Вы находитесь на странице: 1из 17

LA BOMBA ATOMICA DESASTRE EN UNIDAD EDUCATIVA AMOR DE

LA HUMANIDAD DIOS FE Y ALEGRIA

INDICE
1. INTRODUCCION ............................................................................................................................... 3
2. ELECCION DEL TEMA .................................................................................................................... 4
3. PROBLEMA. ....................................................................................................................................... 4
4. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ............................................................................................ 4
5. FORMULACION DEL PROBLEMA ................................................................................................ 4
6. JUSTIFICACION ................................................................................................................................ 4
7. OBJETIVOS ....................................................................................................................................... 5
7.1 OBJETIVO GENERAL .................................................................................................................. 5
7.2 OBJETIVO ESPECIFICO ............................................................................................................. 5
8. MARCO TEORICO. ........................................................................................................................... 5
8.1 Historia de la bomba atómica........................................................................................................ 5
8.2 Composición de la bomba atómica .............................................................................................. 5
8.3 Efectos de la bomba atómica ........................................................................................................ 7
8.4 Proyecto Manhattan........................................................................................................................ 7
8.5 Centros de investigación................................................................................................................ 8
8.6 Bomba atómica ............................................................................................................................... 8
9. TIPOS DE BOMBAS ATOMICAS ............................................................................................... 9
9.1 Bomba de plutonio ..................................................................................................................... 9
9.2 Bomba de hidrógeno o termonuclear ..................................................................................... 9
9.3 Bombas de neutrones .............................................................................................................. 10
9.4 Bombas «sucias»..................................................................................................................... 11
9.5 Explosiones nucleares más importantes en la historia ........................................................... 12
10. OTROS.......................................................................................................................................... 12
10.1 Denuncia sobre una tercera bomba nuclear (Irak-1991) ...................................................... 12
11. CONCLUSION ............................................................................................................................. 15
12. BIBLIOGRAFIA ............................................................................................................................ 15

1
LA BOMBA ATOMICA DESASTRE EN UNIDAD EDUCATIVA AMOR DE
LA HUMANIDAD DIOS FE Y ALEGRIA

DEDICATORIA

El presente trabajo, está dedicado


a nuestros padres, docentes que
son como el faro que guía nuestro
camino para un presente mejor y
un futuro mejor.

2
LA BOMBA ATOMICA DESASTRE EN UNIDAD EDUCATIVA AMOR DE
LA HUMANIDAD DIOS FE Y ALEGRIA

1. INTRODUCCION

Albert Einstein formuló la teoría de la relatividad, descubrió la ecuación E=mc2 y dio a


conocer los cimientos de la mecánica cuántica.
Sin embargo, logró inaugurar un tiempo y gracias a él son numerosos los avances en la
ciencia y en la tecnología, aunque también, gracias a su famosa teoría E=mc2, la bomba
atómica y la energía nuclear fueron posibles

Una de las consecuencias inesperadas de la teoría de la relatividad especial fue la


ecuación E=mc2, significa que una pequeña cantidad de materia (m) puede convertirse
en una gran cantidad de energía (E) al multiplicarse por el cuadrado de la velocidad de
la luz, que es un número enorme. La bomba atómica y la energía nuclear son una
consecuencia directa de esta célebre fórmula.

En la carrera armamentista la primera prueba de un arma nuclear fue llamada “prueba


Trinity” por los Estados Unidos. Por tanto, fue la primera explosión en la historia de un
arma de este tipo. Tuvo lugar el 16 de julio de 1945.

La bomba detonada usaba como material fisionable plutonio, igual que la


lanzada más tarde sobre Nagasaki, Japón.

Al ser lanzada este material fisionable, más conocido como la bomba atómica, tarjo
grandes desastres, tanto en el medio ambiente, como en la vida en el lugar, puesto que
esto ocasiono grandes problemas en la humanidad como ser alteraciones genéticas en
los embriones y mutaciones y trajo consigo el cáncer de piel esto gracias a las tremendas
radiaciones que ocasionó esta explosión.

