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CORRECCION MANUAL EVALUA 0

Alumno: ___________________________ Curso: ______________ Fecha: ______________

Test Tarea A E O Formula PD ΣPD PC


CAPACIDADES GENERALES


CAPACIDADES ESÉCIFICAS
CORRECCION MANUAL EVALUA 1
Alumno: ___________________________ Curso: ______________ Fecha: ______________

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Memoria - Atención Tarea 1(1-30): Iguales al modelo
CAPACIDADES
GENERALES

Tarea 2 (1-15): Marca los


objetos que estaban en el dibujo
Tarea 3: Rodea la silaba
Series Item 1-6
Clasificaciones Tarea 1 (1-20): Marca el que
sobra
Organización perceptiva Item 1-4
Niveles de adaptación 1-45
Comprensión lectora Tarea 1 (1-20): Marca el que
coincide
Tarea 2 (1-13): Une cada
palabra con su dibujo
Tarea 3 (1-8): Unir frase con
dibujo
Exactitud lectora Tarea 1 (1-12): Marcar la letra
Tarea 2 (13-36) : Unir letras
Tarea 3 (27-36): Unir palabras
Tarea 4 (1-15):Leer silabas
CAPACIDADES ESÉCIFICAS

Tarea 5 (1-21): Leer palabras


Tarea 6 (1-13): Leer frases
Ortografía fonética
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1.- Bases del
razonamiento
 Pensamiento analógico Tarea 1(1-10): Terminar la frase
Tarea 2 (11-20): Encuentra su
pareja
 Organización Tarea 3 (1-24): ¿Dónde está
CAPACIDADES GENERALES

Perceptiva cada uno?


Tarea 4 (25-34): ¿Qué falta?

 Clasificación Tarea 5 (1-14): En que se


parecen
Tarea 6 (15-29): Busca el
distinto
2.- Memoria – Atención Tarea 1(1-18): Iguales al modelo
Tarea 2: Diferentes al modelo
Tarea 3 (1-16): Marcar el dibujo
que aparece
Tarea 4 (1-16): Marcar el dibujo
que no aparece
Tarea 5: Rodea el numero
Tarea 6: Rodea la silaba
3.-Niveles de Adaptación Item 1-45
1.- Comprensión lectora Item 1-15: Señala la palabra que
signifique lo mismo/contrario
Item 16-21: Señala lo
verdadero/falso
Item 22: Descubre la secuencia
2.- Exactitud lectora Tarea 1: Lee las pseudopalabras
Tarea 2: Lee las palabras
Tarea 3: Lee el texto
3.- Grafía Tarea 1: Copia las palabras
CAPACIDADES ESÉCIFICAS

Tarea 2: Copia la oración


Tarea 3: Completa las oraciones
Tarea 4: Escribe una oración
Tarea 5: Describe el fin de
semana
4.- Ortografía Tarea 1 (1-32): Completa las
palabras
Tarea 2: Dictado
4.- Aprendizajes
Matemáticos
 Calculo y Numeración Item 1-49: Series, sumas, restas,
completar sumas, completas
restas. Multiplicaciones, sucesor,
antecesor,
Item 50-55: Encuentra el número
mayor.
 Resolución de problemas Tarea 1(1-14): Resolver
problemas
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1.- Memoria Atención Tarea 1 (1-74): Iguales al
modelo
Tarea 2 (1-16): Marcar la
palabra que aparece
Tarea 3 (1-16): Buscar el
numero
Tarea 4: Buscar las letras

2.-Bases del razonamiento


 Reflexividad Tarea 11-22) Verdadero o falso
 Analogías Tarea 2 (1-20): Terminar la frase
 Organización Tarea 3 (1-9): Sobra una pieza
 Perceptiva Tarea 4 (10-20): Busca la pieza
que falta
3.- Niveles de adaptación
1.- Comprensión lectora Tarea (1-10): Correspondencia
frase dibujo
Tarea 2: Lectura silenciosa
Tarea 3 (11-25): Recordando la
lectura
Tarea 4 (26-30): Resumir texto
2.- Exactitud lectora Tarea 1 (1-30) :Marcar palabras
dictadas
Tarea 2 (31-44): Lectura de
pseudo palabras
3.- Ortografía fonética Tarea 1 (1-20): Dictado de
palabras
Tarea 2: Dictado de texto
Tarea 3 (1-15): Copia
4.- Grafía y expresión
escrita
5.- Ortografía visual y Tarea 1 (1-16) :Completar las
reglada palabras
Tarea 2 (17-49): Identificar
CAPACIDADES GENERALES

palabras mal escritas


4.- Aprendizajes
Matemáticos
 Calculo y Numeración Tarea 1 (1-34): Series, sumas,
restas, completar sumas,
completas restas.
Multiplicaciones, sucesor,
antecesor,
 Resolución de Tarea 2 (1-19): Resolución de
problemas problemas
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Alumno: ___________________________ Curso: ______________ Fecha: ______________

