Acompañamiento

personal y académico

 CALIDAD DE FORMACION
 RELACION PROFESOR –
Actividad
Programa de Tutoría
ALUMNO
 ABATIR LA DESERCION
Objetivos pedagógica
 CONFIANZA
 INSTITUCION CUMPLA
CON SU MISION Y
OBJETIVOS

Lineamientos

APOYOS
 El Modelo Educativo para el siglo XXI.
Formación y Desarrollo de Competencias
Profesionales

DIMENSIÓN
FILOSÓFICA
Dimensiones del DIMENSIÓN
REFLEXION TEORICOS ACADÉMICA
Modelo Educativo
C
O
N
E
C
T
O
R
E
S

DIMENSIÓN
ORGANIZACIONAL
 Asociación de los conceptos de los dos mapas conceptuales.

Se asocian en que proponen que el sistema educativo sea horizontal, donde exista mayor autonomía a través de la
participación de alumnos, docentes y padres de familia (dar asistencia, materiales educativos suficientes, infraestructura
accesible y menos burocracia). Y que estén orientadas a que los alumnos aprendan a regular sus emociones. Su propósito es
que desarrollen valores para la convivencia.