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a Ca
L
ÁLGEBRA – TEMA 10
FACTORIZACIÓN
agrupación identidades
i ntroducción
Desde tiempos muy lejanos surge la teoría de los números diversos procedimientos de transformación de polinomios a
la cual está apoyada en la parte algebraica como una los cuales se les denomina factorización, en el cual se busca
necesidad para facilitar la resolución de ecuaciones e expresar un polinomio como una multiplicación indicada de
inecuaciones, el estudio de las funciones, etc. Surgen otros polinomios de menor grado.
I. DEFINICIÓN Ejemplo:
Es un proceso de transformaciones sucesivas en la cual
P a ,b a
2
ab
ac
bc
un polinomio se expresa como una multiplicación indi-
cada de sus factores primos, dentro de un campo nu-
a a b c a b
mérico.
a b a c
x 2-x-6 = (x-3)(x+2)
x 2 +2xy+y 2 xz yz
A . Criterio del factor común y/o agru-
T . C .P
pación de términos
x y 2 z x y
El factor común es el factor que más se repite en todos
los términos de una expresión, para factorizar se extrae
el factor común pero elevado a su menor potencia.
x y x y z
Todo polinomio primo presenta como únicos divisores Generalmente el campo numérico a utilizarse será el
a él mismo y cualquier constante no nula. de los racionales, salvo se indique lo contrario.
P rob le m a s d e c la se
II) x 4 16
B) a 2x a 2y a 2z
III) 9x 2 1
C) a 2x a 2 y a 2
B) (a b)m 2 (a b)p 2
II) x 3 27
C) (m+n)a+(m+n)b+(m+n)c III) x 3 64
III) x6 1
III) ax+bx+cx+ay+by+cy
2
A) a+b B) a-b C) a +m A) a+b B) a-b
2
D) b -m E) m-n
C) a+b+1
2 2
D) a+b-1 E) a +b
8. Al factorizar; indicar el producto de los términos
independientes de los factores primos:
10. Uno de los factores del polinomio:
P(x) x 3 7x 2 7x 1 8
P( x ) x 256 ; es:
A) 0 B) 1 C) 7
D) 6 E) -1
A) x-1 B) x+4 C)x+3
D) x+2 E) x
V) (x 4)2 81
E) x 2 y y zy
7. Factorizar:
E x 3 y 3 x 2 xy y 2 12. Indicar un factor primo de:
P( x ) x 8 1
Rpta.: ...................................................
8. Factorizar: 2
A) x+2 B) x-2 C)x +1
4
P (x) x 1 3
D) x E) x +2
13. Indicar el número de factores primos de:
E a 4 m a 4 n b4 m b 4 n
Rpta.: ...................................................
9. Indicar el # de factores primos de:
E ax 2 bx 2 ay 2 by 2
A) 2 B) 3 C) 4
D) 1 E) 5
14. Indicar el número de factores primos de:
J a 3 a 30
Rpta.: ................................................
10.Factorizar
P a 4 m a 4 n b4 m b4 n
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
E) 5
E ab(x 2 y 2 ) xy(a 2 b 2 )
Rpta.: ...................................................
11.Factorizar:
Q 2 x ( x z) 6 xy 6 yz
FACTORIZACIÓN II
ASPA SIMPLE DOBLE Y ESPECIAL
Ejemplo: Ax 4n Bx 3n Cx 2n Dx n E
Factorizar
2 El método consiste en descomponer los términos
30x +13x-10
6x 5 25x + extremos de tal manera que al efectuar el producto
5x -2 -12x en aspa y sumar los resultados nos de un valor igual
13x o próximo al término central, la cantidad que falte
Finalmente: (6x + 5)(5x – 2) o sobre será la que se descomponga en los
términos centrales de los nuevos dos factores de
tal manera que comprueba cada uno de los términos
D . Criterio del aspa doble
del polinomio.
Se utiliza este criterio para factorizar polinomios que
tienen la forma general.
Ejemplo:
Ax 2n Bx ny m Cy 2m Dx n Ey m F 4 2
x +5x+9x +11x+6
2 Se observa que
x 4x 3
2 * Se tiene: 5x2
Pasos a seguir: x x 2
* Se debe tener: 9x 2
• Se adecua el polinomio a la forma general en * Se necesita:
2
caso falte uno o más términos se completa con 4x =(4x)x
ceros.
• A los tres primeros términos se le aplica el aspa
simple para comprobar el término Bxnym. (x2 + 4x + 3)(x2 + x + 2)
• Luego el último término se descompone en 2 (x + 3)(x – 1)(x2 + x + 2)
factores primos con la finalidad de comprobar
los términos Dxn e Eym, utilizando para ello dos
veces el aspa simple.
• Los factores se tomarán con los elementos de
una misma fila.
P rob le m a s d e c la se
3. Indique como un producto de factores primos a la
1. Factorice por el criterio del aspa simple. expresión
A) x2 + 7x + 12 B(x; y)=4x2 + 13xy + 10y2 + 27y + 18x + 18
B) x2 + 9x + 20
Rpta.: ......................................................
