NOMBRE:

Selina González

MATRICULA:

2018-04569

SECCION:

71

ASIGNATURA:

Fundamento filosófico

TEMA:

Unidad VII

FACILITADOR(A):

Carlos Mejía Abreu

FECHA:

26/11/2018

Santiago, República Dominicana.

 Estimados participantes esta actividad tiene como propósito resaltar la labor
educativa llevada a cabo en nuestro continente por los religiosos españoles
para ello debes de plantear lo siguiente:

1. Elabora una tabla donde resaltes los religiosos que se destacaron en

nuestra isla y cuál fue su papel de defensa y educativa para los
pobladores.
Religiosos que se destacaron en nuestra isla
Conocida también como orden dominicana y sus miembros como dominicos, es
una orden mendicante de la Iglesia católica fundada por Domingo de
Guzmán en Toulouse durante la Cruzada albigense y confirmada por el papa Honorio
III el 22 de diciembre de 1216.
La orden dominica se destacó en el campo de la teología y doctrina al abrigo de
figuras como Alberto Magno o Tomás de Aquino. Algunos de sus miembros
integraron la Inquisición medieval. La orden fundó la Escuela de
Salamanca de teología, filosofía y economía. Alcanzó su mayor número de miembros
durante la expansión del catolicismo en los territorios de América, África y Asia
incorporados a las coronas de España y Portugal, donde se reconoce la labor de
personajes como Bartolomé de las Casas por su contribución temprana a la defensa
de los derechos humanos. La orden tuvo un declive en la modernidad hasta el siglo
XIX, pero pudo recuperar su influencia con el impulso de teólogos como Enrique
Lacordaire, participando activamente en el Concilio Vaticano II y, desde entonces,
contribuyendo al desarrollo del catolicismo contemporáneo.

San Alberto Magno (Lauingen, Baviera, 1193/1206-Colonia, 15 de

noviembre de 1280) fue un sacerdote, obispo doctor de la Iglesia,
destacado teólogo, geógrafo, filósofo y figura representativa de la química y en
general, un polímita de la ciencia medieval. Su humildad y pobreza fueron notables.

Tomás de Aquino (en italiano, Tommaso d'Aquino; Roccasecca, Italia, 1224/1225-

Abadía de Bossa-nova, 7 de marzo de 1274), teólogo y filósofo católico perteneciente
a la Orden de Predicadores, es considerado el principal representante de la
enseñanza escolástica y una de las mayores figuras de la teología sistemática. En
materia de metafísica, su obra representa una de las fuentes más citadas del siglo
XIII además de ser punto de referencia de las escuelas del
pensamiento tomista y neo tomista.

Eckhart de Hochheim (Turingia, c. 1260 – c. 1328), más conocido como Maestro

Eckhart (en alemán: Meister Eckhart) fue un dominico alemán, conocido por su obra
como teólogo y filósofo y por sus escritos que dieron forma a una especie
de misticismo especulativo, que más tarde sería conocido como mística renana. Es
llamado Meister en reconocimiento a los títulos académicos obtenidos durante su
estancia en la Universidad de París. Fue maestro de teología en París en diversos
períodos y ocupó varios cargos de gobierno en su Orden.
 2. Nombre de los fundadores de las primeras instituciones educativas
formales de la Colonia Española( colocar el nombre de la escuela)

Se pueden encontrar a lo largo de esta época diversos tipos de instituciones

educativas dirigidas a diversas clases sociales entre las que tenemos:

