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Matemática Financiera

• Exposición silábica

S1
DR. MBA. MMI Mag.

VÍCTOR JOSE QUINTANA PALACIOS


Dr. MBA. MMI. VICTOR QUINTANA PALACIOS
07/09/2018
Presentación Docente

07/09/2018 Dr. MBA. MMI. VICTOR QUINTANA PALACIOS


Dr. Mag. CPC. Victor Quintana Palacios
SOY

17 años como Contador Público; 04 años como Perito Contable; 06


años de experiencia en Docencia Universitaria.
experiencia

Tomar decisiones con las matemáticas financieras

Expectativa

976226297
vquintana@semipresencial.upla.edu.pe
contacto

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El Profesor
Víctor José Quintana Palacios
DR. MBA. MMI. Mg. C.P.C.

Cel. 976226297

vjqp@hotmail.com

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Autor de las obras

• ROL DE LOS MEDIOS


DIGITALES EN EL
MÁRKETING ELECTORAL: EL
CASO DE LIMA

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Autor de las obras

• MANUAL DE MARKETING
PARA PYMES

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Autor de las obras
• MANUAL DE
COSTOS PARA
PYMES

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Autor de las obras

• MANUAL DE EDUCACIÓN
FINANCIERA

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Articulo cientifico
• Análisis comparativo de la
competitividad y productividad
de la empresa Hukk Makilla,
basada en la metodología del
Mapa de Competitividad
Promperú, 2014

DOI: http://dx.doi.org/10.18259/acs.2014017

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Propósito de la sesión de aprendizaje 01

Identifica su situación actual y la


estructura de la asignatura

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Contenido de la asignatura – Matemática Financiera

INTERÉS SIMPLE INTERÉS COMPUESTO

DESC. RACIONAL SIMPLE DESC. RACIONAL COMPUESTO


DESCUENTO
DESC. BANCARIO SIMPLE DESC. BANCARIO COMPUESTO
COMERCIAL
TASA NOMINAL/PROPORC TASA EFECTIVA / EQUIVALENTE

ANUALIDADES VENCIDAS

ANUALIDADES ANTICIPADAS

ANUALIDADES DIFERIDAS

PERPETUIDADES

FONDOS DE AMORTIZACIÓN

AMORTIZACIÓN DE DEUDAS DEPRECIACIÓN


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¿Qué es la Matemática Financiera?
Es la ciencia que nos
proporciona las
herramientas
necesarias para
tomar decisiones de
inversión o de
crédito, a lo largo del
tiempo.

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Introducción
¿Para qué sirve la Matemática
Financiera?
Para manejar flujos monetarios en el
tiempo con criterio técnico
¿Qué vamos a aprender al finalizar el curso?
Vamos a aprender tres cosas:
A programar y administrar nuestro dinero

a lo largo del tiempo.

2° A manejar la “Tasa de interés”.

3 A “tomar decisiones” de inversión,


° de endeudamiento o de reestructuración
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F U

Es la representación gráfica de una


cantidad monetaria de ingreso o
egreso (inversión ó pago).
Un flujo, cambia de valor cuando se
desplaza a lo largo del tiempo, y sólo
si, está afectado por una tasa de
interés.

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¿ Por qué cambia de valor un flujo?

El valor de un flujo
cambia solo por estar
afectado por una
TASA DE INTERES
y al DESPLAZARSE
a lo largo del tiempo.

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Desplazamiento de un flujo Financiero
Valor
Futuro
Valor Presente
o Valor Actual

DISMINUYE CRECE

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Matemática Financiera
• Teoría de exponentes
• Logaritmos

S2

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Teoría de exponentes - Logaritmos

• ¿Cuáles son las operaciones


aritméticas?
• ¿Cuál es la prioridad de las
operaciones aritméticas?
• ¿Cuáles son las leyes de la
potenciación y radicación?
• ¿Cuáles son las propiedades de los
logaritmos?

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Propósito de la sesión de aprendizaje N° 02

Identifica las propiedades del algebra y


resuelve ejercicios

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Operaciones aritméticas

Operaciones aritméticas

DIRECTAS
Suma Multiplicación Potenciación

INVERSAS
Resta División Radicación
Logaritmación

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Prioridad de las operaciones

Prioridad de las operaciones aritméticas

Para resolver operaciones combinadas se


Cuando aparecen efectúan: primero las potenciaciones y
operaciones combinadas radicaciones, luego de izquierda a
de adición, sustracción, derecha, las multiplicaciones y divisiones
multiplicación, división, y finalmente, de izquierda a derecha, las
potenciación y adiciones y sustracciones. Si existen signos
radicación, hay de agrupación, se efectúan las
prioridades para realizar operaciones que están entre los signos
las operaciones mas internos, hasta terminar con los
externos.

