5° Grado Geografía Primer trimestre

Nombre: ____________________________________________________________N/L= _________

1-5. Anota sobre la línea el nombre correcto

6-10. Instrucciones. Localiza en el planisferio lo que se te indica y colorea:

Amarillo-América, Rojo- Oceanía, Verde- África, Azul- Europa, Naranja- Asía.
11. Es el continente más extenso del mundo A) Frontera artificial
A) África B) América B) Territorio
C) Europa D) Asia C) Extensión
D) Frontera natural
12. Estado Unidos, Canadá y Colombia, son
países que pertenecen a: 17. Límites marcados con bardas, monumentos
A) África B) América entre otros, creados por el ser humano.
C) Europa D) Asia A) Frontera artificial
B) Territorio
13. Francia, Alemania y España, son países que C) Extensión
pertenecen a: D) Frontera natural
A) África B) América
C) Europa D) Asia 18. Línea imaginaria que divide a la tierra en
14. Egipto, Argelia y Marruecos son países que hemisferio norte y hemisferio sur
pertenecen a: A) Trópico de cáncer
A) África B) Trópico de capricornio
B) América C) Ecuador
C) Europa D) Círculo polar
D) Asia
19. Son líneas imaginarias que unen los polos.
15. India, China y Japón son países que El principal es el de Greenwich
pertenecen a: A) Trópico de cáncer
A) África B) América B) Trópico de capricornio
C) Europa D) Asia C) Paralelos
D) Meridian
16. Límites trazados a partir de elementos
naturales como ríos, lagos montañas o mares.
Une con líneas de diferentes colores los siguientes conceptos

Se miden en grados, 0° a 90°, a partir del Ecuador, hacia

Altitud
el norte o el sur.
Se mide en grados, de 0° a 180°, a partir del meridiano
Latitud
de Greenwich, hacia el este o el oeste.
Esla distancia que existe en metros de cualquier punto
Longitud
de la tierra, en relación a la línea del nivel del mar.
Escribe 3 ejemplos de cada uno de los elementos del espacio geográficos

Danza Idioma Animales

Plantas Pirámides División de los países
Gobernadores Clima Esculturas
Población Casas Bancos
Venta de productos Pago de servicios Presidentes

5° Grado Historia Primer trimestre

Nombre: ____________________________________________________________N/L= _________

1-10. Marca con una V las expresiones correctas y con una F las expresiones incorrectas.

1. Inició su vida con una economía próspera, como herencia de la Nueva España.
2. El primer emperador de México se llamaba Guadalupe Victoria
3. Aumentó la inseguridad en los caminos, abundaban los bandidos.
4. A los presidentes de nuestro país, los elige el pueblo a través del voto.
5. Entre 1821 y 1851, nuestro país tuvo más de 20 gobernantes.
6. La guerra entre insurgentes y realistas había causado pérdidas humanas y económicas.
7. México se convirtió en un país soberano, es decir, libre del dominio extranjero
8. La hacienda pública no tenía recursos, de hecho, el gobierno nacional no tenía dinero.
9. Gran parte de la población era rica.
10. Los hacendados y mestizos despojaron a los mestizos de sus tierras.

11. Problema principal que enfrentó México en A) Falta de escuelas

los primeros años de vida independiente: B) Atraso económico
C) Salud precaria C) Vicente Guerrero
D) Guerras civiles D) Guadalupe Victoria

12. ¿Cuál fue uno de los principales desafíos 16. País que tomó una actitud de rechazo
políticos que enfrentaron los mexicanos con la hacia México puesto que se negaban a
Independencia del Virreinato? aceptar nuestra Independencia.
A) Fundar un sistema de gobierno propio. A) Italia
B) Elegir presidente. B) España
C) Elegir al nuevo rey. C) Inglaterra
D) Determinar el tipo de gobierno. D) Alemania

13. Primera forma de gobierno que se
estableció en nuestro país, de acuerdo al Plan
de Iguala, fue:
A) Monarquía constitucional
B) República federal
C) República Centralista
D) Democracia
14. Tipo de gobierno establecido en la
Constitución de 1824, que promovía la
existencia de tres poderes de gobierno,
estados libres y soberanos, una cámara de
diputados y una de senadores y que
consideraba a todos los varones adultos como
electores.
A) Monarquía constitucional
B) República federal
C) República Centralista
D) Democracia
15. Primer presidente de la República:
A) Ignacio Allende
B) Agustín de Iturbide
20- 26 Relaciona las columnas escribiendo en el recuadro la letra correspondiente
17. País que se convirtió en uno de los
principales prestamistas de México
A) Italia
B) España
C) Inglaterra
D) Alemania
18. ¿Qué intereses tenían en México países
como Francia, Estados Unidos y Holanda?
A) Instalar sus industrias en México
B) Explotación del Petróleo
C) Intercambio comercial en México
D) Invadir el territorio mexicano
19. ¿Qué motivo tenía Estados Unidos para
declarar la guerra de Estados Unidos?
A) Defender sus ideas religiosas
B) México le debía dinero
C) Extender sus dominios en México
D) Controlar la economía de México

