Вы находитесь на странице: 1из 14

# Section A

Bahagian A
[40 marks/markah]
Answer all questions from this section.
Jawab semua soalan dari bahagian ini.
1 y 3 3
Solve the simultaneous equations  x  2 and   1.
2 y 2x

y 3 3
Selesaikan persamaan serentak  x  2 dan   1.
2 y 2x
Berikan jawapan anda betul sehingga tiga tempat perpuluhan. [5 markah]

2 16
A curve with gradient function 2 x  has a turning point at (k,9)
x2
16
Suatu lengkung dengan fungsi kecerunan 2 x  mempunyai titik pusingan di (k,9).
x2
(a) Find the value of k [2 marks]
Cari nilai k [2 markah]

(b) Determine whether the turning point is a maximum or minimum point [2 marks]
[2 markah]
(c) Find the equation of the curve [3 marks]
Cari persamaan lengkung itu. [3 markah]
3 Diagram 3 shows triangle AGB and triangle BCH. The straight line AC intersects the straightline
GH at point B.
Rajah 3 menunjukkan segi tiga AGB dan segi tiga BCH. Garis !urus AC bersilang dengan garis

Diagram 3 / Rajah 3

## It is given that B is the midpoint of CH and AB : BC= l : 2.

Diberi bahawa B ialah titik tengah CH da11 AB : BC= I : 2.

(a) Find
Cari
(i) the equation of the straight line GH, [3 marks]
persamaan garis lurus GH, [3 marks]

## (ii) the coordinates of C, [2 marks]

koordinat C, [2 marks]

## (iii) the area, in unit2 of triangle AGB. [2 marks]

2
luas, segitiga AGB dalam unit [2 markah]

## 3472/2 [ Lihat sebelah

SULIT
SULIT 3 3472/2

4 Diagram 4 shows four rectangles. The largest rectangle has a length of k cm and a width of h
cm. The measurement of the length and width of each subsequent rectangle are half of the
measurements of its previous one. The areas of the rectangles form a geometric progression.
The terms of the progression are in descending order.
Rajah 4 menunjukkan segi empat tepat. Segi empat tepat yang terbesar mempunyai panjang
k cm dan lebar h cm. Ukuran panjang dan lebar bagi setiap segi tepat yang berturutan

Diagram4 /Rajah 4

(a) State the common ratio, hence find the area of the first rectangle given the
sum of four rectangles is 510 cm2 . [4 marks]

Nyatakan nisbah sepunya, seterusnya cari luas segi empat tepat yang pertama
diberi hasil tambah empat segi tepat ialah 510 cm2 [4 markah]

## (b) Determine which rectangle has an area of 96 cm2 . [2 marks]

2
Tentukan segi tepat yang ke berapa mempunyai luas sebanyak 96 cm [2 markah]
5 Given f x   3  8x  2 x 2 can be written in the form f x   p  qx  r  ,where p,q,r are
2

constants.

## Diberi f x   3  8x  2 x 2 boleh ditulis dalam bentuk f x   p  qx  r  , di mana p,q dan r

2

ialah pemalar.
(a) Find the values of p,q and r [3 marks]

[ Lihat sebelah
3472/2 SULIT
Cari nilai p, q dan r [3 markah]

## (b) Sketch the graph for the domain 0  x  3 . [2 marks]

Lakarkan graf untuk domain 0  x  3 [2 markah]

(c) Hence, find the range of values of f(x) for this domain. [2 marks]
Seterusnya , carikan julat nilai f(x) untuk domain ini. [2 markah]

## 6 (a) Prove that sin x cos x(cos 2x – 2 cos2x + 3) = sin 2x [2 marks]

2
Buktikan identiti sin x cos x(cos 2x – 2 cos x + 3) = sin 2x [2 markah]
(b) Sketch the graph of y = 2 sin 2x for 0 ≤ x ≤ 2π [3 marks]
Lakarkan graf y = 2 sin 2x dalam julat 0 ≤ x ≤ 2π [3 markah]
(c) Hence, using the same axes, sketch a suitable straight line to find the number
of solutions to the equation
x 1
sin x cos x (cos 2x -2cos2x + 3) =  for 0 ≤ x ≤ 2π [3 marks]
2 2
Seterusnya, dengan menggunakan paksi-paksi yang sama, lukiskan satu garis
lurus yang sesuai untuk mencari bilangan penyelesaian bagi persamaan
x 1
sin x cos x (cos 2x -2cos2x + 3) =  untuk 0 ≤ x ≤ 2π [3 markah]
2 2

