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CAMBIO CLIMÁTICO
1.2. DEFINICIÓN
El cambio climático es cualquier alteración del clima ocasionada por la variabilidad
natural o a la actividad humana, según el Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el
Cambio Climático (IPCC, por sus siglas en inglés).(ver en imagen 1)
Imagen 1
Fuente:
1.3.¿POR QUÉ EL CAMBIO CLIMÁTICO ES UN PROBLEMA
AMBIENTAL GRAVE?
El Cambio Climático es uno de los problemas ambientales más graves o, quizá el más
grave, al que nos enfrentamos en la actualidad porque:
Afecta a todo el planeta, la atmósfera no tiene fronteras.
Tiene una enorme inercia, por lo tanto no puede detenerse “a voluntad”, de repente.
El clima determina las condiciones de vida: las posibilidades de alimentación, la
actividad económica en general y la seguridad de las poblaciones. En definitiva determina
cómo son los ecosistemas, incluido los nuestros.
Tiene un caracter retroalimentativo, es decir, los propios efectos del cambio
climático contribuyen a forzar el efecto invernadero natural y acentúan el calentamiento
global. Existen muchos ejemplos: Como sabemos cuando los rayos solares llegan a
superficies blancas (zonas de nieve) se reflejan casi en su totalidad. Lo que está
provocando el cambio climático es una reducción de la cubierta de nieve de la superficie
terrestre que a su vez disminuye la reflexión de la radiación solar y por tanto aumenta el
calentamiento de la superficie terrestre.
Está dando lugar a un abanico de efectos directos e indirectos que acentúan las
alteraciones introducidas por otras causas o motores del cambio global. Aquí
vemos algunos ejemplos:
Concentración de la
contaminación por vertidos
residuales.
El cambio climático
provocará un incremento de
temperaturas, y por tanto,
aumentará la evaporación del
agua de los ríos. Esto
supondrá la concentración de
los niveles de contaminación
que ya existen en los ríos.
Hace que los incendios forestales sean más frecuentes y peligrosos.
Actualmente en España se registran 20.000 incendios forestales al año. Las causas
y soluciones de los mismos son muy variados, sin embargo, no es coincidencia
que la mayoría se registren la época estival. La escasez de agua y la sequedad de
las plantas y árboles les convierte en combustibles perfectos ante el fuego. Con el
cambio climático lloverá menos, las sequías serán continuas y por ello los
incendios serán más frecuentes, peligrosos y extensos.Contaminación térmica de
ríos y mares.
A lo largo de sus más de cuatro mil millones de años, la Tierra ha sufrido gran cantidad
de alteraciones climáticas significativas. Solo en los últimos dos millones se han alternado
glaciaciones y épocas de clima cálido que han afectado de forma determinante a todas las
formas de vida del planeta, suponiendo grandes cambios e, incluso, la desaparición de
ecosistemas enteros, a pesar de que la temperatura media de la Tierra solo ha variado unos
cinco o seis grados entre una época climática y otra.
Todos estos sucesos no ocurrieron de golpe, pero sí en pocos cientos de años. Desde hace
unos 10 mil años, el clima se ha ido calentando de manera paulatina, aunque no constante.
Durante la alta edad media las temperaturas eran incluso más cálidas que las actuales, lo
que fue conocido como el óptimo climático medieval. A partir del año 1200 de nuestra
era, el clima comenzó a enfriarse poco a poco y, hacia el año 1650, se dio la época más
fría, la llamada pequeña edad del hielo. Desde ese momento, el clima volvió a calentarse
y, a partir de la década de 1980, ese calentamiento se dispara10.
Ahora bien, según las investigaciones del IPCC, el 95 % del aumento general de la
temperatura es superior al que se produciría por las variaciones naturales del clima
planetario, es decir, este alto porcentaje está siendo generado por la acción humana. Por
lo que, si bien es preocupante el cambio climático de origen antropogénico, cabe suponer
que los cambios en globales serán más graves cuando coincidan las tendencias naturales
con las derivadas de la acción humana.
b) A NIVEL DE PERÚ
Este fenómeno está interfiriendo de manera notable a la hidrología de los ríos que
alimentan las ciudades y pueblos costeros, modificando dramáticamente el patrón de la
disponibilidad de agua de las poblaciones andinas y alto andinas, es decir, están afectando
los medios de vida de los pobladores más desprotegidos del país.