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Exigencia académica para grandes cambios
Ejemplos

Ejemplos

Simplifica, suprimiendo los signos de agrupación y reduciendo términos semejantes.

a) 2 + − + b) 3 − + −2 +

c) 2 − − − + d) + −2 + − − + − +

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Potenciación
Es aquella operación algebraica que se genera por la presencia del EXPONENTE NATURAL, el cual nos
indica el número de veces que debe repetirse otra cantidad llamada base, como factor.

ALGORITMO EXPONENTE NATURAL NO NULO

; = %
= , ∈ = # . . . … . ; > %
(
Donde:
∶ Ejemplos aplicativos:

∶ é " *+ = 4.4.4.4.4 = 1024

/
−2 =

−7 1 =

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Potenciación

Potenciación

Podemos establecer la siguiente regla de Recíprocamente, según la definición del


signos para potencias de base negativa: exponente natural, se verifican:

∀ ∈ 3 4 , 56 7 896: 1. 1. 1. 1 1 ;>
…. =
− ;< =+ ;<
;> ABCBD

∀ ∈ 3 4 , 56 7 896:
E E E E E FG
;<4= ;<4= . . . …. =
− =−
FG ABCBD

Por ello:

>
−3 = +3> = 81 ; ; ; ; =>
− ; . − ; .…. − ; = − ;
1
−5 = −51 = 125
=> ABCBD

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Propiedades de la potenciación

Propiedades de la potenciación

TEOREMA 01 TEOREMA 02
Multiplicación indicada de bases iguales. División indicada de bases iguales.

". "4 "


= ; ", ⊂ "L
= ; ≠N
Ejemplos explicativos
Ejemplos explicativos
31 . 3. 3; =
=GG=

;. 1. … . < OOG =
. = −

1I4>J . KIL1J = KI41J4P

1I4>J4P =

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Propiedades de la potenciación

Propiedades de la potenciación

CONSECUENCIA DEL TEOREMA 02

COROLARIO 01 COROLARIO 02
Ley del exponente cero. Ley del exponente negativo o de inverso
multiplicativo.
N = %; ≠N
L
%
= ; ≠N
Ejemplos explicativos
G Ejemplos explicativos
3
− =
4 6L1 =

G LK
3+ 2 = =

L>
−5 =
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Propiedades de la potenciación

TEOREMA 03 COROLARIO 03
Propiedad distributiva de la potenciación Generalización del teorema 03.
respecto a la multiplicación.
". . T = "T . T. T
. = . ; ∈ R4

Ejemplos explicativos
Ejemplos explicativos K. 1. U> 1 =
S S
30 = 2.3.5 = 2S . 3S . 5S

; ; 1
− =

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Propiedades de la potenciación

TEOREMA 04 COROLARIO 04
Propiedad distributiva de la potenciación Inverso multiplicativo de una fracción
respecto de la división. (equivalente al corolario 02)
L
= ; ≠N = ; ≠ N , ≠N

Ejemplos explicativos Ejemplos explicativos


K L; L1
3 3 1
= = − =
4 4 11

1 L1 > LK
7 1
− = = − 1
=
5 8
1 ; L>
7
> = − =
6
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Propiedades de la potenciación
OBSERVACIÓN OBSERVACIÓN
V. + < ≠ < + <
". L ".

L T
= T
;
. . VV. S < ≠ SW

∀ ≠N Debido a esto último, debemos tener en cuenta la


propiedad:
TEOREMA 05
POTENCIA EN CADENA DE EXPONENTES
Potencia de potencia
W X Y Z
" ".
S = SW = S[ = \ =
=

