INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA HISTORIA

Con el paso del tiempo, el hombre ha dejado innumerables huellas que podemos
observar y reconocer. Estas huellas nos permiten comprender cómo se
desarrolló y cómo logró satisfacer sus necesidades, adaptándose y modificando
su medio geográfico.
Debemos considerar que nuestro presente es el resultado de las experiencias
de nuestros antepasados, transformadas y reelaboradas, y que todos
necesitamos conocer nuestro pasado para entender el Perú que hoy vivimos.

Para poder conocer nuestro pasado, nos valemos de la Historia. Al comienzo,

esta historia se transmita oralmente de generación en generación. Con la
aparición de la escritura empezaron a crearse los libros de la historia. Sin
embargo, el hombre comenzó a preocuparse por explicar las causas y
consecuencias de estos acontecimientos y surgió la historia como ciencia.

1.- LA HISTORIA
La historia es la ciencia social que investiga los hechos humanos del pasado,
estableciendo un orden cronológico de tales sucesos e investigando sus causas
y consecuencias. El protagonista de la historia es el hombre.
El Griego Herodoto es considerado el “Padre de la Historia”. Su obra los 9 libros
de la historia.

2.- FUENTES
La Historia consigue datos e información, a través de sus fuentes. Las fuentes
son todos aquellos objetos o hechos que informan (dan testimonio) de alguna
acción histórica en el pasado. Pueden clasificarse de distintas maneras:

a) SEGÚN RAÚL PORRES BARRENECHEA

 Fuentes Escritas.- En este grupo tenemos documentos inéditos que nunca
han sido publicados (manuscritos); las inscripciones antiguas (por ejemplo
las que aparecen en las lápidas funerarias) o aquellos documentos
publicados a través de la imprenta (impresos). Entre los documentos
impresos y manuscritos tenemos: diarios personales, memorias, crónicas,
periódicos, obras literarias, tratados diplomáticos, etc.
Desde que se inventó la escritura, se utilizan distintos materiales para
escribir, desde tablas de arcilla hasta papel.

 Fuentes Orales.- Son las narraciones transmitidas oralmente de generación

en generación; los relatos de testigos, las costumbres, las tradiciones, las
leyendas, los mitos, etc.

 Fuentes Materiales.- Son todas aquellas evidencias materiales de la

existencia y acción del hombre. Así tenemos por ejemplo: Fortalezas,
iglesias, chozas, puentes, estatuas, tumbas, restos fósiles, puntas de
flechas, raspadores, hachas, arpones, pinturas rupestres, huacos, tejidos,
máscaras funerarias, coprolitos (restos arqueológicos de las heces
humanas).

b) SEGÚN PABLO MACERA

 Arqueológicas: Constituidas por los restos materiales dejados por el
hombre de otros tiempos.
Existen dos tipos: Muebles (objetos movibles) e inmueble (objetos que no se
pueden trasladar)

 Etnográficas: Están formadas por ideas, creencias, usos, costumbres,

tradiciones etc., pertenecientes a otras épocas.

 Lingüísticas: Están constituidas por los idiomas. El conjunto de palabras de

cada lengua contiene todo el saber del pueblo que lo habla. En el Perú
subsisten todavía el quechua y el aimara que son hablados por millones de
indígenas.

 Escritos o Documentales: Están constituidas por todo aquello que se

registra mediante la escritura.
 Ejemplos:
- Archivos: Conjunto de archivos ordenados que una sociedad produce
en ejercicio de sus funciones o actividades.
- Inscripciones: Escrito grabado en piedra, metal y otra materia
duradera para conservar memoria de una persona o un hecho.
- Impresos: Marca en papel o en otro material las letras y otros
caracteres gráficos.

C) SEGÚN ELÍAS TOLEDO

 Directas: son constituidas por todas aquellas que han sido efectuadas con
la intención de dar una información a la posteridad acerca de determinados
hechos, hazañas o acontecimientos.

 Indirectas: Son las que no provienen de intención de proporcionar

información. Es todo producto de la actividad humana que nos dice algo
acerca de la existencia y de las particularidades de ésta y sus autores.