Estado mexicano que enfrentaba, en 1830, la A) Antonio López de Santa

situación de estar invadido por miles de colonos Anna.
angloamericanos que se instalaron en forma ilegal sin
que el gobierno pudiera impedirlo. B) Convertir al país en una
Intención que tenían los colonos angloamericanos República Centralista.
con el territorio que habitaban en nuestro país.
Decisión del Congreso mexicano, a finales de 1835, C) California y Nuevo México
con respecto al tipo de gobierno de nuestro país.
Argumento de los colonos angloamericanos que D) Texas.
habitaban Texas para consumar su propósito de ser
independientes del territorio mexicano. E) Separar a Texas de México.
Presidente que tras ser prisionero del ejército
estadounidense, firmó un acuerdo en el que F) Tratada Guadalupe-
aceptaba la independencia de Texas y la retirada de Hidalgo
las tropas mexicanas.
G) Haber jurado la
Estados Unidos propuso la compra de ________________
Constitución Federal de 1824
y _________________
y no estaban obligados a ser
En febrero de 1848 se firmó un tratado mediante el parte de un país que había
 cual México aceptó la pérdida de Nuevo México y cambiado su forma de
California. Este tratado se llamó gobierno.

27-32 Menciona 3 características de la ciudad y 3 características el campo durante el siglo XIX.

CIUDAD CAMPO

1. 1.

2. 2.

3. 3.

33-40. Marca con una V las expresiones correctas y con una F las expresiones incorrectas.

Después de la independencia llegaron a México empresarios y comerciantes extranjeros.

Durante los frecuentes enfrentamientos de grupos políticos, sus propiedades resultaban
dañadas.
El gobierno de México pagaba puntualmente los daños que resultaban en los conflictos.
Por los daños sufridos en sus negocios y pertenencias, los empresarios y comerciantes
franceses reclamaron al gobierno de México 600 mil pesos.
Un pastelero francés alegaba que su negocio había sufrido daños por 60 mil pesos.
Los franceses cañoneaban el puerto de San Juan de Ulúa y atacaron el puerto de Veracruz
y se retiraron sin que México realizara un adelanto o pago de la deuda.
Las diligencias eran coches grandes arrastrados por caballos y usados para el transporte de
viajeros.
Los caminos eran muy seguros además la gente se viajaba en medios de transporte rápidos
y cómodos.
Los asaltos en el camino fueron algo cotidiano en el siglo XX, lo cual causó grave daño al
comercio y a las comunicaciones.

5° Grado Matemáticas Primer trimestre

Nombre: _____________________________________________________________N/L= _________

1. Para adornar su escritorio, la profesora Alma 3. Mamá compró en el mercado dos bolsas de
compró 3/4 m de listón verde y 1/2 m de listón 𝟏
azúcar, una de un 𝟏 𝟐 kg y la otra de
𝟑
kg.
amarillo. ¿Cuánto listón compró en total? 𝟒

A) 4/2 m B) 5/2 m ¿Qué cantidad de azúcar compró?

5
C) 5/4 m D) 4/6 m A) B) 2 kg
4
1 4
2. La tía de Enrique compró un pedazo de C) 2 4 D)2 4
queso para hacer enchiladas. Usó 1/4 kg y le
sobraron 3/8 kg. ¿Cuánto pesaba 4. En una panadería se venden bolsitas con 6
originalmente el pedazo de queso? empanadas. Si se tienen 68 empanadas,
A) 7/8 kg B) 3/8 kg ¿cuántas bolsitas se completan y cuántas
C) 5/8 kg D) 2/8 kg empanadas sobran?
A) 11 bolsitas y B) 11 bolsitas y
sobran 3 empanadas sobran 2 empanadas
C) 11 bolsitas y no D) 11 bolsitas y sobra
sobran empanadas 1 empanada
5. El señor Rogelio cuenta con 187 flores para 9. ¿Cuáles son los valores que faltan en la tabla
repartirlas en partes iguales en 15 floreros. de proporcionalidad?
A) 7 y 27. C) 6 y 26.
¿Cuántas flores le sobran?
B) 4 y 24. D) 8 y 28.
A) 12 flores C) 7 flores
B) 9 flores D) No sobran 10. ¿Qué recipientes pueden contener mayor
cantidad de agua?
6. Si Don Federico juntó $3570 de ganancia en
A) Dos botellas de 500 ml cada una.
la taquería en una semana, ¿cuánto obtuvo
por día? B) Dos jarras de 750 ml cada una.
A) $500 C) $450 C) Seis botellas de 125 ml cada una.
B) $510 D) $550 D) Cinco vasos de 250 ml cada uno.

