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I UNIDAD 13/01/2019
Los avances sobre educación especial en el Porfirito son pocos y precarios; “en
el año de 1884, Francisco Fagoaga dedicó cuatro departamentos en el
Hospicio para Pobres con el fin de que proporcionaran atención a niños, niñas,
ancianos, ancianas y a personas con déficit visual” , lo que sobresale en esta
época es el intento de implantar y conformar un sistema educativo enfocado a
niños con capacidades diferentes e indígenas, entonces así en“1908, se
decretó la Ley de Educación Primaria y en 1911, la Ley de Instrucción
Rudimentaria, en ambas se disponía la creación de escuelas y/o enseñanzas
especiales para infantes con discapacidad y el establecimiento de escuelas
para los indígenas”.
Se debe considerar, que además de ser destellos que intentaban cubrir las
necesidades de los niños que requerían educación especial, predominaba el
discurso higienista, que pretendía “convertir a México en una nación civilizada,
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