EVIDENCIAS DE CEMENTACION 2da COMPETENCIA

*ELABORAR UN TRABAJO DE INVESTIGACION CON EL TEMA “PRUEBRAS DE LABORATORIO DE

CEMENTACION”

*MAPA MENTAL CON EL TEMA “EQUIPOS DE LABORATORIO DE CEMENTACION “

*MAPA CONCEPTUAL CON EL TEMA “PRUEBAS DE LECHADAS DE CEMENTACION “

*REVISAR LA PAGINA DE ”WWW.YUOTUBE“ REVISAR EL VIDEO DE “ INTERPRETACION DE

REGISTROS DE CEMENTACION CBL-VDL. Autor: Diego Rojas. ELABORAR UNA SINTESIS DEL TEMA
TRATADO EN EL VIDEO.

TEMAS QUE DEBE TRATAR EL TRABAJO Y LOS MAPAS:

A) DETERMINACION DEL CONTENIDO DE AGUA EN LA LECHADA

B) DETERMINACION DE LA DENSIDAD
C) PRUEBAS DE RESISTENCIA A LA COMPRESION
D) DETERMINACION DEL TIEMPO DE BOMBEABILIDAD
E) DETERMINACION DEL FLITRADO
F) PRUEBAS DE PERMEABILIDAD
G) DETERMINACION DE LAS PROPIEDADES REOLOGICAS

*LOS TRABAJOS SERAN ENTREGADOS EN EQUIPOS DE CUATRO PERSONAS, LOS MAPAS EN

FORMATO POWER POINT, Y LA INVESTIGACION Y LA SINTESIS EN FORMATO DE WORK, EN
ARCHIVO DIGITAL EN LA FECHA INDICADA.
 RUBRICA PARA EVALUAR TRABAJO DE INVESTIGACION BIBLIOGRAFICA

FECHA DE ENTREGA DEL TRABAJO: VIERNES 6 DE OCTUBRE DEL 2017

NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________ FIRMA DEL ALUMNO___________
MATERIA: CEMENTACION DE POZOS TEMA: PRUEBAS DE LABORATORIO DE
LECHADAS DE CEMENTACION
COMPETENCIA: Conoce las pruebas y los equipos utilizados en el laboratorio de
cementación.
CALIFICACIÓN: _______________