7. Si en una papelería se adquirieron 200 11. Carlos pintó su casa en 3 semanas,

libretas con un valor de $4700, ¿cuánto costó
¿cuántas horas dedicó a pintarla?
cada una?
A) $20.3 A) 504 horas
B) $28.0 B) 10, 800 horas
C) $23.5 C) 1728 horas
D) $21.0 D) 72 horas

Observa lo siguiente y contesta los reactivos 8 12. El profesor Ramiro hizo un viaje de la
y 9.
Ciudad de México a Cozumel. Salió el 9 de
noviembre a las 8:30 horas y regresó el 15 de
noviembre a las 18:15. ¿Cuánto duró su viaje?
A) 7 días, 8 Paletas Ganancia horas,
45 minutos vendidas
B) 6 días, 9 8 24 horas,
30 minutos 5 15
C) 6 días, 10 9 horas,
21
45 minutos
D) 6 días, 9 horas, 45 minutos
8. ¿Cuál es la ganancia por cada paleta
vendida?
A) $5 C) $3
B) $4 D) $2

13-18. Relaciona las rectas con su clasificación. Une con líneas de diferentes colores según corresponda.

1. Rectas
A perpendiculares
B

2. Rectas secantes
D
C
 3. Rectas paralelas
E F

19-26. Traza los ángulos con las medidas que se indican y escribe el nombre correspondiente a su
medida.

Ángulo de 180° Ángulo de 45° Ángulo de 160° Ángulo de 90°

27-29. Realiza las siguientes operaciones y anota los resultados.

División Resultado Número de cifras del resultado
1. 837 ÷ 93 =

2. 10 500 ÷ 250 =

3. 16 800 ÷ 150 =

30- 35. Relaciona cada operación con el procedimiento para resolverla y su resultado. Colorea del
mismo color cada operación y su resultado.

a) d)

e)

b)
 c) f)

36-45. Lee el siguiente problema, completa la tabla y contesta las preguntas.

Luisa trabaja en una fábrica de camisas. Para cada camisa de adulto se necesitan 15 botones.
Ayúdale a encontrar las cantidades que le faltan a la siguiente tabla. Después contesta las
preguntas.

Camisas de adulto
Cantidad de
1 2 3 5 6 9
camisas
Cantidad de
15 60 75 105 120 150
botones

a) ¿Cuántos botones se necesitan para hacer 3 camisas de adulto? __________________________

b) ¿Cuántas camisas se pueden hacer con 60 botones? _____________________________________

Observa el croquis y contesta lo que se te pide.

46. ¿En qué calle se encuentra el acceso al Museo

de arte?__________________________________
47. ¿En qué calle se encuentra la entrada a la
Biblioteca?_______________________________________
48. Si me encuentro en la calle Norte ¿A qué lugar
voy a entrar? _______________________________
49. ¿Qué calles permiten el acceso al Parque
Viejo?____________________________________________
__________________________________________________
50. Si salgo de la Torre Alta en la calle Norte ¿Por
qué calles debo caminar para llegar a la
Biblioteca? ______________________________________
____________________________________________________

5° Grado Español
Primer trimestre
Nombre: _____________________________________________________________N/L= _________

Instrucciones. Lee el siguiente texto y subraya la opción correcta.

La Conspiración de Querétaro de 1810

La conspiración de Querétaro fue el conjunto de reuniones clandestinas, encabezadas por el cura Miguel
Hidalgo y Costilla, para expulsar al gobierno colonial español y reemplazarlo por una Junta de Gobierno
que asuma el mando de México en nombre del rey Fernando VII.
Estas reuniones se realizaban en la casa de José Miguel Domínguez, corregidor de Querétaro, y su esposa
Josefa Ortiz de Domínguez. Trataban de darle apariencia de una tertulia literaria, donde participaban
letrados, militares y comerciantes. Entre los conspiradores sobresalió don Ignacio Allende, quien debía
asumir el mando militar de los insurgentes. Otros conjurados fueron Juan Nepomuceno Mier (abogado),
Mariano Abasolo (militar), Juan Aldama (militar) y los hermanos Hemeterio y Epigmenio Gonzales
(comerciantes).