Ejemplos explicativos Ejemplo


1 >
=
] E^ ]_ ]
4 ; = 4 ; = 4 ; = 4F = 65536
2; > 1 =

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Ejercicios

Simplifica: 1< /<


Si: = 4, reducir − 12
<41 <4=
4 −4
4<4; − 4<

I
Reduce: Si: = 3, calcula el valor de:
ab_
7I . 2. 2> − 3; `= I
7I4=

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Radicación

Es aquella operación algebraica que se EXISTENCIA Y UNICIDAD DE LA RAIZ


genera por la presencia del exponente
En el conjunto de los números reales, los
fraccionario, que consiste en hallar una
radicales de índice par cuyas cantidades
cantidad llamada RAIZ, de tal manera que
subradicales son negativas, no están
elevado al valor del índice nos reproduce
definidos. En los demás casos se establece
otra, denominada SUBRADICAL o
la existencia de la raíz, cuyo valor intrínseco
RADICANDO.
es único.
EXPONENTE FRACCIONARIO
ALGORITMO
%
= = ⇔ = ; ∈ , ≥d
= , ∈ , ≥d Ejemplos aplicativos:
Donde:
49=/; = −32 =/K =

∶ íf é " =
64=/1 = −1 ;<4= =
∶ í
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Radicación

Podemos establecer la siguiente regla de Donde las cantidades 2 + 1 y 2 nos


signos para las raíces, cuyos subradicales son expresan una cantidad impar y par,
positivos o negativos, veamos: respectivamente.
∀ ∈ 3 4 , se cumple: Ejemplos explicativos:

qWb_
+ = + E
+243 =
qWb_
− = −
}
+625 =
qW
+ = +
]
−27 =
∀ ∈ 3 4 , observamos
qW ~
− = no está definido −64 =

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Propiedades de la radicación

TEOREMA 06 TEOREMA RECIPROCO


Generalización del exponente fraccionario. " "
=
" "
= , ", ⊂ Ejemplo
Ejemplos explicativos •b€ •q L‚q
=
1
16> = Es importante observar que si es un
número par, el valor de no debe ser un real
negativo.
Debido a esto se tiene:
>
−32 K =

TEOREMA GENERAL 07
K
" "
−27 1 = " = =
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Propiedades de la radicación
Ejemplos explicativos Ejemplos aplicativos
E
5/ = ~ F
5 =
−3 > =
_q ;=

2 =
ƒ„ < 0, efectúe =G
Π=K
−3 =
COROLARIO 05
W S TEOREMA 08
S = W
, , ⊂ ˆ ∗, ≥2
Raíz de una multiplicación indicada.
Si es par, el valor de no debe ser
negativo. . = . , ∈ , ≥d

Si es par, por separados no deben ser


COROLARIO 06 negativos.
∀ , , 8 ∈ ˆ ∗ , tal que ≥ 2, se cumple: Ejemplos aplicativos
WX SŠ W S ]
= 64 × 27 =

Si 8 es par, el valor de no debe ser


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Propiedades de la radicación
TEOREMA 09 TEOREMA 10
Raíz de una división indicada. Raíz de raíz.
" ".
= , ≠ N, ∈ , ≥d =

Ejemplos aplicativos:
Si es par, por separados no deben ser
negativos. ]
64 =
} 81
Ejemplo aplicativo =
16
E }
]
=FG =
Las siguientes propiedades se pueden
generalizar del siguiente modo:
W W W
V. . = . , siendo par
W
W
VV. = W
, siendo par

Los valores de pueden ser del mismo


signo.
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Ejercicios

Reduce: Calcula:
Ž;
]
• 20•4=
] •=
2 2 4•4; + 2;•4;

Simplifica: Simplifica:
E •b€ •. L‚
]
•= ; ; 1 •= L‚ . •

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Logaritmos

Halla el valor de: d = ‘

Halla el valor de: d = %N

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Logaritmos

A partir de la expresión < = 8, podemos plantear distintas ecuaciones, dependiendo de cuál


de su tres elementos es el desconocido.
=

Se desconoce el valor de la potencia (p) La operación potenciación


Si: = , entonces se tiene que la ecuación = . no es conmutativa,
Esto implica el cálculo del valor de una potencia, porque en general.
operación que se denomina potenciación.
El valor de «x» es la enésima potencia de b. ≠
Ejemplo: = 3; = 9

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Logaritmos

Se desconoce la base de la potencia (b) Se desconoce el valor del exponente de la


potencia (n)
Si: = , entonces se tiene la ecuación: = . Si: = , entonces se tiene la ecuación: = .
Esto implica el cálculo de una raíz enésima, Esto implica calcular el exponente de una potencia
operación que se denomina radicación. conocida su base y su valor, operación que se
El valor de «x» es la raíz enésima de p denomina Logaritmación.
Este exponente «x» es el logaritmo de p en base b,
= ⇔ = lo que en símbolos se representa por : 9“”‚ 8.
= • ⇔ =
Ejemplo:
;
= 16 ⇒ = 16 = 4 Ejemplo:
= 9“”; 16 ⇒ 2I = 16 ⇒ 2I = 2>
⇒ =4
Por tanto afirmamos que: El logaritmo es el exponente de una potencia.