## 3472/2 [ Lihat sebelah

SULIT
SULIT 5 3472/2

Section B
Bahagian B
[40 marks/markah]
Answer any four questions from this section.
Jawab mana-mana soalan dari bahagian ini.

ceiling / siling

A E
P
F

B D

Q
Diagram 2 / Rajah 2
C
7. Diagram 2 shows two circular shape decarotion rings whose centers P and Q are 60 cm apart.
The two rings are hanged to a ceiling. The rings are hanged to each other by belts AB and DE
which are tangents to each of the ponts A, B, D and E, and belt FG. The radius of the smaller ring
is 15 cm and the radius of the bigger ring is 40 cm.
Rajah 2 menunjukkan dua bulatan perhiasan dengan pusat-pusat P dan Q masing-masing dipisahkan
pada jarak 60 cm. Bulatan-bulatan itu digantung ke satu siling.Bulatan-bulatan itu digantung kepada
satu sama lain oleh tali AB, DE yang merupakan tangen kepada titik-titk A, B, D dan E, dan tali FG.
Jejari bagi bulatan kecil ialah 15 cm dan jejari bagi bulatan besar ialah 40 cm.
Find
Cari
(a) the minor angle BQD in radians,
sudut minor BQD dalam radian, [3 marks/markah]
(b) the perimeter of the shaded region of the bigger ring.
perimeter rantau berlorek bagi bulatan besar, [3 marks/markah]
(c) the total area of the shaded region of the two rings.
Jumlah luas rantau berlorek kedua-dua bulatan itu.
(Use   3.142 ) [4 marks/markah]
[ Lihat sebelah
3472/2 SULIT
8. In Diagram 3, shows the graph of a function y = f(x) which has a minimum point at Q and
intersects the straight line y + x = 9 at point P. Given that f ’(x) = 2x.
dan bersilang dengan garis lurus y + x = 9 pada titik P. Diberi bahawa f ’(x) = 2x

y = f(x)

P(2, k)

Q(0, 3)
y+x=9
Diagram 3 / Rajah 3

O x

(a) Find
Cari

## (i) f (x) [2 marks/markah]

(ii) the value of k, and hence the area of the shaded region.
nilai k dan seterusnya luas rantau berlorek . [5 marks/markah]

(b) Find the volume generated, in terms of , when the region bounded by the y-axis, the
curve f (x) and the straight line y + x = 18 is revolved through 360 about the y-axis.
Cari isipadu yang dijanakan, dalam sebuatan , apabila rantau yang dibatasi oleh paksi-y,
lengkung f(x) dan garis lurus y + x = 18, dikisarkan melalui 360 pada paksi-y.
[3 marks/markah]

## 3472/2 [ Lihat sebelah

SULIT
SULIT 7 3472/2

 
9 Diagram 4 shows two vectors, OA and OB . y
 
Rajah 4 menunjukkan dua vector OA dan OB . A(-7, 4)

(a) Express

(i) OA in the form of x i + y j . B(3, 2)
  x
(ii) OB in the form of   . [2 marks/markah]
 y
(b) Find x
Cari O

(i) vector AB , Diagram 4 / Rajah 4

vector AB ,

(ii) the unit vector in the direction AB

vektor unit dalam arah AB [5 marks/markah]

  
(c) Given that OC = –5i – mj , where m is a constant and OC is parallel to AB , such that
 
OC = μ AB .
 
Diberi bahawa OC = –5i – mj , yang mana m ialah suatu pemalar dan OC adalah selari kepada
  
AB , dengan keadaan OC = μ AB .

## Find the value of μ and m.

Cari nilai-nilai μ dan m. [3 marks/markah]

[ Lihat sebelah
3472/2 SULIT
10. (a) It is found out that in a school, 150 of its 250 Form 5 students take the subject of
Adalah didapati bahawa di sebuah sekolah, 150 daripada 250 murid-murid Tingkatan 5 nya
mengambil mata pelajaran Matematik Tambahan.