El levantamiento armado estaba programado para diciembre de 1810 en Jalisco, pero el día 9 de
setiembre de 1810 el empleado de correos José Mariano Galván los denunció ante el corregidor
Domínguez, quien se vio obligado a detener a algunos sospechosos, como los hermanos Gonzáles que
tenían armas en su casa.

Por fortuna, doña Josefa Ortiz logró enviar un mensajero a San Miguel el Alto para avisar a Juan Aldama
del peligro. Al enterarse, Aldama se dirigió a Dolores, adonde llegó en la madrugada del 16 de septiembre
de 1810. Aquí dio informe a Hidalgo y Allende, quienes decidieron adelantar el estallido de la rebelión ese
mismo día. Entonces el cura Hidalgo convocó a la población y lanzó el Grito de Dolores.

1. ¿Cuál era el propósito de la conspiración?

A) Leer libros y revistas B) Planear la construcción de C) Buscar estrategias para la
una biblioteca independencia de México

2. Elige la opción que relaciona los hechos con el número que corresponde al orden en que ocurrieron.
a) Doña Josefa logró avisar al general Aldama del peligro
b) José Mariano Galván denunció la conspiración ante el corregidor Domínguez
c) Hidalgo y Allende decidieron adelantar el estallido de la rebelión
d) Comenzaron a realizarse conspiraciones en Querétaro encabezadas por Miguel Hidalgo

A) 1a, 2c, 3b, 4d B) 1d, 2a, 3b, 4c C) 1a, 2c, 3d, 4b D) 1d, 2a, 3c, 4b

3. Una narración histórica está basada en…

A) relatos imaginarios B) hechos reales C) datos curiosos

4. Al saber que fueron descubiertas las conspiraciones… la consecuencia fue:

A) abandonaron la idea B) adelantaron el estallido de la rebelión C) fueron fusilados

5. Los relatos históricos llevan una…

A) publicidad B) moraleja C) secuencia cronológica

6. A la enseñanza que transmiten las fabulas se les conoce como…

A) regaño B)moraleja C) instrucción D)consejo

Lee el texto y responde las preguntas correspondientes.

 Fábula de la pulga y el hombre
Un hombre disfrutaba de un
buen sueño, cuando
comenzó a sentir picazón
por todo el cuerpo. Molesto
por la situación, buscó por
toda su cama para ver qué
era lo que le estaba
causando tanta molestia.
Tras su búsqueda encontró a
una minúscula pulga y le
dijo las siguientes palabras:
̶¿Quién te crees que eres insignificante bicho,
para estar picándome por todo mi cuerpo y
no dejarme disfrutar de mi merecido
descanso?
Contestó la pulga: ̶Discúlpeme señor, no fue
mi intención molestarlo de ninguna manera;
le pido por favor que me deje seguir
viviendo, ya que por mi pequeño tamaño no
creo que lo pueda molestar mucho. El
hombre riéndose de las ocurrencias de la
pulga, le dijo:
̶Lo siento pequeña pulga, esto está color de
hormiga. No puedo hacer otra cosa que
acabar con tu vida para siempre, ya que no
tengo ningún motivo para seguir
aguantando tus picaduras, no importa si es
grande o pequeño el perjuicio que me
causes.
Moraleja: todo aquel que le hace daño a
otra persona, debe estar dispuesto a afrontar
las consecuencias.
7. La moraleja de la fábula enseña que debemos…
A) Hacer daño sólo a los más pequeños.
B) Enfrentar a nuestros enemigos.
C) Pensar antes de actuar.
D) Entender a los demás.
8. ¿Cuál refrán tiene el mismo significado que la moraleja?
A) A lo hecho, pecho.
B) Quien bien te quiere, te hará llorar.
C) Hombre prevenido, vale por dos.
D) El amigo imprudente, mata al mosquito en la frente.
9. Las fábulas y los refranes son semejantes porque…
A) Se escribían en la antigua Grecia.
B) Expresan sabiduría popular.
C) Finalizan con una moraleja.
D) Se refieren a la historia de los pueblos.
10. ¿Qué significa la frase que dice el hombre a la pulga
“esto está color de hormiga”?
A) La situación está difícil.
B) El piquete se puso rojo.
C) La pulga parece hormiga.
D) El hombre se enojó muchísimo.
11. Una de las características que distingue a la fábula es
que...
A) se escriben en dos o tres renglones.
B) se usan frases ingeniosas.
C) contienen palabras cuyo significado es nuevo.
D) sus personajes son animales.
12. Los refranes se usan comúnmente para…
A) convencer. B) aconsejar.
C) informar. D) divertir.

