PROPÓSITOS Que los alumnos comprendan y analicen la teoría de la gravitación de Newton y su relación con la caída libre de los objetos.

Que los alumnos describan la relación entre distancia y fuerza de atracción gravitacional.
Que los alumnos establezcan la relación entre la gravitación, la caída libre y el peso de los objetos, a partir de experimentos y/o situaciones
cotidianas.
COMPETENCIAS QUE SE Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica
F AVORECEN Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contextos
Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención
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CONTENIDO ACTIVIDADES APRENDIZAJES ESPERADOS RECURSOS DIDACTICOS

Efectos de las fuerzas en INICIO Que los alumnos: L.T.1 pág.

la Tierra y el Universo Los alumnos deberán realizar una indagación con respecto al estudio histórico de la
fuerza de gravitación, enfocándose en los descubrimientos de Newton. Establezcan relaciones
Gravitación. entre la gravitación, la caída
Representación gráfica DESARROLLO libre y el peso de los
de la atracción El profesor pedirá a los alumnos que por equipos realicen un análisis de la teoría de objetos, a partir de
gravitacional. Relación Newton, con respecto a la fuerza de gravedad que existe sobre los objetos, a partir situaciones cotidianas.
con caída libre y peso. de la masa que poseen.
Describan la relación entre
distancia y fuerza de
A partir de los conocimientos adquiridos los alumnos deberán describir por escrito atracción gravitacional y la
la relación que hay entre la distancia y la fuerza de atracción gravitacional, además representen por medio de
deberán representarla en una gráfica fuerza—distancia. una gráfica fuerza—
distancia.
EN EL LABORATORIO

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 El profesor deberá plantear las medidas de seguridad que se deben tener cuando se
trabaja en el laboratorio.

Tomando en cuenta situaciones cotidianas y los conocimientos adquiridos los

alumnos deberán establecer la relación entre la gravitación, la caída libre y el peso
de los objetos. Para ello realizarán una práctica en la que dejarán caer diversos
objetos con diferentes pesos, de diferentes alturas.

Realizarán una documentación de los datos obtenidos como la velocidad con la que
caen, la aceleración y el tiempo que tardan en caer. Cuando tengan todos los datos,
los presentarán en la gráfica y/o tabla correspondiente y realizarán una reflexión
sobre lo sucedido durante la práctica.

EVALUACIÓN
Evaluación formativa:
 Valore la participación de los alumnos durante las sesiones.
 A lo largo de las sesiones, verifique que los alumnos:
o Identifiquen la relación entre la teoría de la gravitación de Newton y la caída libre de los objetos.
o Establezcan la relación entre distancia y fuerza de atracción gravitacional.
o Indiquen la relación entre la gravitación, la caída libre y el peso de los objetos, a partir de experimentos y/o situaciones cotidianas.

OBSERVACIONES

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