PRIMER CAPÍTULO

I.-FUNDAMENTOS DE LA PRÁCTICA

II.-PERFILES EDUCATIVOS

III.-PROGRAMAS CURRICULARES DIVERSIFICADOS

IV.-SISTEMA DE EVALUACIÓN

DIAGNÓSTICO:

ASPECTO DIMENSIONES INDICADORES REACTIVOS TECNICA E ENCUESTAS Y

INSTRUMENTOS CUESTIONARIOS
ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
*ESTILOS
*RITMOS
*TECNICAS DE E-A

SOCIAL
CULTURAL
PROBLEMAS DE
APRENDIZAJE
NECESIDADES DE
APRENDIZAJE

PRIORIZACIÓN – CARACTERIZACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA

N° PROBLEMA CAUSA EFECTO ALTERNATIVAS CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTITUDES AREA GRADO

DE SOLUCIÓN CURRICULAR