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Ejemplos

Encontrar el valor de los siguientes logaritmos:

1. Logaritmo de 81 en base 9

2. Logaritmo de 16 en base 8

3. Logaritmo de 27 en base –

Calcula «x» en cada una de las siguientes expresiones.

1. •+ %d+ =

2. • *— = d

3. •* = –

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Ejemplos

Calcula cada uno de los siguientes logaritmos

a) •d –d = a) •™* ‘ = a) •N.™ N. –™ =
b) •– d*– = b) •+ %/d+ = b) •N.d N. N–d =
™ N.™
c) • = c) •f f–/+ = c) • =

Calcula el valor de cada una de las siguientes expresiones:

1) •* d+™ + •%N %NNN − •d ™*

2) 2 •+ d+ − – •š *— + •%N %NNNN

3) •– ‘% + ™ • – ‘% − d •%N %N

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Propiedades de los logaritmos
Desarrolla cada una de las siguientes
Si , > N; entonces: expresiones como suma o resta de logaritmos.
%. • % = N
1) •d d
d. • =%
–. • ›. œ = • ›+ • œ
2) •d −%


› 3) •+ d +%
*. • = • ›− • œ
œ
+. • › = • ›
4) • –
L%
%
™. • ›= • ›

%
š. • = 5) • • f

• ›
‘. • › =

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Ejercicios relacionados con las propiedades de los logaritmos

Reduce cada una de las siguientes expresiones a un solo logaritmo.

a) – • d + d • –

%
b) d
• −+ •

c) • "− • + •

d) ‘ • − N. + •

d
e) • − d+ − • −+

d
f) • −+ +* − • −*

g) – •" + − d •" −

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Síntesis de la sesión de aprendizaje 02
Síntesis de la sesión de aprendizaje N° 02

Operaciones aritméticas

Teoría de exponentes

Logaritmos

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Síntesis de la sesión de aprendizaje 02
Evaluación de la sesión de aprendizaje N° 02

1. Desarrolla la siguiente expresión como suma o resta de logaritmos.


– . •*

f™

2. Reduce cada una de las siguientes expresiones a un solo logaritmo.

a) + • −– • •+d

b) d • +– • +%

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Matemática Financiera
• Ecuaciones cuadráticas
• Progresiones Aritméticas y
Geométricas

S3

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Ecuaciones cuadráticas – Progresiones aritméticas y geométricas

• ¿Qué métodos de solución conoce para


resolver una ecuación cuadrática?

• ¿Qué es una progresión aritmética y


geométrica?

• ¿Cómo se determina la suma de los


términos de una progresión aritmética
y geométrica?

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Propósito de la sesión de aprendizaje N° 03

Resuelve ecuaciones de primer y segundo grado y problemas basadas en progresiones


aritméticas y geométricas.
d − + +%=N

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Ecuación de segundo grado

Forma general:
;+ + =0
≠ 0 ; , , ∈ Ÿ

Discriminante
∆= ; − 4

Si: ∆< 0 no tiene raíces


Si: ∆> 0 tiene dos raíces Si: ∆= 0 tiene sólo una raíz reales
reales diferentes real = = +„
=, ; = = ; = ; = −„

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Ejemplos

Resolver la ecuación: Resolver la ecuación:


;−d −–=N ;−™ ++=N

Resolver la ecuación: Resolver la ecuación:


™ d − %– − ™ = N d
− + +%=N

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Propiedades de las raíces

Propiedades de las raíces


;
+ + =0

= + ; =− =. ; =

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Ejemplos

Dada la ecuación: ; − %% − d™ = N. Calcular la suma de sus raíces.

Dada la ecuación: d d − %š + d% = N. Calcular la suma de sus raíces.

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Ejemplos

Dada la ecuación: ; + − %d = N . Calcular el Dada la ecuación: d ; + %% − ™ = N . Calcular el


producto de sus raíces. producto de sus raíces.

