Nombre del estudiante:

Liceo Augusto D`Halmar.

Lenguaje y Comunicación.
Profesora: Joselyn Ballesteros.

GUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

OCTAVO BÁSICO

1. Los sustantivos: palabra que sirve para nombrar a personas, animales, conceptos o elementos, ya sean
reales o existentes sólo en la mente humana. Existen los sustantivos comunes y los sustantivos propios:

A) El sustantivo común permite nombrar a todas las personas, animales o cosas de la misma clase o especie,
por ejemplo: muñeca, bombero, carabinero, calle, mesa, gato, vaso, amor, termómetro, comedor, tigre, etc.

B) El sustantivo propio distingue o particulariza a cada individuo de los demás de una misma clase, especie o
género. Se aplican a un solo ser, persona, animal o cosa. Además siempre se escriben con letra inicial
mayúscula. Por ejemplo: María, Antonio, Chile, París, Iquique, Cachupín, etc.

Otras clasificaciones de los sustantivos:

C) Sustantivos abstractos y concretos: Los concretos son nombres de cosas que pueden percibirse con los
sentidos o que imaginamos como realidad, por ejemplo: cuaderno, pollo, pantalla, vaso, etc. En cambio, los
abstractos designan entidades que no se perciben con los sentidos, sino que son ideas abstractas, por ejemplo:
nación, amor, odio, bondad.

D) Sustantivos colectivos e individuales: son sustantivos individuales los que, en su forma singular, nombran
a un solo ser como pluma, árbol, rosa (Admiten el morfema del plural para designar a más de uno). Los
colectivos, en cambio, nombran a un conjunto de número indeterminado de seres o cosas, como aldea, jauría,
muchedumbre, coro. Tienen inherente la idea de pluralidad sin necesitar un morfema que lo exprese, pero no en
el sentido de uno más uno, sino en cuanto a conjunto colectivo formado por varias unidades de la misma cosa
designada.

E) Sustantivos simples y compuestos: Los sustantivos simples son los que están formados por una sola
palabra, por ejemplo: vaso, ventana, corcho. Por otra parte, los compuestos están formados por más de una
palabra: posavasos, abrelatas, sacacorchos, parachoques, etc.

2- Las preposiciones: La preposición es una palabra que relaciona los elementos de una oración. Las
preposiciones pueden indicar origen, procedencia, destino, dirección, lugar, medio, punto de partida, motivo, etc.
Las preposiciones son: a, ante, bajo, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante,
para, por, según, sin, so, sobre, tras.

3- Los artículos: acompañan y determinan a los sustantivos. Existen los artículos definidos o determinantes (el,
la, los, las) y los indefinidos o indeterminantes (un, una, unos, unas).

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UNA casa. LA tía.
UN pollo. LOS estudiantes.

4. Las conjunciones: Son palabras o grupos de palabras que sirven para unir oraciones o ideas. Hay distintos
tipos de conjunciones: Las conjunciones coordinantes y las conjunciones subordinantes.

4.1. Las coordinantes: unen ideas.

a) Copulativas (y, e, ni). Su función es sumar elementos.

Yo vengo y tú te vas.

Ni bueno ni malo.

b) Disyuntivas (o, u, o bien). Sirven para excluir una de las dos afirmaciones que se hacen en una oración.

Cállate o vete de aquí.

Dices la verdad u ocultas algo.

c) Distributivas (ya... ya, bien... bien, tan pronto... como). Presentan acciones alternativas pero que no se
excluyen.

Ésa tan pronto ríe como se echa a llorar.

d) Adversativas (pero, mas, aunque, sin embargo, no obstante, antes, antes bien, por lo demás, sino,
excepto, antes bien). Tienen la función de negar el primer elemento y afirmar el segundo.

Ya están todos en la fiesta, sin embargo no pienso ir.

B) Las conjunciones subordinantes: Subordinan una idea a otra.

a) Causales (porque, pues, puesto que, ya que, como). Desempeñan la función de indicar la causa expresada
en la proposición principal.

Ejemplo: Muy triste porque han ingresado en el hospital a un amigo.

b) Comparativa (que). Denota idea de comparación.

Ejemplo: La niña lee peor que su hermano.

c) Concesivas (aunque, bien que, por más que, si bien). Expresan una dificultad para lo que se expresa en la
proposición principal.

Ejemplo: Ha terminado el trabajo aunque no se encontraba muy bien.

d) Condicionales (si, con tal que, siempre que, como). Denotan condición o necesidad de que se verifique
alguna circunstancia.

Ejemplo: Me invitan a ir siempre que lleve algún postre.

e) Consecutivas (pues luego, así que, de modo que, conque). Indican una consecuencia de lo que se
expresa en la proposición principal.

Ejemplo: No voy a llegar a la hora, así que puedes irte ya.

f) Finales (para que, a fin de que). Denota el fin u objetivo de lo manifestado en la oración principal.

Ejemplo: Te lo di para que lo devolvieras.

g) Temporales (mientras, cuando). Dan idea de tiempo.

Ejemplo: Mientras hay vida hay esperanza.

5. Los adjetivos: Son palabras que (siempre) acompañan a los sustantivos para determinarlos o calificarlos.

Tipos de adjetivos

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A) Adjetivos calificativos: indican una cualidad del sustantivo, por ejemplo:
La flor amarilla.
El libro viejo se cayó.
Ese hombre amable me dio su ayuda.
La antigua casa.

B) Adjetivos demostrativos: indican cercanía o lejanía. Este, ese, esta, esa, esos, esas, estos, estas, aquel,
aquella, aquellos, aquellas.
Por ejemplo: estas flores, esos árboles, aquellas nubes, etc.

