Colegio El Carmen de Alajuela
Departamento de Matemática
Profesora: Silene Fernández Rodríguez
Temas para la I y II prueba de ampliación de matemáticas de 10°
APRENDIZAJES ESPERADOS
Calcular perímetros y áreas de polígonos no
regulares utilizando un sistema de coordenadas
rectangulares.
Resolver problemas que involucren área y
perímetro de polígonos y sus diversos
elementos.
Estimar perímetros y áreas de figuras planas no
poligonales utilizando un sistema de
coordenadas rectangulares.
Identificar el radio y el diámetro de una esfera.
Identificar la superficie lateral, las bases, la
altura, el radio y el diámetro de un cilindro
circular recto.
Determinar qué figuras se obtienen mediante
secciones planas de una esfera o un cilindro y
características métricas de ellas.
Analizar subconjuntos de los números reales.
Utilizar correctamente los símbolos de
pertenencia y de subconjunto.
Representar intervalos numéricos en forma
gráfica, simbólica y por comprensión.
Determinar la unión y la intersección de
conjuntos numéricos.
Determinar el complemento de un conjunto
numérico dado.
Identificar si una relación dada en forma
tabular, simbólica o gráfica corresponde a una
función.
Nivel: Décimo año
Fecha de la prueba: 5 de diciembre de 2018
INDICADORES
El estudiante:
Calcula perímetros y áreas de polígonos no regulares utilizando
un sistema de coordenadas rectangulares.
Resuelve correctamente problemas que involucren área y
perímetro de polígonos y sus diversos elementos.
Estima perímetros y áreas de figuras planas no poligonales
utilizando un sistema de coordenadas rectangulares.
Calcula el valor del radio y el diámetro de una esfera.
Calcula superficie lateral, las bases, la altura, el radio y el
diámetro de un cilindro circular recto dados algunos de los
elementos del cilindro (radio, altura…)
Reconoce cuáles figuras se obtienen mediante secciones planas de
una esfera o un cilindro y características métricas de ellas.
Reconoce las características y la notación de los subconjuntos de
los números reales.
Completa expresiones usando los símbolos de pertenencia y de
subconjunto.
Representa intervalos numéricos en forma gráfica, simbólica y
por comprensión.
Calcula el resultado de la unión y la intersección de conjuntos
numérico.
Calcula el resultado del complemento de un conjunto numérico
dado.
Determina cuándo una relación es o no es función, ya sea en
forma tabular, simbólica o gráfica.
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Evaluar el valor de una función dada en forma
gráfica o algebraica, en distintos puntos de su
dominio o ámbito.
Analizar una función a partir de sus
representaciones. * Elementos para el análisis
de una función: Dominio, imagen, preimagen,
ámbito, crecimiento, decrecimiento, constante,
ceros, máximo y mínimo, intersecciones con los
ejes.
Representar gráficamente una función lineal.
Calcular la composición de dos funciones.
Calcula la imagen y preimagen de una función en diferentes
valores del dominio o ámbito de ésta.
Determina dominio, imagen, preimagen, ámbito, crecimiento,
decrecimiento, ceros, máximo y mínimo, intersecciones con los
ejes en una función.
Realiza la gráfica de una función lineal en el plano cartesiano.
Desarrolla la expresión (fog)(x) y (gof)(x)).
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