Relaciona cada refrán con la oración que expresa su significado.

13 . a)En boca cerrada no entran Es fácil decir cómo hacer las cosas,
moscas. lo difícil es hacerlas.

En ocasiones es mejor no hacer

14. Del dicho al hecho hay b)
ningún comentario, para evitar
mucho trecho. problemas.

Debemos aprovechar las

15. Camarón que se duerme se b)
oportunidades porque no se
lo lleva la corriente. presentan dos veces

16. Los anuncios publicitarios se pueden clasificar, por sus

propósitos, en:
A) Entretenimiento, diversión y Cultural
B) Sociales, Comerciales y Políticos
C) Estéticos y Deportivos
D) Saludables, ecológicos e infantiles

17. Del anuncio que se muestra escribe el “SLOGAN” en las

siguientes líneas. _______________________________________________
Observa y responde de la pregunta 18 a la 21.
 18. ¿Cuál es la intención del eslogan en el anuncio?
A) Divertir a las personas que lean el anuncio.
B) Provocar que el público pague más por el producto
que se ofrece.
C) Convencer al público de comprar el producto.
D) Informar a la gente que sobre los beneficios del
producto que anuncia.

19. ¿Cuál de las siguientes frases complementa el anuncio

usando adjetivos calificativos?
A) La fragancia que necesitas hoy.
B) Loción para hombres activos y modernos.
C) Para el hombre que vive la modernidad.
D) Perfume H, exclusivamente para ti.

20. ¿A qué tipo de hombres se dirige el anuncio, según el estereotipo que representa?
A) Inteligentes, responsables. B) Maduros, que trabajan.
C) Jóvenes, a la moda. D) Elegantes, conservadores.

21. La frase “El aroma de la actualidad” significa que…

A) La loción es para hombres modernos.
B) El olor del perfume se parece al de la ciudad.
C) Es la loción más nueva que se vende.
D) La vida moderna tiene su propio olor.

Escribe el adverbio para completar la frase adjetiva. Elige la opción correspondiente del recuadro.

Ahora muy más tan poco así

siempre
22. Beba agua fresca y usted lucirá _________________________ hermosa.
23. Con el baño diario, tus serás un joven _____________________guapo.
24. Desde que uso las botas me veo ________________ alto.

25. Del siguiente slogan la palabra subrayada es…

TENIS A) verbo
B) sustantivo
GACELA
“Llegaras rápidamente a tu destino” C) adverbio
D) adjetivo
26 a 30. Elige el adverbio que complementa cada frase publicitaria y escríbelo.

poco pronto delante ahora cerca

A) Toda su felicidad está _____________________________ de sus ojos.

B) Descubra _____________________________ el poder de su firma.
C) Todo es _____________________________ cuando de ganar se trata.
D) No lo piense y viva _____________________________ del paraíso.
E) Estas ofertas_____________________________ se terminarán.

Subraya con rojo el conector en cada oración

A) Lee el texto, luego subraya la respuesta correcta

B) Me sentí un poco mal, sin embargo seguí trabajando
C) Recibí flores, chocolates, también bombones.
D) Se bañó, después se vistió.
E) Compré flores pero olvidé los lazos.
Rodea con rojo la causa y subraya con verde la consecuencia

A) María llegó tarde, por eso no vio su programa de televisión

 B) Se cayó un árbol porque había mucho viento.
C) No pasé el examen por eso no puedo salir a jugar.
D) Tengo caries porque como muchos dulces
E) Rompí la ventana así que tengo que pagarla

Completa la tabla

Infinitivo Pasado Copretérito

Bailar Tu Él

Escribir Ella Yo

Correr Tu Ustedes

Dibujar Yo Nosotros

Pensar Ustedes Ellos

Limpiar Él Ella

Hablar Ellos Nosotros

Estudiar Ella Tu

Leer Yo Ustedes

Cocinar Tu Ellos

Relato que combina elementos fantásticos y reales para explicar fenómenos naturales o hechos históricos.
Se transmite de forma oral de generación en generación:

A) Fábula B) Cuento C) Leyenda D) Novela

Relaciona las columnas para saber qué partes debe llevar un compendio de leyendas.