C) Adjetivos posesivos: indican posesión o pertenencia.

Por ejemplo: mi oso, tu paloma, sus cuadernos, nuestra sala de clases, el amigo mío, el hijo tuyo, etc.

D) Adjetivos numerales: indican un número determinado: tres lápices, el primer hijo, etc. Pueden ser de dos
tipos:

- adjetivos numerales cardinales: indican un número fijo, por ejemplo: Pelearon tres mil soldados, tengo cinco
monedas, etc.

- adjetivos numerales ordinales: indican orden. Ejemplos: Pedro llegó tercero, ocupó el primer lugar en el
torneo, etc.

E) Adjetivos indefinidos: No expresan una cantidad exacta. Por ejemplos: otros, algunos, muchos, etc.

F) Adjetivos interrogativos y exclamativos: Se usan para preguntar o para exclamar, siempre llevan tilde y,
como todos los adjetivos, deben ir acompañando a un sustantivo. Por ejemplo:
¿Cuánto pan compro?
¡Cuántas veces te he dicho!
¿Cuál niño es el que te golpeó?

6. Los pronombres: Reemplazan a un sustantivo en la oración.

Por ejemplo: María practica varios deportes - Ella practica varios deportes.

Tipos de pronombres:

A) Personales: Son los que señalan a las personas gramaticales. Los pronombres personales son:

Persona Singular Plural

Primera Yo Nosotros (as)

Me Nos
Mí Les
Conmigo Las
Segunda Tú Vosotros
Te Ustedes
Ti
Contigo
Tercera Él-ella Ellos, ellas
Le, la, lo Las, les, los
Sí, se, consigo

Actividad: identifica los pronombres personales, subráyalos e indica a qué persona y número
corresponden.

- Ella no me habla hace años.

- Te dijo que no lo hicieras.

-Las trajimos a la fiesta para que tú las conozcas.

-Lo trajo consigo para mostrarla a todos.

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B) Pronombres demostrativos: indican cercanía o lejanía. Siempre se tildan para distinguirlos de los adjetivos
demostrativos:

Un perro vagabundeaba por la calle, éste se acercó a mí.

El auto es amarillo y veloz. Éste puede correr más de 150k/h.

Este libro grande es tuyo. Éste grande es tuyo.

Yo dedico un poema a mi madre, porque ésta ha sido muy buena conmigo.

Ésta es mi pelota y ésa es tuya.

Nota: los pronombres demostrativos ESTO, ESO y AQUELLO son los únicos que no llevan tilde cuando están en
número singular.

C) Los pronombres numerales y los posesivos son exactamente los mismos que los adjetivos, con la
diferencia que los adjetivos acompañan y determinan a un sustantivo, mientras que los pronombres los
reemplazan. Ejemplos:

- El lápiz mío se cayó= adjetivo.

El mío se cayó= pronombre.

- El primer concursante fue el ganador = adjetivo.

El primero es el ganador= pronombre.

- El hijo tuyo tiene pecas en la cara = adjetivo.

El tuyo tiene pecas en la cara = pronombre.

D) Pronombres indefinidos: No indica cantidad fija al reemplazar al sustantivo. Algunos, alguien, algo,
cualquiera, nada, ninguno.

E) Pronombres relativos

que el que (la que, los que, las que) el cual (los cuales, la cual, las cuales) lo que
lo cual quien (quienes) cuyo (cuya, cuyos, cuyas) donde

El pronombre relativo se refiere a un antecedente que ha sido mencionado anteriormente:

El coche que está en la esquina ha tenido ya varios

accidentes.

El pronombre relativo aparece inmediatamente después de su antecedente. Sólo en algunas ocasiones pueden
aparecer otras palabras entre estos dos elementos (por ejemplo, preposiciones):

La silla en la que estás sentado pertenecía a mi abuela.

F) Pronombres interrogativos

¿Qué?, ¿cuál?, ¿cuánto/a(s)?, ¿quién?, ¿dónde?, ¿cómo?, ¿por qué?,

¿cuándo?

Pronombres exclamativos

¡Qué + nombre, adjetivo o adverbio!, ¡cómo + verbo!, ¡cuánto + nombre o verbo!, ¡cuántos, as +
nombre!, ¡quién + verbo!

Ejemplos:

¡Cómo gritan!

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 ¡Qué libro tan interesante!
¡Quién lo diría!

5. Los adverbios: parte de la oración que sirve para modificar, precisar, matizar o ampliar el significado de un
verbo (a veces también de un adjetivo o de otro adverbio), por ejemplo: Juan estudia bastante.

Existen distintos tipos de adverbios, entre ellos podemos mencionar los siguientes:

Adverbios de lugar: aquí, ahí, allí, allá, cerca, detrás, lejos, delante, arriba, abajo, fuera, alrededor, ahí. El perro
está aquí

Adverbios de tiempo: hoy, mañana, ayer, pasado, ahora, luego, antes, después, ayer, entonces, tarde, siempre,
etc. Vendrás mañana a casa

Adverbios de modo: bien, mal, así, despacio, fuerte, lento, deprisa, gratis. Y la mayoría de los terminados en
-ente: lentamente, fácilmente rápidamente, felizmente. María corre rápido

Adverbios de cantidad o grado: bastante, mucho, menos, más, un poco, demasiado, muy, apenas, casi, medio,
algo, nada. Los estudiantes sabían bastante en la prueba.

Adverbios de afirmación: sí, claro, ciertamente, también, desde luego. Claramente iré a la fiesta

Adverbios de negación: no, nunca, jamás, tampoco. Jamás hablaré con él.

Adverbios de duda o dubitativos: acaso, tal vez, probablemente, quizás. Probablemente saldré hoy.