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ALBERTO IRIA
C. 25 D. 480
3. A equação -3 x 2 = 0 .
A. Admite duas soluções B. Admite a solução -3
A. b>a
B. c �d < 0
b
>0
C.
a
c
<0
D.
d
2ª PARTE
Nas questões da 2ª Parte, apresenta o teu raciocínio de forma clara, indica os cálculos que
tiveres de efetuar, e apresenta as justificações que entenderes necessárias.
D
t=
fórmula i em que:
i representa o índice de radiação solar
ultravioleta;
Tipo de Cor de
Cor de olhos D
pele cabelo
1.2 Na tabela ao lado,
apresentam-se, para cada um dos 1 Ruivo Azul 200
principais tipos de pele da 2 Louro Azul/Verde 250
população europeia, algumas
3 Castanho Cinza/Castanho 350
características físicas que lhe estão
4 Preto Castanho 450
associadas e o valor da constante
D?
Qual é a cor do cabelo da Rita?
Apresenta os cálculos que conduziram à tua resposta.
2. O Tomás disse à Rita (uma amiga de outra turma), que na sua turma todos os alunos têm
13 anos, ou 14 anos ou 15 anos, e que quando o seu professor de Matemática chama um dos
alunos da turma, aleatoriamente, a probabilidade de ser interrogado um aluno com 13 anos é
5 1
de
12 e que a probabilidade de ser interrogado um aluno com 14 anos é de 3 . Disse-lhe
também que na sua turma existem 6 alunos com 15 anos. A Rita, quase de imediato,
respondeu ao Tomás que a turma dele tinha 24 alunos. Terá a Rita razão?
Justifica convenientemente a tua resposta, apresentando as justificações e os cálculos
necessários.
3. O gráfico mostra o preço médio por quilo das maçãs no mercado da D. Ana, durante os
meses do ano. O preço médio foi calculado no final do respetivo mês.
3.1 Qual é a diferença entre o preço mais alto e o preço mais baixo?
3.2 A Tina comprou 4,5 kg de maçãs à D. Ana no mês de setembro. Quanto pagou pelas
maçãs?
3.3 A Bia comprou maçãs à D. Ana no mês de Junho. Qual das seguintes expressões permite
determinar quanto pagou em euros, E, por k quilogramas de maçãs.
1 1 2
E= E= k E=
(A) 2k (B) 2 (C) k (D) E = 2k
função g.
Sabe-se que:
O triângulo
[ ABC ] é retângulo em C ;
2
f ( x) =
x e g ( x ) = 0,5 x
2