La destrucción que causan las bombas atómicas son terribles aun pasados los años, no
deberíanutilizarse bajo ningún motivo, En la actualidad las consecuencias en estas
ciudades se siguen percibiendo con los problemascausados por la radioactividad, como
son los diversos canceres

Una bomba atómica es un dispositivo que obtiene una gran cantidad de energía de
reacciones nucleares. Su funcionamiento se basa en provocar una reacción nuclear en
cadena descontrolada.

3
LA BOMBA ATOMICA DESASTRE EN UNIDAD EDUCATIVA AMOR DE
LA HUMANIDAD DIOS FE Y ALEGRIA

2. ELECCION DEL TEMA

Para el conocimiento general de la sociedad actual, se está realizando esta monografía,


puesto que es de vital importancia saber las consecuencias que ocasiona este tipo de
arma nuclear, que es considerada de destrucción de gran intensidad.

El problema es evidente pues aun se sigue observando, y a la vez siguen las cicatrices
que no sanan o que quedaron marcadas en la historia de la humanidad.

En la actualidad este armamento se está desarrollando aun más, hoy en día existen
armas nucleares con una destrucción masiva, esto con el fin de apoderarse de las
riquezas ajenas, y ala vez demostrar el poder tecnológico de estas grandes potencias
mundiales.

3. PROBLEMA.

Gracias al descubrimiento de esta bomba trajo grandes problemas como ser desolación
muerte hambre, etc. esto con el fin de tener un poder social jerárquico del quien es el
más fuerte domina

4. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Esta monografía proporcionara una información de gran interés social acerca de la


famosa bomba atómica

Expresaremos las causas y consecuencias que ocasionó esta terrible arma nuclear, esto
en la humanidad mismos que trajeron grandes problemas tanto políticos, socio -
económicos.

5. FORMULACION DEL PROBLEMA

¿Cuáles son los efectos negativos que produjo la bomba atómica?

¿Cómo evitar otra amenaza de bomba nuclear?

6. JUSTIFICACION

Con esta investigación tiene la finalidad de generar inquietudes en todos los estudiantes
dando así un conocimiento pleno acerca de este material destructivo.

Mostrando las consecuencias que ocasiono esta arma de destrucción masiva en la


sociedad, pues trajo consigo mucho perdedores y pocos ganadores, esto con el fin de
dominar a otra sociedad sub desarrollada.

4
LA BOMBA ATOMICA DESASTRE EN UNIDAD EDUCATIVA AMOR DE
LA HUMANIDAD DIOS FE Y ALEGRIA

7. OBJETIVOS
7.1 OBJETIVO GENERAL

Generar conocimiento en la sociedad actual de los hechos que


suscitaronanteriormente en la historia de la humanidad,respecto al desastre
causado en Nagashaky e Hiroshima por la bomba atómica.

7.2 OBJETIVO ESPECIFICO

Dar a conocer cuáles fueron las secuelas que ocasionó en la humanidad y el


medio ambiente.

Identificar las características específicas que tenía la bomba nuclear.

8. MARCO TEORICO.

8.1 Historia de la bomba nuclear

Por lo anterior se puede ver que la era nuclear empieza con caracteres titánicos
especialmente luego de 1939, cuando Otto Hahn y Strassman descubren la fisión del
núcleo. Este descubrimiento permite a Fermín construir el primer reactor y el mundo por
primera vez experimenta el poder atómico con las explosiones de la bomba atómica y
sufrirá este avance científico dolorosamente.