A) Es la primera hoja impresa y lleva sólo el título.

( ) portada
B) Presenta el contenido del libro con los números de páginas.

( ) portadilla
C) Tiene el título, los nombres de los autores, el lugar y año en que
se imprimió.
( ) índice
D) Lista de libros que se consultaron para hacer el libro.

( ) introducción
E) Es una parte en la que se describe el contenido del libro y se
explica cómo se seleccionaron las leyendas.

Escribe 3 características de las leyendas

1.- ___________________________________________________________________________________________
2.- ___________________________________________________________________________________________
3.- ___________________________________________________________________________________________

5° Grado Ciencias Naturales Primer trimestre

Nombre: _____________________________________________________________N/L= _________

I. Relaciona las columnas colocando dentro del paréntesis la letra correcta.

( ) 1. Es un desorden alimenticio que consiste en A) Obesidad

el rechazo de alimentos por miedo a subir
de peso:
( ) 2. Consiste en el consumo excesivo de B) Anorexia
alimentos y su expulsión por métodos
agresivos, como el vómito o los laxantes:
( ) 3. Es el resultado de la ingestión excesiva de C) Los nutrimentos
alimentos y la falta de ejercicio físico:
( ) 4. Son sustancias básicas que el organismo D) Completa, equilibrada,
necesita para su bien funcionamiento: variada, suficiente e
inocua.
( ) 5. Una dieta correcta debe ser: E) Bulimia

II. Selecciona la opción correcta

Son alimentos que provienen de alimentos de Estos nutrimentos ayudan a crecer y a prevenir
origen animal y vegetal, como la carne, la enfermedades, se encuentras en las verduras y
leche y los huevos. frutas.
A) Carbohidratos A) Carbohidratos
B) Vitaminas B) Vitaminas
C) Minerales C) Minerales
D) Proteínas D) Proteínas

Proporcionan energía y se encuentran Se encuentran en los aceites, en ciertos

principalmente en cereales como el maíz, el vegetales, y en algunas semillas como el
arroz, la avena y el trigo. cacahuate.
A) Carbohidratos A) Carbohidratos
B) Vitaminas B) Vitaminas
C) Minerales C) Minerales
D) Proteínas D) Proteínas

III. Relaciona las columnas coloreando cada característica de la dieta adecuada con su
definición.

No debe causarnos daño, es decir que no deben

Equilibrada
estar contaminados con microorganismos.
Debe incluir alimentos de los tres grupos del Plato
Suficiente
del Bien Comer
Incluye al menos un alimento de cada grupo en
Variada
cada una de las tres comidas.
Los alimentos deben estar en la proporción
Completa
adecuada
La cantidad de alimentos que consumimos debe
aportar los nutrimentos que necesita cada Inocua
persona

IV. Relaciona las columnas colocando dentro del paréntesis el número correcto.

( ) A) Son hechos que pueden provocar daño a la 1. La adicción

salud e integridad física de una persona:
( ) B) Enfermedad que se caracteriza por el 2. El Tabaquismo y alcoholismo
consumo excesivo de tabaco que provoca
adicción y daños a la salud:
( ) C) La dependencia de la ingesta de alcohol, es 3. Situaciones de riesgo
una enfermedad llamada:
( ) D) Son dos de las principales situaciones de riesgo 4. Tabaquismo
para la salud en la adolescencia:
( ) E) Es una dependencia física o psicológica de 5. Alcoholismo
una sustancia o droga que provoca daño a la
salud o incluso la muerte:

