REGLAMENTO INTERNO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA

INICIAL

200 – ICHUÑA

MOQUEGUA

2016
 REGLAMENTO INTERNO

CAPÍTULO I

GENERALIDADES

Art. 1º: El presente Reglamento Interno será de conocimiento de todos los miembros de la
comunidad educativa para su fiel cumplimiento.
Tiene por finalidad normas la organización y funcionamiento de la IEI. Nº 200 de Ichuña.

Art. 2º: El presente Reglamento tiene como Base Legal:

1. La Constitución Política del Perú.
2. La Ley de Educación 28044 y su Reglamento D.S. 013-04-ED.
3. Ley del Profesorado Nº 24029 y su modificatoria Ley Nº 25212 y su Reglamento D.S.
Nº 019-90-ED.
4. Normas que expide el Ministerio de Educación.
5. Decreto Legislativo Nº 276 del 06-03-84 y su Reglamento D.S. Nº 005-90-PC.M.
6. D.S. Nº 007-2001-ED.

Art. 3º: El presente reglamento Interno es un instrumento normativo que establece las normas
básicas para la organización y funcionamiento de la IEI. Nº 200 a fin de cumplir con los
fines y la línea axiológica trazada en concordancia con las disposiciones legales vigentes.

Art. 4º: Todos los miembros de la comunidad educativa están obligados a respetar y cumplir el
presente Reglamento.

Art. 5º: Constituyen la comunidad educativa:

1. El Director.
2. Personal Docente.
3. Alumnos.
4. Padres de familia.

CAPÍTULO II

DE LOS FUNDAMENTOS Y OBJETIVOS

Art. 6º: La Institución Educativa Inicial Nº 200, tiene los siguientes principios:
1. Normar la organización interna y funcionamiento de la Institución Educativa.
2. Brindar una Educación Integral al educando de acuerdo a sus intereses, necesidades,
aspiraciones y potencialidades.
3. Cumple los fines de la Educación Peruana y los objetivos del Nivel Inicial.

Art. 7º: La Educación Integral comprende:

a) Formación Humana: mediante el desarrollo de las condiciones físicas, morales y
afectivas, artísticas e intelectuales de los educandos a fin de tenga que un sentido
más profundo de sus responsabilidades como persona.
 b) Formación Social: La formación social va a permitir que nuestros alumnos sean capaces
de participar activamente en la vida cívica y social buscando el bien común.
- Conocer, comprender y explicar diversos conocimientos en el campo de la ciencia.
- Tener capacidad y destreza para manejar y aplicar dichos conocimientos para
desarrollar habilidades no cognoscitivas.

Art. 8º: Son objetivos de la Institución Educativa Inicial Nº 200

- Desarrollar las facultades cognoscitivas, evolutivas físicas del educando.
- Profundizar las prácticas y conocimientos de los valores cívicos, patrióticos, éticos,
estéticos, religiosos para una conducción personal y social que garantice la soberanía
nacional.
- Promover el desarrollo integral de los educandos, hacia mejores niveles de vida, el
cultivo de los valores éticos, de justicia, solidaridad y el respeto a la vida, la paz
nacional e internacional.
- Estimular la capacidad creativa, orientar el desarrollo vocacional y propiciar la
adquisición de hábitos de seguridad, orden, higiene, urbanidad y de relación social.
- Promover el conocimiento y práctica de los valores cívicos – patrióticos, estéticos y
religiosos, para el desenvolvimientos positivo personal y social del educando en el marco
del sistema constitucional y democrático.

CAPÍTULO II

DE LA ESTRUCTURA ORGÁNICA Y FUNCIONES

Art. 9º: La estructura de la Institución Educativa Inicial Nº 200 es la siguiente:

1. Orgánica de Dirección.
2. Órgano de Ejecución.
3. Orgánica Consultivo.
4. Comité de Coordinación Interna (COCOI)
5. Consejo Educativo Institucional (CONEI).
6. Órgano de Apoyo.
7. Órgano de Participación.

