KISI- KISI PENULISAN SOAL HOTS

JENIS SEKOLAH : SMA

KELAS/ SEMESTER : X/ 1
MATA PELAJARAN : FISIKA

Kompetensi Dasar : 3.6 Menganalisis besaran fisis pada gerak melingkar dengan laju konstan (tetap) dan penerapannya dalam kehidupan
sehari-hari.

Indikator Pencapaian Level Bentuk No

No Materi Indikator Soal
Kompetensi Kognitif Soal Soal
1. 3.62. Menganalisis Kecepatan sudut dan Disajikan wacana singkat dan gambar dua
hubungan kecepatan linear buah sepeda balap dengan jari-jari berbeda
kecepatan linear sedang mengikuti tournament. Peserta
dan kecepatan didik dapat :
Penalaran
sudut gerak a. menunjukkan hubungan antara Uraian 3
(Menganalisis
melingkar kelajuan sudut dengan kelajuan linear.
= C4)
b. Membandingkan waktu tempuh kedua
(HOTS)
sepeda
c. Membandingkan kelajuan sudut roda A
dan roda B, bila kelajuan linear kedua
roda sama.
2. 3.6.3. Menganalisis Percepetan sentripetal dan Diberikan data jari-jari lintasan terbang
hubungan besaran gaya sentripetal sebuah pesawat ketika bergerak Penalaran
percepatan sentripetal membentuk lintasan melingkar. Peserta (Menganalisis
dan gaya sentripetal. Uraian 6
didik dapat melakukan telaah terhadap = C4)
keselamatan pilot ketika pesawat menukik (HOTS)
dengan kecepatan tertentu bila
dibandingkan antara daya tahan tubuhnya
 Indikator Pencapaian Level Bentuk No
No Materi Indikator Soal
Kompetensi Kognitif Soal Soal
dengan percepatan grafitasi bumi.

3 3.6.4 Mengidentifikasi Karakteristik Gerak Disajikan wacana tentang konsep gerak

karakteristik melingkar Beraturan melingkar beraturan berikut aplikasinya Penalaran Pilihan 8
besaran-besaran pada gerak revolusi planet, peserta didik (Menganalisis “Ya/Tidak
fisis gerak dapat : = C4)
melingkar dengan
(HOTS)
laju konstan. menujukkan pernyataan-pernyataan yang
tepat terkait karakteristik gerak melingkar
beraturan.
menganalisis keterkaitan kecepatan dan Penalaran Uraian 9
jari-jari orbit terhadap bentuk orbit planet (Menganalisis
4. 3.6.4 idem bumi = C4)
(HOTS)
memprediksi kala revolusi bumi dan
5. 3.6.4 idem orbitnya bila jarak jauh matahari dengan
bumi melebihi jarak yang ada.
menganalisis karakteristik besaran-besaran Penalaran Uraian 10
pada gerak revolusi planet (Menganalisis
6. 3.6.4 idem
= C4)
(HOTS)
Disajikan wacana dan gambar seorang Uraian 11
anak yang sedang bermain Penalaran
menggelindingkan pelek sepeda. Bila (Menganalisis
7. 3.6.4 idem diketahui nilai kecepatan putar dan jari-jari = C4)
pelek sepeda, peserta didik dapat : (HOTS)
a. Membandingkan waktu tempuh
pelek roda untuk diameter pelek
 Indikator Pencapaian Level Bentuk No
No Materi Indikator Soal
Kompetensi Kognitif Soal Soal
tertentu
b. Membandingkan banyak putaran
roda untuk diameter roda tertentu.