En el caso del Perú, si algún rasgo caracteriza al clima nacional es la gran diversidad de
microclimas que lo conforman. Se estima que de 35 climas reconocidos a nivel mundial
el Perú registra 28, y 84 de las 114 zonas de vida reportadas en el planeta. Se nos ha
llamado un país de contrastes y asimetrías, que pasa de precipitaciones muy altas en la
vertiente oriental –como en la localidad de Quincemil en Cusco, que registra hasta 8 996
mm/año (Dourojeanni, 1986)–, a la aridez e hiperaridez de la vertiente occidental –como
en Paracas donde se registra hasta 20 mm en 20 años–, lo que evidencia la enorme
diversidad de microclimas, pisos ecológicos y, con ellos, una gran diversidad de suelos,
biológica y, complementariamente, cultural.
El Perú es uno de los países que será afectado por el cambio climático debido a su
ubicación geográfica, pues se encuentra cerca de la línea ecuatorial. La temperatura en
estos territorios es elevada. La actividad agrícola sería insostenible con temperaturas
mayores a las actuales, lo que afectaría el umbral térmico de las plantas, creando
problemas en los cultivos.
Según Cline(2007), para el decenio de 2080, los efectos serían más severos en los países
de américa latina, debido a la limitada capacidad de mitigación y adaptabilidad al cambio
climático, donde la productividad agrícola se reduce en 24 % sin fertilización carbónica
y una reducción del 3 % con fertilización carbónica. Las pérdidas podrían ser
devastadoras en algunos de los países más pobres como Senegal y Sudán, las pérdidas en
la productividad agrícola superarían el 50 %.
Por su parte, SEO et al. (2007) analizan efectos del cambio climático en la agricultura
para los países sudafricanos. En general, se ha encontrado que la magnitud de los
impactos es diferente entre los países, e incluso entre regiones de un mismo país. Al
respecto, con base a una muestra mayor a 2,000 observaciones, estiman que, en promedio,
productores grandes y pequeños perderán hasta el 25% del valor de su flujo de ingresos
para 2060.
Para el año 2100 el aumento de la temperatura estará entre 2°C y 5°Cy la precipitación
aumentará entre 18 % y 40%, y traerá una reducción entre 2 % y 8 %del PIB comprado
al PBI del 2021.
c) A NIVEL DE REGIÓN
El objetivo general de la presente investigación fue analizar los efectos del cambio
climático en región Tacna. Se trata de demostrar el cambio de la temperatura extremas
máximo y mínimo, los cambios en los niveles de precipitación y de humedad relativa del
suelo influyen sobre los niveles de productividad y desarrollo de la región a nivel agrícola.
1.4. CAUSAS QUE LA OCASIONAN
Los pescadores de la zona norte del país observaron durante siglos que el mar se calentaba hacia
el final de cada año, trayendo consigo ciertas variedades de peces propias de aguas cálidas. Por
su cercanía a la navidad, se llamó a este calentamiento cíclico, corriente El Niño. Esta es una
corriente de aguas cálidas dirigida hacia el sur, que se presenta anualmente en el mar, frente a
las costas áridas del norte peruano y que a finales de año ocasiona un verano con ligeras lluvias
en la costa norte. Sin embargo, en otros años, sin ninguna periodicidad, los pescadores
observaban un mayor calentamiento del mar en épocas atípicas (no necesariamente cercanas a
navidad), el cual traía lluvias más fuertes para la costa norte. Esto fue denominado Fenómeno
El Niño (FEN), conocido también como El Niño Southern Oscillation (ENSO o ENOS, por sus siglas
en español). Este fenómeno es un evento a gran escala que se extiende más allá del Pacífico sur
y se caracteriza por el incremento generalizado de la temperatura de la superficie del mar en
gran parte del sector oriental y central del Pacífico ecuatorial en las regiones El Niño 1-2, 3 y 3-
4.
SE SABE QUE
SE PRESENTA CUANDO
CARACTERISTICAS
IMPACTO NEGATIVO
o Increment de plagas y enfermedades en cultivos. Deficiencia de lluvias en la
sierra sur del Perú.
o Migracion y profundizacion de peces de agua fria (sardina, anchoveta,
merluza, etc.)
o Lluvias excesivas en la costa norte, causando inundaciones y desbordes de
rios.
o Presencia de epidemias.
o Alteracion de ecosistemas marinos y costeros.