VALOR DEL TRABAJO 15 %

CRITERIO A B C D
FORMATO LETRA TIMES NEW FALTA UN FALTA DOS NO CUMPLE
ROMAN 12,TITULOS 14 ASPECTO DEL ASPECTOS DEL CON VARIOS
EN NEGRITA Y
CENTRADO,
FORMATO AL FORMATO AL ASPECTOS DEL A
SUBTITULOS 12 EN TRABAJO TRABAJO FORMATO EL B
NEGRITA MAYUSCULA TRABAJO C
Y MINUSCULA D
ALINEADO A LA
IZQUIERDA,
INTERLINEADO 1.5
UTILIZAR SANGRIA EN
CADA PARRAFO.
MARGENES NORMAL.
ENTREGA ENTREGA EN FECHA SE ENTREGO SE ENTREGO SE ENTREGO A
DEL TRABAJO INDICADA FUERA DE PLAZO FUERA DE PLAZO FUERA DE PLAZO B
PERO CON PERO CON C
JUSTIFICACION JUSTIFICACION D
OPORTUNA INOPORTUNA
INTRODUCCI PLANTEA CLARA Y PLANTA EN PLANTEA EN NO SE PLANTEA
ON ORDENADAMENTE FORMA CLARA Y FORMA CONFUZA LA A
EL TEMA DEL ORDENADA PERO EL TEMA DEL INTRODUCCION B
TRABAJO Y SU MUY BREVE EL TRABAJO Y SU C
IMPORTANCIA TEMA DEL IMPORTANCIA D
TRABAJO Y SU
IMPORTANCIA
CANTIDAD TODOS LOS TEMAS TODOS LOS LA MAYORIA DE MAS DE DOS
DE FUERON TEMAS FUERON LOS TEMAS TEMAS NO A
INFORMACIO ABORDADOS Y ABORDADOS FUERON FUERON B
N DESARROLLADOS PERO NO SE ABORDADOS EN TRATADOS Y NO C
COMPLETAMENTE EL DESARRROLLO SE D
 EN LA DESARROLLARON DE LA DESARROLLARON
INVESTIGACION COMPLETAMENTE INVESTIGACION LOS TEMAS
COMPLETAMENTE
CALIDAD DE LA INFORMACION LA INFORMACION LA INFORMACION LA INFORMACION
INFORMACIO ESTA CLARAMENTE ESTA NO ESTA NO TIENE POCO O
N RELACIONADA CON CLARAMENTE CLARAMENTE NADA QUE VER A
EL TEMA PRINCIPAL RELACIONADA RELACIONADA CON EL TEMA B
Y PROPORCIONA CON EL TEMA CON EL TEMA PRINCIPAL C
IDEAS SECUNDARIAS PRINCIPAL PERO PRINCIPAL Y NO D
Y/O EJEMPLOS NO PROPORCIONA
PROPORCIONA IDEAS
IDEAS SECUNDARIAS Y/O
SECUNDARIAS EJEMPLOS
Y/O EJEMPLOS
ORGANIZACI LA INFORMACION LA INFORMACION LA INFORMACION LA INFORMACION
ÓN ESTA MUY BIEN ESTA BIEN ESTA BIEN PROPORCIONADA A
ORGANIZADA Y ORGANIZADA ORGANIZADA NO PARECE ESTAR B
CITADA, CON CON PARRAFOS PERO LOS ORGANIZADA C
PARRAFOS BIEN BIEN PARRAFOS NO D
REDACTADOS Y CON REDACTADOS ESTAN BIEN
SUBTITULOS REDACTADOS
DIAGRAMAS LOS DIAGRAMAS E LOS DIAGRAMAS LOS DIAGRAMAS E LOS DIAGRAMAS
E ILUSTRACIIONES SON E ILUSTRACIIONES ILUSTRACIIONES E ILUSTRACIIONES A
ILUSTRACION ORDENADOS, SON SON ORDENADOS, NO SON B
ES PRECISOS DE BUENA ORDENADOS, Y PERO PRESENTA ORDENADOS Y DE C
CALIDAD Y AÑADEN AÑADEN AL BAJA CALIDAD MUY BAJA O D
AL ENTENDIMIENTO ENTENDIMIENTO MALA CALIDAD
DEL TEMA DEL TEMA
CONCLUSION LA CONCLUSION LA CONCLUSION LA CONCLUSION NO HAY
ESTA MUY BIEN ESTA BIEN ESTA MAL CONCLUCION A
REDACTADA, REDACTADA Y REDACTADA Y INCLUIDA EN EL B
RESPETA LOS SIGNOS DESCRIBE DE CONFUSA, INFORME C
DE PUNTUACION Y MANERA POCO PRESENTA D
DESCRIBE DE PRECISA LO QUE MUCHAS
MANERA CLARA Y APRENDIO DEL INCONGRUENCIAS
PRECISA LO QUE TEMA Y REPITE MUCHAS
APRENDIO DEL TEMA VECES LA MISMA
. PALABRA EN UN
PARRAFO
BIBLIOGRAFI TODAS LAS FUNETES LA MAYORIA DE ALGUNAS DE LAS NINGUNA DE LAS
A DE INFORMACION LAS FUENTES DE FUENTES DE FUENTES DE A
ESTAN INFORMACION INFORMACION INFORMACION B
DOCUMENTADAS ESTAN ESTAN ESTAN C
DOCUMENTADAS DOCUMENTADAS DOCUMENTADAS D
 LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR MAPA CONCEPTUAL
FECHA DE ENTREGA DEL TRABAJO: VIERNES 6 DE OCTUBRE 2017
NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________ FIRMA DEL ALUMNO___________
MATERIA: CEMENTACION DE POZOS TEMA: PRUEBAS DE LABORATORIO DE CEMENTACION
COMPETENCIA: Conoce e identifica las pruebas de laboratorio que se realizan a las
lechadas de cemento
CALIFICACIÓN: _______________

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR MAPA CONCEPTUAL 15 %

ASPECTOS A EVALUAR SI NO OBSERVACIONES

1 SE ENTREGO EL DIA Y HORA INDICADA

2 IDENTIFICA Y ANOTA LAS IDEAS PRINCIPALES

3 IDENTIFICA Y ANOTA LAS IDEAS SECUNDARIAS

4 JERARQUIZA LAS IDEAS EN ORDEN DE

IMPORTANCIA
5 HACE ENLACES CORRECTAMENTE UTILIZANDO
PROPOSICIONES

6 UTILIZA LETRA LEGIBLE Y LOS CONCEPTOS SON

CLAROS Y ENTENDIBLES
7 INCLUYE COLORES EN EL MAPA, PARA IDENTIFICAR
LAS IDEAS PRINCIPALES Y SECUNDARIAS
8 EL MAPA ES ORIGINAL