(i) If 8 students are chosen at random among the Form 5 students, find the probability that
2 students take the subject of Additional Mathematics,
Jika 8 orang murid Tingkatan 5 itu dipilih secara rawak, cari kebarangkalian bahawa
2 orang murid mengambil mata pelajaran Matematik Tambahan,

(ii) if the variance of students who sat for the subject of Additional Mathematics in the SPM
examination is 33.36, find the number of students who probably have sat for the subject
of Additional Mathematics in the examination.
Jika varians murid-murid yang menduduki mata pelajaran Matematik Tambahan dalam
Peperiksaan SPM ialah 33.36, cari bilangan murid yang berkemungkinan telah menduduki
mata pelajaran Matmatik Tambahan dalam peperiksaan itu. [5 marks/markah]

(b) In the school’s SPM Trial Examination, all the 150 students sit for the Additional
Mathematics subject. The marks obtained follow a normal distribution with a mean of 48
and a standard deviation of 16.
Dalam Peperiksaan Percubaan SPM yang dijalankan di sekolah itu, semua 150 murid menduduki
mata pelajaran Matematik Tambahan. Markah yang diperoleh adalah mengikut taburan normal
dengan min 48 dan sisihan piawai ialah 16.

(i) Find the percentage of students who pass the Trial Examination if the passing mark is
40.
Cari peratus murid yang lulus Peperiksaan Percubaan itu jika markah lulus ialah 40.

(ii) If 4% of the students pass the Trial Examination with grade A+, find the minimum mark
Jika 4% daripada murid-murid itu lulus Peperiksaan Percubaan itu dengan gred A+, cari
markah minimum untuk mendapat gred A+.
[5 marks/markah]

SULIT
SULIT 9 3472/2

## 11. Use graph paper to answer this question.

Gunakan kertas graf untuk menjawab soalan ini.

2
Table 1 shows the values of two variables x and y related by the equation y  pk x where k and
p are constants.
Jadual 1 menunjukkan nilai-nilai bagi dua pembolehubah x dan y yang dihubingkan oleh persamaan
x2
y  pk di mana k dan p adalah pemalar.

x 1 2 3 4 5 6
y 1.55 1.78 2.24 3.02 4.57 7.24 Table 1 / Jadual 1

## Based on Table 1, construct a table for the values of log10 y and x 2 .

[2 marks/markah]

(a) Plot log10 y against x 2 , using a scale of 2 cm to 5 units on the x 2 -axis and 2 cm to 0.1 unit
on the log10 y-axis. Hence, draw the line of best fit.
0.1 unit pada paksi log10 y. Seterusnya, lukiskan garis penyesuaian terbaik.
[3 marks/markah]
(b) Use the graph in 11(a) to find the value of
Gunakan graf dalam 11(a) untuk mencari nilai
(i) k,
(ii) p. [5 marks/markah]

[ Lihat sebelah
3472/2 SULIT
Section C
Bahagian C
[20 marks/markah]
Answer any two questions from this section.
Jawab mana-mana dua soalan dari bahagian ini.

12 A particle moves along a straight line from a fixed point O. The velocity, v cm s–1, of the
particle is given by v = 6t – 3t2, where t is the time in seconds after leaving O.

Satu zarah bergerak di sepanjang suatu garis lurus dari titik tetap O. Halaju, v cms–1,
Zarah itu diberi oleh v = 6t – 3t2,dengan keadaan t ialah masa dalam saat selepas
meninggalkan O.
Find
Cari

## (a) the acceleration, in cm s–2, of the particle when t = 4. [2 markah]

pecutan, dalam cm s–2, zarahvituvapabila t = 4. [2 markah]

## (b) the maximum velocity, in cm s–1, of the particle. [2 markah]

halaju maksimum, dalam cm s–1, zarah itu. [2 markah]

(c) the distance, in cm, from O when the particle is momentarily at rest. [4 markah]
jarak, dalamcm, dari O apabila zarah itu berhenti seketika. [4 markah]

## (d) the value of t when the particle returns to O. [2 markah]

nilai t apabila zarah itu kembali ke O. [2 markah]

## [Assume motion to the right is positive.]

[Anggapkangerakankearahkanansebagaipositif.]

SULIT
SULIT 11 3472/2

## 13 Use graph paper for this question.

A family in a village produces 2 types of rattan chairs: small and large. The family gets a
supply of at least 60 kg of rattan a week as raw material. A small rattan chair needs 3 kg of
rattan while a large rattan chair needs 5 kg of rattan.