2
C) 6x + 19xy + 15y 2
4. Transforme a producto
P(x; y)=12x2 – 7xy – 10y2 + 59y – 15x – 63
D) 12x2 – 13x – 35
5. Factorice
R(x; y)=x2 – 4xy + 4y2 + x – 2y – 2
6. Factorice por el criterio del aspa especial. 9. Factorice e indique el término independiente de uno
P(x)=x4 + 6x3 + 7x2 + 6x + 1 de los factores.
T(x)=x4 – 6x3 + 13x2 – 18x + 4
Rpta.: .................................................
Rpta.: ....................................................
Rpta.: ................................................
Rpta.: ..................................................
A) x + 5 B) x – 5
C) x + 4 A) x + y + 4 B)3x – y + 1
D) x + 1 E) x C) x + 3y + 2 D) 5x + 2y + 7
E) x + 4y + 4
2. Uno de los factores primos de
B(x)=x2 – 9x + 8 es 6. Indique el mínimo valor entero de "m" al factorizar.
F(x; y)=x2 + 9xy + 14y2 – 6x + my + 5
A) x + 2 B) x + 3
C) x + 4
D) x – 1 E) x + 1
A) –37 B) –35 C) 42
D) –17 E) –40
7. Indique un factor de
A) 1 B) 2 C) 3 P(x; y)=x4 + 5x3 – 7x2 – 29x + 30
D) 0 E) 4
A) x + 3 B) x + 4
C) x2 – 3 A) x + 2 B) x – 3 C) x + 5
D) x2 + 1 E) x2 – 2 D) x2 – 2x + 1 E) x2 – 2
FACTORIZACIÓN III
DIVISORES BINOMIOS ARTIFICIOS
Regla para calcular los posibles ceros de un polinomio Resulta como equivalente : P = a3 +1
Por teoría : P = (a + 1) (a2 - a + 1)
Regresando a su variable original, se tiene :
Posibles + Divisores del T.I.
P.C.= =
Ceros Divisores del 1er Coef. P(x) = [ (x+1) + 1 ] [ (x+1)2 - (x+1) + 1 ]
Por lo tanto : P(x) = (x + 2) (x2 + x + 1)
Ejemplo:
E(x) = x3 – 11x2 + 31x – 21 B) Sumar y restar simultáneamente
P.C. = 1, 3, 7,, 21, (QUITA Y PON)
1 -11 31 -21 P( x ) x 4 6 x 2 25
1
-10
1 21 x2 5
1 -10 21 0 Tc = 2 (x2) (5) = 10x2
Debemos sumar y restar 10x2, así :
4 2
E(x)=(x – 1)(x2 – 10x + 21) P( x ) x
10x 25 6 x 2 10 x 2
T.C.P.
x4 + x2 + 1 = (x2 + x + 1) (x2 - x + 1)
P rob le m a s d e c la se
1. Factorice por el criterio de los divisores binomios. 3. Uno de los factores primos de
A(x)=x3 + 6x2 + 11x + 6 P(x)=x5 + 4x4 – 10x2 – x + 6
Rpta.: ....................................................
Rpta.: ...................................................
2. Indique la suma de los términos de todos los facto-
res primos de 4. Indique el número de factores primos de
C(x)=x3 + 6x2 + 15x + 14 Q(x)=x5 + 3x4 – 17x3 – 27x2 + 52x + 60
4 2
B x 2x 9 7. Factorizar: F(x)= 5x7 + 5x2 + 5
Ta lle r N° 12
1. Indique el número de factores primos de
P(x)=x3 + 6x2 + 15x + 14 5. Uno de los factores de
P(x)=x3 – x2 – 2x – 12 es
A) 6 B) 2
C) 3
D) 4 E) 5
2. Indique el coeficiente principal del factor cuadrático A) x – 3 B) x – 2
en: C) x2 – 2
P(x)=x3 + x2 + x – 3 D) x + 2 E) x + 3
A) 1 B) 2
C) 3 A) x – 1 B) x + 2
D) –2 E) –3 C) x + 6
3. Uno de los factores primos del polinomio D) x + 4 E) x + 3
F(x)=9x3 – 3x2 – 5x + 2; es:
7. Transformar a producto por el criterio de sumas y
restas (quita y pon).
