INFORME PREVIO:

I. OBJETIVOS:

 Experimentar las propiedades del amplificador diferencial

II. MARCO TEÓRICO:

El amplificador diferencial es la etapa de entrada característica de un amplificador

operacional. No tiene capacitores de acoplamiento ni de paso, lo que implica que
está directamente acoplado.

III. INFORME PREVIO:

1. ¿Qué características resaltantes ofrece el amplificador diferencial?

El circuito generalizado está alimentado por dos fuentes de polaridades

opuestas (V1 y V2) que en general tienen valores +V y -V respectivamente,
de esta manera es posible acoplar directamente en las entradas señales con
componente de continua nula, e incluso amplificar diferencia de tensiones de
continua. Si el circuito se alimentara con una única fuente contra tierra sería
necesario establecer una red de polarización para las entradas de los
dispositivos y la excitación de señal debería conectarse con capacitares de
acople que independiza la polarización de los transistores.
Hay disponibles dos salidas, según cuál de ellas se tome queda determinada
la entrada que actúa como inversora y la que actúa como no inversora.

2. Encontrar los puntos de reposo.

3. Considerando que V1 y V2 son dos señales de la misma magnitud ,
encontrar la ganancia en modo común (Amc), Ganancia en modo
diferencial (Aoi) y el valor de CMRR en los circuitos.

4. ¿Qué ventajas se obtienen al utilizar una fuente de corriente en lugar de

la resistencia de emisor?

Se logra una gran impedancia de Salida en el circuito, y debido a que

analizamos en un modo común, la ganancia disminuye debido a que la
impedancia (Zo) es elevada, sin embargo en su modo diferencial se logra una
amplificación aún mayor, debido a que Ro se encuentra paralelo a una
resistencia de un valor pequeño, y por lo cual no afecta demasiado al circuito.
Y la relación al rechazo en modo común aumenta relativamente, finalmente
se puede mejor la estabilidad del circuito.
IV. PROCEDIMIENTO:

1) Realizamos el circuito Amplificador Diferencial.

 Circuito #1:

 Circuito #2:

V1
12 V
R4 R5
1kΩ 1kΩ

Q1 Q2
R8 C2 C1 R9
V3
10kΩ 22µF 22µF 10kΩ
V2 2N2222 2N2222 R6 120 Vrms
R7 1kΩ 60 Hz
120 Vrms 1kΩ R2
R1 220Ω 0°
60 Hz R10
220Ω
0°
100Ω
Key=A 50%

Q3

R11
2N2222
10kΩ R12
R3 95% 8.9kΩ
4.7kΩ Key=A

V4
-12 V
 V. RESULTADOS:

1)Encontramos el punto de trabajo de cada transistor, para ello analizamos el

circuito en dc. (En éste caso utilizaremos sólo un transistor 2n2222A, debido
a que posee las mismas características en el circuito).

El punto Q, se encuentra en:

𝑽𝒄𝒆 = 𝟏𝟏. 𝟒𝟓𝑽

𝑰𝒄 = 𝟏. 𝟕𝟕𝟔𝒖𝑨

2) Ahora hallamos la zona en la cual se encuentra trabajando el transistor:

 Cómo se encuentra polarizado en emisor común:

𝟐 ∗ 𝑽𝒄𝒄 𝟐𝟒𝑽
𝑰𝒄 𝒎𝒂𝒙 = = = 𝟐. 𝟑𝒎𝑨
𝑹𝑪 + 𝟐 ∗ 𝑹𝑬′ (𝟏𝑲 + 𝟐 ∗ 𝟒𝟗𝟕𝟎)Ω

𝑽𝒄𝒆 𝒎𝒂𝒙 = 𝟐 ∗ 𝑽𝒄𝒄 = 𝟐𝟒𝑽

 Punto de Trabajo
4
3.5
3
2.5
Ic (mA)

2
1.5 Valores Y
1 Vce =11.45
0.5 Ic = 0.001
0
0 5 10 15 20 25 30
Vce (V)

Se encuentra en la zona de corte.

VceQ1(V) IcQ1(mA) Vp
Valor 4.005 1.2 164V
calculado
Valor 11.45V 0.00178 158.235V
simulado

3) Intercambiamos la resistencia del emisor de 4.7K a 12k y realizamos la

misma operación:

El punto Q, se encuentra en:

𝑽𝒄𝒆 = 𝟏𝟐. 𝟏𝟑𝟏𝑽

𝑰𝒄 = 𝟎. 𝟒𝟔𝟕𝒎𝑨
4) Ahora hallamos la zona en la cual se encuentra trabajando el transistor:

 Cómo se encuentra polarizado en emisor común:

𝟐 ∗ 𝑽𝒄𝒄 𝟐𝟒𝑽
𝑰𝒄 𝒎𝒂𝒙 = = = 𝟎. 𝟗𝟔𝒎𝑨
𝑹𝑪 + 𝟐 ∗ 𝑹𝑬′ (𝟏𝑲 + 𝟐 ∗ 𝟏𝟐𝟎𝟎𝟎)Ω

𝑽𝒄𝒆 𝒎𝒂𝒙 = 𝟐 ∗ 𝑽𝒄𝒄 = 𝟐𝟒𝑽

Punto de Trabajo
1
0.9
0.8
0.7
0.6 Vce =12.131
Ic (mA)

0.5 Ic = 0.467
0.4 Valores Y
0.3
0.2
0.1
0
0 5 10 15 20 25 30
Vce (V)

Se encuentra en la zona de trabajo.