V. Selecciona la opción correcta

Enfermedad más frecuente entre las personas A) entre los 10 y 14 años de edad.
que fuman. B) entre los 8 y 10 años de edad.
A) Hepatitis C) después de los 14 años de edad.
D) después de los 18 años de edad.
B) Cirrosis
C) Diabetes Sistema responsable de enviar hormonas que
D) Cáncer regulan las funciones del cuerpo para
comenzar el proceso de cambios físicos,
Órgano que se daña por el abuso de bebidas intelectuales y emocionales.
alcohólicas A) Digestivo C) Sexual
A) Corazón B) Glandular D) Nervioso
B) Piel
¿A qué se le conoce como caracteres
C) Pulmón sexuales secundarios?
D) Hígado A) A los cambios físicos que aparecen en
la pubertad.
Uso mínimo de sustancias psicoactivas B) A las partes que conforman el aparato
asociado con actividades recreativas y reproductor femenino y masculino.
limitado al consumo de alcohol, tabaco o una C) A los hábitos de higiene que ayudan a
mantener la salud sexual.
sola droga.
D) A las partes internas del aparato
A) Uso Experimental reproductor.
B) Abuso
C) Dependencia ¿Cómo se le llama a la expulsión de semen
D) Recuperación que inicia a partir de la maduración del
sistema sexual masculino?
A) Menstruación
Uso regular y continuo, tolerancia y búsqueda
B) Fecundación
obsesiva de actividades asociadas al C) Eyaculación
consumo. D) Ovulación
A) Uso Experimental
B) Abuso Proceso por el cual es expulsado un óvulo no
C) Dependencia fecundado por la vagina acompañado de un
poco de sangre.
D) Recuperación
A) Menstruación
B) Fecundación
Regreso a la abstinencia; posibilidad de C) Eyaculación
recaídas. D) Ovulación
A) Uso Experimental Etapa del proceso de la reproducción en el
B) Abuso que se une un óvulo con un espermatozoide
C) Dependencia A) Menstruación
B) Fecundación
D) Recuperación
C) Eyaculación
La edad de las personas en la que, D) Ovulación
generalmente, comienza la maduración sexual
que se caracteriza por una serie de cambios
físicos, intelectuales y emocionales es…
Las eyaculaciones que ocurren mientras los ¿Es conveniente un embarazo en los
adolescentes duermen recibe el nombre de: adolescentes?
A) Sueños húmedos A) Si, porque ya producen óvulos y
B) Fecundación espermatozoides
C) Eyaculación B) Si, porque están preparados física y
D) Ovulación emocionalmente para procrear.
C) No, porque implica riesgos físicos para la
El ciclo menstrual tiene una duración de más o madre y el bebe.
menos: D) No, porque pueden contraer
A) 28 días C) 35 días enfermedades infecciosas.
B) 9 meses D) 15 días

VI. Identifica las dos fases del ciclo menstrual que se indican en la siguiente gráfica.

VII. Colorea de rojo los caracteres sexuales secundarios de las mujeres y de azul los caracteres
sexuales secundarios de los hombres y de amarillo de ambos.

Crecimiento de vello Desarrollo de Comienza la

Aumento de estatura
en el pubis glándulas mamarias producción de óvulos

Aumento de grasa en
Crecimiento de vello La voz se vuelve más Ensanchamiento de
la cadera las piernas y
en las axilas grave. hombros y tórax
el busto

Inicio de la Desarrollo de barba y Inicio de la Aumento de grasa en

eyaculación bigote menstruación la piel

VIII. Escribe el nombre de los caracteres sexuales primarios en cada dibujo.

 XX. Colorea de rojo medidas de higiene de las mujeres y de azul medidas higiene de los
hombres y de amarillo de ambos.

Durante la
Consultar un urólogo si menstruación, Limpiar con cuidado
aparece alguna Tener su propia toalla cambiarse el pene jalando el
secreción extraña frecuentemente de prepucio hacia atrás.
toalla.
Usar ropa interior
Lavar
Tener sus propios Bañarse todos los días cómoda, de
cuidadosamente la
utensilios de baño. con agua y jabón preferencia de
vulva y la vagina
algodón.
Acudir al ginecólogo si
Después de ir al baño,
existe alguna Evitar golpes en los
Utilizar jabón neutro limpiarse de de
irregularidad en la genitales
adelante hacia atrás
menstruación
5° Grado Formación cívica y ética Primer trimestre
Nombre: _____________________________________________________________N/L= _________

1. ¿Qué cambio físico te ocurrirá en el importancia de conocer estos riesgos es

futuro? para…
A) Conocerás más amigos A) evitarlos.
B) TU estatura y talla serán más grandes B) promoverlos.
C) Aumentará tu gusto por la lectura C) tomar riesgos.
D) consumirlos moderadamente.
D) Comerás en mayores cantidades