ÓRGANO DE DIRECCIÓN:

Art. 10º: El Órgano de Dirección está constituido por la Directora encargada de planificar,
controlar y evaluar el Proceso Técnico – Pedagógico y administrativo de la Institución
Educativa Inicial Nº 200

Art. 11º: La Directora es la máxima autoridad y el representante legal de la Institución Educativa

es responsable de la gestión en los ámbitos pedagógicos, institucional y administrativo de
la Institución educativa Inicial Nº 200

Art. 12º: La Directora de la Institución Educativa Inicial Nº 200 desempeñará el cargo a tiempo
completo. Su función es incompatible con los ejercicios de una función o cargo público
remunerado a excepción de la docencia, siempre y cuando no hay incompatibilidad horaria.
Art. 13º: Son requisitos básicos para ser directora:
1. Nacionalidad Peruana.
2. Título Profesional Pedagógico.
3. Experiencia Docente.

Art. 14º: Son funciones de la Directora:

1. Conducir la Institución Educativa de conformidad con lo establecido en el artículo 68º
de la presente Ley.
2. Presidir el Consejo Educativo Institucional, promover las relaciones humanas
armoniosas, el trabajo en equipo y la participación entre los miembros de la comunidad
educativa.
3. Promover una práctica de evaluación y autoevaluación de su gestión y dar cuenta de
ella ante la comunidad educativa y sus autoridades superiores.
4. Recibir una formación especializada para el ejercicio del cargo, así como una
remuneración correspondiente a su responsabilidad.
5. Estar comprendido en la carrera pública docente cuando presta servicio en las
Instituciones del Estado.
6. Formular, coordinar, ejecutar y evaluar el Plan de Trabajo Anual con la participación
del personal docente y la colaboración de la Asociación de Padres de Familia.
7. Velar por el cumplimiento de los objetivos de los niveles y por el buen trato a lo
alumnos dentro o fuera de la Institución educativa.
8. Organizar y dirigir el servicio de supervisión Educativa.
9. Presidir las reuniones técnico – pedagógicas y administrativas y otras relacionadas con
los fines de la Institución educativa.
10. Autorizar visitas de estudio y excursiones dentro del ámbito departamental, de
acuerdo a las normas específicas vigentes.
11. Organizar el proceso de matrícula, autorizar traslados de matrícula, exoneración de
áreas y aplicación de las pruebas de ubicación.
12. Matricular de oficio al menor abandonado o en peligro moral y poner el caso en
conocimiento de las autoridades e instituciones pertinentes.
13. Autorizar la rectificación de nombre y apellidos de los educandos en los documentos
pedagógicos oficiales, de acuerdo con las normas específicas.
14. Expedir Certificados de Estudio.
15. Dirigir, coordinar, asesorar, supervisar y evaluar la labor del personal a su cargo.
16. Solicitar a la UGEL, la cobertura de las plazas vacantes docentes o administrativas y
el reemplazo del personal con licencia.
17. Otorgar permiso al personal a su cargo, hasta por tres días al año en casos
debidamente justificados.
18. Estimular al personal a su cargo por acciones extraordinarias, tanto en el,
cumplimiento de sus funciones como en otras que redunden en beneficio del educando
de la Institución educativa o la Comunidad.
19. En casos sobresalientes, proponer a la UGEL, su reconocimiento mediante Resolución.
20. Llamar la atención verbalmente o por escrito al personal que labora en la Institución,
por cumplimiento de sus funciones. En caso de reincidencia o falta grave informar por
escrito a la superioridad.
 21. Asesorar y coordinar con la Asociación de Padres de Familia de los fondos que ella
recaude teniendo en cuenta prioridades.
22. Organizar y supervisar el programa anual de Promoción educativa de los fondos que
ella recaude y orientación y Bienestar del Educando.
23. Promover la cooperación de Instituciones Locales y Regionales para mejorar los
servicios educativos que brinda la Institución Educativa.
24. Administrar la documentación de la Institución Educativa.
25. Administrar los fondos provenientes de actividades productivas, de acuerdo a normas
específicas.
26. Formular cuadros de necesidades de bienes y servicios.
27. Administrar la biblioteca, equipos y materiales educativos.

ÓRGANO DE EJECUCIÓN:

Art. 15º: El Órgano de Ejecución está constituido por el personal Docente de la Institución
Educativa Inicial Nº 2010, ejerciendo funciones Técnico – pedagógico de Promoción
Educativa Comunal y de Tutoría y Orientación Educando.