8 4
C 36x 15x 4
A) x – 2 B) 3x – 2
C) 3x + 1
D) 9x – 1 E) x + 2
A) 4 B) 5
C) 6
D) 7 E) 8
P
NIVEL I
rob lem a s p rop uestos 7. Uno de los factores primos de
B(x)=x2 – 9x + 8 es
A) x + 2 B) x + 3 C) x + 4
D) x – 1 E) x + 1
1. Factorizar:
3 3 3
P(x,y)=ax –abx +bx 8. Indique el número de factores lineales de
E(x)=20x4 + 31x2 – 9
3
A) x (a–ab+b)
2 A) 1 B) 2 C) 3
B) x (a+b) D) 0 E) 4
3
C) x (a+ab+b)
9. Uno de los factores primos de
2. Factorizar: P(x)=9x4 – 29x2 + 6 es
3 4 7 6 2 7
P(a,b)=a b –a b +a b A) x + 3 B) x + 4 C) x2 – 3
D) x2 + 1 E) x2 – 2
4 2 5 2
A) a b (ab–a b +a)
2 4 3 5 2 3
B) a b (ab –a b +b ) NIVEL II
3 2 5
C) ab (a b–a b+1)
1. Indique uno de los factores primos de
3. Factorizar: E(x; y)=15x2 + 14xy + 3y2 + 23y + 41x + 14
2 2
P(x,y)=(x+y+2)a –(x+y+2)+(x+y+2)b A) x + y + 4 B) 3x – y + 1
C) x + 3y + 2 D) 5x + 2y + 7
2 2 E) x + 4y + 4
A) (x+y+2) (a +b )
B) (x+y+2) (a–1+b) 2. Indique el mínimo valor entero de "m" al factorizar.
2 2
C) (x+y+2) (a –1+b ) F(x; y)=x2 + 9xy + 14y2 – 6x + my + 5
A) –37 B) –35 C) 42
4. Factorizar: D) –17 E) –40
7 9 12
P(x)=12x –48x +60x
3. Indique un factor de
7 2 5 P(x; y)=x4 + 5x3 – 7x2 – 29x + 30
A) 12x (1–4x +5x )
7 2 5
B) 12x (4x +5x ) A) x + 2 B) x – 3 C) x + 5
7 D) x2 – 2x + 1 E) x2 – 2
C) 12x (1+5x)
4. Indique el número de factores primos de
5. Factorizar el polinomio: P(x)=x3 + 6x2 + 15x + 14
2
P 3a 3ab a b A) 6 B) 2 C) 3
(a ;b)
D) 4 E) 5
A) (a - b) (2a+1)
5. Indique el coeficiente principal del factor cuadrático
B) (a+b) (3a+1) en:
C) (a+b) (3a+2) P(x)=x3 + x2 + x – 3
A) 1 B) 2 C) 3
6. Indique uno de los factores primos de D) –2 E) –3
A(x)=x2 + 11x + 30 es
A) x + 5 B) x – 5 C) x + 4 6.. Uno de los factores primos del polinomio
D) x + 1 E) x F(x)=9x3 – 3x2 – 5x + 2; es:
A) x – 2 B) 3x – 2 C) 3x + 1
D) 9x – 1 E) x + 2
NIVEL III
2. Factorizar:
F(x)=x3+6x2+11x+6 5. ¿cuántos factores de primer grado se obtienen al
La suma de factores primos es:
factorizar?
4 2 2
P(x;y) = (x+y) +2(x +2xy+y )–3
A) 3x+1 B) 3x+2 C) 3x+4
D) 3x+5 E) 3x+5
A) 0 D) 3
3. Factorizar: B) 1 E) 4
F(x)=x3+2x2-5x-6 C) 2
El término independiente de uno de sus factores
primos es:
A) -1 B) -3 C) 6
D) -6 E) -2
FRACCIONES ALGEBRAICAS
MCD Y MCM DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS
I.
D esarrollo del tema
MÁXIMO COMÚN DIVISOR (M.C.D) II. MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO (M.C.M)
Dado dos o más expresiones enteras de grados no Dados dos o más expresiones enteras de grados no
nulos. El MCD de dichas expresiones, es otra expresión nulos. El MCM de dichas expresiones, es otra expresión
de MAYOR GRADO ABSOLUTO que está contenida de MENOR GRADO ABSOLUTO que contiene exactamente
exactamente en dichas expresiones enteras. a dichas expresiones enteras.
Ejemplos : Ejemplos :
7 3 2
• Dados los monomios : A = 12x5y2z6 • Dados los monomios : A = 160x y z
4 6
B = 18x3y4w5 B = 192x y w
5 7 3 2
como : A = 22•3x5y2z6 como : A = 2 •5x y z
B = 2•32x3y4w5 6 4 6
B = 2 •3x y w
Teorema Nº 1 .-
Dados dos polinomios cualesquiera P y Q, se cumple • El producto que resulta de multiplicar dos polinomios
6 2 6
de variable libre «x» es (x +1) – 4x , y el cociente de
la siguiente identidad polinómica : 2 2
dividir el MCM y MCD de dichos polinomios es (x +1) -
2
P(x)• Q(x) MCD (P, Q) • MCM(P, Q) 4x . Señale a que es equivalente el MCD.
Demostración :
Resolución :
Sean : P(x) º A(x) • B(x) .......... (a)
Sean P(x) y Q(x) los polinomios.
Q(x) º A(x) • C(x) .......... (b)
Por el teorema 1 :
Donde B y C son primos entre sí.