3.- CIENCIAS COOPERATIVAS Y AUXILIARES

La historia y sus especialidades emplean conocimientos que vienen de otras
ciencias. Estas ciencias que colaboran con la historia pueden ser:

a) Ciencias Cooperativas.- Aquellas que tienen un valor científico por sí

mismas. Algunas veces la historia solicita su cooperación. Y otras veces ocurre
al revés y la historia entonces se convierte momentáneamente en una ciencia
cooperativa que ayuda a otras ciencias.

CIENCIAS COOPERATIVAS

ANTROPOLOGÍA ECONOMÍA GEOGRAFÍA

SOCIOLOGÍA DEMOGRAFÍA
b) Ciencias Auxiliares.- Aquellas disciplinas dependientes de la Historia y que
no tienen autonomía científica. Existen para conocer algunos sectores
especializados de la Historia.

1. Cronología: 10. Sigilografia:

2. Paleontología: 11. Filatelia:
3. Paleografia 12. Heráldica:
5. Epigrafia: 13. Numismática:
6. Criptografia 14. Bibliografia
7. Folklore o Etnográfia: 15. Indumentaria:
8. Etnología: 16. Filologia:
9. Onomastica:

DIVISIÓN DE LA HISTORIA

Comprende dos etapas: la Pre- historia y la Historia. La Pre-historia se desarrolla

desde la aparición del hombre 500,000 a. C., hasta el 3,500 a. C
aproximadamente, en que se inventa la escritura. A partir del 3,500 a. C
comienza la Historia.

1.- SEGÚN EL POSITIVISMO HISTÓRICO

A) La Historia Universal : según Cristobal Keller se divide en:

 Edad Antigua: Se desarrolla desde la aparición de la escritura 3.500 a.c

hasta la caída del Imperio Romano de Occidente en el 476 d. C., fruto de las
invasiones bárbaras.

 Edad Media: Se desarrolla desde la caída del Imperio Romano de Occidente

hasta la caída del Imperio Romano de Oriente en 1453 (Imperio Bizantino)
como consecuencia de la conquista de Constantinopla (capital del Imperio
Bizantino). Algunos historiadores consideran que el fin de la Edad Media no
se dio con la caída de Constantinopla sino con el descubrimiento de América
en 1492.

 Edad Moderna: Se prolonga desde la caída de Constantinopla o el

descubrimiento de América hasta la Revolución Francesa en 1789.

 Edad Contemporánea: Desde la Revolución Francesa hasta hoy.

B) La Historia del Perú : según Fernando Silva Santisteban se divide en:

 Autóctono: Pre Inca (20000 ac – 1200 dc) / Inca (1200 dc - 1532)

 Invasión Hispánica: Descubrimiento y Conquista (1532 - 1542) / Virreinato

(1542 - 1780) / Emancipación (1780 - 1824)
 Independencia Política República (1824 – H.N.D)

2.- SEGÚN EL MATERIALISMO HISTÓRICO

A. Historia Universal: según Marx, Engels y Stalin

 Comunidad primitiva: Condiciones igualitarias entre hombres, mujeres y

niños. No existe propiedad privada.
 Esclavismo: Aparición de la propiedad privada, esclavos, surgen las clases
sociales y los Estados.

 Feudalismo: Aparece el señor feudal y el siervo de la gleba (surge las

relaciones de dependencia personal que tiene como vínculo, principalmente,
la propiedad privada).

 Capitalismo: Surge la burguesía y el proletariado, dándose la explotación

asalariada y el control sobre la plusvalía.

El esclavismo, feudalismo y capitalismo son modos de producción similares,

simplemente ha cambiado los tratos, la forma de explotación. Aquí continúa la
propiedad privada, el antagonismo de clases, la ideología individualista, etc.

Comunismo: en este nuevo modo de producción se logrará la eliminación de la

propiedad privada sobre los medios de producción, la anulación del Estado y del
antagonismo social, donde la riqueza será distribuida a cada quien su necesidad
y su forma de trabajo. En este sistema habrá diferencias sociales, pero no
antagonismo de clases.