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1.- Memoria Atención Tarea 1 (1-36): Iguales al
modelo
Tarea 2 (1-18): Marcar el dibujo
que aparece
Tarea 3 (1-24): Marcar la
palabra que aparece
CAPACIDADES GENERALES

Tarea 4: Busca el numero

2.-Bases del razonamiento Tarea 1 (1-20) : Verdadero o


falso
Tarea 2 (1-10): Terminar la frase
Tarea 3 (1-10): Encuentra su
pareja
Tarea 4 (1-10): ¿Qué falta?
Tarea 5 (1-8): Sobra una pieza
3.- Niveles de adaptación
1.- Ortografía Tarea 1(1-60)
2.- Escritura Tarea 1: Escribir una oración
Tarea 2: Escribir al dictado
Tarea 3: Describir al personaje
Tarea 4: Escribir el antes,
durante y después.
3.- Velocidad lectora Tarea 1 (1-15): Verdadero o
Falso
CAPACIDADES ESÉCIFICAS

4.- Comprensión lectora Item 1-6: Sinónimo


Item 7-10: Antónimos

Item 11-14: Elegir lo mismo


Item15-17: Escoger la respuesta
Item 18-24: Escoger la frase
Item 25-28: Marcar la alternativa
Item 29-33: Marcar la frase que
corresponde
4.- Aprendizajes
Matemáticos
 Calculo y Numeración Tarea 1 (1-35): Series, sumas,
restas, completar sumas,
completas restas.
Multiplicaciones, sucesor,
antecesor,
 Resolución de Tarea 1 (1-15): Resolución de
problemas problemas
CORRECCION MANUAL EVALUA 5
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Test Tarea A E O Formula PD ΣPD PC


1.- Memoria Atención Tarea 1(1-36): Iguales al modelo
Tarea 2 (1-18): Marcar el dibujo
que aparece
CAPACIDADES GENERALES

Tarea 3 (1-21): Marcar la


palabra que aparece
Tarea 4: Busca el numero

2.-Bases del razonamiento Tarea 1(1-20): Verdadero o falso


Tarea 21-20): Terminar la frase
Tarea (1-16)3: ¿Qué falta?
3.- Niveles de adaptación
4.- Encuesta y socio
métrico
1.- Comprensión lectora Tarea 1: (1-15): Relaciona la
frase con la clase de animal
Tarea 2- (16-34):Encontrar el
grupo de artrópodos

Tarea 3: Marcar la respuesta


correcta
Tarea 4 (35-42): Marcar la
alternativa del esquema
2.- Ortografía visual y Tarea 1 (1-63): Marcar las
reglada palabras mal escritas
3.- Velocidad lectora Tarea 1(1-15): Verdadero o falso
4.- Exactitud lectora Tarea 1(1-20): Marcar la palabra
dictada
Tarea 2(1-24): Marcar la palabra
5.- Ortografía fonética Tarea 1(1-20): Dictado de
palabras
CAPACIDADES ESPECÍFICAS

Tarea 2: Dictado de frases


6.- Grafía y expresión
escrita
7.- Calculo y Numeración Tarea 1 (1-33): Series, sumas,
restas, completar sumas,
completas restas.
Multiplicaciones, sucesor,
antecesor, etc.
Resolución de Tarea 2 (1-30): Resolución de
problemas problemas
CORRECCION MANUAL EVALUA 6
Alumno: ___________________________ Curso: ______________ Fecha: ______________

Test Tarea A E O Formula PD ΣPD PC


1.-Bases del razonamiento Tarea 1(1-18): Verdadero o falso
Tarea 2(1-20): Terminar la frase
CAPACIDADES GENERALES

Tarea 3(1-8): Sobra una pieza


Tarea 4 (1-10): Busca la pieza
que falta
2.- Memoria Atención Tarea 1(1-36): Iguales al modelo
Tarea 2(1-39): Marcar la palabra
que aparece
Tarea 3: Buscar el numero
Tarea 4: Buscar las letras

3.- Niveles de adaptación


1.- Ortografía Tarea 1: (1-72)
1.- Comprensión lectora Tarea (1-10): Correspondencia
frase dibujo
Tarea 2:
(1-5) Verdadero o falso
(6-9): Marcar la alternativa
Tarea 3:
CAPACIDADES ESÉCIFICAS