P( x ) • Q( x) MCD(P,Q) • MCM(P,Q)
entonces : MCD(P,Q) = A(x) DATO
6 2 6
MCM(P,Q) = A(x) • B(x) • C(x) MCD(P,Q) • MCM(P,Q) º (x +1) - 4x .... (a)
Luego :
Ejemplos explicativos : 6 2 2 2 4 2 2
2 (x 1) (x 1) (x x 1)
[ MCD (P, Q) ]
• Dados dos polinomios P y Q, tales que : 2
(x 1)
2 2
(x 1)
2
2 5 2 3
MCD(P,Q) • MCM(P,Q) º (x -4) (x -1) 2 4 2 2
[ MCD(P,Q) ] = (x +x +1)
4 2
Finalmente : MCD(P,Q) = x + x +1
2 4 3
Si uno de ellos es (x+2) (x-2) (x-1) . Hallar a que es
equivalente el otro.
Resolución :
Por el Teorema 1, se tiene :
2
P(x) • Q(x) º (x -4) (x -1)
5 2 3 Recuerda: MCX(A;B) x MCD (A;B) = A x B
Simplificando se tiene :
3 3
P(x) = (x+2) (x-2) (x+1)
A
3x 4 11x 2 4
1 x 2 6x 4
1. Calcule el M.C.D. y M.C.M. de las siguientes expre-
siones.
A(x) = x4 – 1; B(x) = x2 + 4x + 3
Rpta.: ............................................................
Rpta.: ............................................................
3. Calcule el M.C.D. de
A(x) = x3 – 6x2 + 11x – 6
B(x) = x3 – 7x + 6
Rpta.: ............................................................
7. Efectúe
x 1 x 1
E x 1 x 1
1x 1x
1x 1x
Rpta.: ............................................................
4. Determine el M.C.D. de
A(x; y) = x4 + x2y2 + y4
B(x; y) = x6 – y6
Rpta.: ............................................................
Rpta.: ............................................................
Ta lle r N° 13 9. Simplifique
x 3 25x
E
1. Indique el M.C.D y M.C.M de las expresiones 2x 3 8 x 2 10x
A = x3y2z5; B = xy5z6
Rpta.: ............................................................
4a 2 x 3
2
Rpta.: ............................................................ 11. Simplifique E
2a x
2
9
3. Halle el M.C.D. y M.C.M. de
E(x) = x4 – 10x2 + 9; P(x) = x3 – 3x2+3x – 1
Rpta.: ............................................................
Rpta.: ............................................................ x 2 7x 12 4 x 2 9x 2
13. Reduzca E 2
5. Halle el M.C.D. x 2 2x 3 x x2
A(x) = x2 + 2x
B(x) = x2 – 4
Rpta.: ............................................................
Rpta.: ............................................................
7. Determine el M.C.D. de
15. Reduzca
E = m3 + m2 – 9m – 9
F = m2 + 4m + 3 m3 m2 1 1
M
m 1 m 1 m 1 m 1
radicación i
radicales simples
D
RAÍZ ARITMÉTICA
esarrollo del tema El valor positivo de la raíz de índice par de un número
positivo se llama valor aritmético de la raíz o raíz aritmética.
Teniendo en cuenta esta observación, podemos decir:
DEFINICIÓN • 16x 2 4 x • 4
16 2
Es aquella operación que consiste en hallar una expre-
sión llamada raíz, tal que al ser elevada a un número llama- • 81 3
4 • 25 5
do índice nos reproduzca otra expresión denominada canti- (En este capítulo se estudian sólo las raíces aritméticas)
dad subradical o radicando.
Propiedad Fundamental de la Raíz
A = R R = A
n “El valor de la raíz no se altera si su índice y el exponente
de la cantidad subradical es multiplicado o dividido por un
Donde: mismo número”
R : raíz Es decir; sea: n A R
n : índice n z n 2
n np p
A= A
A : radicando o cantidad subradical mn m
A =n A
REGLA DE SIGNOS Ejemplo:
1. La raíz de orden par de un número positivo, tiene 2
3 6
valores reales opuestos: • x2 x 4 (se ha multiplicado por 2)
Ejemplo:
4 20
• n3 n 15 (Se ha multiplicado por 5)
25 5 porque: 5 25
2
•
15
• b5 3
b (Se ha dividido entre 5)
2 porque: 2 16
4
• 4
16
8x
• 2x 8
2 (Hemos dividido por “x”)
2. La raíz de orden par de un número negativo no es un
número real. Se dice que no existe dicha raíz en el campo • RADICALES HOMOGÉNEOS
de los números reales. Dos ó más radicales son homogéneos si tienen el mismo
Ejemplo: índice.
Ejemplo:
4 ?
• 3
5 ; 3
13 ; 3
2 son radicales homogéneos
4 no es 2
•
ni 2 ya que 2 2 4 • a; x y; 5 son radicales homogéneos
Luego:
Si dos radicales son Homogéneos podemos multiplicar o
4 es un número imaginario dividir sus radicando; escribiendo el mismo radical (apli-
(será tratado específicamente más adelante) cación de la ley de exponentes).