Mientras se desarrollaba la Segunda Guerra Mundial, en 1945, la guerra en Asia y en


Pacífico se caracterizó por la desesperada defensa que tuvieron los japoneses, que ya
se sentían dominados por sus enemigos. Los estadounidenses no cesaban en su acoso,
poniendo en su ofensiva tanto tesón como en su resistencia ponían los japoneses. El 5
de abril, la Unión Soviética declaró inválido el Pacto de Amistad que tenía con Japón,
entrando en guerra con ese país, ya virtualmente vencido. La presión aliada se acentuó
día a día. El 6 de agosto, la aviación estadounidense lanzó la primera bomba atómica
(figura 1 anexo) sobre la ciudad japonesa de Hiroshima, destruyendo totalmente la
población y causando más de cien mil víctimas. El 8 de agosto fue arrojada sobre
Nagasaki otra bomba atómica (figura 2 anexo) de efectos aún más destructores que la
primera. Los gobernantes japoneses, anonadados por la magnitud de tales desastres,
solicitaron la paz el 15 de agosto. El 2 de septiembre, a bordo del acorazado
estadounidense Missouri, fondeado en la bahía de Tokio, Japón firmó su rendición
incondicional.

8.2 Composición de la bomba atómica

La energía gigante del átomo reside en el núcleo, produciendo la "energía atómica


nuclear".

5
LA BOMBA ATOMICA DESASTRE EN UNIDAD EDUCATIVA AMOR DE
LA HUMANIDAD DIOS FE Y ALEGRIA

Esta "energía atómica nuclear" es inmensa y se produce de dos formas distintas, que
parecerían contradictorias: Por "fisión" o división… y por "fusión" o integración,

1- Por "fisión" o división, es como se produjo la Bomba Atómica, de uranio que estalló en
Hiroshima en 1945: Se produce bombardeando el núcleo con

electrones en el "ciclotrón", produciendo la división del núcleo, con la consiguiente


desintegración del átomo, y la "reacciónen cadena"la cual si no es controlada se produce
una bomba atómica que produce la desintegración de los átomos vecinos… casi
instantáneamente pueden estallar trillones de átomos bombardeados por los neutrones
liberados en las explosiones de sus respectivos vecinos.

EN 1932, el físico inglés James Chadwick descubre el neutrón. Con ello se abren las
puertas para seguir las investigaciones.

Pero, ¿cuál es la relación entre el neutrón y la energía nuclear? Primero, hay que conocer
la estructura del núcleo atómico y, segundo, tomar en cuenta que los neutrones son los
responsables de las reacciones en cadena. Al bombardear un átomo pesado con
neutrones, el núcleo de éste se rompe o se fisiona, liberando en el proceso una enorme
cantidad de energía. Al fisionarse puede emitir también neutrones, y si éstos son dos o
tres, chocarán con otros átomos, produciéndose una reacción en cadena. Por esta razón,
el descubrimiento del neutrón es decisivo en la energía nuclear y en particular para
producir energía útil en un reactor nuclear.

El joven Albert Einstein formuló la teoría de la relatividad, descubrió la ecuación E=mc2


y aclaró los cimientos de la mecánica cuántica.
Sin embargo, logró inaugurar un tiempo y gracias a él son numerosos los avances en la
ciencia y en la tecnología, aunque también, gracias a su famosa teoría E=mc2, la bomba
atómica y la energía nuclear fueron posibles

Una de las consecuencias inesperadas de la teoría de la relatividad especial fue la


ecuación E=mc2, significa que una pequeña cantidad de materia (m) puede convertirse
en una gran cantidad de energía (E) al multiplicarse por el cuadrado de la velocidad de
la luz, que es un número enorme. La bomba atómica y la energía nuclear son una
consecuencia directa de esta célebre fórmula.
Las bombas de fisión basan su funcionamiento en la escisión de un núcleo pesado (como
el uranio) en elementos más ligeros mediante el bombardeo de neutrones, que, al
impactar, producen un nuevo bombardeo de neutrones que alimenta la reacción en
cadena. El principal uso del uranio en la actualidad es la obtención de combustible para
los reactores nucleares.

6
LA BOMBA ATOMICA DESASTRE EN UNIDAD EDUCATIVA AMOR DE
LA HUMANIDAD DIOS FE Y ALEGRIA

8.3 Efectos de la bomba atómica

La bomba de Nagasaki con una potencia de 21 kilotones de dinamita generó niveles de


explosión y calor que no pueden compararse con las producidas por las armas
convencionales. Además del feroz viento de la explosión y el calor radiado, se liberó
radiación. Se piensa que de toda la energía producida fueron 50% de explosión, 35% de
calor y 15% de radiación.