6. Es uno de los factores que protegen en

2. José tiene cambios en su físico y en su
casos de riesgos de adicciones.
comportamiento. Por ejemplo, le está
A) Andar con amigos todo el día en la calle.
cambiando la voz, es más alto que antes y
B) Juntarme con perdonas desconocidas
más delgado, le está creciendo barba y
C) Jamás escuchar consejos de personas con
bigote. También le gusta otro tipo de
autoridad que no sean familiares.
música, como el rock, y salir a andar en
D) Querer y valorar la propia persona.
patineta. ¿Cuál es un cambio emocional?
A) El cambio de voz.
7. ¿Cómo puedes mejorar la convivencia en
B) Crecimiento de barba y bigote.
la escuela?
C) Es más alto y delgado.
A) Criticando los errores de los demás
D) Gusto por el rock y la patineta.
B) Respetando las diferencias personales
C) Repartiendo tareas entre todos
3. En un grupo de seis amigos, Enrique es el
D) Haciendo bromas pesadas
más bajito de todos, no ha cambiado ni
física ni emocionalmente, a diferencia de
8. Lo que no se vale hacer cuando alguien se
sus amigos. Y su timbre de voz aún es muy
burla de ti:
agudo, por lo que sus amigos se burlan de
A) Gritas y amenazas para pedir respeto
él. Si formaras parte de este grupo, ¿qué
B) Pides respeto como respetas tú
harías con respecto a Enrique y sus amigos?
C) Pones un alto a la burla
A) Reírme de él junto con sus amigos.
D) Intentas dialogar
B) Pedirle a sus amigos que lo tratemos
con respeto.
9. Son características que una sociedad
C) Reírme yo sólo de él a escondidas.
atribuye a cierto grupo de personas. A partir
D) Ya no juntarme con ellos para evitar
de éstos, se hacen generalizaciones que
problemas.
pueden lugar a prejuicios o ideas falsas sobre
4. Es una decisión responsable para tener un sus capacidades, valores y actitudes.
proyecto de vida saludable. A) Discriminación
A) Dormir hasta muy tarde. B) Estereotipos
B) Evitar el ejercicio. C) Justicia
C) Tener muchos amigos. D) Pubertad
D) Tratar de comer saludable.
10. “Una mujer gorda es fea y una flaca es
5. La maestra Mayra analiza con sus alumnos perfecta”. ¿Qué tipo de estereotipo es?
las consecuencias del consumo de sustancias A) Género
tóxicas que afectan de manera irreversible el B) Físico
buen funcionamiento del organismo. La C) Sexual
D) Clase
Lee la información y contesta las preguntas 11 y 12.

La primera vez que Fernando probó un cigarro tenía 13

años, hoy en día fuma hasta una cajetilla diaria, lo hizo
porque todos sus amigos fumaban y sintió curiosidad.

11. ¿Cuál es una consecuencia de esta adicción?

A) Caída del cabello. B) Bronquitis. C) Bulimia. D) Sedentarismo.

12. ¿Cuál de las siguientes opciones es una acción que se pudo haber realizado para evitar que
Fernando y sus amigos iniciaran en esta adicción?
A) Estar informado sobre los riesgos del tabaquismo
B) Motivar a los demás compañeros a fumar.
C) Esconderse para no ser vistos.
D) Comprar cigarros de dulce.

Relaciona con una línea la situación con el tipo de problema que se trata en cada uno de los casos.

Luisa ha comido de manera desmedida cualquier

tipo de alimento, por lo que ha acumulado grasa
13 Anorexia
de manera excesiva, que se manifiesta por el
exceso de peso y volumen corporal.
Mariana come mucho y después se provoca el
14 vómito, hace mucho ejercicio y no vuelve a comer Obesidad
por varios días para compensar los excesos.
Perla no come durante todo el día, cuando siente
15 Bulimia
hambre solo bebe agua para controlarla.

16. El bullying o acoso escolar consiste en un maltrato psicológico, verbal o físico que puede sufrir
cualquier estudiante. ¿Cuál es la mejor forma para resolver este conflicto en caso de presentarse?

A) Ignorar la situación. B) Pedir ayuda a algún familiar.

C) Dejar de ir a la escuela. D) Responder con golpes.

17. En cuál de las siguientes situaciones se presenta un trato justo?

A) Aracely tiene 8 años y sus padresla obligan a trabajar.
B) A Miriam le negaron el acceso a una primaria porque tiene discapacidad motriz.
C) A Luis no se le atendió en un hospital porque no tenía dinero.
D) Samuel presenta una discapacidad visual y asiste a la escuela de su colonia.

Relaciona las siguientes decisiones con su posible consecuencia correspondiente.

ACTO CONSECUENCIA

18. Dejar de comer para estar delgado. Peligrar la integridad física.

19. Estudiar para el examen. Sufrir anorexia.

20. Dar información personal por internet a un Obtener buenas calificaciones.

desconocido.

21. Llevar a cabo una dieta nutritiva y Preservar la salud.

balanceada.