EJEMPLOS:
3. La raíz de orden impar de un número, tiene el mismo
signo del número: (1) 3
2 3 3 3 4 3 2 3 4 3 24
Ejemplo: (2) 2 x y 2 x y 2xy
8 2 ya que: 2 8
3
• 3
3
16 3 16 3
(3) 8 2
243 3 ya que: 3 243
5 3
• 5 2 2
* Cuando los radicales no son homogéneos, entonces se va
a homogenizar los radicales.
• RADICALES SEMEJANTES : K = 15 2 12 2 15 2
Son aquellos que tienen la misma parte subradical y el K = 12 2 Rpta.
mismo índice, sólo se diferencian por los coeficientes.
Ejemplo 1:
SIMPLIFICACIÓN DE RADICALES :
3 2; 5 2; 2 son radicales semejantes
Al simplificar un radical lo transformamos en otro
Ejemplo 2: equivalente de modo que, el nuevo radicando no debe
3a a b; 2b a b; 0, 5 a b Son tener factores cuyos exponentes sean mayores que el
índice de la raíz
radicales
Para simplificar un radical descomponemos el radicando
semejantes
en sus factores primos con exponente igual al menor que
el índice para proceder entonces vamos a extraer factores
Comúnmente los radicales parecen no ser semejantes, pero con esa característica.
al reducirlos a su forma elemental, se descubre su seme- Ejemplo:
janza.
Simplificar: 180
Ejemplo 1:
Solución:
Los radicales: 25b 5 a y 9a 3 b Descomponemos 180 en sus factores primos:
son semejantes ya que:
180 2 2 32 51 180 2
• 25b5a 25b4· ab 5b2 ab 90 2
45 3
• 9a3b 9a2· ab 3a ab 15 3
5 5
1
5b 2 ab; 3a ab son radicales semejantes
Se observa, que algunos factores tienen exponentes que
son múltiplos del índice, los que procedemos a extraer.
Ejemplo 2:
Los radicales: 3
250 y 3
16
son semejantes ya que: 180 22· 32· 51
• 3
250 3 125 ·2 53 2 180 22 32 5
• 3
16 3 8·2 2 3 2 180 2 · 3 5
1806 5 Rpta.
5 3 2; 2 3 2 son radicales semejantes
P rob le m a s d e c la se
5. Simplificar:
1. Simplificar:
P 20 45 80 125
108
Rpta.: ........................................................
Rpta.: .........................................................
2. Simplificar:
4
2592 6. Hallar el valor de:
28 63
P
112 7
Rpta.: .......................................................
b2 4
32a 9
4a 81b 8
3
B 250
4
C 32
Rpta.: .......................................................
Rpta.: ........................................................
Rpta.: .......................................................
2. Simplificar:
3
16000
Rpta.: .......................................................
Rpta.: ....................................................... 9. Simplificar:
3. Simplificar: 3
54 3 24 3 16
360
Rpta.: ........................................................
4. Calcular el valor de:
Rpta.: .......................................................
P 4 3 5 3 10 3 7 3
10. Simplificar:
50 98
K
18 2
Rpta.: ........................................................
5. Calcular:
K 2 3 3 3 3 3 81
Rpta.: .......................................................
11. Simplificar:
Rpta.: ........................................................ 50 75
K
8 12
6. Homogenizar los siguientes radicales:
5 20
4
2; 24 ; 218
RADICACIÓN II
radicales dobles
O bjetivos
• Este acápite nos permitirá conocer la regla clásica y el procedimiento usual para descomponer un radical doble de la
forma A B , en radicales simples o sencillos de la forma ( x y) .
• Expondremos con precisión todos los casos de racionalización de denominadores irracionales de fracciones numéricas
y literales diversas.
• En la parte práctica, nos interesa como alcance complementario, presentar expresiones irracionales de la forma
genérica :
m
a n b denominados radicales de segundo orden o de dos escalones.
m
a n b p c llamados radicales de tercer orden o de tres escalones, etc.
y de sus respectivas descomposiciones en radicales simples mediante artificios diversos.
a+ a2 - b
TRANSFORMACIÓN DEL Despejando : x =
2
RADICAL DOBLE
Del mismo modo (a) - (b), se tiene :
a± b
Dado el irracional a ± b , donde «a» y «b». son racio- a+ b - a- b = 2 y
nales positivos. Para su transformación, analicemos la
igualdad algebraica : Elevando al cuadrado :
2a - 2 a 2 - b = 4y
a± b= x± y ……(I)
Del cual, se generan las relaciones : a - a2 - b
De aqui : y =
2
a+ b= x+ y ……()
Sustituyendo : a 2 - b = c , donde c > 0
a- b= x - y ……()
Finalmente, todo en (I), se obtiene la forma clásica de la
descomposición en radicales simples :
Siendo {x,y} Ì Q+, tal que x > y > 0.
Efectuando (a) + (b), resulta :
a+ c a -c
a± b= +
a+ b + a - b = 2 x 2 2
Elevando al cuadrado : Siendo : C = a2 - b
2a + 2 a 2 - b = 4x
CONDICIÓN : a2 - b = # cuadrado perfecto.
