MBELAJARAN TEMATIK KELAS 1

N PELAJARAN 2017/2018

NAMA SEKOLAH : SD NEGERI 1 PONGO

SEMESTER : GANJIL (1)

TAHUN BULAN
HARI DAN TANGGAL

MG SN SL RB KM JM SB MG SN SL RB KM JM SB

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 PPD
13 14 15
2017

B
Libur Semester
JULI Genap Tahun Pelajaran 2016/2017
2017/
2018

AGUST Tema Tema Tema Tema

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
US 1 Sub 1 Sub 1 Sub 1 Sub
Tema Tema Tema Tema
2 3 3 4
Hari
SEPTE Raya Tema
1 2 3 4 5 6 7 8 9
MBER Idul 2 Sub
Adha Tema
1438 3
H
OKTOB
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
ER
Ulangan Tengah Semester Tema 3 Sub Tema 2

NOVEM Tema
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
BER 4 Sub
Tema 4 Sub Tema 1
Tema
2

DESEM
1
Mauli 2 3 4 5 6 7 8 9
BER
d PJU
Ulangan Semester Ganjil Pengolaha
Nabi

KETERANGAN:
HUT RI : HUT KEMERDEKAAN RI PJU : PENULISAN JADWAL ULANGAN
TBI : TAHUN BARU ISLAM 1439 H. PBR : PEMBAGIAN BUKU RAPORT
MENGETAHU;
KEPALA SEKOLAH,

ALAMI RAILU, S.IP.

NIP. 196912311992031072
 MG SN
PLS SL RB KM JM SB MG SN SL RB KM JM SB MG SN SL
(Peng
16 enalan
17 18 19 Tema
20 21 22 23 Tema
24 1 25 26 Tema
27 28 29 30 Tema
31 1
1 Sub 1 Sub
Lingku Sub Sub
Tema Tema
ngan Tema 1 Tema 2
1 2
Sekola
h)

13 Tema
14 1 15 16 17 Tema
18 19 20 Tema
21 2 22 23 24 Tema
25 26 27 Tema
28 2 29
HUT 2 Sub 2 Sub
Sub Sub Sub
RI Tema Tema
Tema 4 Tema 1 Tema 2
1 2
Peng
10 11 12 13 14 15 16 17 Tema
18 3 19 20 21 Tema
22 23 24 Tema
25 3 ayaan
26
TBI 3 Sub
Tema 2 Sub Tema 4 Sub Sub Tema
1439 H Tema
Tema 1 Tema 1 1 dan
1
2

15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 Tema
30 31
4 Sub
Tema 3 Sub Tema 3 Tema 3 Sub Tema 4
Tema
1

Penga
12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
yaan 28
Tema 4 Sub Tema 3 Tema 4 Sub Tema 4 Tema
3 dan
4

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
H.
Pengolahan Nilai Raport Pengolahan Nilai Raport PBR Libur Semester Ganji
Natal

AL ULANGAN RB : MULOK
RAPORT JM : PAdBP
 JUMLAH HARI

RB KM JM SB MG HK HL HE

31 14 13

30 31 31 5 26

27 28 29 30 30 7 23

31 5 26

29 30 30 4 26

27 28 29 30 31 31 12 19
mester Ganjil
WANGI-WANGI, 17 JULI 2017

GURU KELAS 1A,

HJ. SAHARA, S.Pd

NIP. 196705292005022001
 KALENDER AKADEMIK SD NEGERI 1 PON
SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 201

JULI 2017 AGUSTUS 2017

MINGGU SENIN SELASA RABU KAMIS JUM'AT SABTU MINGGU SENIN SELASA RABU KAMIS
2 3 4 5 6 7 8 1 2 3
9 10 11 12 13 14 15 6 7 8 9 10

JUMLAH
16 17 18 19 20 21 22 13 14 15 16 17
23 24 25 26 27 28 29 20 21 22 23 24
30 31 27 28 29 30 31

HARI EFEKTIF 10 HARI EFEKTIF

MINGGU EFEKTIF 2 MINGGU EFEKTIF

3-15 : PPDB 2017/2018 17 : HUT Kemerdekaan RI

17-19 : PLS (Pengenalan Lingkungan Sekolah)

OKTOBER 2017 NOVEMBER 2017

MINGGU SENIN SELASA RABU KAMIS JUM'AT SABTU MINGGU SENIN SELASA RABU KAMIS
1 2 3 4 5 6 7 1 2
8 9 10 11 12 13 14 5 6 7 8 9
JUMLAH

