Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Según lo que plantea el Autor Mario Bunge, la ciencia puede definirse, en el punto en donde
abordamos dos características esenciales, que bien le atribuyen un significado claro. Como lo son:
La ciencia formal y la ciencia Fáctica.
La ciencia formal, es aquel descubrimiento que emana de las ideas, de la lógica, que nace desde
un conocimiento abstracto, mientras que la ciencia fáctica es todo aquello que se comprueba por
medio de las experiencias, lo material y que responden al tacto. El autor plantea un claro ejemplo
en un medio en donde ambas definiciones, se unen para darle en sentido concreto a la ciencia.
Como lo es en el caso de las matemáticas, aunque le demos la respuesta o el resultado a un
ejercicio matemático y esto se ve claramente como un producto de lo experimentado, bien se
sabe, que el inicio de este procedimiento fue netamente deductivo e inferencial.
Ahora bien, las ideas, son las que conducen a un conocimiento fáctico, a un conocimiento
netamente empírico.
Por ello, el autor también plantea que el conocimiento científico de la realidad es objetivo. Porque
busca la verdad fáctica y verifica la adaptación de las ideas a los hechos, recurriendo a lo
experimental.
El conocimiento científico es fáctico: Que quiere decir que parte de los hechos, pues la
ciencia busca describir los hechos tal y como son. El conocimiento científico requiere de
CURIOSIDAD INTERPERSONAL lo que significa que el científico debe mostrarse
abiertamente ante cualquier método de descubrimiento. DESCONFIANZA POR LA
OPINIÓN PREVALECIENTE es donde el científico se le permite dudar de teorías que han
permanecido históricamente a causa de un antiguo descubrimiento. SENSIBILIDAD A LA
NOVEDAD es decir, que se debe aceptar cualquier cambio o alteración que pudiese haber
en una teoría.
La ciencia, Trasciende los hechos, descarta hechos, produce nuevos y los explica.
2. Validez de la ciencia
Para un científico contemporáneo, es suficiente el análisis y la existencia del objeto como hecho
probable, validado y verificable, no obstante, desde el punto de vista epistemológico o
metacientífico es insuficiente tal consideración, se requiere, más que una prueba o un
laboratorio; ya que implica referirse a una situación abstracta, por ejemplo: el hecho de nombrar
como un norte la indicación de la brújula, ¿Cuál es la relación entre el nombre con la identidad
geográfica? , o lo que es igual ¿Dónde está la relación del concepto “silla” con el objeto
identificado? Y también ¿Cómo se puede precisar una cuestión fantasmagórica con tan pocos
elementos que dejan vacío en lo que se quiere certificar? . Luego validar la ciencia, va más allá de
emplear reactivos, conjugar mezclas, desmitificar teorías, realmente es un asunto de mayor
profundidad.
3. Leyes de la ciencia
Significados de ley
- Denota toda pauta inmanente del ser o del devenir, toda relación constante y objetiva en
la naturaleza, la mente o en la sociedad.
- Enunciado nomológico o de ley. Es la pauta de ciertos hechos
- Disigna reglas, mediante la cual se puede regular la conducta
- Designa todo principio general acerca del alcance o forma de los enunciados le ley
pertenecientes.
Las leyes constituyen sistemas nórdicos regionales( esto es, redes que caracterizan cada
nivel de la realidad); por consiguiente, cada una de las leyes no es contingente. Sin
embargo, podría objetarse que nada nos garantiza la constancia de las leyes, pues ellas
podrían cambiar y más aún lo hacen cuando emergen nuevos niveles de realidad. Si las
leyes cambian, entonces es porque surge una necesidad, que las hace mucho más
necesarias.