Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
AUDICIÓN Y
LENGUAJE
Mónica Ortiz Bonanad
Autora: Mónica Ortiz Bonanad
Edita: Educàlia Editorial
Maquetación: Educàlia Editorial
ISBN: 978-84-16663-47-7
Printed in Spain/Impreso en España.
Todos los derechos reservados. No está permitida la reimpresión de ninguna parte de este libro, ni de
imágenes ni de texto, ni tampoco su reproducción, ni utilización, en cualquier forma o por cualquier medio,
bien sea electrónico, mecánico o de otro modo, tanto conocida como los que puedan inventarse, incluyendo
el fotocopiado o grabación, ni está permitido almacenarlo en un sistema de información y recuperación, sin
el permiso anticipado y por escrito del editor.
Alguna de las imágenes que incluye este libro son reproducciones que se han realizado acogiéndose al
derecho de cita que aparece en el artículo 32 de la Ley 22/18987, del 11 de noviembre, de la Propiedad
intelectual. Educàlia Editorial agradece a todas las instituciones, tanto públicas como privadas, citadas en
estas páginas, su colaboración y pide disculpas por la posible omisión involuntaria de algunas de ellas.
Educàlia Editorial, S.L.
Avda. de les Jacarandes, 2, loft 327 - 46100 Burjassot
Tel. 960 624 309 - 963 768 542 - 610 900 111
E-mail: educalia@e-ducalia.com
www.e-ducalia.com
PLAN DE APOYO Mónica Ortiz Bonanad
ÍNDICE
1.- INTRODUCCIÓN
1.1.- Justificación teórica: Plan de Apoyo y funciones de la maestra de audición
y lenguaje.
1.2.- Marco curricular.
2.- CONTEXTUALIZACIÓN
2.1.- El centro: recursos materiales y personales. Modelo de escuela.
2.2.- Descripción del alumno.
2.3.- Contexto familiar.
3.- VALORACIÓN DE LA MAESTRA DE AUDICIÓN Y LENGUAJE.
3.1.- Evaluación inicial.
3.2.- Exploración de la voz.
4.- DETERMINACIÓN DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
5.- TOMA DE DECISIONES Y RESPUESTA EDUCATIVA
5.1.- Respuesta a nivel familiar.
5.2.- Respuesta a nivel escolar.
6.- PLAN DE APOYO INDIVIDUALIZADO
6.1.- Objetivos...
6.2.- …
6.3.- Competencias clave.
6.4.- Contenidos de las áreas.
6.5.- Temporalización
6.6.- Metodología: orientaciones didácticas...
6.7.- Evaluación del alumno: … Criterios de evaluación, estándares e
indicadores.
6.8.- Elementos transversales.
6.9.- Evaluación de la práctica docente e indicadores de logro.
6.10.- Recursos personales y materiales.
7.- INTERVENCIÓN: PROGRAMACIÓN SECUENCIADA
8.- CONCLUSIÓN
9.- EPÍLOGO
9.1.- Marco Legislativo
9.2.- Apoyo documental
10.- ANEXOS
i
PLAN DE APOYO Mónica Ortiz Bonanad
1.- INTRODUCCIÓN
alumnos y alumnas con los que interviene a fin de conseguir una mayor
1
PLAN DE APOYO Mónica Ortiz Bonanad
Primaria.
2
PLAN DE APOYO Mónica Ortiz Bonanad
2.- CONTEXTUALIZACIÓN
ESCUELA.
comarca del Campo del Turia. Escolariza actualmente a 450 alumnos. La oferta
centro es el PPEC.
Por lo que respecta al edificio principal, las instalaciones cuentan con 26 aulas.
3
PLAN DE APOYO Mónica Ortiz Bonanad
El personal del centro (tanto docente como no docente) lo forman: seis maestras
una psicóloga, que acude dos mañanas por semana al centro, adscrita al SPE.
A) Desarrollo biológico
1. …
años tuvo un episodio de otitis media que nunca se ha vuelto a repetir, y que el
4
PLAN DE APOYO Mónica Ortiz Bonanad
cansa al hablar, sobre todo en ambientes ruidosos, cuando tiene que llamar a
alguien...
B) Desarrollo general...
tiene una constitución fuerte. Suele ingerir bebidas frías (gaseosas y dulces) y
5
PLAN DE APOYO Mónica Ortiz Bonanad
Tanto sus padres, sus maestros así como él mismo nos informaron de que chilla
habitualmente.
C) Historia escolar
Castellano.
3. …
5. Su tutora
6
PLAN DE APOYO Mónica Ortiz Bonanad
La evaluación del habla y del lenguaje es un proceso que no sólo tiene un antes
utilicemos con nuestros alumnos. Para evaluar el habla de Héctor he utilizado los
siguientes recursos:
2. Concerté una Entrevista Inicial con los padres, el alumno, la tutora y el resto
7
PLAN DE APOYO Mónica Ortiz Bonanad
A) …
…timbre ronco, sin brillo, con iniciación dura, intensidad fuerte, tono grave (1
escucha …
B) Examen del …
8
PLAN DE APOYO Mónica Ortiz Bonanad
inferior, y provoca…
aunque con sobreesfuerzo. Por tanto, no tiene ningún problema auditivo, pero sí
tiene …
A nivel general, las necesidades que plantea Héctor son las siguientes:
9
PLAN DE APOYO Mónica Ortiz Bonanad
6.- …
favorezca ...
9.- Necesidad de dar pautas a la familia para generalizar los aprendizajes, y por
10
PLAN DE APOYO Mónica Ortiz Bonanad
…la información dada de manera oral sobre la disfonía y las pautas dadas a la
familia (…) así como una serie de ejercicios sencillos de … entre otros, quedan
programadas, así como les daremos unas pautas … y una serie de ejercicios
11
PLAN DE APOYO Mónica Ortiz Bonanad
organización.
ESPECIALISTAS
12