Art. 16º: Son funciones del Docente:

1. Participa en la elaboración, ejecución y evaluación del PAT, PEI, PCC, RI de la
Institución Educativa.
2. Programa, desarrolla y evalúa las actividades curriculares, así como las actividades de
Promoción Educativa Comunal.
3. Organizar y ambientar el aula y prepara material educativo con la colaboración del
alumnado y padres de familia.
4. Evaluar el proceso de enseñanza – aprendizaje y la elaboración de la documentación
correspondiente.
5. Proponer proyectos innovadores que mejoren la calidad educativa.
6. Mantener actualizada la documentación pedagógica y administrativa de su
responsabilidad.
7. Efectuar la evaluación del educando en forma permanente de acuerdo con las
Directivas recibidas y cumplir con la elaboración y presentación de la documentación
correspondientes.
8. Participar en acciones programadas de investigación y experimentación de nuevos
métodos y técnicas de trabajo educativo, así como en eventos de actualización
profesional organizados por la Institución Educativa o instancia superior.
9. Integrar comisiones y/o comités de trabajo o colaborar con la Directora en las
acciones que permitan el logro de los objetivos de la Institución Educativa en que
labora.
10. Atender a los educandos y velar por su seguridad durante el tiempo que permanecen
en la Institución Educativa, incluyendo el recreo.
11. Elaborar los materiales didácticos de apoyo para el desarrollo de sus Unidades de
Aprendizaje.
12. Cumplir con la ejecución de las Unidades de Aprendizaje.
13. Controlar la asistencia de los educandos en el desarrollo de sus clases.
 14. Efectuar la evaluación del educando en forma permanente de acuerdo con las
Directivas recibidas y cumplir con la elaboración y presentación de la documentación
correspondiente.
15. Cumplir con los turnos y charlas programadas para el año teniendo la responsabilidad
de la seguridad física y moral de los educandos.
16. Cooperar en las acciones de mantenimiento y conservación de los bienes de la
Institución Educativa.
17. Mantener permanentemente la comunicación con los padres de familia sobre asuntos
relacionados en el rendimiento académico de sus alumnos al final de cada trimestre.
18. Asistir puntualmente a las reuniones programadas y/o extra programadas de trabajo,
información dispuesta por la Dirección de la Institución Educativa.
19. Asistir a las actividades de orden artístico, cultural, deportivo, cívico, etc. que se
programen en la Institución Educativa.
20. Orientar en forma permanente a los educandos, en mantener un buen nivel de
disciplina y cuidado del mobiliario e infraestructura de la Institución Educativa.
21. Elaborar en forma oportuna y organizadamente sus documentos técnico pedagógico,
Unidades de Aprendizaje, Diario de Clases, Registro de Evaluación, Pruebas Escritas,
Anecdotario.
22. Asistir con puntualidad al desarrollo de sus clases y no interrumpidas antes del
término de duración, salvo por causas debidamente justificadas. La atención a los
padres de familia será en horario de receso.
23. Firmar el Registro de Asistencia, tanto a la entrada como en la salida.
24. En los casos de accidente atender a su alumno, si el caso lo requiere llevar al educando
a la Posta Médica o un Centro Hospitalario, con la colaboración del Director, Personal
de Apoyo y el Profesor dará aviso a sus padres.
25. Contribuir en la formación espiritual del educando dentro de la moral cristina y el
cultivo de valores.
26. Presentar con puntualidad y esmero los Informes, Documentos de Evaluación,
Rendición de Cuentas sobre actividades de aula, etc., dentro del plazo establecido.
27. Demostrar en todo momento su ética profesional, evitando críticas negativas en
contra de colegas o personal de la Institución Educativa.
28. Desempeñar otras funciones administrativas a fines al cargo que le fueran asignadas.

ÓRGANO CONSULTIVO:

Art. 17º: El Órgano Consultivo está conformado por:

a) El COCOI (Comité de Coordinación Interna).
b) El CONEI (Consejo Educativo Institucional).

Art. 18º: El COCOI, está integrado por la Directora quien lo preside, sus funciones son:
1. Establecer y armonizar criterios y metodologías para la formulación, desarrollo,
supervisión y evaluación.
2. Analizar y seleccionar alternativas que contribuyan al mejor desarrollo de las
actividades técnico – pedagógicas y administrativas de la Institución Educativa.
3. Racionalizar los recursos humanos, materiales y económicos en función a las acciones
de la Institución educativa.
4. Emitir informes que establece el presente reglamento.
Art. 19º: El CONEI, está integrado por la Directora quien lo preside, los Subdirectores, un
representante de los profesores, un representante de los administrativos, un
representante de los padres de familia, un representante de los alumnos, sus funciones
son:

En Aspectos de Participación:

1. Participar en la formulación, ejecución y evaluación del proyecto Educativo

Institucional, Plan anual de Trabajo, Reglamento Interno, Proyecto Curricular de la
Institución y demás instrumentos de Gestión Educativa, en el contexto de la
Emergencia Educativa Nacional.
2. Promover mecanismo y modelos de participación de los actores educativos de la
sociedad civil para contribuir al buen clima y liderazgo institucional, así como en la
evaluación de la gestión de la Institución orientada a mejorar su prestigio en la
comunidad.
3. Promover acciones concretas de sensibilización en la comunidad educativa, orientados
a la conservación del local y uso adecuado del mobiliario y equipos de la Institución
Educativa.
4. Proponer a la Dirección, normas de convivencia personal y alumnado de la Institución
educativa y criterios de participación en actividades comunitarias, culturales,
deportivas y recreativas.
5. Velar por el cumplimiento de las normas de convivencia y asumir la defensa y garantía
de los derechos de toda la comunidad educativa.
6. Promover eventos de tipo académico, deportivo y cultural con otras Instituciones.
7. Promover a la asociación de padres de familia, por medio de su representante,
mecanismos e instrumentos para la mejora en los aprendizajes de sus hijos, desde la
familia y en la Institución Educativa, a partir de aprender a escuchar a sus hijos, del
mejor uso del tiempo para el estudio en el hogar, el apoyo en la ejecución de tareas
escolares y la práctica vivencial de valores.

Aspectos de Concertación:

1. Promover el establecimiento de vínculos con las organizaciones institucionales de la

localidad que potencien el uso de recursos existentes.
2. Brindar apoyo a la Dirección de la Institución Educativa en la resolución de conflictos
que se susciten en el interior de ella.
3. Generar acuerdos que fortalezcan la mejora de la Gestión Pedagógica, Institucional y
Administrativa de la Institución educativa, en los marcos de la Programación nacional
de la Emergencia Educativa, priorizando los procesos de aprendizaje – enseñanza
relacionado con la Comprensión Lectora y el Pensamiento Lógico Matemático,
promoción de comportamientos de vida organizada en función de valores y una cultura
de derechos en cada aula de la Institución Educativa.

Aspectos de Vigilancia:
 1. Vigilar la equidad en el acceso y permanencia de los estudiantes.
2. Cautelar y vigilar la ejecución del presupuesto participativo anual de la Institución
Educativa y de la asociación de padres de familia en función del Proyecto Educativo
Institucional y el Proyecto Curricular Institucional. El Plan Operativo Anual de APAFA
deberá estar articulado al Plan Anual de Trabajo de la Institución Educativa.
3. Ejercer acciones de vigilancia en el desempeño de los actores de la Institución
educativa y evitar acciones externas que afecten al buen funcionamiento institucional,
promoviendo el trabajo digno de la gestión transparente y participar en su
evaluación.
4. Supervisar el número de horas efectivas de clase que reciben los alumnos de acuerdo
al número de horas programadas según el Plan de estudios y el cuadro de distribución
de secciones.
5. Verificar el uso efectivo de horas de clase por secciones (edades), área curriculares
según la secuencialización de contenidos / competencias del Proyecto Curricular
Institucional.
6. Confirmar la asistencia y puntualidad de los docentes en el horario de clases.

ÓRGANO DE APOYO:

Art. 20º: El Órgano de Apoyo está constituido por el Auxiliar de educación, para el apoyo técnico
pedagógico y disciplina, así como al Secretaria para el apoyo administrativo, sus funciones
serán determinadas en el Manual de Organización y funciones.

ORGANO DE PARTICIPACIÓN:

Art. 21º: El Órgano de participación está constituido por el Comité de Infraestructura, Comité de
Defensa Civil, Comité de Municipios Escolares, Comité de Escuela de Padres, Comité de
Aula, etc.

CAPÍTULO IV

DEL TRABAJO EDUCATIVO

Art. 22º: Durante el mes de Marzo el Personal Directivo y Docente realizarán las siguientes
acciones:
1. Planeamiento de las acciones que deberán realizar durante el año.
2. Organización de la Institución Educativa y las diferentes actividades planificadas.
3. Matrícula y/o ratificación de matrícula.