La construcción de este sistema empezará con el desarrollo del socialismo

(periodo de transición) donde el Estado estará a cargo de los trabajadores,
dándose medidas que permitan la eliminación del sistema capitalista; estas
experiencias iniciales lograron darse en la ex URSS (1917 - 1956) y en china
(1949 - 1976)

B) Historia del Perú: Pablo Macera Propone una división teniendo como
criterio fundamental el grado de libertad y autonomía en que se desenvuelve el
país. Distingue dos etapas:

 La etapa de autonomía, abarca desde hace 20 000 años hasta el año 1532
d.c. Esta etapa de autonomía puede dividirse en dos épocas:

 Pre cerámico (20000 aC – 1200 aC): Periodo Lítico, Arcaico (inferior y

superior)
 La época de las altas culturas (1200 ac - 1532): horizontes (Temprano,
medio y tardío) intermedios (temprano y tardío)

 La etapa de dependencia, abarca desde 1532, hasta nuestros días.

El desarrollo autónomo del Perú fue interrumpido por la invasión española.
Con la independencia política pasamos a depender de Inglaterra y
finalmente de los Estados Unidos de Norteamérica.
 EVOLUCIÓN HUMANA

1.- MARCO CIENTÍFICO DE LAS TEORÍAS

a) Teoría creacionista o religiosa.- Esta teoría plantea que el origen del
hombre es divino, está inspirada en doctrinas religiosas, que afirman que la
tierras y que el ser vivo

b) Teoría Evolucionista.- Esta teoría plantea que la evolución es un proceso

por el cual una especie cambia, este proceso es muy lento, ya que deben pasar
muchas generaciones para que se haga evidente esta transformación.

Entre sus representantes tenemos a:

 Juan bautista Lamarck
Sus ideas se sintetizan así:

-Las características adquiridas se

trasmiten a los descendientes.-
Ello suponía que las jirafas tienen el
cuello largo porque sus antepasados
estiraban continuamente su cuello
para llegar a las ramas superiores de
árboles altos.

-El ambiente modifica la estructura de las plantas y de los animales.- así

como un árbol sobre el que sopla los vientos
FIGURA Nº 01: REPRESENTACIÓN DE LA
constantes en una sola dirección, se inclina en
IDEA DE LAMARCK
esa dirección y un animal que vive en el polo
norte adquiere una piel caliente.

 CHARLES DARWIN (1809 - 1882)

Las características fundamentales de la teoría de la evolución, según este
científico, son dos:

-La Selección Natural.-Darwin observó que en la naturaleza los distintos

individuos de una misma especie presentan variaciones que los diferencian unos
de otros por ejemplo mayor altura, menor peso, el color de su piel, etc.

Estas diferencias pueden hacer, que en la lucha por la supervivencia, algunos

pueden adaptarse con mayor éxito que otros a un determinado medio. De esta
manera se producirá una selección natural, por la cual aquellas especies que
evolucionan y logran adaptarse a los cambios del medio, sobreviven, y las que
no, se extinguen.

-La Variabilidad.- Es el número de determinado de individuos semejantes pero

no iguales, que conforman una especie. Cuantas más variaciones favorables
tienen los individuos podrán sobrevivir mejor y producir un mayor número de
descendientes.

2.- FACTORES DEL PROCESO DE HOMINIZACIÓN

Es el proceso por el cual, luego de varios millones de años de constante
evolución, permite la aparición de los Homínidos en el Continente Africano. Un
grupo de ellos originaria al ser humano.

En la progresiva diferenciación del Homínido acerca de otros primates, tres

factores intervinieron de forma decisiva:

 La adaptación a la Locomoción Bípeda.

 La utilización de las extremidades delanteras para manipular objetos.

 El desarrollo de la capacidad craneana y del cerebro.

3.- TAXONOMÍA (CLASIFICACIÓN DE PLANTAS Y ANIMALES)

De acuerdo a nuestra clasificación, pertenecemos al:
 Orden: Primates
 Sub-orden: Antropoides
 Super-familia: Hominoides
 Familia: Hominidos

Dentro de la familia de los Hominidos, surgen dos géneros, con sus respectivas
características: Los Australopitecos y los Homo.

1.- Los Australopitecos

El nombre australopitecos significa “hombre del sur”. Fue descubierto por el
paleontólogo RAYMOND DART, en la localidad de taung al sur de África en
1924.

La serie de cambios geológicos y climatológicos provocó la desaparición de los

bosques en el continente africano. Esto obligó a los antropoides a adaptarse a la
vida en las llanuras. Para conseguir esta adaptación debieron modificar sus
formas de vida y de locomoción.