Educación popular indígena, cuyo objetivo era la evangelización de los indios, la

promovieron los misioneros franciscanos, uno de sus representantes fue Jacobo
de Testera quién a través de pictogramas y jeroglíficos representaba los pasajes
de la Biblia para poder enseñar a los indígenas, se desarrollo inclusive
vocabularios y gramática indígena. Pedro de Gante (Franciscano) funda la primera
escuela elemental (instrucción primaria) San Francisco en Texcoco en la que se
enseña: letras, canto, música además de artes y oficios. Se fundó también una
escuela (internado) que era exclusiva para indígenas el Colegio San José de lo
Naturales.
La primera escuela estuvo en Texcoco, y fue fundada por fray Pedro de Gante, a
quien con razón, se ha considerado como el Primer educando de América. Llegó
este fraile franciscano a tierras de Anáhuac, en 1523, junto con otros dos, para
conocer a la gente, y aprender la lengua nativa. A la llegada del siguiente grupo de
frailes, de los “doce” en 1524 el convento principal se estableció en México, pero
fray Pedro de Gante, inexplicablemente fue enviado a Tlaxcala, donde permaneció
tres años, fundando allí otra escuela. Ya en 1529 de regreso a México fundó en el
convento de San Francisco, la escuela de San José de Belen de los Naturales, la
cual dirigió hasta su muerte en 1572.
Los franciscanos fueron los primeros frailes en arribar a la Nueva España entre los
años de 1523 y 1536. Su preocupación principal fue la de evangelizar a los nativos
de estos nuevos territorios, fueron los primeros que se interesaron por introducir
un nuevo conocimiento. Así elaboraron y empezaron a poner en práctica un
proyecto educativo, cuyo objetivo central estuvo dirigido a contribuir en la
reorganización social de los pueblos indios, asegurando su autosuficiencia
económica, además de su autonomía social y política. Su ideal de conquista era
ganar almas entre los indios, de acuerdo a la ideología del retorno a un
cristianismo primigenio por el que habían luchado en Europa desde el siglo XIII y
ahora se presentaba la ocasión para llevarlo a cabo en el Nuevo Mundo.
En el mundo novohispano se tuvo la necesidad de reglamentar el servicio de la
educación.
 3. Explica cómo nacen las universidades especificando: la primera que
se funda en el continente, las asignaturas que se imparten y quiénes
son los maestros.

La Universidad Nacional Mayor de San Marcos de Perú es reconocida como

la universidad más antigua de América, al ser la universidad que más tiempo ha
funcionado ininterrumpidamente desde su fundación. Así también es reconocida
por ser la primera universidad fundada "oficialmente" con autorización real, Real
Cédula y Real Provisión. Sin embargo, existe cierta discusión sobre su calificación
como la primera institución de educación superior de América.

Los reconocimientos a la Universidad de San Marcos son dos:

El ser la primera universidad creada "oficialmente", Real Cédula, y por mandato de

la Corona española, Real Provisión, el 12 de mayo de 1551. Es así la primera
universidad de América que fue oficial y solemnemente constituida, es decir, con
todas las formalidades reales y canónicas exigidas en la época.

Ser la única de las universidades fundadas durante el siglo XVI que ha operado
sin interrupciones hasta el día de hoy. Esto último resulta de relevancia, debido a
que muchas universidades americanas fueron cerradas durante las guerras de
independencia hispanoamericanas o, con posterioridad, debido a conflictos
internos.

La Universidad Santo Tomás de Aquino en la República Dominicana tiene una

prioridad entre las universidades de América basándose en la bula In Apostolatus
Culmine de Paulo III del 28 de octubre de 1538, pero no contó con el pase
regio del rey Carlos I de España, es decir, aprobación real, razón por la cual se
estima que, jurídicamente, no tuvo efecto. La Universidad Autónoma de Santo
Domingo fue fundada, como tal, el noviembre de 1914 con el objetivo de concretar
la reapertura de la Universidad Santo Tomás de Aquino, fundada por bula papal
el 28 de octubre de 1538 (y oficialmente por Real Cédula el 23 de
febrero de 1558), y clausurada en el siglo XIX. San Marcos recurre, además,
al Archivo General de Indias, que contiene documentos del período colonial
español entre el siglo XVI hasta el siglo XVIII, donde no existen documentos
oficiales anteriores a 1551que reconozcan a una universidad o institución de
educación superior anterior a la Universidad de San Marcos. Por otro lado, la
Universidad Nacional Mayor de San Marcos es la única universidad de entre las
dos que ha tenido un funcionamiento ininterrumpido desde su fundación, razón por
la cual no entra en el debate de los historiadores el asunto de su continuidad.