Art. 23º: El Plan de Trabajo Anual de la Escuela, elaborado, ejecutado y evaluado por la Directora,
Personal Docente debiendo incluirse entre otros los aspectos siguientes:
1. Caracterización de la problemática.
2. Objetivos.
3. Metas de atención y ocupación.
4. Programación de actividades debidamente crono gramadas, con la finalidad de lograr
mejor desarrollo del Plan de Trabajo se recomienda:
  Desarrollar en el transcurso del año jornadas de capacitación y actualización
docente, entre docentes del mismo grado con la finalidad de enriquecer su
experiencia profesional.
 Promover acciones de conservación y mejoramiento de la infraestructura y el
mobiliario.
 Promover en la escuela un ambiente ordenado, sencillo, alegre y atractivo, docente,
administrativo y alumnado.

Art. 24º: El año lectivo se inicia el de Marzo y termina el de Diciembre con una duración de 40
semanas laborales distribuidas de la siguiente manera:
Primer Trimestre 01 – 03 – 2011 al 28 – 05 – 2015 13 Semanas.
Segundo Trimestre 01 – 07 – 2011 al 10 – 09 – 2015 13 Semanas.
Tercer Trimestre 13 – 09 – 2011 al 17 – 12 – 2015 14 Semanas.
Vacaciones 27 – 07 – 2011 al 07 – 08 – 2015 02 Semanas.

Art. 25º: El servicio de Supervisión educativa está destinado al mejoramiento de la calidad y

eficiencia de la educación, mediante el asesoramiento y la evaluación para optimizar la
programación curricular, la enseñanza aprendizaje, la evaluación y aquellas acciones
destinadas a asegurar el normal funcionamiento de la Institución Educativa.

Art. 26º: En la Institución Educativa Inicial Nº 200, funcionan los siguientes comités:
1. Comité Técnico – Pedagógico.
2. Comité DESNA.
3. Comité de la Infraestructura Educativa.
4. Comité de la Cruz Roja.
5. Comité de Municipio Escolar.
6. Comité de Alimentación Escolar.
7. Comité de Tutoría.
8. Comité de PUID.
9. Comité de Educación Sexual.
10. Comité de Educación Sexual.

ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO:

Art. 27º: La Institución Educativa Inicial Nº 200, funciona en un turno.

Art. 28º: Son documentos oficiales de la Institución Educativa entre otros:

1. Ley General de Educación y sus Reglamentos.
2. Plan Anual de Trabajo.
3. Informes Anuales.
4. Registro de Asistencia del Personal.
5. Estadística.
6. Libro de Actas.
7. Fichas de Matrícula.
8. Nómina de Matrícula.
9. Actas de Evaluación.
10. Registros de Evaluación y Asistencia de los Alumnos.
 11. Otros que se establezcan oficialmente.

Art. 29º: La Directora será la encargada de llevar la estadística de la Institución Educativa,

debiendo todo el personal docente colaborar en la entrega de datos.

Art. 30º: Los profesores deberán llenar el escrito orden alfabético y en su debido tiempo los
siguientes documentos:
1. Fichas de Matrícula.
2. Nóminas de Matrícula.
3. Registros de Evaluación y Asistencia.
4. Tarjetas de Información.

Art. 31º: Entre los documentos los profesores deberán elaborar:

1. Plan Curricular de su sección (Unidades de Aprendizaje).
2. Cronograma Anual de Competencias por Capacidades.
3. Reglamento Interno de Aula.
4. Distribución de Tiempo.
5. Plan de Trabajo Anual.
6. Calendario Cívico Escolar.
7. Diagnóstico situacional por edades.
8. Perfil del Educando.
9. Inventario del Aula.
10. Plan de Tutoría.

Art. 32º: El Archivo de la Institución Educativa, será de competencia de la Dirección de la

Institución Educativa.

Art. 33º: El mantenimiento y la conservación de los ambientes físicos de la Institución educativa y

del Mobiliario, será de responsabilidad de los profesores de cada aula.

Art. 34º: Los traslados a otras Instituciones Educativas o viceversa se realizarán hasta el término
del segundo trimestre, salvó cambio domiciliario a Provincias o Distritos lejanos.

Art. 35º: Cada profesor lleva bajo responsabilidad el archivo de las fichas y partidas de nacimiento
de su sección, el archivo de las tarjetas de información, la nómica de matrícula, el
registro de evaluación y asistencia, el archivo de su programación anual.

