TALLER EN GESTIÓN DE INVESTIGACIÓN

EN MEDICINA COMPLEMENTARIA EN ESSALUD

OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN

Méd. Wilfredo Salinas Castro

MD – MPH
HUANCAYO 28, 29, 30 de Septiembre 2016
 28/09/2016 Elías Salinas Castro.

Contenidos
 1° Proceso de Investigación: objetivos, características
 2° Investigación en Salud
 3° Método Científico
 4° Idea de Investigación
 5° Planteamiento del Problema de Investigación,
 Exponen
afirmativamente
Investigación las interrogantes
iniciales

se

Expresan los
resultados que
Fin OBJETIVOS
se desean
obtener
se

Responder a las Enuncian con

Interrogantes un verbo en
Planteadas infnitivo

OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN
 OBJETIVOS
de la
INVESTIGACIÓN
se refieren

Aspectos Resultados
(subproblemas) Intermedios
que se desea esperados
estudiar
para

RESPUESTA
final al
problema
 OBJETIVO

Es una situación o estado que se desea alcanzar en un

lugar y horizonte de tiempo determinado, como
resultado final de las actividades previstas (camino a
seguir) para llegar a ella

DR. SALINAS
 apuntan al tipo más general de
conocimiento que se espera
Generales producir con la investigación

OBJETIVOS
son aquellos que deben
Específicos lograrse para alcanzar
los objetivos generales
 Objetivos de la investigación

•Orientan las demás fases del proceso de investigación

•Determinan los límites y la amplitud del estudio.
•Permiten definir las etapas que requiere el estudio.
•Sitúan al estudio dentro de un contexto general.
•Deben ser claros para indicar con mayor
precisión las actividades a desarrollar y las
variables a estudiar.
•Hay objetivos generales y otros más
específicos. Siempre deben estar jerarquizados
por complejidad y grado de amplitud.
•Están referidos a aspectos del problema que
deben ser estudiados o a los resultados que se
espera obtener. Hay una estrecha relación
entre objetivos y el problema.
• Es necesario que sean medibles y
observables (determinar, identificar).
• Deben ser precisos (cada uno a un solo
aspecto) y claros.
• Es conveniente que sigan un orden,
ya sea metodológico o lógico
• Es conveniente que estén expresados
en verbos en infinitivo.
 • Sirven de guía para el estudio
• Determinan los límites y la amplitud del estudio.
Fines de los • Orientan sobre los resultados eventuales que
Objetivos se espera obtener.
• Permiten determinar las etapas del proceso
del estudio a realizar
Criterios para la
Formulación de
Objetivos
Deben estar dirigidos a
los elementos básicos
del problema

Deben ser medibles

Y observables

Deben ser claros

Y precisos

Deben seguir un
orden metodológico

Deben ser expresados

en verbos en
infinitivo
 TIPOS DE OBJETIVOS

1. Objetivos exploratorios
Según la finalidad o descriptivos
del estudio 2. Objetivos relacionales
(Fortín)
3. Objetivos analíticos
OBJETIVOS EXPLORATORIOS O DESCRIPTIVOS: Cuando la
finalidad del estudio es la descripción de un aspecto poco
conocido. Es decir, existen pocos conocimientos del campo de
estudio. Para la descripción de fenómenos se pueden usar
estudios cuantitativos y cualitativos.

− “Identificar los factores asociados al consumo de

alcohol por los adolescentes de áreas rurales durante
los fines de semana.”
− “Describir la incidencia del uso del preservativo en los
centros de internamiento de menores protegidos.”
OBJETIVOS RELACIONALES: Cuando existe un conocimiento previo del campo
de estudio y el objeto de la investigación es descubrir relaciones existentes y
describirlas. Una vez descubiertas y descritas dichas relaciones, el investigador
puede querer explorar la naturaleza de las relaciones entre variables.

