Em 1995, o dia 20 de Novembro foi considerado feriado nacional em homenagem a luta
negra contra a escravidão. Neste dia comemora-se o Dia Nacional da Consciência Negra, momento impar para todos os brasileiros refletirem sobre o papel e a importância dos africanos e seus descendentes na formação da cultura brasileira.
Neste momento de reflexão, a escola cumpre um papel primordial: o debate sobre os
africanos e seus descendentes no Brasil. É preciso ressaltar que esse debate deve-se estender a todo tempo. Mas, nesse período, devido a ampla divulgação pela mídia nacional, o debate ganha mais evidência, e, portanto, mais impacto em amplos setores da sociedade.
Aproveitando o momento, a escola se propõe a inserir os seus estudantes num debate
sobre os africanos e seus descendentes de uma forma horizontal. Para isso, os seus estudantes desempenharão um papel singular – Produção de Conhecimento – a partir de seus estudos.
A escola objetivando a inserção dos seus estudantes no universo da produção de
conhecimento encaminhará estes ao mundo da pesquisa. Os estudantes, de acordo com o seu ano letivo deverão pesquisar os temas abaixo e elaborar uma atividade de conclusão, por exemplo: Seminário, Peça Teatral, Debate, Vídeo etc. A atividade deverá ser realizada na segunda semana de Novembro. Veja abaixo os temas de acordo com o ano letivo:
Sexto Ano
Os estudantes deverão pesquisar sobre: África: história, povos, cultura e religiões. O
objetivo é direcionar o olhar as origens dos afro-brasileiros, tentando desconstruir a ideia errônea que se tem da África e de seus habitantes.
Sétimo Ano
Os estudantes deverão pesquisar sobre: Chegada dos Africanos no Brasil: tráficos de
escravos, travessia e venda de escravos. O objetivo é conhecer os motivos, caminhos e particularidades da chegada dos africanos no Brasil.
Oitavo Ano
Os estudantes deverão pesquisar sobre: Resistência à escravidão: quilombos, banzo,
bandidismo social e a luta pela abolição. O objetivo é compreender a luta empreendida pelos negros escravizados e seus descendentes no processo de Abolição da Escravidão.
Nono Ano
Os estudantes deverão pesquisar sobre: Contribuições dos africanos e seus
descendentes na cultura brasileira: luta, dança, música, religião, alimentação, fala e costumes. O objetivo é visualizar o negro e suas contribuições na formação da cultura brasileira.
Orientações Gerais:
1. Cada turma terá junto ao professor (Monteiro) cinco representantes;
2. Os representantes serão responsáveis por conduzir a pesquisa e elaborar a atividade de conclusão; 3. Sobre orientações dos representantes os estudantes deverão realizar a pesquisa e elaborar a atividade de conclusão; 4. Os estudantes deverão solicitar orientações dos representantes da turma; 5. Junto com os seus representantes os estudantes deverão fazer um balancete sobre o andamento da tarefa; 6. Os representantes deverão procurar, ao menos 1 vez por semana, o professor para orientações e socializar o andamento do trabalho.