Art. 36º: La Dirección elevará a la superioridad el parte mensual de asistencia indicando las
tardanzas y faltas del personal, más tardar la primera semana de cada mes.
 CAPÍTULO V

ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LAS ÁREAS TÉCNICO PEDAGÓGICAS Y

ADMINISTRATIVAS

Art. 37º: La Directora de la Institución Educativa es la responsable de la distribución de secciones

y el mobiliario para cada docente, debiendo hacerse esta distribución de acuerdo a lo que
convenga a la buena marcha de la Institución Educativa.

Art. 38º: Los profesores de aula son responsables del mobiliario y de todos los enseres que hay en
su aula, así como del material didáctico que soliciten a la Dirección.

Art. 39º: Los fondos que recaude la asociación de Padres de Familia, serán depositados en un banco
o cooperativa y manejados con la firma del Presidente, Tesorero y Directora de la
Institución Educativa.

Art. 40º: Los fondos de la Asociación de Padres de Familia se destinarán al mejoramiento de los
servicios, infraestructura, equipamiento y mobiliario escolar.

Art. 41º: La Institución Educativa debe propiciar:

1. Competencias deportivas de carácter interno para el alumnado.
2. Eventos de carácter cultural.
3. Reuniones sociales entre miembros de la Institución.
4. Visitas de estudio, paseos.
5. Actividades de carácter económico para apoyar los paseos o reuniones sociales.

CAPÍTULO VI

DE LA MATRÍCULA

Art. 42º: La matrícula se realiza por primera y única vez al ingresar el alumno a Educación Inicial,
luego procede la ratificación con solo la presentación de la Tarjeta de Información y la
presencia del padre o apoderado.

Art. 43º: El profesor de aula registrará todas las evaluaciones de los educandos llevando el control
de aprovechamiento y comportamiento en los Registros Oficial y Auxiliar.

Art. 44º: Los Docentes de aula son los responsables de llenar las tarjetas de información, dándoles
a conocer a los padres de familia, el avance y logro del aprendizaje al término de cada
trimestre.

Art. 45º: Los docentes organizarán el proceso enseñanza – aprendizaje de tal manera que los
educandos que resulten desaprobados en las evaluaciones de progreso, tengan nuevas
oportunidades de aprendizaje y evaluación de cada trimestre.
Art. 46º: La escala de calificación del aprovechamiento (aprendizaje) y comportamiento es
cualitativa.

CAPÍTULO VII

DE LA JORNADA DE TRABAJO

Art. 47º: La Jornada de Trabajo de la Directora será de 40 horas semanales de 8:00 a.m. a 16:00
horas.

Art. 48º: Los profesores de aula tendrán una jornada de trabajo de 30 horas semanales.

Art. 49º: La asistencia y la hora de entrada del personal docente, se registrará diariamente en el
fólder o ficha de registro, anotando la hora de entrada y salida y la firma respectiva.

Art. 50º: La Directora está facultado para otorgar permiso al personal a su cargo, hasta por tres
días al año ya sea consecutivos o alternados.

Art. 51º: Los permisos momentáneos en hora de clase se otorgarán en caso de suma urgencia.

Art. 52º: Las reiteradas tardanzas del personal conlleva al diálogo respectivo, elevando luego el
informe a la superioridad.

Art. 53º: Las inasistencias, tardanzas y permisos del alumnado, deben ser tratados mediante
citación al Padre de Familia para poner en su conocimiento.

Art. 54º: El personal Directivo, Docente tiene derecho a un día de permiso por onomástico. Si cae
feriado, sábado o domingo hará uso al día siguiente.

Art. 55º: El Personal Directivo, Docente tiene derecho a una hora de lactancia ya sea al inicio de las
labores o a la salida.
CAPÍTULO VIII

