Laboratorio de Química Inorgánica

PDCA de la PRÁCTICA N°2

Ciclo del CuSO4 pentahidratado
Por: Dra. Yanet Villasana

Objetivos
1. Determinar experimentalmente el porcentaje de agua contenido en el
sulfato de cobre pentahidratado

2. Obtener cristales de Chalcantita e identificará el tipo de celda unitaria que

presentan

PLANIFICA

1. Estudio de antecedentes para generación de argot en los estudiantes

(2-3 horas)

Leer sobre Cristalización, precipitación, sedimentación y deposición, celdas

unitarias, tipos de celda unitaria en 3D + solubilidad y disoluciones, Factores que
afectan el proceso de cristalización (Secciones 13.1, 13.2 y 12.3 del Libro
“Chemistry: The Central Science” de Brown).

Leer las secciones, revisar el resumen que se encuentra al final del capítulo
(reunirse para discutir en equipos sobre estos temas o bien realizarlo durante las
horas de laboratorio)

2. Investigar Datos específicos de CuSO4 pentahidratado

(“Chalcanthite”)

En bases de datos especializadas, escriba los datos en una hoja y compare los
datos con sus compañeros.

3. Escriba un párrafo de la introducción con los siguientes elementos

centrales:

 Características físicas de los cristales

 Datos cristalográficos del CuSO4 pentahidratado
 Complejos de Coordinación
 Estructura del complejo vs. Estructura Cristalina
 Origen del color en complejos de coordinación
 Solubilidad y cristalización

4. Realizar un diagrama de flujo

Con base en el procedimiento de la práctica elabore un diagrama de flujo de las

actividades a realizar durante la sesión práctica.
 Laboratorio de Química Inorgánica

EXPERIMENTA
Realizar las actividades 2 y 3 descritas en “la práctica” en una sesión de
laboratorio (2 horas)

Entregar Reporte al final de la sesión: Datos del experimento: ver Guía para
la elaboración del reporte.

Entregar el Informe (máx. 15 días después del DO): ver Guía para la
elaboración del informe.

REVISA
Evaluación de los profesores

ACTÚA
(actividades complementarias, las cuales deben ser ESCRITAS A MANO,
NO PC o TABLET, se sugiere revisar las páginas y tomar notas en un
cuaderno) (2 horas)

(1) Revisar y aprender a usar las bases de datos sobre minerales:

http://serc.carleton.edu/research_education/crystallography/xldatabases.html

Extraiga los datos de un mineral que sea explotado en el Ecuador y escribirlo en

una hoja.

(2) Revise el último número de la revista “Crystal Growth and Design” y traducir
el scope de la misma en una hoja.

(3) Responder las preguntas del cuestionario de la práctica.