7+ 3 7-3
7+ 40 = + Ejemplo :
2 2
Descomponer 10 + 84
7+ 40 = 5+ 2
10 + 4 21 = 10 + 2 21
Ejemplo (2) : 7 + 3 + 2 7 3 = 7+ 3
Transformar 12 - 108
Identificando : a = 12 y b = 108
Por condición : c = 12 2 - 108 = 36 = 6
12 + 6 12 - 6
12 - 108 = -
2 2
REGLA II:
12 - 108 = 9 - 3= 3- 3
(+ )
a + b - 2 ab = | a - b | = a- b
DEDUCCIÓN DE LA REGLA PRÁCTICA : Considerando que a > b, se tiene :
( a± b )2 = a + b ± 2 ab 21 - 4 • 108 = 21 - 2 108
| a± b| = a + b ± 2 ab
12 + 9 - 2 12 • 9 = 12 - 9 = 2 3 - 3
P rob le m a s d e c la se
5. Hallar el equivalente de:
P 4 17 12 2
1. Efectuar:
E 13 4 3 7 4 3
Rpta.: ........................................................
2. Reduzca: E 12 140 8 28 11 2 30 7 2 6
E 74 3 3 2
Rpta.: ........................................................
7. Reduzca:
Q 19 4 21 7 12 29 2 28
Rpta.: ........................................................
3. Reduzca:
H 6 2 10 2 8 2 7
Rpta.: ........................................................
Rpta.: ........................................................
8. Calcular:
4. Transformar a Radicales Simples:
7 4 45
E 24 2 60 2 84 2 35 P
18 180
Rpta.: ........................................................
Rpta.: ........................................................
B) F) B 16 80 2 28 140 =
3 8 74 3
C) 12 140 = G) 12 8 2 =
C 21 4 5 8 3 4 15 =
D) 15 200 = H) 12 108
6. Reduzca:
2. Efectuar: 2x 5 2 x 2 5x 6
E
P 18 6 3 12 6 3 x2 x3
Rpta.: ........................................................
Rpta.: ........................................................
7. Hallar el equivalente de:
3. Efectuar:
E 2 16 192 21 432
12 4 3 7 4 3
K
28 6 3 12 4 3
Rpta.: ........................................................
8. Se cumple:
L 10 24 40 60
P
NIVEL I
rob lem a s p rop uestos
NIVEL II
6. Simplificar: 5. Efectuar:
P 3 54 3 2 3 16 E 10 84 5 24
A) 0 B) 2 C) 3 2 A) 1 B) 7 C) 7 2
D) 3 E) 2 3 D) 2 E) 7 1
6. Reduzca:
7. Simplificar:
P 10 84 4 12
50 98
K A) 0 B) 1 C) –1
18 2
D) 2 E) 7 1
A) 3 B) 5 C) 6
D) 7 E) 8 7. Simplificar:
8 2 12 6
E
2
A) 1 B) –1 C) 2
D) –2 E) 2
NIVEL III
1. Hallar:
4. Reducir:
2 10 2 10
E
2 5 7 2 5 7 1 1 a2
a 2 1
1 1 a2
A) 2 3 B) 2 5 C) 2 7 siendo: 0 < a < 1
D) 2 2 E) 35
PRE UNI
2. Hallar el equivalente de:
A) a B) a2 C) a
1 2 3 1 2 3 1 3
E D) 1/a E) 1
1 2 3 1 2 3 8
5. Hallar:
1 3 1 2 1 3
A)
4
B)
3
C)
3
1, 5
1, 5
0, 5
0, 5
0,75 0, 5
3 2
1 3 2 3
D) E)
2 2 UNAC
3. Reducir: A) 1 3 B) 1 3 C) 2 3
A) 3 4 1 B) 3 4 1
C) 3 2 3 4 1
1 1
D) 3 (3 4 3 2 1) E) 3 (3 4 3 2 1)
FACTORIAL
OPERACIONES CON FACTORIALES
•
100 100 99
(x+1)! = (x+1) x!
FACTORIAL DE UN NÚMERO NATURAL
PROPIEDADES :
Ejemplo :
1º Por definición : Resolver la ecuación :
n 1• 2 • 3 •
• (n
1)• n m(2m 1) 720
n 1
Como : 6 1• 2 • 3 • 4 • 5 • 6 720
2
Resulta : 2m m 6
Ordenando : n n n-1; n 2
2
Por la propiedad : 2m + m = 6 PROPIEDADES AUXILIARES :
2
2m + m - 6 = 0 a) n N, n 1 se cumple :
Entonces : m = 3/2 v m = -2
Por definición : • 7 8 9 7
b) n N, n 1 se cumple :
n n 1 n 2 (n 2) 2 n
Ejemplos :
Ejemplos :
• 100 100 • 99 • 98 55 54
2
• 7 8 9 9 7 81 7
• 78 78 • 77 • 76 24 23
2
• x 30 (x 30)(x 29)(x 28) (x 1) x • 54 55 56 56 54
2
• 3n 2 (3n 2)(3n 3)(3n 4)....(3n 11) 3n 12 • (m-1)! + m! + (m+1)! = (m+1) (m-1)!