DEL PERSONAL MAGISTERIAL Y NO MAGISTERIAL

Art. 56º: El personal docente tiene derecho inalienable a ser tratado con respeto y dignidad:
1. El personal docente tiene derecho de aspirar a la superación personal y profesional
asistiendo a eventos de carácter técnico – pedagógico, humanístico – científico y a
cursos de postgrado.
2. A proponer a la superioridad iniciativa o recomendaciones que tiendan a la superación
técnico pedagógica y administrativa del plantel.
3. A participar en el planeamiento de las acciones curriculares y técnico – pedagógicas de
promoción e investigación científica y educativa.
4. A asistir y participar en las reuniones de equipo de profesores, asambleas u otras que
sean convocadas por la Directora de la Institución Educativa.
 5. A organizarse a nivel de Asociaciones, Sindicatos de acuerdo con la Constitución y las
leyes de la República.
6. A ser promovido.
7. A tener conocimiento al informe que la autoridad emita a la superioridad con relación a
su persona.
8. A solicitar permiso hasta tres días al año, en forma consecutiva o alternada.
9. Un día libre por el día del maestro (permiso).
10. Solicitar licencia con o sin goce de haber de acuerdo con las normas vigentes.
11. A un día libre por onomástico, si cae feriado, sábado o domingo, hará uso al día
siguiente.
12. Recibir apoyo de la APAFA.
13. Otros que estén estipulados en la Ley del Profesorado y sus reglamentos o que se
aprueben con posterioridad a este reglamento.

Art. 57º: El personal Docente está prohibido de:

1. Fomentar actos de rebelión en contra del principio de autoridad de la Institución.
2. Dedicar horas de trabajo escolar para asuntos particulares, incumpliendo las funciones
del cargo que desempeña.
3. Circular publicaciones que dañen el prestigio de la Institución Educativa.
4. Inasistir o alejarse de la escuela sin razón o causa plenamente justificada.
5. Atentar contra la integridad moral o física, etc., de los educandos.
6. Faltar de obra de palabra a la autoridad educativa o al compañero de trabajo.
7. Sustraer del plantel documentación, herramientas u otros objetos que sean patrimonio
del mismo.
8. Observar conducta reprochable o que vaya en contra de la ética profesional.
9. Cometer abuso de autoridad y uso del cargo para signos indebidos.

CAPÍTULO IX

DE LOS ALUMNOS

Art. 58º: Son derechos de los educandos los siguientes:

1. Recibir formación integral en cada grado (edad), dentro de un ambiente que le brinde
seguridad moral y física.
2. A ser tratado con dignidad y respeto sin discriminación y a ser informado de las
disposiciones que le conciernen como alumno.
3. Recibir en forma gratuita los servicios educativos.
4. A recibir estímulo en mérito al cumplimiento de sus deberes.
Art. 59º: Los alumnos de la Institución Educativa Inicial Nº 200 tiene los siguientes deberes:
1. Respetar al personal Directivo, profesores y al personal que trabaja en la Institución
Educativa.
2. Participar responsablemente en las actividades de la Institución Educativa.
3. Cuidar los ambientes, mobiliario y demás instalaciones de la Institución Educativa.
4. Cumplir con las disposiciones que imparte la Dirección y los profesores en la
Institución Educativa.
5. Justificar las inasistencias mediante una nota firmada por el padres de familia.
6. Participar en las marchas y desfiles cívico – patrióticos.
 7. Asistir puntualmente a todas las actividades en que participe la Institución Educativa.
8. Conservar limpias sus aulas y todos los ambientes de la Institución Educativa.
9. Cumplir con el Reglamento del Aula.

CAPÍTULO X

DE LA COORDINACIÓN, LA UGEL Y LOS ÓRGANOS DE PARTICIPACIÓN

Art. 60º: La Institución Educativa Inicial Nº 200, coordina directamente con la RED Ichuña.

Art. 61º: La Asociación de Padres de Familia estará constituida obligatoriamente por los Padres y
apoderados de los alumnos matriculados en la Institución Educativa.

Art. 62º: Las relaciones entre los padres de familia, Directora y Profesores, deben ser cordiales,
comprensivas y armoniosas para lograr resultados eficientes en la labor educativa.

Art. 63º: La Asociación de Padres de Familia planifica y coordina las actividades con la Dirección de
la Institución educativa, para atender las necesidades en los alumnos.

Art. 64º: La APAFA se rige por su reglamento.

Art. 65º: Son obligaciones de los Padres de Familia:

1. Cumplir y hacer cumplir los acuerdos de la Asociación.
2. Cumplir los cargos y comisiones que se les encomiende.
3. Asistir puntualmente a las reuniones.
4. Pagar las cuotas ordinarias y extraordinarias de acuerdo al reglamento.