Los australopitecos, tenían una apariencia simiesca, eran de pequeña estatura

(1.20m), sus brazos eran más largos que sus piernas, tenían una capacidad
craneal de 500 cm cúbicos, eran nómadas, se dedicaban a la caza , vvivían
formando pequeños grupos y se alimentaban de frutos silvestres y pequeños
animales.
Sus aportaciones más importantes fueron la posición erguida y el bipedismo.
Estas características le permitieron el paso del hábitat forestal a los espacios
abiertos como las estepas o las sabanas.

Los australopitecos han sido divididos en dos grupos:

a) Australopitecos gráciles: son de contextura delgada, mandíbula adaptada

para una dieta variada que incluía carne y con una capacidad craneana de 400
a 500 centímetros cúbicos.
Existen dos tipos: Australopitecos gráciles Afarencis(1.20 – 25 kg) y Africanus
(1.20 ; 20-30 kg).

b) Paronthropus: fueron un tipo de homínido especializado en el consumo de

productos vegetales, propios de los medios abiertos y secos. Como
consecuencia de esta adaptación alimentaria, sus aparatos masticadores se
vieron modificados para realizar intensos esfuerzos masticatorios. Entre estas
modificaciones destacan el aumento de tamaño de la superficie masticatoria de
los molares y premolares,

Este tipo de homínido tuvo un relativo éxito adaptativo y a partir de la especie

primigenia (Paranthropus aethiopicus) aparecieron dos nuevas especies:
Paranthropus robustus y Paranthropus boisei.

2.- Los Homo

a) El Homo Habilis.-Fueron los primeros seres humanos que vivieron al este de
África, su nombre significa hombre hábil, por su capacidad de hacer
herramientas.

Se desplazaban en grupos y recolectaban alimentos, además de alimentarse de

la carne de animales muertos, al desarrollar más actividades grupales, sus
pensamientos aumentaron pudiendo incluso desarrollar un incipiente lenguaje.

b) El Homo Erectus
 Es llamado también pitecántropo
 Fue el primero en practicar la cacería en grupo
 Cultura: Confeccionaba armas y herramientas, era bípedo avanzado,
omnívoro y fue el primero en hacer uso del fuego.
 Fue el primero en migrar del continente americano.
 Ejemplares del Homo Erectus, son el hombre de Pekín y el hombre de Java,
este último descubierto por Eugenio Dubois.

c) El Homo Sapiens: Los investigadores han distinguido dos tipos de Homo

Sapiens:

 El homo sapiens Neandertal: Un ejemplar del Homo Sapiens, es el hombre

de Neanderthal (Alemania) descubierto por J. Fuhlrott en 1856.

Apareció en Europa y algunos lugares de Asia hace 100 mil años y

desapareció hace 35 mil años. Tenía una capacidad craneal de 1500 cm
 cúbicos (igual o superior a la del hombre actual). Era de pequeña estatura y
de complexión muy robusta.
Desarrolló una amplia industria lítica, vivía en cuevas con habitaciones y
zonas para el fuego, profesaban el culto a los muertos y poseían
preocupaciones espirituales.

Homo Sapiens Sapiens: Un ejemplar del hombre Sapiens Sapiens es el

hombre de Cromagnon, presenta un aspecto muy parecido al del hombre
moderno, dominaba el pensamiento abstracto, el arte y el lenguaje.

Apareció hace 100 mil años en África y Oriente Medio y hace 40 mil años en
Europa. Posee una capacidad craneal de 1500 cm cúbicos. Esta capacidad
le permitió desarrollar habilidades más complejas.

Era nómada y vivía de la caza, pero empezó a desarrollar la agricultura y la

ganadería. Construye instrumentos compuestos y adorna su cuerpo. Posee
múltiples manifestaciones artísticas (pinturas rupestres), culturales y
religiosas. Entierra y trata con reverencia a los muertos.

PREHISTORIA

I. ASPECTOS GENERALES
Se denomina prehistoria al estudio de las primeras manifestaciones culturales
de la humanidad, abarcando desde la aparición del hombre hasta los primeros
vestigios gráficos que permiten el desarrollo de la historia documental.