Se hace un conteo del total de los muertos de las dos bombas y estas son las cifras:

Bomba Muertos Heridos


Hiroshima 118.661 79.130
Nagasaki 73.884 74.909
Total 192.545 154.039

También hubo casi 50.000 viviendas destruidas y 175.000 personas damnificadas. Todo
esto todo en unos segundos.

8.4 Proyecto Manhattan

El Proyecto Manhattan fue el nombre en clave de un proyecto científico llevado a cabo


durante la Segunda Guerra Mundial por los Estados Unidos con ayuda parcial del Reino
Unido y Canadá. El objetivo final del proyecto era el desarrollo de la primera bomba
atómica antes de que la Alemania nazi la consiguiera. La investigación científica fue
dirigida por el físicoJulius Robert Oppenheimer mientras que la seguridad y las
operaciones militares corrían a cargo del general Leslie Richard Groves. El proyecto se
llevó a cabo en numerosos centros de investigación siendo el más importante de ellos el
Distrito de Ingeniería Manhattan situado en el lugar conocido actualmente como
Laboratorio Nacional Los Álamos.

El proyecto agrupó a una gran cantidad de eminencias científicas como Robert


Oppenheimer, Niels Böhr, Enrico Fermi, Ernest Lawrence, etc. Dado que, tras los
experimentos en Alemania previos a la guerra, se sabía que la fisión del átomo era
posible y que los nazis estaban ya trabajando en su propio programa nuclear se
reunieron varias mentes brillantes que eran también pacifistas e izquierdistas en su
mayoría. Exiliados judíos muchos de ellos, hicieron causa común de la lucha contra el
fascismo aportando su grano de arena a la causa: conseguir la bomba antes que los
alemanes.

7
LA BOMBA ATOMICA DESASTRE EN UNIDAD EDUCATIVA AMOR DE
LA HUMANIDAD DIOS FE Y ALEGRIA

El primer ensayo atómico exitoso ocurrió en el desierto de Alamogordo, en Nuevo México


el 16 de julio de 1945. El test se llamó Trinity y el dispositivo detonado se denominó con
nombre en clave Gadget. Se trataba de una bomba-A de plutonio del tipo FatMan, el
mismo tipo de bomba que sería lanzada sobre Nagasaki días después, el 9 de agosto
de 1945. En la actualidad este lugar está marcado por un monolito cónico negro de silicio
resultado de la fusión de la arena bajo el efecto del calor provocado por la explosión.

En la carrera por la bomba nuclear, los alemanes tenían el Proyecto Uranio y los
soviéticos la Operación Borodino.

8.5 Centros de investigación

Selección de centros de investigación vinculados al Proyecto Manhattan.

El proyecto Manhattan comenzó inicialmente en diferentes universidades


estadounidenses, notablemente la Universidad de Chicago con los primeros tests de
reacción en cadena producidos bajo la dirección del físico italiano Enrico Fermi.
Posteriormente se estableció el Laboratorio Nacional de Los Álamos en Nuevo México,
dirigido por la Universidad de California.

Los principales centros en los que llevó a cabo el proyecto fueron:

 HanfordSite, Washington; Que alcanzó una extensión de 1 000 millas cuadradas


(2.589 km²) e incluyó terrenos de las pequeñas ciudades cercanas de Hanford y
White Bluffs.
 Laboratorio Nacional Los Álamos, Nuevo México.
 El Laboratorio Nacional de Oak Ridge, Tennessee; con una extensión de más de
60.000 acres (243 km²).
 El Complejo Nacional de Seguridad Y-12,
 Y numerosos otros centros.

La existencia de estos centros fue mantenida en secreto hasta el final de la guerra. En


muchos casos los trabajadores desconocían el proyecto en el que estaban trabajando,
exponiendo sus vidas.