VceQ1(V) IcQ1(mA) Vp
Valor 3.54 1.92 250V
calculado
Valor 12.131V 0.467 243.2V
simulado
5) Intercambiamos la resistencia del emisor de 4.7K al transistor que nos
brinda una fuente corriente (circuito #2).

El punto Q, se encuentra en:

𝑽𝒄𝒆 = 𝟏𝟐. 𝟏𝟖𝟓𝑽

𝑰𝒄 = 𝟎. 𝟒𝟎𝟗𝒎𝑨

6) Ahora hallamos la zona en la cual se encuentra trabajando el transistor:

 Cómo se encuentra polarizado en emisor común:

𝟐 ∗ 𝑽𝒄𝒄 𝟐𝟒𝑽
𝑰𝒄 𝒎𝒂𝒙 = = = 𝟎. 𝟗𝟔𝒎𝑨
𝑹𝑪 + 𝟐 ∗ 𝑹𝑬′ (𝟏𝑲 + 𝟐 ∗ 𝟏𝟐𝟎𝟎𝟎)Ω

𝑽𝒄𝒆 𝒎𝒂𝒙 = 𝟐 ∗ 𝑽𝒄𝒄 = 𝟐𝟒𝑽

 Punto de Trabajo
1
0.9
0.8
0.7
0.6 Vce =12.1851
Ic (mA)

0.5 Ic = 0.409
0.4 Valores Y
0.3
0.2
0.1
0
0 5 10 15 20 25 30
Vce (V)

Se encuentra en la zona de trabajo

VI. DISCUSIÓN DE RESULTADOS:

Existe una pequeña variación en los cálculos simulados y calculados, así mismo
el uso del multímetro y el osciloscopio del programa, nos brindan una
visualización parcial de la amplificación en cascada de los transistores, ya que no
contamos con los efectos de ruido, ni las resistencias internas del generador y la
fuente dc de alimentación, por ello nos sirve de referencia para esta experiencia.

VII. CONCLUSIONES:

Determinamos que la configuración de Cascada produce una mayor ganancia de

voltaje, que a su vez se refleja en la amplificación de la señal, de ésta manera es
mucho más efectivo usar una amplificación en cascada en lugar de un solo
transistor Bjt, sin embargo el correcto funcionamiento del mismo deberá ser
controlado mediante su polarización individual con un condensador ubicado en el
colector del primero y la base del segundo, para no alterar el diseño de cada
transistor.

VIII. PREGUNTAS ADICIONALES

a) ¿Cuál es la función del potenciómetro?
Calibrar el circuito y hacer que los puntos de trabajo sean iguales
b) ¿Qué función cumple el transistor que reemplaza a la resistencia
emisor?
Cumple la función de fuente de corriente dando mayor estabilidad al circuito
c) ¿Qué sucede si invertimos las fuentes de alimentación?
 Pues no estarían debidamente polarizados los transistores y el circuito no
funcionaría

d) ¿Para que se usan este tipo de circuitos?

Para intrumententos de precisión, balanzas electrónicas, instrumentos de
médicos de medición, e.t.c

e) ¿Por qué se necesita que los transistores sean del mismo código o
tengan los mismos valores?
Porque necesitamos que la tensión de salida sea la más cercana posible,
tendiendo a cero y si algún transistor es de otro código o características
esto hará que varie el Vce o el Ic cosa que los punto Q no estarían iguales
y no se podría hablar de un amplificador que amplifique la diferencial de las
salidas

IX. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICAS:

 http://www.viasatelital.com/proyectos_electronicos/amplificador_di
ferencial.htm
 http://mrelbernitutoriales.com/amplificador-diferencial/
 https://es.slideshare.net/Huugeex/clases-amplificadores-
operacionales}
 https://www.ecured.cu/Amplificador_diferencial
 Universidad Nacional
Mayor de San Marcos

FACULTAD DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA Y ELÉCTRICA

TEMA: Informe Previo 3

AMPLIFICADOR DIFERENCIAL

CURSO : CIRCUITOS ELECTRONICOS II

PROFESOR : Ing. Cuzcano

ALUMNO : Sandoval Salinas Luis Alfredo

CÓDIGO : 16190088

HORARIO : Miércoles 8 - 10pm

Nº DE LABORATORIO: 03