15 16 17 18 19 20 21 12 13 14 15 16
22 23 24 25 26 27 28 19 20 21 22 23
29 30 31 26 27 28 29 30

HARI EFEKTIF 20 HARI EFEKTIF

MINGGU EFEKTIF 3 MINGGU EFEKTIF

2-7 : Ulangan Tengah Semester Ganjil

Keterangan
Jumlah Hari Efektif : 107 Hari
Jumlah Minggu Efektif : 18 Minggu
NEGERI 1 PONGO
ELAJARAN 2017/2018

2017 SEPTEMBER 2017

JUM'AT SABTU MINGGU SENIN SELASA RABU KAMIS JUM'AT SABTU
4 5 1 2
11 12 3 4 5 6 7 8 9
JUMLAH

JUMLAH
18 19 10 11 12 13 14 15 16
25 26 17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30

26 HARI EFEKTIF 24
F 4 MINGGU EFEKTIF 4

1 : Hari Raya Idul Adha 1438 H

21 : Tahun Baru Islam 1439 H

2017 DESEMBER 2017

JUM'AT SABTU MINGGU SENIN SELASA RABU KAMIS JUM'AT SABTU
3 4 1 2
10 11 3 4 5 6 7 8 9
JUMLAH

JUMLAH
17 18 10 11 12 13 14 15 16
24 25 17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
31
26 HARI EFEKTIF 1
F 5 MINGGU EFEKTIF 0

1 : Maulid Nabi Muhammad SAW

4-9 : Ulangan Semester Ganjil
Mengetahui; 11-22 : Pengolahan Nilai Raport
Kepala SD Negeri 1 Pongo, 23 : Pembagian Raport Semester Ganjil
25-30 : Libur Semester Ganjil
25 : Natal

ALAMI RAILU, S.IP

NIP. 196912311992031072
 PEMETAAN KD PENGETAHUAN (KI-3) DAN KD KETERAMPILAN (KI-4)

Satuan Pendidikan : SD Negeri 1 Pongo

Kelas/Semester : V/I
Tahun Pelajaran : 2017/2018

No. Muatan Pelajaran Kompetensi Dasar

1. PPKn KI-3 3.1 Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.

Memahami hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga

3.2
dalam kehidupan sehari-hari
Memahami makna tanggung jawab sebagai warga masyarakat
3.2
dalam kehidupan sehari-hari.
3.3 Menelaah keragaman sosial budaya masyarakat
Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun
3.4
kerukunan hidup
Memahami manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun
3.4
kerukunan dalam bingkai Negara Kesatuan Republik Indonesia.
Menyajikan hasil identifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan
KI-4 4.1
sehari-hari.
Menjalankan hak, kewajiban, dan tanggung jawab sebagai warga
4.2
masyarakat dalam kehidupan sehari-hari
Mengambil keputusan bersama tentang tanggung jawab sebagai
4.2
warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.
Menyelenggarakan kegiatan yang mendukung keragaman
4.3
sosial budaya masyarakat
Menyajikan hasil penggalian tentang manfaat persatuan dan
4.4
kesatuan untuk membangun kerukunan

Menceritakan manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun

4.4
kerukunan dalam bingkai Negara Kesatuan Republik Indonesia

2. B. Indonesia KI-3 3.1 Menentukan pokok pikiran dalam teks lisan dan tulis.
Mengklasifikasi informasi yang didapat dari buku ke dalam aspek:
3.2
apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana
 Menganalisis informasi yang disampaikan paparan iklan dari
3.4
media cetak atau elektronik
Menggali isi dan amanat pantun yang disajikan secara lisan dan
3.6
tulis dengan tujuan untuk kesenangan
Menguraikan konsepkonsep yang saling berkaitan pada teks
3.7
nonfiksi
Menyajikan hasil identifikasi pokok pikiran dalam teks tulis dan
KI-4 4.1
lisan secara lisan, tulis, dan visual.
Menyajikan hasil klasifikasi informasi yang didapat dari buku yang
4.2 dikelompokkan dalam aspek: apa, di mana, kapan, siapa,
mengapa, dan bagaimana menggunakan kosakata baku
Memeragakan kembali informasi yang disampaikan paparan iklan
4.4 dari media cetak atau elektronik dengan bantuan lisan, tulis, dan
visual
Melisankan pantun hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan
4.6
ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri
Menyajikan konsep-konsep yang saling berkaitan pada teks
4.7
nonfiksi ke dalam tulisan dengan bahasa sendiri
Menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada hewan dan manusia
3. IPA KI-3 3.1
serta cara memelihara kesehatan alat gerak manusia
Menjelaskan organ pernapasan dan fungsinya pada hewan dan
3.2 manusia, serta cara memelihara kesehatan organ pernapasan
manusia
Menjelaskan organ pencernaan dan fungsinya pada hewan dan
3.3 manusia serta cara memelihara kesehatan organ pencernaan
manusia
Memahami organ peredaran darah dan fungsinya pada hewan
3.4 dan manusia serta cara memelihara kesehatan organ peredaran
darah manusia.
Menganalisis hubungan antar komponen ekosistem dan jaring-
3.5
jaring makanan di lingkungan sekitar.
KI-4 4.1 Membuat model sederhana alat gerak manusia dan hewan

