una Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
ecuación diferencial ordinaria junto con un valor especificado, llamado la condición inicial, Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
de la función desconocida en un punto dado del dominio de la solución. En física o en
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otras ciencias, es muy común que el modelado de un sistema utilice el problema de valor
inicial para la resolución; en este contexto, la ecuación diferencial es una ecuación que Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
evoluciona especificando como el sistema evoluciona con el tiempo, dadas las Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt, Font color: Auto
condiciones iniciales.
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Un problema de valor inicial es una ecuación diferencial Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt, Font color: Auto
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Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt, Font color: Auto
con
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donde es un conjunto abierto , junto con un punto en el dominio de
llamada la condición inicial. Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt, Font color: Auto
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Una solución a un problema de valor inicial es una función que es una solución a la
ecuación diferencial y satisface Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
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desconocida puede tomar valores sobre espacios dimensionales infinitos, tal como Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
espacios de Banach o espacios de distribuciones. Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
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Los problemas de valor inicial pueden extenderse a mayores órdenes utilizando sus
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derivadas de la misma forma que se utiliza la función, es decir . Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
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SISTEMAS MASA – RESORTE: MOVIMIENTO LIBRE NO AMORTIGUADO
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ECUACIÓN DIFERENCIAL DEL MOVIMIENTO LIBRE NO AMORTIGUADO Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
Forma alternativa de Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
Segunda ley de Newton
"La fuerza neta aplicada sobre un cuerpo es proporcional a la aceleración que adquiere Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
dicho cuerpo."
Ejemplos
Aplicación para un péndulo simple
SISTEMAS DE MASA Y RESORTE: MOVIMIENTO LIBRE NO AMORTIGUADO.
Solución de la ecuación del movimiento no amortiguado
Ley de hooke
"La fuerza que
devuelve un resorte a su posición de equilibrio es proporcional al valor de la distancia que
se
desplaza de esa posición”.
Movimiento libre.
Se considera al suponer que no existen fuerzas de retardo que actuen sobre el sistema y
donde la masa se mueve libre de otras fuerzas externas.
16va. Semana:
El sistema masa resorte está compuesto por una masa puntual, un resorte ideal una
colgante y un punto de sujeción del resorte..
Ahora tomaremos en cuenta una fuerza externa, f(t), que actúa sobre una masa
oscilatoria en un resorte; por ejemplo,f(t) podría representar una fuerza de impulsión que
causara un movimien- to oscilatorio vertical del soporte del resorte. La inclusión dey(t) en
la formulación de la segunda ley de Newton da la ecuación diferencial del movimiento
forzado:
Forzado No Amortiguado
Cuando se ejerce una fuerza periódica y no existe fuerza de amortiguamiento, no hay
parte transitoria en la solución de un problema. Veremos también que si se ejerce una
fuerza periódica cuya frecuencia es igual o casi igual a la de las vibraciones no
amortiguadas libres, se puedeoriginar un grave problema en un sistema mecánico
oscilatorio
Cuando se habla de movimiento con oscilaciones amortiguadas se puede clasificar en
tres casos diferentes,
los cuales dependen de la relación que existe entre el objeto oscilador y el medio en el
que oscila y estos son:
Movimiento sobreamortiguado
Movimiento subamortiguado
Movimiento criticamente amortiguado.
MÉTODOS NUMÉRICOS
El método de Euler es un método de primer orden, lo que significa que el error local es Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
proporcional al cuadrado del tamaño del paso, y el error global es proporcional al tamaño Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt
del paso. El método de Euler regularmente sirve como base para construir métodos más
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complejos.
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Conclusión
las matemáticas han estado a lo largo de la historia y continúan estando muy cercanas. La
música necesita del orden y la matemática analiza ese orden. Proporciones, simetrías,
transformaciones, homotecias, progresiones, módulos, logaritmos... Toda la construcción
armónica y parte de la melódica es pura matemática.
Sin embargo, no todo está clarificado. Como ya anunciaba el compositor Aaron Copland,
hay algo en una buena melodía que no sabemos qué es pero nos conmueve. Ni siquiera
somos capaces de definir qué es una buena melodía.
Parece que nos encontramos como ante el cuadro de Holbein: todo el marco, todos los
símbolos, toda la historia y el contexto parecen muy claros. Pero queda una sospechosa y
extensa mancha en la parte inferior del cuadro que no sabemos qué es. Y sin embargo
intuimos, con razón, que en ella reside la clave del cuadro.