## Gunakan kertas graf untuk soalan ini.

Sebuah keluarga di sebuah kampung menghasilkan2 jenis kerusi rotan :kecil dan besar.
Keluarga itu mendapat sekurang-kurangnya 60 kg rotan seminggu sebagai bahan mentah.
Sebuah kerusi kecil memerlukan 3 kg rotan manakala sebuah kerusi besar memerlukan 5 kg
rotan.
(a) If x small chairs and y large chairs are produced in a week, write down 4 inequalities that
satisfy the above conditions.
Jika x buah kerusi kecil dan y buah kerusi besar dihasilkan setiap minggu, tulis 4
ketaksamaan yang memuaskan syarat-syarat itu. [3 marks/3 markah]

(b) Using a scale of 2 cm to 5 chairs on both axes, construct and shade the region R that
satisfies the inequalities.
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 5 buah kerusi pada kedua-dua paksi, bina dan
lorek kawasan R yang memuaskan semua ketaksamaan itu. [3 marks/3 markah]

(c) A small chair is sold for RM40 while a large is sold for RM80. Find, from the graph,
Harga sebuah kerusi kecil ialah RM40 dan harga sebuah kerusi besar ialah RM80. Cari,
(i) the values of x and y that gives the family the maximum income.
nilai x dan nilai y yang member keluarga itu pendapatan maksimum.
[2 marks/2 markah]

## (ii) the maximum income.

pendapatan maksimum itu.
[2 marks/2 markah]

[ Lihat sebelah
3472/2 SULIT
14 Diagram 9 shows a trapezium PQRS where PQ is parallel to RS. Given that PQ = 4.8 cm,

## PR = 10.2 cm, ∠SPR = 105°, and ∠PSR = 37°, calculate

Rajah 9 menunjukkansebuah trapezium PQRS di mana PQ ialahselaridengan RS.

Diberikan PQ = 4.8 cm, PR = 10.2 cm, ∠SPR = 105°, dan∠PSR = 37°, hitungkan

Diagram 9
Rajah 9
(a) the length of PS,
panjang PS, [3 marks/3 markah]

panjang QR,

## (c) the area of trapezium PQRS. [3 markah/ 3 markah]

luas trapezium PQRS.

## 3472/2 [ Lihat sebelah

SULIT
SULIT 13 3472/2

15 Diagram 15 below is a pie chart which represents the percentage expenditure of a factory on
five components used to produce a type of electrical appliance.
Rajah 15 di bawah ialah carta pai yang mewakili peratus perbelanjaan sebuah kilang untuk
lima komponen yang digunakan untuk menghasilkan jenis alat elektrik.

Table below shows the prices and price indices of the components in the year 2010 based on
the year 2008.

Diagram 15/Rajah 15
Price (RM) per unit
Component Harga (RM) per unit Price index in the year 2010 based on the year 2008
2008 2010
P x 65 130
Q 30 50 150
R 50 80 160
S 20 y 110
T 10 12 z

(a) Find the values of x, y and z.
Cari nilai-nilai bagi x, y dan z.

[3 marks/3 markah

(b) Calculate the composite index of the prices of the components in the year 2010 based
on the year 2008.

[ Lihat sebelah
3472/2 SULIT
2008.
[2 marks/2 markah]
(c) The total expenditure for the components in the year 2008 in RM7 500. Calculate
the corresponding total expenditure in the year 2010.
Jumlah perbelanjaan komponen itu pada tahun 2008 ialahRM7 500. Hitung jumlah
[2 marks/2 markah]
(d) The price of component P is expected to decrease by 10% while the price of each
other component is expected to increase by 5% from the year 2010 to the year 2012.
Find the expected composite index of the prices of the components in the year 2012
based on the year 2008 if the percentage expenditure for each component remains the
same.
Harga komponen P dijangka berkurang sebanyak 10% sementara harga setiap
komponen lain dijangka meningkat sebanyak 5% dari tahun2010 hingga tahun 2012.
tahun2008 jika peratusan perbelanjaan untuk setiap komponen itu tidak berubah.
[3 marks/3 markah]

SULIT

## Нижнее меню

### Получите наши бесплатные приложения

Авторское право © 2022 Scribd Inc.