− “Describir la relación que existe entre las creencias

religiosas de las mujeres y los hábitos higiénicos durante
el puerperio.”

Cuando pretendemos descubrir la fuerza y la dirección de estas relaciones, sin

llegar a establecer una relación causa efecto, podremos formular hipótesis
cuya finalidad será la explicación de la naturaleza de dicha relación.
− “Determinar la influencia de las creencias religiosas en la
adopción de medidas higiénicas en las puérperas.”
OBJETIVOS ANALÍTICOS: Cuando los conocimientos que
existen sobre un campo de estudio determinado,
permiten predecir los resultados de la investigación.
Se formulan entonces una hipótesis que supone la
existencia de relaciones entre variables. La variable
independiente, introducida por el investigador en el
estudio, producirá un efecto sobre la variable dependiente,
modificándola.
− “Evaluar la eficacia de programa de seguimiento entre
atención especializada y primaria, en la evolución de
las úlceras varicosas.”
 ¿QUÉ SE QUIERE SABER? ¿QUÉ OBJETIVO PLANTEAR?
¿CÓMO ES? ¿QUIÉNES SON? ¿CUÁNTOS DESCRIBIR: CODIFICAR, ENUMERAR,
HAY? CLASIFICAR, IDENTIFICAR, DIAGNOSTICAR.
¿QUÉ DIFERENCIA HAY ENTRE ESTOS
COMPARAR: ASOCIAR, DIFERENCIAR.
GRUPOS?
¿CUÁLES SON LOS ELEMENTOS QUE
ANALIZAR: CRITICAR.
COMPONEN ESTE FENÓMENO?
¿POR QUÉ OCURRE ESTE FENÓMENO?
¿CUÁLES SON LAS CAUSAS QUE LO EXPLICAR: ENTENDER, COMPRENDER.
ORIGINARON?
¿CÓMO SE PRESENTARÁ ESTE FENÓMENO
PREDECIR: PREVEER, PRONOSTICAR.
DADA LAS SIGUIENTES CIRCUNSTANCIAS?
¿CUÁLES DEBEN SER LAS CARACTERÍSTICAS
PROPONER: PLANTEAR, FORMULAR, DISEÑAR,
DE ESTE PROYECTO QUE ME PERMITAN
PROYECTAR, CREAR, PROGRAMAR.
LOGRAR LOS OBJETIVOS XXX?
¿QUÉ CAMBIOS SE PUEDEN PRODUCIR EN
MODIFICAR: CAMBIAR, ORGANIZAR, MEJORAR,
ESTE FENÓMENO CON LA APLICACIÓN DE
PROMOVER.
ESTE PROGRAMA?
¿EXISTE RELACIÓN ENTRE ESTOS DOS CONFIRMAR: VERIFICAR, COMPROBAR,
FACTORES? DEMOSTRAR.
¿HASTA QUÉ PUNTO EL DISEÑO DE ESTE
PROGRAMA ESTÁ ALCANZANDO LOS EVALUAR: VALORAR.
OBJETIVOS PROPUESTOS?
 NIVELES DE LOS ACCIÓN SIGNIFICADO
OBJETIVOS
PERCEPTUAL EXPLORAR Indagar
Revisar
Observar
Registrar
DESCRIBIR Codificar
Enumerar
Clasificar
Definir
APREHENSIVO COMPARAR Diferenciar
Asemejar
Cotejar
ANALIZAR Desglosar
Criticar
 NIVELES DE LOS ACCIÓN SIGNIFICADO
OBJETIVOS
COMPRENSIVO EXPLICAR Entender
Comprender
PREDECIR Preveer
Pronosticar
Predecir
PROPONER Plantear
Formular
Diseñar
INTEGRATIVO MODIFICAR Cambiar
Aplicar
Mejorar
CONFIRMAR Verificar
Demostrar
Probar
EVALUAR Valorar
Estimar
Ajustar

DR. SALINAS