IMPACTO POSITIVO
o La presencia de aguas calidas permitira el consumo de peces y moluscos que
solo son consumidos al norte del pais.
o Presencia de vegetacion en la costa arida (lomas, algarrobos, etc)
o Incremento del volumen dde agua en los reservorios del norte.
o Incremento del nivel de las aguas subterraneas.
“Es un hongo que infecta la planta, que se pone toda negra y no permite que el olivo se
reproduzca, no desarrolle y se quede chica”, dijeron, anotando que para contraatacar la
placa tienen que lavar con bastante agua.
Precisamente el fenómeno El Niño afecta a la región con la sequía, que también perjudica
a este cultivo. “Por mayor temperatura, mayor evaporación del suelo. Si antes regábamos
cada siete días, ahora tenemos que hacerlo en cinco días porquela planta no soporta la
estrés hídrica”, manifestaron, explicando que esto genera que el olivo empieza a madurar
más rápido.
“Con la maduración precoz la aceituna va ser pequeña y de mala calidad. Ahora mismo
ya está ‘negreando’, cuando eso recién debía darse a mediados de marzo”, apuntaron.
Refirieron que si antes invertían S/.6,000 por 1 ha, ahora deben invertir S/.9,000;
precisando que una buena producción 1 ha da 6,000 kg de aceituna, pero una mala, solo
da 500 kg. “En 1 ha hay 100 plantas, de las cuales solo 40 producen”
1.5.2. SEQUIAS
La alteración de los patrones de circulación de las grandes masas de aire generan,
entre otros procesos, las sequías, fenómeno muy recurrente en la zona andina,
sobre todo en los andes del sur, en las provincias altas de Cusco y Puno. Cuando
esto ocurre, desaparecen pastizales y retroceden los bosques, animales y hombres
sufren y mueren por falta de agua y alimentos. Para las poblaciones que las sufren,
las sequías suelen ser más temidas que las inundaciones, entre otras razones,
porque tienen menor visibilidad y, en consecuencia, los pobladores no reciben
ayuda externa ni se organizan colectivamente, debiendo afrontar individualmente
sus consecuencias. Según Hocquenghem (1998), en el Perú, las sequías tienen una
larga historia e, incluso, están asociadas a grandes desastres, como el colapso de
la cultura moche, según investigaciones de Lonnie Thompson. Entre los siglos
XVII y XIX las sequías más importantes ocurrieron entre 1706-1715, 1759-1760,
1766- 1776, 1792-1812 y de 1805 a 1814; también en 1847-1849, 1858-1861,
1867-1870, 1881-1884, 1885- 1886, 1892-1896 y 1900-1901.
Debido a que más del 70% de la agricultura de la sierra del Perú se conduce de
secano; es decir que dependen de las lluvias, la sequía es uno de los fenómenos
meteorológicos de mayor impacto en el sector agropecuario.
Existen umbrales que establecen cuando una región está ingresando o ya se
encuentra en un proceso de sequía meteorológica o hidrológica; sin embargo,
existen pocos estudios para establecer los umbrales de la sequía agronómica, ya
que esta depende del tipo de cultivo, suelo y de la fase fenológica en que se
encuentra el cultivo.
Algunos autores mencionan que en áreas de cultivo de secano, la sequía
agronómica va ligada a la sequía meteorológica, con un pequeño desfase temporal
que depende temporal que depende de la capacidad de retención de humedad del
suelo. Por otro lado, en áreas irrigadas, la sequía agronómica está vinculada a la
sequía hidrológica. Es por esto que cronológicamente primero se presenta la
sequía meteorológica, luego la sequía agronómica y finalmente la sequía
hidrológica.
1.6. CONSECUENCIAS
1.7. RECOMENDACIONES
1. FICHA BASICA DE LA CIUDAD DE TACNA
1.8. CARACTERIZACION FISICA ESPACIAL
https://www.ecologistasenaccion.org/?p=4450
http://www.paccperu.org.pe/publicaciones/pdf/144.pdf
https://www.cbd.int/doc/bioday/2007/ibd-2007-booklet-01-es.pdf
http://unesdoc.unesco.org/images/0024/002456/245647S.pdf
http://www.pucp.edu.pe/climadecambios/sobre-clima-de-cambios/que-es-el-cambio-
climatico/en-que-consiste-el-cambio-climaticos/