• m
2 2 2 2 2
(m )(m 1)(m 2) (m n) m n 1
2
1 1 1 1 1 1 1 1
S
2 2 2 3 3 4 100 101
1
resulta : S 1
101
Simbología : n , n!! n n
Por lo tanto : n!! 2
2
2
Lectura : «Semifactorial del número n»
Axiomáticamente, n N * , se define :
Ejemplos :
50
• 100 !! 2 50
2• 4 • 6 • 8 Kn ; si n es PAR
m
n!! • (2m) !! 2 m
1• 3 • 5 • 7 Kn ; si n es IMPAR
n
n !!
n 1
– Para números impares, se muestran : (2 • 1)(2 • 2)(2 • 3) 2
2
5!! = 1 • 3 • 5 = 15
n
9!! = 1 • 3 • 5 • 7 • 9 = 945 n !!
n 1
2 • 2 • 2 2 1• 2 • 3
n 1
2
(2n+1)!! = 1•3 • 5 • 7 ...... (2n-3)(2n-1)(2n+1) veces
2
n
n !! (2 • 1)(2• 2)(2 • 3)(2 • 4) 2 •
2
n!! = 2 • 4 • 6 • 8 ...... n
Rpta.: ............................................................
Rpta.: ............................................................
3. Simplifique
83 ! 40 ! 41!
E
81! 82! 42!
Rpta.: ............................................................
n 5 n 3 ! n 4 !
6!
n 4 n 3 ! n 4 !
Rpta.: ............................................................
Rpta.: ............................................................
Rpta.: ............................................................
Ta lle r N° 16 5. Simplifique
E
x 2 ! x 1 ! 1
1. Calcule "n" en
x 1 ! x ! x2
n 1 ! 14
n!
Rpta.: ............................................................
Rpta.: ............................................................ n 7 ! n 5 ! 15 !
n 6 ! n 5 !
2. Calcule "n" en
n 2 ! 3 !
n! 3
Rpta.: ............................................................
7. Simplifique
Rpta.: ............................................................
n ! n 1 ! n 2 !
S
3. Calcule la suma de n ! n 1 !
1 2 3 8 1
S ...
2! 3! 4 ! 9! 9!
Rpta.: ............................................................
Rpta.: ............................................................
8. Calcule el valor de "n"
4. Calcule "x" en 1 n ! n ! 20
x 9 ! x 7 ! 14 ! 6 n!
x 8 ! x 7 !
Rpta.: ............................................................
Rpta.: ............................................................
COMBINATORIA
OPERACIONES CON COMBINATORIA
a b c d e f
Sean :
REGLA PRÁCTICA
Se obtienen :
En la definición, aplicando la descomposición general :
ab ac ad ae af 5
bc bd be bf 4 n n(n 1)(n 2) (n k 1) n k
cd ce cf 3 Ck k nk
de df 2
ef 1 Por lo tanto :
Nº Total de maneras 15
"k" FACTORES
En general , se trata de agrupar «n» elementos tomados de
«k» en «k». El número de maneras se obtiene a partir de la n n (n - 1)(n - 2) ...... (n - k + 1)
fórmula matemática : Ck= 1• 2• 3 ....... k
"k" FACTORES
n n Ejemplos :
C k= k n k
; (n ; k) N 2 , n k
11 11 10 9 8 7 6 5
* C7
1 2 3 4 5 6 7
330
Donde :
n : Es el índice superior, el cual nos indica el número 10 10 9 8 7 6 5
total de elementos.
* C6
123 4 5 6
210
n n
PROPIEDADES : En (), aplicando la propiedad : C r C np
Se verifica : r = n – p, es decir : r+p = n
1º Combinaciones Complementarias En síntesis :
n n n n
C k = C n -k ; n ³ k Si C r = Cp r = p r + p = n
Ejemplos: Debemos tener en cuenta, que las igualdades resultantes,
son relaciones mutuamente excluyentes. Es decir, una de
11 11 11 10 9 8
• C7 C 4
1 23 4
330 • ellas es independiente de la otra.
Estamos observando que para ciertos números o también: (10– p ) + (p–6) = 2m ...... (II)
combinatorios, esta propiedad, nos permite reducir sus 4 =2m m= 2
índices inferiores. Un valor resultante es : m + p = 10
observar que las ecuaciones (I) y (II), no forman un sistema,
ya que estas igualdades son completamente independientes.