Para mediados de 1945, el proyecto empleaba a más de 130.000 personas con un coste
total de cerca de dos mil millones de dólares estadounidenses de la época - veinte mil
millones de dólares actuales ajustando las variaciones por inflación.

8.6 Bomba atómica

Nube de hongo de la bomba atómica de Hiroshima (Japón), a 18 kilómetros del


hipocentro de la explosión, lanzada el 6 de agosto de 1945

8
LA BOMBA ATOMICA DESASTRE EN UNIDAD EDUCATIVA AMOR DE
LA HUMANIDAD DIOS FE Y ALEGRIA

Una bomba atómica es un dispositivo que obtiene una gran cantidad de energía de
reacciones nucleares. Su funcionamiento se basa en provocar una reacción nuclear en
cadena descontrolada. Se encuentra entre las denominadas armas de destrucción
masiva y su explosión produce una distintiva nube en forma de hongo. La bomba atómica
fue desarrollada por Estados Unidos durante la II Guerra Mundial gracias al Proyecto
Manhattan, y es el único país que ha hecho uso de ella en combate (en 1945, contra las
ciudades japonesas de Hiroshima y Nagasaki).

Su procedimiento se basa en la fisión de un núcleo pesado en elementos más ligeros


mediante el bombardeo de neutrones que, al impactar en dicho material, provocan una
reacción nuclear en cadena. Para que esto suceda hace falta usar núcleos fisibles o
fisionables como el uranio-235 o el plutonio-239. Según el mecanismo y el material usado
se conocen dos métodos distintos para generar una explosión nuclear: el de la bomba
de uranio y el de la de plutonio.

En este caso, a una masa de uranio llamada subcrítica se le añade una cantidad del
mismo elemento químico para conseguir una masa crítica que comienza a fisionar por sí
misma. Al mismo tiempo se le añaden otros elementos que potencian (le dan más fuerza)
la creación de neutrones libres que aceleran la reacción en cadena, provocando la
destrucción de un área determinada por la onda de choque desencadenada por la
liberación de neutrones.

9. TIPOS DE BOMBAS ATOMICAS

9.1 Bomba de plutonio

El arma de plutonio es más moderna y tiene un diseño más complicado. La masa


fisionable se rodea de explosivos convencionales como el RDX, especialmente
diseñados para comprimir el plutonio, de forma que una bola de plutonio del tamaño de
una pelota de tenis se reduce casi al instante al tamaño de una canica, aumentando
increíblemente la densidad del material, que entra instantáneamente en una reacción en
cadena de fisión nuclear descontrolada, provocando la explosión y la destrucción total
dentro de un perímetro limitado, además de que el perímetro se vuelva altamente
radiactivo, dejando secuelas graves en el organismo de cualquier ser vivo.

9.2 Bomba de hidrógeno o termonuclear

Explosión de la bomba termonuclear Ivy Mike (1 de noviembre de 1952). Las bombas


termonucleares se han convertido en las armas más destructivas de la historia, siendo
varias veces más poderosas que las bombas nucleares de Hiroshima y Nagasaki.

Las bombas de hidrógeno lo que realizan es la fusión (no la fisión) de núcleos ligeros
(isótopos del hidrógeno) en núcleos más pesados.

9
LA BOMBA ATOMICA DESASTRE EN UNIDAD EDUCATIVA AMOR DE
LA HUMANIDAD DIOS FE Y ALEGRIA

La bomba de hidrógeno (bomba H), bomba térmica de fusión o bomba termonuclear se


basa en la obtención de la energía desprendida al fusionarse dos núcleosatómicos, en
lugar de la fisión de los mismos.

La energía se desprende al fusionarse los núcleos de deuterio (2H) y de tritio (3H), dos
isótopos del hidrógeno, para dar un núcleo de helio. La reacción en cadena se propaga
por los neutrones de alta energía desprendidos en la reacción.