Art. 66º: Son funciones de los Padres de familia:

1. Firmar la Tarjeta de Información oportunamente.
2. Justificar por escrito las inasistencias y tardanzas.
3. Acudir al llamado del profesor para mejorar el rendimiento de sus hijos.
4. Revisar los cuadernos de sus hijos o pupilos para enterarse de las observaciones que el
profesor.
5. Respetar el horario determinado por los profesores para las entrevistas.
6. Enviar aseados y puntualmente a la Institución Educativa a sus hijos.
7. Tratar con respeto y cordialidad al profesor y cumplir con las indicaciones que le haga
sobre sus hijos.
8. Integrar los Comités de Aula.
9. Asistir a las reuniones que convoquen el Comité de Aula y la APAFA.

Art. 67º: La Dirección de la Institución Educativa coordina con todos los sectores, buscando el
apoyo para el mejoramiento de la infraestructura y mobiliario de la Institución Educativa.

CAPÍTULO XI

DE LOS ESTÍMULOS Y SANCIONES

Art. 68º: Los estímulos a que se hace acreedor el docente y personal son:
1. Mención honrosa y felicitación verbal.
2. Felicitación escrita mediante Oficio y/o resolución Directoral de la Institución
Educativa.
3. Recomendación ante la UGEL, para que se otorgue una Resolución Directoral de
Felicitación por cada acción sobresaliente de algún profesor. Las que deben ser
entregadas el día del Maestro, el día de la clausura del año escolar en su oportunidad
cuando lo solicite el interesado.
4. Recomendación ante la DREMO, para que se otorgue una Resolución Directoral
Regional de Felicitación por cada acción sobresaliente de algún profesor. Las que
deben ser entregadas el Día del Maestro, el Día de la Clausura del año escolar o en su
oportunidad cuando lo solicite el interesado.

Art. 69º: Los profesores pueden hacerse acreedores a las siguientes sanciones:
1. Llamada de atención en forma oral.
2. Llamada de atención en forma escrita.
3. Llamada de atención por escrito comunicando a la Dirección Regional de Educación.

Art. 70º: Los grados de sanción corresponden a la magnitud de la falta, según o mayor gravedad.

CAPÍTULO XII

DEL COMITÉ DE COORDINACIÓN INTERNA

Art. 71º: El COCOI, está integrado por el Director quien lo preside y los asesores, sus funciones
son:
1. Elaborar el Plan de Trabajo.
2. Establecer y armonizar criterios y metodología para la formulación, desarrollo,
supervisión y evaluación.
3. Analizar y seleccionar alternativas que contribuyan al mejor desarrollo de las
actividades técnico – pedagógicas y administrativas de la Institución Educativa.
4. Racionalizar los recursos humanos, materiales y económicos en función a las acciones
de la Institución Educativa.
5. Hacer cumplir el presente Reglamento Interno.
6. Emitir los informes que establece el presente reglamento.

CAPÍTULO XIII

DE LA ADMINISTRACIÓN DE LOS RECURSOS

Art. 72º: La Directora de la Institución Educativa es el responsable de la administración de los

recursos de la Institución Educativa.
Art. 73º: Los fondos que recaude la Asociación de Padres de Familia serán depositados en un banco
o cooperativa y manejados con la firma del Presidente, Tesorero y Directora de la
Institución Educativa.

Art. 74º: Los fondos de la Asociación de Padres de Familia se destinarán al mejoramiento de los
servicios, infraestructura, equipamiento y mobiliario escolar.

Art. 75º: Los recursos financieros serán registrados en un libro de caja.

CAPÍTULO XIV

DE LAS RELACIONES CON LOS PADRES DE FAMILIA

Art. 76º: Las relaciones entre los Padres de Familia, Director, Profesores, deben ser cordiales,
comprensivas y armoniosas para logra resultados eficientes en la labor educativa.

Art. 77º: La Asociación de Padres de Familia planifica y coordina las actividades con la Dirección de
la Institución Educativa, para atender las necesidades de los alumnos.

Art. 78º: Son derechos de los Padres de Familia:

1. Intervenir en el proceso educativo de sus hijos.
2. Velar por la educación de sus hijos.
3. Participar en las actividades que programa la Institución Educativa y la Asociación.
4. Participar y opinar en las asambleas y reuniones.

CAPÍTULO XV

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

Art. 79º: El Reglamento Interno se actualizará y perfeccionará en forma progresiva conforme se

vayan realizando cambios en la administración, organización y funcionamiento de la
Institución Educativa

Art. 80º: El Reglamento tendrá como vigencia dos años a partir de su aprobación por Resolución
Directoral de la Institución Educativa.