9 INCLUYE BUENA PRESENTACION CON TODOS LOS

DATOS NECESARIOS
10 EL DISEÑO DEL MAPA IMPACTA AL LECTOR
 LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR MAPA CONCEPTUAL
FECHA DE ENTREGA DEL TRABAJO: VIERNES 6 DE OCTUBRE 2017
NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________ FIRMA DEL ALUMNO___________
MATERIA: CEMENTACION DE POZOS TEMA: EQUIPOS DE LABORATORIO DE CEMENTACION
COMPETENCIA: Conoce e identifica cuales son los equipos que se utilizan en el
laboratorio de cementacion
CALIFICACIÓN: _______________

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR MAPA CONCEPTUAL 15 %

ASPECTOS A EVALUAR SI NO OBSERVACIONES

1 SE ENTREGO EL DIA Y HORA INDICADA

2 IDENTIFICA Y ANOTA LAS IDEAS PRINCIPALES DEL

TEMA

3 IDENTIFICA Y ANOTA LAS IDEAS SECUNDARIAS DEL

TEMA
4 JERARQUIZA LAS IDEAS EN ORDEN DE
IMPORTANCIA
5 HACE ENLACES CORRECTAMENTE UTILIZANDO
PROPOSICIONES

6 UTILIZA LETRA LEGIBLE Y LOS CONCEPTOS SON

CLAROS Y ENTENDIBLES
7 INCLUYE COLORES EN EL MAPA, PARA IDENTIFICAR
LAS IDEAS PRINCIPALES Y SECUNDARIAS
8 EL MAPA ES ORIGINAL

9 INCLUYE BUENA PRESENTACION CON TODOS LOS

DATOS NECESARIOS
10 EL DISEÑO DEL MAPA IMPACTA AL LECTOR
 RUBRICA PARA EVALUAR SINTESIS
FECHA DE ENTREGA DEL TRABAJO: _VIERNES 6 DE OCTUBRE
NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________ FIRMA DEL ALUMNO___________
MATERIA: CEMENTACION DE POZOS TEMA: REGISTROS DECEMENTACION
COMPETENCIA: Conoce los registros principales de cementación y su interpretación
CALIFICACIÓN: _______________

VALOR DE LA SINTESIS 10 %
CRITERIO EXCELENTE BUENO REGULAR INSUFICIENTE
FORMATO Y LA PRESENTACION EL FORMATO ES EL FORMATO ES NO SE RESPETAN
PRESENTACION ES MUY BUENA Y ADECUADO ADECUADO LOS MARGENES
CLARA DENTRO DE LOS DENTRO DE LOS Y TEXTO
MARGENES, MARGENES, EL DESORDENADO
TEXTO CLARO Y TEXTO NO
ORDENADO APARECE MUY
CLARO Y
ORDENADO
EXPRESION ES CAPAZ DE EXPRESA DE LE CUESTA TIENE MUCHAS
EXPRESAR DE MANERA EXPRESAR LOS DIFICULTADES
FORMA ORDENADA Y CONCEPTOS E PARA EXPRESAR
ORDENADA Y COMPRENSIBLE IDEAS LOS CONCEPTOS
COMPRENSIBLE LA MAYORIA DE TRABAJADOS DE E IDEAS
TODO LO LOS TEMAS FORMA TRABAJADOS DE
RELACIONADOS AL RELACIONADOS ORDENADA Y FORMA
TEMA DE CON EL TEMA COMPRENSIBLE ORDENADA
REGISTROS DE REGISTROS DE
CEMENTACION CEMENTACION
UTILIZACION DE APOYA CON UTILIZA UTILIZA ALGUNO NO UTILIZA
GRAFICOS, IMÁGENES LA ALGUNOS DE ESTOS GRAFICOS,
TABLAS O INFORMACION ELEMENTOS ELEMENTOS TABLAS O
DIBUJOS DIBUJOS
CONTENIDOS CONTIENE LOS CONTIENE LA CONTIENE NO CONTIENE
CONCEPTOS E MAYORIA DE ALGUNOS DE LOS LOS CONCEPTOS
IDEAS LOS CONCEPTOS CONCEPTOS E E IDEAS
RELACIONADOS E IDEAS IDEAS RELEVANTES DEL
CON EL TEMA RELACIONADAS RELACIONADOS TEMA
CON EL TEMA CON EL TEMA
CAPACIDAD DE ES CAPAZ DE HA SINTETIZADO CONTIENE NO HA SABIDO
SINTESIS SINTETIZAR TODA CASI TODA LA INFORMACION DIFERENCIAR LO
LA INFORMACION INFORMACION RELEVANTE ESENCIAL DE LO
SECUNDARIO