Para iniciar este tipo de reacción en cadena es necesario un gran aporte de energía, por
lo que todas las bombas de fusión contienen un elemento llamado iniciador o primario,
que no es sino una bomba de fisión. A los elementos que componen la parte fusionable
(deuterio, tritio, litio, etc) se les conoce como secundarios.

La primera bomba de este tipo fue detonada en Eniwetok (atolón de las Islas Marshall)
el 1 de noviembre de 1952, durante la prueba Ivy Mike, con marcados efectos en el
ecosistema de la región. La temperatura alcanzada en la «zona cero» (lugar de la
explosión) fue de más de 15 millones de grados, tan caliente como el núcleo del Sol, por
unas fracciones de segundo.

Técnicamente hablando las bombas llamadas termonucleares no son bombas de fusión


pura sino fisión/fusión/fisión, la detonación del artefacto primario de fisión inicia la
reacción de fusión como la descrita pero el propósito de la misma no es generar energía
sino neutrones de alta velocidad que son usados para fisionar grandes cantidades de
material fisible (235U, 239Pu o incluso 238U) que forma parte del artefacto secundario.

9.3 Bombas de neutrones

Detonación de una bomba atómica el 15 de abril de 1948 en el atolón de Eniwetok,


concretamente la prueba X-Ray comprendida en la Operación Sandstone.

La bomba de neutrones, también llamada bomba N, bomba de radiación directa


incrementada o bomba de radiación forzada, es un arma nuclear derivada de la bomba
H que los Estados Unidos comenzaron a desplegar a finales de los años setenta. En las
bombas H normalmente menos del 25% de la energía liberada se obtiene por fusión
nuclear y el otro 75% por fisión. En la bomba de neutrones se consigue hacer bajar el
porcentaje de energía obtenida por fisión a menos del 50%, e incluso se ha llegado a
hacerlo de cerca del 5%.

En consecuencia se obtiene una bomba que para una determinada magnitud de onda
expansiva y pulso térmico produce una proporción de radiaciones ionizantes
(radiactividad) hasta 7 veces mayor que las de una bomba H, fundamentalmente rayos
X y gamma de alta penetración. En segundo lugar, buena parte de esta radiactividad es

10
LA BOMBA ATOMICA DESASTRE EN UNIDAD EDUCATIVA AMOR DE
LA HUMANIDAD DIOS FE Y ALEGRIA

de mucha menor duración (menos de 48 horas) de la que se puede esperar de una


bomba de fisión.

Las consecuencias prácticas son que al detonar una bomba N se produce poca
destrucción de estructuras y edificios, pero mucha afectación y muerte de los seres vivos
(tanto personas como animales), incluso aunque estos se encuentren dentro de
vehículos o instalaciones blindadas o acorazadas. Por esto se ha incluido a estas
bombas en la categoría de armas tácticas, pues permite la continuación de operaciones
militares en el área por parte de unidades dotadas de protección (ABQ).

9.4 Bombas «sucias»

Se las confunde con bombas nucleares cuando en realidad no tienen nada que ver unas
con otras. Son las «bombas sucias», consistentes en la expansión mediante un explosivo
convencional de material radiactivo sobre una área de terreno con el fin de provocar
daños a la salud de las personas e impedir la habitabilidad de un territorio, dejando
secuelas de este hecho sobre todo aquel ser humano que habite en ese lugar.

Estas armas son más accesibles que las verdaderas armas nucleares por su diseño
mucho más sencillo, aunque con un elevado daño potencial para las víctimas que la
sufran. Este tipo de artefacto no se puede calificar, sin embargo, como bomba nuclear
ya que no hace uso de reacción nuclear alguna. Lo único que tienen en común las
bombas sucias y las nucleares es el uso de elementos radiactivos en su dispositivo.