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Métodos para resolver una ecuación de segundo grado

Métodos
Factorización

Completando cuadrados

Forma general
− ± ; −4
=
2

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Ejemplos

d d
Resolver: + +* =™−– Resolver: − ‘ − %N+ = N

d d
Resolver: 4 − *— = −%d Resolver: − + %N + d* = N

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Ejemplos
d d
Resolver: – + −™=N Resolver: + −‘ +d=N

d d d
Resolver: 3 −d +%=N Resolver: + − d = %N + ™ + ™%

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Progresiones Aritméticas

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Sucesiones y series

Una sucesión se define como un conjunto ordenado de números reales formados de acuerdo con una regla. Cada
número de la sucesión recibe el nombre de término.

Ejemplo:
Término

+, —, %–, %š, d%, d+, d—, ––, …


ó

Es una sucesión cuya regla es que cada término, después del primero, se obtiene sumando cuatro al término anterior.

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Sucesiones y series

Determina la regla utilizada en las siguientes series:

) +, %N, dN, *N, ‘N, … b) %+, dN, d™, ––, *%, +N, …

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Sucesiones y series
Si representamos con % al primer término de una sucesión, con d al segundo término , con – al tercer término , y
así sucesivamente, entonces podemos denotar la sucesión como:

%, d, –, … . , ,….

Al término se llama n-ésimo término.

Como a cada número natural «n» le corresponde un número , se tiene que una sucesión es una función cuyo
dominio es el conjunto de los números enteros positivos.

A menudo las sucesiones se designan mediante una fórmula que da el valor de , para cualquier número entero
«n».

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Sucesiones y series

La fórmula = d + + , define una sucesión cuyos primeros seis términos son:

% =d % ++=š

d =d d ++=—

– = d – + + = %%

* = d * + + = %–

+ = d + + + = %+

™ = d ™ + + = %š

Escribimos la sucesión como: 7, 9, 11, 13, 15, 17, ...

Para calcular el vigesimosexto término de esta sucesión se usa = 26 y se obtiene:

d™ = d d™ + + = +š

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Sucesiones y series

EJEMPLO:

Escriba los primeros cinco términos y el vigésimo término de la sucesión definida por:
Ld
=

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Sucesiones y series

SERIE:
Una serie es la suma de los términos de una sucesión infinita, esto es:

% + d + – + … . + + … .
Si «n» es un entero positivo, simbolizará la suma de los primeros «n» términos de una
sucesión. Así, para la sucesión % , d , – , … . , , … se tiene:

£% = %
£d = % + d
£– = % + d + –

En general, se tiene que:

£ = % + d + – + … . +

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Sucesiones y series

En general, se tiene que:


£ = % + d + – + … . +
£% se llama primera suma parcial, £d es la segunda suma parcial, etc. £ es la n-ésima suma
parcial. La sucesión £% , £d , £– , … , £ , … se llama sucesión de sumas parciales.

EJEMPLO
Calcule la suma con los primeros cuatro términos de la sucesión definida por =
−% 4% . –

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Sucesiones y series

En los ejercicios del 1 al 5 el patrón dado continúa. Escriba los siguientes tres términos de las sucesiones:

1. –+, *–, +%, +—, …

2. %NN, ‘+, šN, ++, …

% d – *
3. , , , ,…
* * * *

4. –, š, %+, –%, ™–, …

5. , + , + d , + – ,…

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Sucesiones y series
En los ejercicios del 1 al 5 encuentre los primeros cinco términos y el vigesimosegundo término de la
sucesión definida por la fórmula:

1. = + − %d

d
2. = −

– Ld
3. = 4%

d
4. = ¤¥¦

4%
5. = + + −%

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6. =d Dr. MBA. MMI. VICTOR QUINTANA PALACIOS
Sucesiones y series

En los ejercicios del 1 al 5 obtenga la suma de los primeros seis términos de la sucesión definida por la
fórmula:

%
1. =

L%
2. = −–

3. = %. + d

d
4. = ¤¥¦

4%
5. = + + −%

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Progresión aritmética

Una sucesión aritmética es una sucesión en la cual cada término, después del primero, se obtiene
sumándole al término anterior una cantidad constante llamada diferencia común.

Por ejemplo:
la sucesión: *, %N, %™, dd, d‘, –*, *N, … Es una sucesión aritmética cuya diferencia común es 6.