4.2 Membuat model sederhana organ pernapasan manusia

Menyajikan karya tentang konsep organ dan fungsi pencernaan
4.3
pada hewan atau manusia
4.4 Menyajikan karya tentang organ peredaran darah pada manusia.
Membuat karya tentang konsep jaring-jaring makanan dalam
4.5
suatu ekosistem
 Mengidentifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara
4. IPS KI-3 3.1 kepulauan/ maritim dan agraris serta pengaruhnya terhadap
kehidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi serta transportasi.

Menganalisis peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan

3.2 kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya untuk
memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa
Menganalisis bentuk-bentuk interaksi manusia dengan lingkungan
3.2 dan pengaruhnya terhadap pembangunan
sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia
Memahami interaksi manusia dengan lingkungan dan
3.2 pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya, dan
ekonomi masyarakat Indonesia.
Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis Indonesia
sebagai negara kepulauan/maritim dan agraris serta pengaruhnya
KI-4 4.1
terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi serta
transportasi.
Menyajikan hasil analisis tentang peran ekonomi dalam upaya
4.2 menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang sosial dan
budaya untuk memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa
Menyajikan hasil analisis tentang interaksi manusia dengan
4.2 lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial,
budaya dan ekonomi masyarakat Indonesia
Menceritakan interaksi manusia dengan lingkungan dan
4.2 pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya, dan
ekonomi masyarakat Indonesia.
5. SBdP KI-3 3.1 Memahami gambar cerita.

3.2 Memahami tangga nada

3.3 Memahami pola lantai dalam kreasi tari daerah

3.3 Memahami properti tari daerah.

3.4 Memahami karya seni rupa daerah

KI-4 4.1 Membuat gambar cerita.
Menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga nada dengan
4.2
iringan musik
4.3 Mempraktikkan pola lantai pada gerak tari kreasi daerah

4.3 Memperagakan penggunaan properti tari daerah.

 4.4 Membuat karya seni rupa daerah

Mengetahui;
Kepala Sekolah,

...............................
NIP.
-4)

Tema

1 2 3 4 5

√
 √

√
√ √

√ √

√ √ √

√ √ √ √

√ √

√ √
√ √ √

√ √ √ √

√ √
 √

Pongo, 2017

Guru Kelas,

..........................
NIP.
PEMETAAN KD PENGETAHUAN (KI-3) DAN KD KETERAMPILAN (KI-4)

Satuan Pendidikan : SD Negeri 1 Pongo

Kelas/Semester : V/I
Tahun Pelajaran : 2017/2018

No. Muatan Pelajaran Kompetensi Dasar

3.1
1. PPKn
4.1

3.1
2. B. Indonesia
4.1

3.1
3. IPA
4.1

3.1

4. IPS

4.1

3.1
5. SBdP
4.1
GETAHUAN (KI-3) DAN KD KETERAMPILAN (KI-4)

SD Negeri 1 Pongo

2017/2018

Tema 1
Sub Tema Sub Tema
Kompetensi Dasar
1 2
1 2 3 4 5 6 1 2

Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. √ √

Menyajikan hasil identifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan √ √

sehari-hari.

Menentukan pokok pikiran dalam teks lisan dan tulis. √ √ √ √ √ √ √ √

Menyajikan hasil identifikasi pokok pikiran dalam teks tulis dan √ √ √ √ √ √ √ √

lisan secara lisan, tulis, dan visual.
Menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada hewan dan manusia √ √ √ √ √ √
serta cara memelihara kesehatan alat gerak manusia

Membuat model sederhana alat gerak manusia dan hewan √ √ √ √ √

Mengidentifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara

kepulauan/ maritim dan agraris serta pengaruhnya terhadap √ √ √
kehidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi serta transportasi.

Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis Indonesia

sebagai negara kepulauan/maritim dan agraris serta pengaruhnya √ √ √
terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi serta
transportasi.