(1-5): Marcar la alternativa


(5-9): Completar la frase
(10-14): Verdadero o falso
2.- Velocidad lectora Tarea 1 (1-15) : Verdadero o
falso
3.- Escritura Tarea 1: Redacción libre
Tarea 2: Dictado
4.- Aprendizajes
Matemáticos
 Calculo y Numeración Tarea 1 (1-35): Series, sumas,
restas, completar sumas,
completas restas.
Multiplicaciones, sucesor,
antecesor,
 Resolución de Tarea 2 (1-15): Resolución de
problemas problemas
CORRECCION MANUAL EVALUA 7
Alumno: ___________________________ Curso: ______________ Fecha: ______________

Test Tarea A E O Formula PD ΣPD PC


1.- Atención y Tarea 1: Marcar los errores
concentración Tarea 2: Marcar los iguales
2.-Razonamiento Item 1-26
deductivo
3.- Razonamiento inductivo Tarea 1 (1-9): Marcar el
elemento que sobra
Tarea 2 (10 -18): Marcar el
concepto concreto
Tarea 3 (19-30): Marcar la
palabra
CAPACIDADES GENERALES

Tarea 4 (31- 36): Completar la


serie
Tarea 5 (37-46): Completar la
serie
4.- Razonamiento espacial Tarea 1(1-18): Marcar los
cuadritos que sobran.
Tarea 2 (19-28): Buscar la
figura

5.- Niveles de adaptación


1.- Eficacia lectora Item 1-23
2.- Comprensión lectora Tarea 1 (1-12): Sinónimos
Tarea 2 (13-21): Verdadero o
falso
Tarea 3 (22-28): Marcar la
alternativa
Tarea 4 (29-40): Completar el
esquema
CAPACIDADES ESÉCIFICAS

3.- Velocidad lectora Tarea 1 (1-15): Verdadero o


falso
5.- Ortografía Fonética Tarea 1 (1-16): Dictado de
palabras
4.- Expresión escrita
5.- Ortografía visual y Tarea 1 (1-44): Marcar la
reglada palabra bien escrita
Tarea 2 (45-56): Marcar la frase
correcta
6.-Aprendizajes Tarea 1(1-79): Series, sumas,
matemáticos restas, completar sumas,
completas restas.
Multiplicaciones, sucesor,
antecesor, etc.
Tarea 2 (1-34): Resolución de
problemas
7.- Estrategias de trabajo Item 1-40
estudio
CORRECCION MANUAL EVALUA 8
Alumno: ___________________________ Curso: ______________ Fecha: ______________

Test Tarea A E O Formula PD ΣPD PC


1.- Atención y Tarea 1: Marcar los errores
concentración Tarea 2: Marcar los iguales
3.- Razonamiento inductivo Tarea 1 (1-9): Marcar el elemento
que sobra
Tarea 2 (10 -17): Marcar el
concepto que agrupa
Tarea 3 (18-26): Marcar el
elemento que falta
Tarea 4 (27- 34): Elegir la pareja
Tarea 5 (35-43): Completar la
serie
Tarea 6 (44-50): Completar las
CAPACIDADES GENERALES

series
4.- Razonamiento espacial Tarea 1(1-18): Marcar los
cuadritos que sobran.
Tarea 2 (19-28): Buscar la figura

5.- Razonamiento deductivo Itm 1-23

5.- Niveles de adaptación


1.- Ortografía visual y Tarea 1 (1-59): Marcar la palabra
reglada escrita
Tarea 2 (60-90):Marcar la palabra
correcta
2.- Expresión escrita Tarea 1(1-24): Dictado de
palabras
Tarea 2(1-4): Dictado de
oraciones
Tarea 3: Escribir sobre un tema
3.- Encuesta y socio métrico
4.- Velocidad lectora Tarea 1 (1-15): Verdadero o falso
2.- Comprensión lectora Tarea 1 (1-18): Completar con la
CAPACIDADES ESÉCIFICAS

palabra
Tarea 2 (19-25): Marcar la
alternativa
Tarea 3 (26-28): Marcar la
alternativa
Tarea 4 (29-30): Seleccionar el
titulo
Tarea 5 (31-39): Completar el
esquema
1.- Eficacia lectora Item 1-28
5.- Ortografía Fonética Tarea 1 (1-16): Dictado de
palabras
4.- Expresión escrita
6.-Aprendizajes Tarea 1(1-36): Series, sumas,
matemáticos restas, completar sumas,
completas restas. Multiplicaciones,
sucesor, antecesor, etc.
Tarea 2 (1-15): Resolución de
problemas
7.- Estrategias de trabajo Item 1-58
estudio