FICHA DE TRABAJO #2

1. Con ayuda de la lectura, complete el siguiente cuadro sobre la planificación integral y parcial de la educación.
VER JUZGAR ACTUAR
(3 ideas) (3 ideas) (3 ideas)
 SON PLANIAMIENTOS  COMPLEJO Y  OBJETIVOS Y
COMPLEMENTARIOS SUSCEPTIBLES CONTENIDOS MAS
 CON TIENE VARIOS  UN PLANIAMIENTO QUE VERSATILES PARA QUE
ENFOQUES. NO CONTIENE EL TIEMPO EL DOCENTE LO
 LAS FUNCIONES DE REAL DE LO QUE SE VIVE APLIQUE.
PLANIFICACIÓN DOCENTE QUE SEAN EN UNA INSTITUCION.  QUE SE PUEDAN
UNICAMENTE DE  SE DEBERIA PLANEAR TRABAJAR EN UN
DOCENTES Y LAS PARA LA VIDA REAL. TIEMPO REAL.
ADMINISTRATIVAS  UNA PLANIFICACION
DEBEN TENER MAS PARA APRENDER A
PERSONAL PARA HACER Y NO A OLVIDAR.
FUNCIONES
ESPECIFICAS,
2. Desde una mirada auto-crítica, defina tres aspectos con relación a la planificación educativa.
¿Cuáles son los mayores aciertos de la ¿Cuáles son los mayores desaciertos Personalmente ¿Cuáles son los vacíos más
planificación educativa? de la planificación educativa? notables de la planificación educativa?
Una guía para el personal docente y Inducciones para una buena planificación que se No se ejecutan al 100% tanto la labor administrativa
Administrativo. debería dar la primera semana de la entrada de como la docente
clases
Un control que indica cómo se realizara el proceso. Tener como segundas o terceras planificaciones en En la parte administrativa recargan trabajo sobre pocas
caso de alguna eventualidad según sea la zona personas
Sin planificación no hay organización. El manejo de fondos en la parte económica Carece de motivación personal para el personal

3. ¿Cuáles estrategias metodológicas, didácticas ayudarán a una mejor planificación de integración y participación en las comunidades
educativas?
Docentes preparados y con dinamismo: Para la parte administrativa tenga una planificación con Antes de hacer estrategias para una planificación se
¿Cómo se podría lograr esto? regulando los bases fuertes y claras debe de ser compartida con el debería preguntar a la comunidad de la institución
nombramientos que realmente sean entrevistas de cuerpo docente y todo aquel que labore en la cuáles son sus mayores necesidades y trabajar de la
trabajo ya que para aplicar un método didáctico se debe institución, pero que esa información no transcienda mano con esas necesidades hasta poder concluirlas,
conocer cuál? sería el mejor para, aplicar en el aula más allá de las oficinas. tanto en las Aulas como la administración institucional.
dependiendo de la población y la región don se ubique
el centro educativo y que los que estén en la parte de la
administración y docencia tengan vocación y amor por
lo que se hace.