Los proyectiles de uranio empobrecido usados por los ejércitos actuales no tienen la
consideración de bombas sucias, pues no tienen efectos radiactivos. Se trata del
aprovechamiento del uranio empobrecido resultante de la fabricación de uranio
enriquecido para los usos civiles de la energía nuclear. Una de las ventajas que aporta
el uranio empobrecido en los proyectiles es su elevada densidad como material (mayor
que la del plomo), lo que facilita su poder de penetración. Otra es su carácter incendiario,
ya que al superar los 600 °C arde espontáneamente. Esto provoca que al penetrar en el
objetivo tras el impacto, el proyectil arda instantáneamente incendiando todo lo que está
a su alrededor (por ejemplo, la tripulación de un carro de combate y toda su carga
explosiva).

Por desgracia, el uso de uranio empobrecido procedente de combustible nuclear


reprocesado (y no del sobrante del enriquecimiento de uranio) hace que contenga trazas
de plutonio, material altamente radiactivo que puede provocar cáncer y enfermedades
severas a los humanos que entren en contacto con él. Los ejércitos que han usado en
sus arsenales este material (EE. UU. Principalmente) han reconocido la presencia de
trazas de plutonio en sus proyectiles a la vez que se han comprometido a tomar medidas
para evitar la contaminación radiactiva tras su uso.

11
LA BOMBA ATOMICA DESASTRE EN UNIDAD EDUCATIVA AMOR DE
LA HUMANIDAD DIOS FE Y ALEGRIA

9.5 Explosiones nucleares más importantes en la historia

Explosiones nucleares más importantes en la historia


Probador o
Lugar País objetivo lanzador de la Nombre Potencia Año
bomba
Estados
Alamogordo Estados Unidos Trinity 20 kt 1945
Unidos
Hiroshima Japón Estados Unidos Little Boy 12,5 kt 1945
Nagasaki Japón Estados Unidos FatMan 20 kt 1945
Unión
Semipalatinsk Unión Soviética RDS-1 22 kt 1949
Soviética
Trimouille Australia Reino Unido Hurricane 25 kt 1952
Estados Castle
Atolón Bikini Estados Unidos 15 Mt 1954
Unidos Bravo
Nueva Unión Bomba
Unión Soviética 50 Mt 1961
Zembla Soviética Tsar
LopNor China China 596 22 kt 1964
Corea del
Kwijili Corea del Norte - 1 kt 2006
Norte

10. OTROS

10.1 Denuncia sobre una tercera bomba nuclear (Irak-1991)

En 2008, el exmilitar estadounidense Jim Brown, ingeniero de cuarto grado que combatió
en la Operación Tormenta del Desierto de la primera Guerra del Golfo, acusó a la
Administración de Estados Unidos de haber lanzado una bomba nuclear de penetración
de 5 kilotones de potencia, en una zona situada entre Basora y la frontera con Irán, el 27
de febrero de 1991, último día del conflicto. La cadena pública italiana Rainews24,
perteneciente a la RAI, emitió la acusación en un reportaje dirigido por MaurizioTorrealta,
tras haber verificado que el Centro Sismológico Internacional registró aquel día, en esa
zona, un movimiento sísmico de 4,2 grados en la escala sismológica de Richter, potencia
equivalente a 5 kilotones.1

En los dos únicos actos de guerra atómicos contra civiles de la Historia humana se
utilizaron bombas de 16 kilotones (Hiroshima) y 25 kilotones (Nagasaki).1

12
LA BOMBA ATOMICA DESASTRE EN UNIDAD EDUCATIVA AMOR DE
LA HUMANIDAD DIOS FE Y ALEGRIA

La investigación incluye datos sobre el aumento de los casos de cáncer y tumores en


Basora. Según las declaraciones de DottJawad Al Ali (jefe de oncología del hospital
local), se ha pasado de 32 casos anuales (en 1989) a más de 600 casos (en 2002). Al
Ali opina que la aparición de cánceres muy raros en adultos y sobre todo en niños podría
deberse a la utilización irrestricta de proyectiles con uranio empobrecido por parte del
ejército estadounidense.