La sucesión: 35, 25, 15, 5, -5, ... Es una sucesión aritmética con diferencia común es -10

A partir de la definición anterior se tiene que, en toda sucesión aritmética la diferencia común se obtiene
restándole a un término cualquiera el término anterior.

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Sucesión aritmética

Sea % , d , – , … , , … una sucesión aritmética y sea su diferencia común. Por definición,


es posible escribir:

% = %

d = % +
– = d + = % + + = % +d
* = – + = % +d + = % +–
+ = *+ = %+– + = % +*
......................................
......................................
......................................
= % + −%

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Sucesión aritmética

El n-ésimo término se obtuvo al observar que el coeficiente numérico de en cada término es uno
menos que el correspondiente número de orden del término. Por tanto, el n-ésimo término de una
sucesión aritmética está dado por la siguiente ecuación:

= % + −%

EJEMPLO:
Encuentre el trigesimoquinto término de la sucesión aritmética:
10, 14, 18, 22, .....

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Sucesión aritmética

Encuentre el trigesimoquinto término de la El decimosegundo término de una sucesión


sucesión aritmética: aritmética es 71 y su diferencia común es 5.
10, 14, 18, 22, ..... Encuentre el primer término.

El primer término de una sucesión aritmética es 0 ¿Cuántos términos tiene la sucesión aritmética -
y el vigésimo término es 190. Encuentre la 7, -3, ..... , 29?
diferencia común.

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Sucesión aritmética

La suma de los términos de una sucesión aritmética recibe el nombre de serie aritmética.

La fórmula general para calcular la suma de los «n» primeros términos de una sucesión aritmética, está
dada por:

£ = % +
d

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Sucesión aritmética

Encuentre la suma de los 50 términos de la Encuentre la suma de todos los números pares
sucesión aritmética. del 100 al 800, inclusive.
5, 12, 19, ...

El último término de una sucesión aritmética, Suponga que el dólar aumenta de precio en
que consta de 11 términos, es 0. Si la suma de $0.005 por día. Si el día de hoy el dólar se cotiza
los 11 términos es 11000, obtenga el primer en 11.60 a la venta, ¿qué día estará a $ 12.00?
término.

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Progresiones geométricas

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Sucesión geométrica

Una sucesión geométrica es una sucesión en la cual cada término, después del primero. Se obtiene multiplicando el
término anterior por una cantidad constante llamada razón común.

Por ejemplo:
La sucesión: %, +, d+, %d+, ™d+, …
Es una sucesión geométrica cuya razón común es 5.

En toda sucesión geométrica la razón común es igual a la división de un término cualquiera entre el término
anterior.

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Sucesión geométrica

Sea = , ; , 1 , … , < , … una sucesión geométrica, con = ≠ 0 y sea § su razón común,


donde r ≠ 0. Por definición:

% = %

d = %.

= d
– d. = %. = %.

= d –
* –. = %. = %.

..........................................
..........................................
..........................................
L%
= %.

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Sucesión geométrica

El n-ésimo término se obtuvo al observar que el exponente de «r» en cada término es uno menos que el
correspondiente número de orden del término. Por tanto, el n-ésimo término de una sucesión geométrica está dado
por la siguiente ecuación:

L%
= %.

Ejemplos
Encuentre el decimoquinto término de la sucesión Encuentre el número de términos que hay en la
geométrica: sucesión:
7, 14, 28, 56, ..... 5, 2, 4/5, .... , 64/3125, .....

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Sucesión geométrica

La suma de los términos de una sucesión geométrica se llama serie geométrica.

Sea = , ; , 1, … , <, … una sucesión geométrica, con = ≠ 0 y sea § su razón común, donde r ≠ 0 y ƒ< = = + ; +
1 + ⋯+ < la n-ésima suma parcial, se tiene:

% %−
£ =
%−

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Sucesión geométrica

Encuentre la suma de los doce primeros términos de la sucesión geométrica:


3, 9, 27, 81, ....

La suma de los 6 primeros términos de una sucesión geométrica es 1968.75. Si la razón común es 0.5,
encuentre el primer término.

Antonio acaba de ser contratado con un salario anual de $172200. Si la empresa le prometió aumentos
anuales del 8%, durante 10 años, ¿cuál será el salario de Antonio al inicio del sexto año?

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Síntesis de la sesión de aprendizaje N° 03

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Evaluación de la sesión de aprendizaje N° 03

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