OBSERVACIÓN IMPORTANTE :
n 2º Suma de Combinaciones
Al analizar C k , en el conjunto N y aplicar la anterior
n n n+1
propiedad para k=n, se obtiene :
n n n
C k Ck+1 = C k+1 ; n k
C n C n n C 0
Ejemplos :
n 10 10 11
Por la teoría coordinatoria se sabe que C n 1
. • C3 C4 C4
n n n n 1
Por lo tanto : C0 1 • C 20 C 21 C 21
Aplicando la definición del número combinatorio : m 1 m 1 m
n
• C x 1 C x Cx
1
0 n0
Ejercicio: Calcular la suma de la serie :
n 4 5 6 7 8
Simplificando : 1 P C1 C 2 C 3 C 4 C 5
0 n
4
Resulta la relación :
1
1
Sumando y restando C 0 , resulta :
0
4 4 5 6 7 8 4
Convencionalmente, para que esta igualdad este definida, P C0 C1 C2 C3 C4 C5 C0
se concluye que : 5
0 =1
C1
6
C2
Finalmente, será correcto afirmar lo siguiente : 7
14 14
C3
• C 14 C 0 1 8
2m 2m
C4
• C 2m C 0 1 ; m N * 9
9 9 C5
P C5 1 C4 1
CONSECUENCIA DE LA PROPIEDAD
n n 9 8 7 6
Si se tiene la igualdad : C r C p () P
123 4
1 126 1 125
Se cumple : r = p
1. Calcular:
E C 64 C 62
Rpta.: ........................................................
C 18 40
C 30 C 19
K 7
20 17
6
40
C 7 C 6 C10
Rpta.: ........................................................
Rpta.: ........................................................
7. Calcular:
Rpta.: ........................................................ P C 19 C 92 C 94 C 93 C 98 C 99
4. Calcular:
C 520 C 521
E
C 621
Rpta.: ........................................................
Rpta.: ........................................................
Ta lle r N° 17 5. Efectuar:
1. Indicar verdadero (V) o falso (F).
38 C 2
C 40 40
R 41
C2
I. C 53 C 52 .............. ( )
II. C 99 1 .............. ( )
III. C 99 1 .............. ( )
C 520 C 10
18
C 52
2. Indicar el equivalente reducido de: P 18 5 20
C 8 C 3 C 15
P C 52 C 53 C 64
Rpta.: ........................................................
5 C 6 C7 C 8
C 18 18 19 20
H
3. Calcular la suma de la serie: C13 C 8
21 21
P C 04 C 14 C 52 C 63 C 74 C 58
Rpta.: ........................................................
Rpta.: ........................................................
8. Hallar “x” en la relación:
4. Indicar el valor de “n” que verifica la relación: 2
C 35 xy 13 C x2(y871)
C n2 C 16
P
NIVEL I
rob lem a s p rop uestos 9. Calcular:
E C 19 C 92 C 49 C 93 C 89 C 99
A) 245 B) 255 C) 256
D) 229 E) 565
1. Calcule x2 + x + 5 en (x!)!=720
A) 15 B) 16 C) 17
D) 18 E) 21 10. Calcular:
20
C12 C17
2. Sume: E 2
C 3 C 820
18
1 2 3 49 1
E ...
2! 3! 4 ! 50 ! 50! 1
A) 0 B) 6 C)
3 3
A) 0 B) 1 C)
2 1 1
5 1 D) E)
D) E) 6 9
2 50
3. Sume:
4! 6! 50 ! NIVEL II
E 2! ...
3! 5 ! 49 !
A) 600 B) 625 C) 620 1. Halle "x" en
D) 650 E) 670
x 8 ! x 7 ! 21
4. Halle "x" en: x 7 ! x 6 !
x 10 ! x 8 ! 20 ! A) 0 B) 2 C) 3
x 9 ! x 8 ! D) 4 E) 5
A) 10 B) 11 C) 12 2. Resuelva
D) 13 E) 14
x 4 ! x 2 ! 10 !
5. Halle el equivalente de: x 3 ! x 2!
12! 11! 11! 10 ! 10 ! 9 ! A) 5 B) 6 C) 7
E ...
11! 10 ! 9! D) 8 E) 1
A) 385 B) 403 C) 506
D) 304 E) 583 3. Calcule
3! 5 ! 49 !
E 0 ! ...
6. Resuelva la ecuación: 2! 4 ! 48 !
n 3 ! n 5 ! 120 A) 101 B) 550 C) 500
n 3 ! n 4 ! D) 625 E) 205
A) 0 B) 1 C) 2 4. Simplifique
D) 3 E) 4
n ! n 1 ! n 2 !
7. Calcular: E
n ! n 1 !
A C 64 C 94 C 62 C 95
A) n B) n – 1 C) n + 2
A) 0 B) 1 C) 2 D) n – 3 E) n + 1
D) 3 E) 4
5. Halle “x” en:
8. Calcular el valor de “n” en la siguiente relación:
x 48 ; x 0,1
x!
x x! 22
11n
C n2
2 A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E) 7
A) 10 B) 11 C) 12
D) 13 E) 21
A) 26 B) 27 C) 28
A) 5 B) 5/2 C) 10
D) 29 E) 30 D) 15 E) 15/2
1. Calcule "n" en A) 1 B) 2 B) 3 C) 4 E) 5
5!
720 !119 ! 719 ! n ! ! 6 ! n ! !
A) 6 B) 5 C) 6!
D) 4 E) 3
2 30 1.3.5.7... 2n 1 60 ! 30 !
1
A) 20 B) 10 C) 15
D) 30 E) 25