II. LA EDAD DE PIEDRA

Al periodo más largo de toda la historia humana, los antropólogos y arqueólogos
denominan edad de piedra, por la importancia que tuvo la elaboración de
artefactos de este material para la supervivencia, los cuales son, además,
prácticamente los únicos vestigios que quedaron de esa época.

II.1 EL PALEOLÍTICO (Periodo de la piedra tallada)

Caracterizado, en general, por una economía de tipo parasitario y un régimen
de vida nómada, el Paleolítico tiene una importancia agregada por haberse
desarrollado en el Pleistoceno, en circunstancias notoriamente adversas.

Su amplitud ha originado su subdivisión en tres épocas: Inferior, Medio y

Superior.
El Paleolítico Inferior (la época del Homo Habilis y del Homo Erectus) se
destaca por la aparición de los choppers, bifaces y lascas, por lo general
hechos de sílex y destinados a cortar, raer o perforar. La utilización del fuego,
las primeras formas de vida social humana y la aparición de un lenguaje
onomatopéyico corresponderían también a esta época.
Durante el Paleolítico Medio la aparición del Hombre de Neandertal es
acompañada por una notable innovación: los primeros ritos funerarios, lo que,
al lado del perfeccionamiento del utillaje material (y del surgimiento del lenguaje
articulado), brinda una concepción más realista del grado de desarrollo de uno
de nuestros más próximos parientes.

Posteriormente, en el Paleolítico Superior, el advenimiento del Homo

Sapiens Sapiens irá acompañado de notables transformaciones: el arco y la
flecha. Las manifestaciones artísticas y una organización social en clanes
(alrededor de un antepasado común) dan testimonio de la existencia ya de lo
que podría llamarse "una mente moderna".

II. 2. EL MESOLÍTICO
La conclusión del Pleistoceno, en contra de lo que pudiera creerse, representó
un duro golpe a los mecanismos de supervivencia del ser humano,
desarrollados precisamente como adaptación a la época del frío. La
decadencia de la caza mayor impulsó el desarrollo de la pesca (aparición de
anzuelos y arpones) y fue sin duda el factor decisivo que explica la
domesticación del perro (útil para la caza menor). El retroceso de los hielos, de
otro lado, favoreció la aparición de nuevos vegetales, cuya recolección y
observación se convirtieron en germen de la horticultura.

II. 3. EL NEOLÍTICO (Periodo de la piedra Pulida)

Las transformaciones anunciadas por el Mesolítico se materializaron durante
este periodo, denominado "Revolución Neolítica", para resaltar la magnitud de
los avances conseguidos. La domesticación de plantas y animales (logro
máximo de la Prehistoria), iniciada según toda evidencia en el Cercano y Medio
Oriente, dio origen a la textilería, la cerámica y la sedentarización (surgen los
palafitos). Precisamente la paulatina complejizacion de los asentamientos
humanos (atestiguada por los megalitos) inauguró la era de las clases sociales.

III. LA EDAD DE LOS METALES

La transición piedra - metal se halla representada por el denominado
Cuprolítico o Edad del Cobre, de cuyo desarrollo es quizá el fenómeno de la
expansión del vaso campaniforme el más notable por su valor como referente
del grado de desarrollo de los intercambios en la época. Sin embargo, habrá
que esperar a la Edad del Bronce para poder hablar auténticamente de una
Edad de los Metales.

III.1 LA EDAD DEL BRONCE

Más allá del evidente progreso de la actividad metalúrgica, la trascendencia de
esta edad proviene del extraordinario despegue en la organización social,
seguramente promovido por el perfeccionamiento de las actividades
productivas (introducción del arado tirado por animales y de canales de
regadío) y el consiguiente aumento de los excedentes. Los estados de la
época, teocráticos por lo general, extenderán su estructura interna de tal modo
que la invención de la escritura se vuelve virtualmente una necesidad. Las
sociedades que logren desarrollar este avance (Súmer, Egipto, Creta, Micenas,
China, etc) accederán directamente a los tiempos históricos.
III.2 LA EDAD DEL HIERRO
La utilización del hierro por los hititas (presumiblemente los primeros en
hacerlo, hacia - 1700) aceleró ante todo la difusión del esclavismo, ya aparecido
con anterioridad, y será factor fundamental en los acontecimientos que
sacudirán el Cercano y el Medio Oriente durante buena parte del segundo
milenio a.C.