Fase 3 Conceptualización

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

UNAD

POR:

MARIA ALEJANDRA GUTIERREZ BRACHO

PRESENTADO AL:

TUTOR JOSE JAVIER PAYAN

ETICA CIUDADANA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

VALLEDUPAR CESAR
Diciembre 1 DE 2018
 INTRODUCCIÓN GENERAL

En el presente trabajo hablare sobre una problemática ocurrida de vieja data, y sucede a diario en nuestro
país. Es la problemática de la educación. Todos los días veo con tristeza que la educación de Colombia se
va desmejorando.

Esto es un tira y afloje de todos los días. Los desastrosos resultados de este sistema educativo se ven en
las pruebas internacionales, en donde no salimos bien librados.
 Formato para elaborar el análisis

Fase 3 – Conceptualización

Mediante el análisis de las dinámicas políticas y sociales, es posible identificar y comprender los
elementos que dan origen a la problemática que afecta a la comunidad o a la sociedad en general,
para así establecer cómo aportar a su solución desde la ética ciudadana. Se trata de identificar los
elementos positivos, negativos y de mejora para reconstruir desde una praxis transformadora.

Nombre y apellidos del estudiante

MARIA ALEJANDRA GUTIERREZ BRACHO
Documento de Identidad: CC 1065821447

INTRODUCCIÓN Presentar en no más de 200 palabras, una breve descripción de la problemática

expuesta en la actividad de la Fase 2 (foto-relato). La descripción debe incluir, además de la
problemática, el lugar y personas involucradas. No incluir imágenes. No volver a enviar el Foto-relato.

La realidad de nuestra educación está muy maltrecha, sino es que totalmente debilitada por los
constantes “hachazos” que el Gobierno le da cada vez que puede. De ahí que los estudiantes salgan
a luchar por la defensa de sus derechos, entre ellos este último.

Cada día se pelea en procura de mejorar la educación en nuestro país, ya que esto garantiza más y
mejores oportunidades para todos.

Después de todo, el lema del Ministerio de Educación es

COLOMBIA LA MÁS EDUCADA.
Hablare sobre una problemática ocurrida de vieja data, y sucede a diario en nuestro país. Es la
problemática de la educación. Todos los días veo con tristeza que la educación de Colombia se va
desmejorando.

Esto es un tira y afloje de todos los días. Los desastrosos resultados de este sistema educativo se ven en
las pruebas internacionales, en donde no salimos bien librados.
DESARROLLO

Realice una entrevista a mínimo tres y máximo cinco personas claves de su comunidad, para
conocer cómo ven, cómo entienden y cómo consideran que se puede mejorar la situación o
problemática vivida.

Las tres preguntas empleadas para las entrevistas son (puede agregar otra si lo considera
pertinente)

 ¿Qué opina o piensa usted de la problemática que se está presentando en nuestra ciudad
o país, relacionada con …? (la educación)
 ¿A qué cree usted que se debe esta situación?
 ¿Quiénes, cómo y de qué manera se puede solucionar?
A partir de esa indagación y desde su propia percepción como profesional en formación, elabore
un análisis de esa problemática, para lo cual, proponga desde las respuestas dadas por los
entrevistados, lo que sirve - lo que no sirve - lo que sirve, pero mejorado - lo nuevo que se debe
incorporar.

Lo que sirve (Los elementos y aspectos positivos de la comunidad que en su estado actual, podrían
contribuir a mejorar la situación o a solucionar el problema).

Sirve el motivar a los aprendices a superarse cada dia, a gestionar su propio conocimiento en
procura de la construcción del ser humano. Tambien el luchar junto a los estudiantes.

Lo que no sirve (Los elementos y aspectos negativos y perjudiciales de la comunidad, que son las causas
del problema o contribuyen a profundizar el problema).

No sirve luchar de forma violenta, adoptando métodos infaustos que a la postre demostraran
lo contrario de lo que se pretende inculcar. Seria contraproducente

Lo que sirve pero mejorado (Los elementos y aspectos presentes en la comunidad, que mejorados
podrían contribuir a solucionar el problema o a reducir sus efectos).
Lo visto en el 1. Punto, y además debiera incluirse labores de campo, aprender a cultivar sus
propios alimentos, aprender a subsistir por uno mismo, ser autosuficiente, razonar por si
mismo.
Lo nuevo que se debe incorporar (Los elementos y aspectos que no están presentes o no existen en la
comunidad, que se pueden incluir o tener en cuenta para la solución del problema).

Mejorar la brecha tecnología para que todos tengan acceso al conocimiento (todos hoy no
tienen acceso a Internet).

CONCLUSIONES: se elabora respondiendo las preguntas formuladas por su tutor en el respectivo

foro colaborativo.

Diligencie la tabla que aparece al final de este documento, con las respectivas respuestas de los
entrevistados.

Anexo: Resultados de la Indagación en la comunidad

¿Qué opina o piensa usted de la
situación que se está presentando
en nuestra comunidad,
relacionada con la educacion…?
Entrevistado 1:
La realidad de nuestros niños y
jóvenes exige fortalecer el sistema
educativo
¿A qué cree usted que se debe esta
situación o problemática?
Entrevistado 1:
Los constantes problemas que existen
para educarse.
Las dificultades en infraestructura
¿Quiénes, cómo y de qué manera
se puede solucionar?
Entrevistado 1:
Mejorando el sistema educativo,
enfatizando en la construcción del ser
humano
De este enfoque hacen parte:
Gobierno, los mismos niños y
jóvenes, además de los padres.

Entrevistado 2: Entrevistado 2: Entrevistado 2:

La realidad de nuestros niños y

jóvenes exige fortalecer el sistema
educativo
Las dificultades de desplazamiento de
docentes y estudiantes a lugares
donde el conflicto armado aún existe
Los problemas derivados de los
desastres naturales
Mejorando el sistema educativo,
enfatizando en la construcción del ser
humano
De este enfoque hacen parte:
Gobierno, los mismos niños y
jóvenes, además de los padres.

Adicional mejorar la infraestructura


Entrevistado 3:
La realidad de nuestros niños y
jóvenes exige fortalecer el sistema
educativo
Entrevistado 3:
Muchos padres prefieren que sus hijos
trabajen y no estudien.
Otros abusan de sus hijos
Y otros con pretextos violan sus
derechos aduciendo que los niños no
deben ir al colegio.
educativa.
Entrevistado 3:
Mejorando el sistema educativo,
enfatizando en la construcción del ser
humano
De este enfoque hacen parte:
Gobierno, los mismos niños y
jóvenes, además de los padres.
Reforzar a niños y jóvenes en
condición de trabajo infantil para
volver a las escuelas.