Memahami gambar cerita. √ √ √ √

Membuat gambar cerita. √ √ √ √

 Tema 1
Sub Tema Sub Tema
2 3
3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

√ √ √ √

√ √ √ √

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √

√ √ √ √ √ √

√ √ √ √ √ √

√ √ √ √

√ √ √ √

√ √ √ √ √

√ √ √ √ √
PEMETAAN KD PENGETAHUAN (KI-3) DAN KD KETERAMPILAN (KI-4)

Satuan Pendidikan : SD Negeri 1 Pongo

Kelas/Semester : V/I
Tahun Pelajaran : 2017/2018

Sub Tem
No. Muatan Pelajaran Kompetensi Dasar
1
1
Memahami hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga
3.2
dalam kehidupan sehari-hari
1. PPKn
Menjalankan hak, kewajiban, dan tanggung jawab sebagai
4.2
warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari

Mengklasifikasi informasi yang didapat dari buku ke dalam √

3.2
aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana

2. B. Indonesia
Menyajikan hasil klasifikasi informasi yang didapat dari buku
4.2 yang dikelompokkan dalam aspek: apa, di mana, kapan, siapa, √
mengapa, dan bagaimana menggunakan kosakata baku

Menjelaskan organ pernapasan dan fungsinya pada hewan dan

3.2 manusia, serta cara memelihara kesehatan organ pernapasan √
3. IPA manusia
4.2 Membuat model sederhana organ pernapasan manusia √
Menganalisis peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan
3.2 kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya untuk
memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa
Menganalisis bentuk-bentuk interaksi manusia dengan
3.3 lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan
sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia

4. IPS Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis Indonesia

sebagai negara kepulauan/maritim dan agraris serta
4.2
pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya,
komunikasi serta transportasi.

Menyajikan hasil analisis tentang peran ekonomi dalam upaya

4.3 menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang sosial dan
budaya untuk memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa

3.1 Memahami gambar cerita.

3.2 Memahami tangga nada
3.3 Memahami pola lantai dalam kreasi tari daerah
5. SBdP
4.1 Membuat gambar cerita.
Menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga nada dengan
4.2
iringan musik
4.3 Mempraktikkan pola lantai pada gerak tari kreasi daerah
 Tema 2
Sub Tema Sub Tema Sub Tema
1 2 3
2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
√ √ √ √ √ √ √ √

√ √ √ √ √ √ √ √

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

√ √ √ √ √ √ √ √ √

√ √ √ √ √ √ √ √ √

√ √

√ √ √ √

√ √

√ √ √ √

√ √ √
√ √ √
√ √ √
√ √ √

√ √ √

√ √ √
PEMETAAN KD PENGETAHUAN (KI-3) DAN KD KETERAMPILAN (KI-4)

Satuan Pendidikan : SD Negeri 1 Pongo

Kelas/Semester : V/I
Tahun Pelajaran : 2017/2018

Muatan
No. Kompetensi Dasar
Pelajaran

Memahami makna tanggung jawab sebagai warga masyarakat

3.2
dalam kehidupan sehari-hari.

1. PPKn 3.3 Menelaah keragaman sosial budaya masyarakat

Menyelenggarakan kegiatan yang mendukung keragaman

4.3
sosial budaya masyarakat
Menganalisis informasi yang disampaikan paparan iklan dari
3.4
media cetak atau elektronik
2. B. Indonesia Memeragakan kembali informasi yang disampaikan paparan
4.4 iklan dari media cetak atau elektronik dengan bantuan lisan,
tulis, dan visual
Menjelaskan organ pencernaan dan fungsinya pada hewan dan
3.3 manusia serta cara memelihara kesehatan organ pencernaan
3. IPA manusia
Menyajikan karya tentang konsep organ dan fungsi pencernaan
4.3
pada hewan atau manusia
Menganalisis bentuk-bentuk interaksi manusia dengan
3.2 lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan
sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia
4. IPS
Menyajikan hasil analisis tentang interaksi manusia dengan
4.2 lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial,
budaya dan ekonomi masyarakat Indonesia

3.2 Memahami tangga nada

3.3 Memahami pola lantai dalam kreasi tari daerah

3.4 Memahami karya seni rupa daerah

5. SBdP
Menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga nada dengan
4.2
iringan musik

4.3 Mempraktikkan pola lantai pada gerak tari kreasi daerah

4.4 Membuat karya seni rupa daerah

 Tema 3
Sub Tema Sub Tema Sub Tema
1 2 3
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
√ √

√ √

√ √ √ √

√ √ √ √

√ √

√ √

√ √

√ √