10.2 Accidente de Chernóbil

Fue un accidente nuclear sucedido en la central nuclear de Chernóbil (Ucrania) el 26 de


abril de 1986. Considerado el accidente nuclear más grave según la Escala Internacional
de Accidentes Nucleares, se trata de uno de los mayores desastres medioambientales
de la historia.23

Aquel día, durante una prueba en la que se simulaba un corte de suministro eléctrico, un
aumento súbito de potencia en el reactor 4 de esta central nuclear, produjo el
sobrecalentamiento del núcleo del reactor nuclear, lo que terminó provocando la
explosión del hidrógeno acumulado en su interior. La cantidad de dióxido de uranio,
carburo de boro, óxido deeuropio, erbio, aleaciones de circonio y grafito expulsados,4
materiales radiactivos y/o tóxicos que se estimó fue unas 500 veces mayor que el
liberado por la bomba atómica arrojada en Hiroshima en 1945, causó directamente la
muerte de 31 personas y forzó al gobierno de la Unión Soviética a la evacuación de 116
000 personas provocando una alarma internacional al detectarse radiactividad en, al
menos, 13 países de Europacentral y oriental.5

Después del accidente, se inició un proceso masivo de descontaminación, contención y


mitigación que desempeñaron aproximadamente 600 000 personas denominadas
liquidadores en las zonas circundantes al lugar del accidente y se aisló un área de 30 km
de radio alrededor de la central nuclear conocida como Zona de alienación, que sigue
aún vigente. Solo una pequeña parte de los liquidadores se vieron expuestos a altos
índices de radiactividad. Los trabajos de contención sobre el reactor afectado evitaron
una segunda explosión de consecuencias dramáticas que podría haber dejado
inhabitable a toda Europa.6

En total, 600.000 personas recibieron dosis de radiación por los trabajos de


descontaminación posteriores al accidente. 5.000.000 de personas vivieron en áreas
contaminadas y 400.000 en áreas gravemente contaminadas, hasta hoy no existen
trabajos concluyentes sobre la incidencia real, y no teórica, de este accidente en la
mortalidad poblacional.7

Tras prolongadas negociaciones con el gobierno ucraniano, la comunidad internacional


financió los costes del cierre definitivo de la central, completado en diciembre de 2000.
Inmediatamente después del accidente se construyó un "sarcófago", para aislar el

13
LA BOMBA ATOMICA DESASTRE EN UNIDAD EDUCATIVA AMOR DE
LA HUMANIDAD DIOS FE Y ALEGRIA

exterior del interior, que se ha visto degradado en el tiempo por diversos fenómenos
naturales por lo que corre riesgo de desplomarse. Desde 2004 se lleva a cabo la
construcción de un nuevo sarcófago para el reactor. El resto de reactores de la central
están cerrados.

14
LA BOMBA ATOMICA DESASTRE EN UNIDAD EDUCATIVA AMOR DE
LA HUMANIDAD DIOS FE Y ALEGRIA

11. CONCLUSION

Tenemos conocimiento que la bomba atómica y sus derivados son de una destrucción
masiva y catastrófica para la humanidad, pues trae consigo problemas socio económicos
“países desarrollados en contra de países subdesarrollados y medio ambientales la lluvia
acida y enfermedades que afectan al desarrollo de la vida en general”, en si este tipo de
armamento es considerado uno los más letales para la humanidad.

12. BIBLIOGRAFIA

15
LA BOMBA ATOMICA DESASTRE EN UNIDAD EDUCATIVA AMOR DE
LA HUMANIDAD DIOS FE Y ALEGRIA

 http://imagetwist.com/hoa6hl5sjey3/XL_26.jpg.html
 [Libro] / aut. http://www.solociencia.com/noticias10508/06091830.html. -Consulta
19 de octubre del 2010.
 Rubio Navarro Javier, física universidad “pág.2,3,4,5,6”
 Balderrama Camacho Ismael, física “pág. 17,18,19”
 Larkin Kerwin, física universidad “pág. 6,7,8,,9,10”

16
LA BOMBA ATOMICA DESASTRE EN UNIDAD EDUCATIVA AMOR DE
LA HUMANIDAD DIOS FE Y ALEGRIA

17

Вам также может понравиться